要交作业了...物生班的最好

10+X+11+X+12+X=41+X 33+3X=41+X 3X-X=41-33 2X=8 X=4

1. 不太确定，感觉答案应该是不固定的。（banana,car等一些名词应该都是可以的吧）2.Are 3.His 4.Is 5.Her 6. it 7.What's 8.What 9. am 10.she

go to visit

　　Now, it’s winter that I like most. In my city, it often snows in winter. Last night, the first snow of this winter came. It was heavy. This morning, when I opened the curtains of my room, my eyes...

六十四分之三

It can be argued that modern technology makes life easier and more dignified for most of people.The major advantage is that medical science is very progressive and vastly available.Without the needed technology a lot of people would struggle with their health.
One of the biggest concerns about modern technology today is pollution.Vehicles and major manufacturing plants are releasing ever-increasing amounts of carbon dioxide,greatly damaging our health.
急需赚分,哈哈,希望对你有用啦,直接参考国外网站的

“响晴”的“响”是非常的意思.例：雪白的鸽子在响晴的天空中飞翔.
“响亮”指（声音）宏大.或指某事知名度很高.例：他回答得很响亮!
“空灵”是指灵活而不可捉摸.例：这空灵的妙景难以描绘.

吾深感物理之难

1.一个金属块挂在弹簧上,在空气中称时,示数为27牛,把它浸没在水中称时,示数为17牛,它受到的浮力是（?）N
F浮=27-17=10N
2.把一个苹果（P(肉)苹果＜P水）轻轻放入装满水的杯中,苹果静止时将处于（?）（选“漂浮”“悬浮”或“沉浮”）；若苹果受到的浮力为（?）N,则从桶中溢出的水受到的重力为（?）N
漂浮 G苹果 G苹果
3.一木块浮在水上时,有2/5的体积露出水面上,求：木块的密度是多大?
F浮=p液gv排
因为漂浮
所以F浮=G木
即G木=p液gv排
G木=p木gv木
所以p液gv排=p木gv木
g约掉后
p木/p液=v排/v木
所以p木=3/5*p液=0.6g/cm³
4.一个体积为2m³的气球,内装氢气,球皮重10牛,停留在地面附近的空中,空气对它的浮力是多大?它最多能吊起多重的物体?（P空气=1.29千克/m³,P氢气=0.09千克/m³）
F浮=10牛
F浮最多=p空气gv排=1.29*10*2=25.8N
5.有一块金属,在空气中称得重3.8牛,将它浸没在盛满水的溢水杯中时,有20毫升的水从溢水杯中流入量筒.
求：（1）金属块的体积
（2）金属块在水中受到的浮力
（3）金属块在水中时弹簧秤的读数
（4）金属块的密度是多少千克/m³它可能是什么金属?
(1)V=20ml=20cm³
(2)F浮=p液gv排=1000*9.8*20*10（-6）次方=0.196N
(3)F=3.8-0.196=3.604N
(4)p=G/(gv)=3.8/(9.8*20*10（-6）次方)=19.3*10³kg/m³
6.一个物体重2牛,浸没在水中称重（弹簧秤的示数）1.75牛,浸没在某种液体中称重1.8牛.
求：（1）此物体所受的浮力
（2）物体的体积及密度
（3）这种液体的密度
(1)F浮=2-1.75=0.25N
（2）F浮=p液gv排=10³*10*v排
v排=2.5*10（-5）次方
所以v=v排=2.5*10（-5）次方
p=m/v=2/10/(2.5*10（-5）)=8*10³Kg/m³
(3)F浮'=p液'gv排=2-1.8=0.2N
p液'=0.2/10/(2.5*10（-5）次方)=800kg/m³
好辛苦啊

the changes to the nanning
In recent years,great change have taken place in our city.The roads have become much wider.Many people used to ride their bikes.but they now ride electric bikes instead.Some families have even bought cars.There are many more tall buildings than before,and a lot of peoplehave moved into new flats.Thereare five large shopping malls in the city now,and there is at least one supermarket near each neighbourhood,so it is very convenient for people to go shopping.What is more,we have trees everywhere,and the polluted river has become clean again.

懦弱还是害羞.

every one of the others

12-9/2＝15/2＝7.5

意义就是在加减运算中,负负得正,正负抵消,正正为正

适当的发挥想象即可.

