比的前项和后项都除以不为0的数,比值变不变?

2×[7/6]=[7/3]，
故答案为：[7/3]．

点评：
本题考点： 比与分数、除法的关系．

考点点评： 解答此题的关键是利用比与除法的关系，得出求前项就是求被除数．

比的前项加上10，要使比值不变，后项也要加上10，不符合比的性质的内容．
故答案为：×．

点评：
本题考点： 比的性质．

考点点评： 此题考查比的性质的运用：只有比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值才不变；注意：不是同时加上或减去一个相同的数．

比的性质：比的前项与后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变；
所以原来的说法是错误的．
故答案为：×．

点评：
本题考点： 比的性质．

考点点评： 解答此题要明确：在比中比的后项不能为0，所以比的前项与后项同时乘或除以一个相同的数，必须是0除外，比才有意义，比值才不变．

A、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如无水乙醇等，所以可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素，A错误；
B、碳酸钙能中和液泡中的酸性物质，防止研磨时色素被破坏，B正确；
C、龙胆紫等碱性染料使得染色体着色，便于观察，C正确；
D、斐林试剂鉴定还原性糖产生砖红色沉淀，D正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 叶绿体色素的提取和分离实验；检测还原糖的实验；观察细胞的有丝分裂．

考点点评： 本题考查叶绿体中色素的提取、观察植物细胞的有丝分裂和还原性糖的鉴定等实验原理，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是理解无水乙醇提取色素，层析液分离色素．

（1）在5：7中，如果前项加上15，由5变成20，相当于是前项乘上4；
根据比的性质，要使比值不变，
后项也要乘上4，由7变成28，也就是后项7加上21．
（2）如果前项乘5，根据比的性质，要使比值不变，
后项也应乘5，由7变成35，也就是后项7加上28；
故答案为：21、28．

点评：
本题考点： 比的性质．

考点点评： 此题考查比的性质的运用：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值才不变．

4：9的前项加上8，所以比的前项由4变成12，相当于前项扩大了3倍；
根据比的性质，要使比值不变，后项也应该扩大3倍，由9变成27，
也就是后项加上：27-9=18．
故答案为：18．

点评：
本题考点： 比的性质．

考点点评： 此题考查比的性质的运用，比的前项和后项同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），比值才不变．

比的前项和后项同时乘一个相同的数，必须0除外，比值才不变，
所以比的前项和后项同时乘一个相同的，比值不变．是错误的．
故判断为：×．

点评：
本题考点： 比的性质．

考点点评： 此题考查对比的性质内容的理解：比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的数（0除外），比值不变．

比的前项不变，后项乘3，比值就会缩小3倍；
所以新的比值是：[2/5]÷3=[2/15]；
故选：A．

点评：
本题考点： 比的性质．

考点点评： 此题考查比的性质的灵活运用：比的前项不变，后项扩大若干倍，那么比值就会缩小相同的倍数．

比的前项不变，后项乘3，比值就会缩小3倍；
所以新的比值是：[2/5]÷3=[2/15]；
故选：A．

点评：
本题考点： 比的性质．

考点点评： 此题考查比的性质的灵活运用：比的前项不变，后项扩大若干倍，那么比值就会缩小相同的倍数．