10袋米重1什么是用千克还是用吨呢

leitwolf20052022-10-04 11:39:541条回答

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yao_0216 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
如果是千克,那每袋米重0.1千克..呵呵貌似不现实哦
10袋米重1吨,每袋米重100千克才对哦
1年前

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下列各近似数最准确的是A一张桌子的长度约为200厘米 B长江长约6381千米 C新华字典约4.2厘米D一袋米重约25千克
下列各近似数最准确的是
A一张桌子的长度约为200厘米
B长江长约6381千米
C新华字典约4.2厘米
D一袋米重约25千克
我觉得好像每个选项都正确,
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它实际上精确到了毫米,因为:4.2厘米=42毫米
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解题思路:(1)用铁棒的重量除以铁棒的长度就是每米铁棒重多少千克;
(2)用铁棒的长度除以重量就是每千克铁棒多长.

(1)[4/5]÷
3
5=[4/3](千克);
(2)[3/5]÷
4
5=[3/4](米);
答:每米铁棒重[4/3]千克,每千克铁棒长[3/4]米.
故答案为:[4/3],[3/4].

点评:
本题考点: 分数除法.

考点点评: 注意这两个问题的区别:求每米铁棒的重量是把铁棒的重量平均分;求每千克铁棒的长度是把铁棒的重量平均分.

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③贝贝用天平称了10克大米,数了数约有500粒. (1)每100粒米重( )克. (2)平均1 粒米重( )克.
③贝贝用天平称了10克大米,数了数约有500粒. (1)每100粒米重( )克. (2)平均1 粒米重( )克.
4)我们小学生每人每天节约1粒米,则全国的小学生每天节约大米约有( )克,合( )吨.
(注:按1亿小学生计算,移移小数点.)
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③贝贝用天平称了10克大米,数了数约有500粒. (1)每100粒米重(2)克. (2)平均1 粒米重(0.02 )克.
4)我们小学生每人每天节约1粒米,则全国的小学生每天节约大米约有( 2000000 )克,
合( 2 )吨.
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A.[4/5]×[2/3]
B.[2/3]×[4/5]
C.[4/5]÷[2/3]
D.[2/3]÷[4/5]
shohoku121年前1
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解题思路:即求[4/5]里面含有多少个[2/3],用除法进行解答即可.

[4/5]÷[2/3];
故选:C.

点评:
本题考点: 分数除法应用题.

考点点评: 此题属于分数除法应用题中的一个基本类型:求一个数里面含有几个另一个数,用除法解答即可.

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[2/3]
[2/3]
千克,1千克长
[3/2]
[3/2]
米.
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annyapple 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:用铁丝的重量除以铁丝的长度就是每米铁丝的重量;用铁丝的长度除以重量,就是每千克铁丝的长度.

[1/3÷
1
2]=[2/3](千克);
[1/2÷
1
3=
3
2](米);
答:这种铁丝1米重 [2/3]千克,1千克长 [3/2]米.
故答案为:[2/3],[3/2].

点评:
本题考点: 分数除法.

考点点评: 本题关键是找清楚问题中谁是单一量,长度是单一量就把长度作为除数,重量是单一量就把重量作为除数.

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解题思路:先求1米的钢材重多少吨,用[5/8]吨÷[1/4]米,再求2米重多少吨.

[5/8]÷[1/4]=[5/2](吨)
[5/2]×2=5(吨)
答:重5吨.

点评:
本题考点: 简单的归一应用题.

考点点评: 解答此题的关键是先求得单一量,再由不变的单一量求得总量.

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解题思路:用钢材的长度除以重量就是每吨钢材的长度.

[4/5]÷[1/25]=20(米)
答:这种钢材每吨长20米.
故选:B

点评:
本题考点: 分数除法应用题.

考点点评: 解决本题关键是分清楚问题中哪个量是单一量,就把另一个量进行平均分即可.

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[1/3÷
1
2]=[2/3](千克);
[1/2÷
1
3=
3
2](米);
答:这种铁丝1米重 [2/3]千克,1千克长 [3/2]米.
故答案为:[2/3],[3/2].

点评:
本题考点: 分数除法.

考点点评: 本题关键是找清楚问题中谁是单一量,长度是单一量就把长度作为除数,重量是单一量就把重量作为除数.

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(2)用钢轨长度÷钢轨重量可列算式[4/5]÷[1/20]=16(米),即可求出平均每吨的长度.

(1)[1/20÷
4
5]=[1/16](吨);
(2)[4/5]÷[1/20]=16(米);
故答案为:[1/16],16.

点评:
本题考点: 分数除法.

考点点评: 此题解答关键是确定是把哪个数量来平均分,被平均分的数量作被除数.

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