一句亲切的话语是祝融、一首动人的歌曲是祝福,一片温暖的爱心是祝愿,亲爱的长辈们,在这新年之际,我衷心的祝贺您们,春节幸福,快乐,美满.
时光的匆匆流逝,带走的是怀念和美好,带不走的,是欢乐,是啊.处处有欢乐啊,就让我们共携欢乐之歌,走过这一个又一个的新春、新年、新气象.
亲,回答您的问题,我是给您的是女生版的,不知是否和您心意,无知道抄袭,

100*99+2*99=9900+198=10098
或者
102*(100-1)=10200-102=10098

(2/3*1/2)/7/12
=1/3*12/7
=12/21

甲文“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”一句通过渲染悲凉的气氛,流露出作者内心的忧伤.乙文“鸢飞戾天者,望峰息心：经纶世务者,窥谷忘反”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定,同时也反映了作者对大自然的留恋和向往之情

有一天,陈景润吃中饭的时候,摸摸脑袋,哎呀,头发太长了,应该快去理一理,要不,人家看见了,还当他是个姑娘呢.于是,他放下饭碗,就跑到理发店去了.
理发店里人很多,大家挨着次序理发.陈景润拿的牌子是三十八号的小牌子.他想：轮到我还早着哩.他路过外文阅览室,有各式各样的新书,可好看啦.又跑进去看起书来了,一直看到太阳下山了,他才想起理发的事儿来.他一摸口袋,那张三十八号的小牌子还好好地躺着哩.但是他来到理发店还有啥用呢,这个号码早已过时了.

春分前夕,缥缈的空中繁星闪烁,寂静的路径中充满了春天的旋律,于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔,在这优雅的旋律中焕发了生命的活力,在这平静的生活中,透露出生命的朝气,阳春布德泽,于是万物生光辉.
我在这平静中还夹杂着一丝吵闹声的田野中,悠闲散步,突然,一阵话声,扰乱了我童 稚的心态.
“喂!老兄,明天就是春分,我们是不是该发芽了?”
“急啥呀!不就是春分吗,等到雨水发芽也不迟!”
“如果春分不发芽,我们就要落后于其它的草类植物了!”听了这低沉的话音,我才晓得它们是草.
“要发你发吧!让我再休息一个时节!”
……
一天之后,我依旧如故的蹲在这里,只见一根嫩绿的小草从坚硬的土地里冒出了尖角,我惊奇的看着.
一周之后,我还是小心翼翼的蹲在这里,观赏他们的一举一动,正巧看见那根长高的小草弯下腰去,像一个慈祥的老人,倾身而说：“喂,老兄,不是说休息一个时节吗?怎么现在还不发呀?”又是那句久违的“急啥呀?”应答了它的提问,那根长高的草觉得很无奈,无法唤醒它的迷茫,于是挺直了腰杆,又开始生长.
一月之后,这两根草依旧如此.
夏季到来了,只见那根愿意生长的小草长成了一根高壮而又茂盛、清爽而又自然的青草,在微风的吹拂下,风情洋溢,而那根贪睡的小草,在这时,仿佛感受到了夏天的炎热、烈日的暴晒,使它喘不过气,于是它便破土而出,可它却茫然了,因为除它之外的所有草类都格外的整齐高昂,他们的身高也许是自己的百万倍,早知今日,何必当初,想到这些,刚发芽的小草便……
“同样是一根草,一根选择拼搏,一根却选择等待,一根选择勇往直前,一根却选择了畏缩不动；同样是一根草,一根能与时代同步,一根却只能蹒跚而行,一根能在微风中洋洋得意,一根却只能在草丛中微微哭泣；同是一根草,一根抓住了机遇,一根却放弃了机遇,‘机遇’常有而‘抓住机遇’不常有.”我不禁自叹道.

1、35+28*6-40
2、64/(4*8)+69
3、98*6+6*2
4、286-34*3+36
5、693/9*3+88
6、(92-29)/9+33
7、209-18*(72/12)
8、(72*5-318)/7
9、76-28/4+49
10、(5652/314-7)*62
11、29*14-263*78
12、49*6/7+18
13、75*18+125*18
14、276-129/3*69
15、(96-69)/3*18
16、5024/314*9/8
500道太多了好难找o(>﹏

