闻一多先生的说和做阅读题1.“你们站出来!你们站出来!”和“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门

闻一多先生的说和做
8、写写你对下面句子的理解
（1）起先,小声说,只有昆明的青年听得到.
（2）他“说”了：“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”
9、选文最后几段,几乎是一句话一段,为什么?

闻一多先生的说和做
作为学者方面：特点（ ）,一个（ ）的人.
作为革命家方面：特点（ ）,一个（ ）的人.
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闻一多先生的说和做的习题
4.指出下列句子中“说”字的不同含义
(1)“人家说了再做,我是做了再说.”
说:______________________________
(2)他并没有先“说”,但他“做”了
说:______________________________
(3)他“说”了,跟着的是“做”.
说:______________________________
5.指出下列句子的表达方式.
（1）他从唐诗入手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.（ ）
（2）做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面 （ ）
（3）十年艰辛,一部“校补”赫然而出.（ ）
（4）作为争取***的战士,青年运动的***人,闻一多先生“说”了.（ ）
9.解释文中的两个词语.
迥乎不同：
气冲斗牛：
10.开头两自然段在文章结构上有什么作用?
12.文章从三个方面对闻一多进行了概括,结合全文各举一实例.
13.“你们站出来!你们站出来”和“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”体现了闻一多先生的什么特点?
14.闻一多先生“巨”在何处?“高”在哪里?
（二）课外阅读
我的父亲丰子恺,平日作画,喜欢从人民的日常生活中取材.记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子.画好了挂在墙上,正好被帮我家挑水的青年农民看到了.他笑着说：“牵羊的时候,不论几只,只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的都跟上来了”,父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事.他重画了一张之后就把那故事讲给我们听.他说从前有个杜处士,珍藏着一幅“斗牛图”,是唐朝名画京戴嵩的作品.有一天他把画拿出来挂在门上晒,一个过路的牧童看到了,说“画错了!画错了!”杜处士听了心里想,一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了,这还了得,便很不以为然地问错在哪里.那牧童说,两牛相斗,牛最用力的是两只角,尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛,尾巴都翘了起来,这不是画错了吗?父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教.”父亲说到做到.有一次为了画一幅背纤图,他事先特地到河河边去进行实地观察,发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的,经过了解,才知道倒走能够掌握航船的动向,可以随时通知其他的纤夫改变纤法.他便按观察所得画了这幅背纤图.
15.用波浪线在文中划出能表现这篇文章的中心意思的句子.
16.文中写了三件事,根据继续要素的知识,你认为第一件事的结果是什么?选出正确答案（ ）
a.父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事.
b.父亲画的画被青年农民看到.
c.父亲想起了杜处士的古诗,把那故事将给我们听.
d.父亲接受了青年农民的意见,重画了一张.
17.第二件事和第三件事之间有一个过渡句,找出来,写在下面.
18.用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容.
19.丰子恺先生多子女说：“应该多向各种各样的人请教”,这句话强调了什么?结合课文内容,谈谈你的理解.

闻一多先生的说和做一道阅读题
“人家说了再做,我是做了再说.” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.” 作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏.仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”.闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮；夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.不动不响,无声无闻.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果.他并没有先“说”,但他“做”了.作出了卓越的成绩.“做”了,他自己也没有“说”.他又由唐诗转到楚辞.十年艰辛,一部“校补”赫然而出.别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”.他又向“古典新义”迈进了.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.
选文的开头和结尾有什么特点?谈谈你的理解.

闻一多先生的说和做
1.他“说”了：“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”
2.闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此的.
3.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.
以上三个句子为什么描写?（注意是描写）
分别是什么描写？

闻一多先生的说和做阅读题
1.第三段中的"仰之弥高"和"钻之弥坚"出自《论语 子罕篇》，是孔子的学生赞美孔子的话。请你结合上下文说说这一出引用在这里有什么作用？
2.第三段中为什么说“深宵灯火是他的伴侣”？又为什么说“它大开光明之路”？