1.{x|x=2n-1,n属于N}

Please line up at the homework

设乙中原有水泥为 X kg,根据题意列方程：
（1-20%）*X =（2/3）*46*75%
解方程得：X=28.75 kg

1．The doctor __B__ is leaving for Africa next month.
A．the nurse is talking to him B．whom the nurse is talking
C．the nurse is talking to D．who the nurse is talking
2．I still remember the days __A__ we studied together.
A．that B．which C．where D．when
3．In fact the Sweden did not understand the three questions __D__ were asked in French.
A．where B．who C．in which D．which
4．He didn't know which room __B__.
A．they lived B．they lived in C．did they live D．did they live in
5．To get the job started,__A__ I need is your permission.
A．only what B．all what C．all that D．only that
6．I can still remember the sitting room __D__ I used to sit in the evening.
A．what B．which C．that D．where
7．Finally,the thief handed everything __D__ he had stolen to the police.
A．which B．what C．whatever D．that
8．His parents wouldn't let him marry anyone __C__ family was poor.
A．of whom B．whom C．of whose D．whose
9．He paid the boy ＄ 10 for washing ten windows,most of __D__ hadn't been cleaned for at least a year.
A．these B．those C．that D．which
10．She heard a terrible noise,__B__ brought her heart into her mouth.
A．it B．which C．this D．that

private
cost
asleep
sing
instead
encourage
progress
suggest
except
wonderful

1、3次,各15个
算式：
设取x次
3x+6=5x
5x-3x=6
2x=6
x=3
2、10只兔,1只鸡
算式：
设鸡有x只
x*2+(11-x)*4=42
2x-4x=42-44
2x=2
x=1

我的发现
同学们,在你们的数学学习中是否和我一样,有一些不经意的发现?现在我就来介绍我的几个发现.
如果要你算一个多位数乘5,你是不是准备列竖式?我却可以口算,因为我发现一个小诀窍.想知道吗?让我来告诉你：算48532×5的积,先找到这个数485320,再把它除以2,你会口算吗?242660这就是48532×5的积了.知道为什么吗?我把原来的数先扩大10倍,再缩小2倍,是不是相当于扩大5倍呀?你掌握这个小窍门了吗?
同样的发现我还有：一个数乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了.（想想为什么?）一个数乘15呢?用刚才的方法再加一步——你已经想到了吧,再扩大10倍就好了!
我还发现一个多位数,末两位符合这个要求：十位上十奇数,个位上是5,用它乘5,积的末两位肯定是75.我想这是为什么呢?因为多位数的个位与5相乘得25,积的个位是5,向十位进2,而十位的奇数与5相乘的到的是几十五,这个5应该和个位进上来的5相加写在十位上,所以这个积的十位上肯定是7,个位上肯定是5.同样的道理,你不难推出,一个多位数十位上是偶数,个位上是5,它与5相乘,积的末两位肯定是25.
这个发现能用我前面所说的一个数乘5的巧妙算法来解释吗?想想看,它们是一致的,因为这个数扩大10倍后,末两位是50,再除以2,可能百位上有余数1,与50合起来150÷2=75是末两位上的数字,也可能百位上没有余1,那么50÷2的商就是末两位上的数字.
同学们,我的这个小发现是不是很微不足道?但我很自豪,这是我自己动脑筋观察和思考的结果.伟大的发现不是由这点点滴滴组成的吗?同学们,让我们一起做一个勤于思考、善于发现的人吧!
谈谈对零的认识
零看上去很单调,就是没有,其实它非常地丰富,它隐藏了许多.在数学中零非常特殊,不管做什么题,你应该考虑零.
在几何中,“0”经常被作为记号.
“0”的特殊源于在一些概念或题里,比如每个有理数都有倒数,“0”却没有,有理数分为正数、负数.“0”,一个数就分为一类,这不特殊吗?在除数里,只有零不能作除数.零作被除数,不管除以什么数(“0”除外)都得零.
往往我们会忽视零,但它却起着重要的责任.如,问等于几?有些人就不能联想到“0”.在数数时,有人就会忘掉零.如：不大于5不小于-5的整数有几个?有人就会定有8个.其实还有0.如：有哪些数的绝对值不大于本身?那就是正数和零(也可以称之为非负数).
零在生活中更量五彩斑斓.在期末后开家长会,老师那里登记的犯错本给家长看时,我们都希望自己的那一格记着“0”,这表示我们没有犯过错,家长高兴,我们高兴.但是在卷子上我们都不希望看到这个数或接近这个数的整正数,否则回家的日子就难过了.在比赛中,谁都不希望得到“0”.
零是丰富的.我认为零在题中是陷井,大家以后做题时应考虑零.零在不同的场合也能使人的情绪改变.它是美妙而又丰富的.
对0的认识
0是一个奇妙的数字,又是一个中学生经常遇见的“老朋友”了,计算,概念,都要遇见.
首先,0表示什么也没有,简直可称得上是数字里面的“沙漠”,0也是一个奇怪的数字,放在体积、面积、重量、速度、路程等所有单位里面,都表示没有,以表示时间、一个人的年龄、赛跑的刚开始、起点.
在数学王国数字库自然数里面,以有0的身影,它当然是最小的.没有0,便没有一毓的自然数,因为0是自然数的起点.
在计算里,0乘以任何一个数,包括负数、分数、0都,0的绝对值也等于0,在有理数中,它的绝对值是最小的,0除以任何一个数都,0加上一个数,仍得那个数,如：0+1=1,0+1.8375=1.8375.0减去一个数,得那个数的相反数,如：0-1=-1,0-87=-87.
在数轴中,0为原点,也为边界线,把正负两大数分开,0为什么奇妙呢?因为0既不是正数,也不是负数,它只是一个整数,当0和正数在一起时,叫非负数,和负数在一起时,叫非正数,数轴上,0又为我们判断正负数大小时提供了极大的方便,右边为正数,左边为负数,右边的数始终比左边大,说明正数大于负数,0大于负数,却小于正数.
在几何中,0度角表示一条射线,它并没有角,也没有度数,0平方米,表示没有面积,0米长,表示没有高度.0斤重,表示没有质量,0立方米,表示没有体积.
在地形中,0表示海平面,0以上表示高出海平面,0以下表示低于海平面,中国新疆有一155米的盆地,它是低于海平面155米,中国西藏有8848米的珠峰,它高于海平面8848米.
今天中午,为了能把筷子体积测得更准确,我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒,刻度单位更小,每个单位只有1立方厘米.此时,我似乎感觉到了胜利在向我招手,真可谓万事具备,只差动手实验了.
首先,我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线,将筷子平均分成两段,并用水浸泡,以免筷子在测定过程中洗水.随后,将筷子插入量筒中,并用滴管将水滴入量筒中,让量筒内的水涨到筷子的分界线上,记下量筒内的水位刻度（38毫升）后,将筷子从量筒内取出,再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升）,前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积,即3.5立方厘米.用同样的方法,我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米,两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米.当我得到这个结果时,我兴奋地叫了,此时的我是多么自豪、多么骄傲啊!
接着,我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量,分别是13.96立方米和11169000立方米.结果使我大吃一惊,每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了,真是太可惜!在此,我呼吁在校的同学,不!是全国人民,也不!应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了,只有这样,才能保护好我们的森林资源,使我们共有的地球环境更加美好,让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气

D,内能,动能,化学能

总共是12首,亲.
春
春词 刘禹锡
新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁.
行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头.
春雨 李商隐
怅卧新春白袷衣,白门寥落意多违.
红楼隔雨相望冷,珠箔飘邓独自归.
春思 李白
燕草如碧丝,秦桑低绿枝.
当君怀归日,是妾断肠时.
春风不相识,何事入罗帏?
夏
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同.
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红.
小池
杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔.
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头.
四时田园杂兴
宋 范成大
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀.
日长篱落无人过,
唯有蜻蜓蛱蝶飞.
秋
1、《山居秋暝》【唐】王维
空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.
竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.
2、《秋日登吴公台上寺远眺》【唐】刘长卿
古台摇落后,秋入望乡心.野寺来人少,云峰隔水深.
夕阳依旧垒,寒磬满空林.惆怅南朝事,长江独自今.
3、《秋夜曲》【唐】王维
桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣.
银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归.
冬
1、《白雪歌送武判官归京》【唐】岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.
将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著.
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.
轮台东门送君去,去时雪满天山路.
山回路转不见君,雪上空留马行处.
2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人.
3、《终南望余雪》【唐】祖咏
终南阴岭秀,积雪浮云端.林表明霁色,城中增暮寒.

对对错错错

shanghai tomorrow will by a very very cold influence.the temperature is in the -2to -4,it's very cold with northerly wind 4-5.
the next few dai will be the cold air infiuence.The next morning the minimum temperature is 0 degrees in the following.Friday started to rain.Air temperature picks up somewhat.

小学生,爱学习,养成习惯终受益；
早晨起,不懒睡,背着书包上学去；
见同学,问声好,团结友爱讲礼貌；
见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪；
课堂上,专心听,基础打牢成绩好；
勤思考,善动脑,积极发言才聪明；
不唯书,不唯上,超越文本当自强；
做笔记,细整理,积少成多知识广；
写作业,用心记,炼就本领比高低；
课堂外,多阅读,博览群书采信息；
晓天文,知地理,人见人爱有志气；
好习惯,早养成,自强奋进有活力.
好学生,爱学习,远志博学数第一.

x=0

动作电位和局部兴奋的区别
动作电位局部兴奋(局部电位)
刺激由阈上刺激引起由阈下刺激引起
结果可导致该细胞去极化,产生动作电位可导致受刺激的膜局部出现一个较小的膜的去极化,不能发展为动作电位
特点①“全或无”现象
②脉冲式传导
③时间短暂①不是“全或无”的
②电紧张扩布
③没有不应期,可以叠加：包括时间总和及空间总和
原理详见上也是Na+内流所致,只是阈下刺激时,Na+通道开放的数目少,Na+内流少而已

1.车轮周长：0.7*3.14=2.198(m)
圈数=1000、2.198=455
2.木桩周长：47.1/30=1.57(m)
木桩直径：1.57/3.14=0.5(m)
3.最大圆的直径是2.4cm
周长为：2.4*3.14=7.536(cm)
4.铁丝长度等于圆的周长：0.4*3.14*2=2.512(m)
正方形边长：2.512/4=0.628(m)
正方形面积：0.628*0.628=0.39(m^2)
5.设鱼池半径为xm
2x+3.14x=51.4
解得x=10(m)

您在 年 月 日给我们布置了一份*****的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此我向老师表示深深的歉意.
因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心.
我已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心.
对于我没有完成作业的事情,所造成的严重后果如下：
1.让老师为我的学习更加操心.
2.在同学们中间造成了不良的影响.
3.由于我的错误,有可能造成别的同学的效仿,也是对别的同学的父母的不负责.
如今,大错既成,我深深懊悔不已.经过深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足.就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来.
2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足.试想,如果我对老师有更深的尊重,我就会按时完成老师教代的每项作业
据上,我决定有如下个人整改措施：
1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果.
2、 制定学习计划,认真完成老师交给的每项作业
3.和同学们加强沟通.争取和全班同学共同进步
请老师看我今后的表现,我保证不再出现上述错误.

1（1）已经准备好了,但是面对时却发生了意料之外的事情,令人措手不及.指事势的变化发展,是起初意想不到的,没料到的.
（2） 永远不放弃,不怠慢,不松懈的做某事
2虽然 但是
3顿号 顿号 顿号 句号 逗号 句号 逗号 句号
4
（1）时间很长
（2）指的是小爬虫遇到了挫折,怎样不惜辛辞去度过挫折
5一个人只要能坚持不懈地努力、永不懈怠地去奋斗就能实现自己的愿望,就能达到既定的目标.
不知道对不对

x^3-x^2+x-1
=x^2(x-1)+(x-1)
=(x^2-1)(x-1)
因为x^2=16
x=4 or x=-4
x=4时,原=(16-1)(4-1)=15*3=45
x=-4时,原=(16-1)(-4-1)=15*(-5)=-75

镜柱

x²+(m+2)x+(2m+1)=0
判别式=（m+2）^2-4(2m+1)
=m^2+4m+4-8m-4
=m^2-4m
2.方程两根互为相反数
x1+x2=-(m+2)/2=0
m=-2
原方程x^2-3=0
x1=根号3,x2=-根号3

我先求时间好了
s=(1/2)*a*t的平方
可得t=根号三分之二十
又因为
v=a*t
所以
v=30*根号三分之二十

1,yes,what's the matter with you?
2,what room do you want?
3,I have a friend named Mr.Zhang.
4,how many foors are there?
5, May I have a look just now?

As I didn't listen carefully during class,I didn't hear any information about the homework,which make me fail to present the homework.I think I should write the self-criticism.I should have the courage to admit my mistake.Such behavior is not responsible to myself.I disappointed my parents' and teachers' expection.
I would like my teachers to watch my performance in the future,I guarantee that such mistake will never happen again.
供参考

赂lù 六国互丧sàng 耶yé 获邑yì 厥jué 暴pù霜露 荆jīng棘jí 草芥jiè 安寝qǐn 弥mí繁 颠覆fù 与 yǔ嬴yíng 洎jì 谗chán 邯hán郸dān 胜负之数shù 当tǎng与秦相较 处chǔ秦革灭殆dài 下咽yān 为wéi国者为wéi积威 “盖”还可用作连词,起说明原因的作用,后面的句子是前面句子的原因.
A、非兵不利,战不善,弊在赂秦 B、赂秦而力亏,破灭之道也.C、故曰弊在赂秦也.邑：小城镇.城：大城池.所亡：所丢失的土地.患：担心的.固：本来.厥：他们的.先：对去世的尊长的敬称.举：都.然后：这样以后.厌：通“餍”,满足.弥、愈：更加.判：确定,断定.颠覆：灭亡.固：本来.事：侍奉.以：1.秦以攻取之外 （ 用 ） 2、以有尺寸之地 （连词,才）
3、举以予人 （ 拿,把） 4、以地事秦 （ 用）之：1、较秦之所得（取消句子的独立性,助词）
2、秦之所大欲（取消句子的独立性,助词）
3、以有尺寸之地（的 ）
4、子孙视之不甚惜 （代词,土地）
5、诸侯之地有限,暴秦之欲无厌 （的 ）
6、奉之弥繁,侵之愈急（的 ）
7、此言得之 （代词,指代上面的道理）而：与战胜而得者,其实百倍（因果承接）
起视四境,而秦兵又至矣（可是,表示转折）
故不战而强弱胜负已判矣（就,承接关系）
然则：既然这样,那么.
然后：这样以后.
（3）古今异义：其实：它实际上.祖父：祖辈和父辈.至于：到……的结局.
成语：如弃草芥：抱薪救火终：最后.与：亲附、亲近.既：已经.免：幸免.义：坚持正义.速：招致.再：两次.洎：等到.谗：小人的坏话.殆：几乎.智力：智谋和力量.向使：假如.数、理：天数,命运.
义不赂秦,坚持正义.形容词作动词
李牧连却之：动词的使动用法.
3、特殊句式：①赵尝五战于秦 ② 洎牧以谗诛③齐人勿附于秦 ④斯用兵之效也
事：侍奉.势：形势.为：治理.故事：旧例.
以赂秦之地封天下之谋臣以：用.而为秦人积威之所劫,而：却.以趋于亡.以：而.其势弱于秦于：比.而犹有可以不赂而胜之之势.可以：可以凭借.苟以天下之大以：凭着.为国者无使为积威之所劫哉.
有如此之势,而为秦人积威之所劫.
其势弱于秦.介后句以事秦之心礼天下之奇才,礼：礼待.名为动.则吾恐秦人食之不得下咽也.下：吞下.名为动.日削月割,以趋于亡.日：每天.名为状.月：每月.名为状
则吾恐秦人食之不得下咽也.下：吞下.咽：咽喉.而从六国破亡之故事故事：旧例.五、总结本文的基本文言知识：
其实：它实际上.祖父：祖辈和父辈.至于：到……的结局.则吾恐秦人食之不得下咽也.下：吞下.咽：咽喉.而从六国破亡之故事故事：旧例.3、词类活用：
义不赂秦,坚持正义.形容词作动词
李牧连却之：动词的使动用法.以事秦之心礼天下之奇才,礼：礼待.名为动.则吾恐秦人食之不得下咽也.下：吞下.名为动.日削月割,以趋于亡.日：每天.名为状.月：每月.名为状
以地事秦：事,侍奉.名词作动词.
惜其用武而不终也.终,坚持到底.形容词作动词.
①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦②赂秦而力亏,破灭之道也.③故曰弊在赂秦也.④惜其用武而不终也.⑤斯用兵之效也.①赵尝五战于秦齐人勿附于秦 ③其势弱于秦为国者无使为积威之所劫哉.
有如此之势,而为秦人积威之所劫.

Let us not to go to school

I remember when I was young,everytime I was fussing,my grandma would always sing to me.Now I'm growing up,but my grandma is growing old.When she stands there,she looks like a little mud wall whose foundation is uneven...At the thought that grandma has worked hard for us in her whole life,I suddenly feel a surge of sorrow and grief.Tears blurred my eyes..
不知道你要交什么程度的作业.希望我的翻译能有些帮助.

不能组词 只能单独用