暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.表达作用是什么?

小题1:“我”在父亲的鼓励（指导、引导）下一步一步爬下悬崖。　（2分）小题1:环境描写（1分）　衬托“我”恐惧（害怕）的心理。（2分）　小题1:不能换。“探”字写出了我当时小心翼翼的试探心理，说明我当时还有...

我回家的时候,常常是暮色苍茫的时候.我急匆匆的推起我停在门外的自行车,尽我最快的速度往回赶.夕阳的热度越来越低,我的脊背和手臂能够感受到风的温度,尽管因为用力踩,身体已经发热了.一开始,我还能看到自己的影子被拉长,我不断的回头,看到夕阳是怎样快速隐藏了自己,云层是怎样使自己完成由绯红到苍蓝的转换.晚风习习,转瞬之间,路上只剩下独行的我们和两旁刷刷作响的玉米地.我一个人走在路上,华灯初上了.那种感觉,明明刚才还是黄昏,忽然变成了晚上了,让我不由得加快了原本就很快的脚步.

12:表现了当时我紧张的气氛和内心激烈的感觉.有一种绝处逢生的惊喜.
14 语句:这似乎能办得到.我顿时有了信心 我的信心大增 我能办得到的
原因:在父亲的鼓励下我一步步做到了,提升了我的信心.
15啜泣是因为在爬下悬涯那时的紧张感还在,产生巨大的成就感是因为自己没靠任何人的力量只靠父亲的几句话就克服了那么大的困难
16 经验是 我从中知道了 人的一生是坎坷的 并不是一帆风顺的 所以面对困难 不能退缩 要勇敢地去面对困难 就一定会战胜困难 赢得成功
行不?

1、“略”
2、父亲教作者一步步爬下峭壁的过程并教会他勇敢。
3、第一次：我当时十分的恐惧，伤心，从而导致哭了。
第二次：我已经脱险了，历险的余悸，脱险的欣喜，对父亲的感激，巨大的成就感，多种感情混合在一起，所以哭了。
4、小心翼翼；我顿时有了信心；我产生了一种巨大的成就感
原因：获取成功的经验

环境描写,写时间过得很快而且突出了我的害怕心理

运用了环境描写,暗示时间的变化,渲染了紧张的气氛,体现出作者恐惧,无助,也表现出作者在悬崖上的时间之长

高中朗诵过,那时我用的是大漠敦煌,很宏伟,望采纳

小题1:①毫无信心：   “我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”       
②有了信心：     这似乎能办得到。                                         
③信心大增：   “我能办得到的。”                                             
小题2:有历险的余悸；有脱险的欢悦；有先前的委屈；有对父亲的感激；有战胜困难的成就感。（答出三点即给满分，答出两点给一分，除答案外其他言之有理之处亦可酌情给分。）
小题3:不能，“探”字生动形象的写出了我当时的害怕和小心翼翼，而“踩”和“踏”则不能体现。（光表态，没有写出理由不得分。）
小题4:第一问：让他明白了在人生道路上不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个个的认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，取得最后的胜利。（1分）
第二问：围绕主题，自圆其说即可。（2分）



点评：分析人物的情感，关键在于结合文章中的具体情节的具体描写来分析。如本文我是 “在父亲的鼓励之下，我一步一步的爬下了小山，内心特别的激动，为自己战胜困难也为感激父亲”，只要抓住 “我战胜困难特别激动”这个情节来分析我流泪的原因即可。
小题3:试题分析：置身于悬崖之上，就是因为我的胆怯，“探”这个字正表现了我的“小心翼翼”以及“胆小”的心理，而“踩”这个字则不能体现出我“胆小”这一特点。
点评：赏析加点词的表达效果，可以从词句所用的修辞手法或表现方法入手，从句子表达的内容、效果及所处位置等等方面，分析词语或句子的具体作用以及流露的作者的思想感情。
小题4:试题分析：这是一道综合题，第一问：从那座所谓的悬崖爬下来之后，我回过头来，发现自己却走了那么长一段距离，那么长的距离正是由那许多的“一小步”组成的。这对我来说，有很大的启示，用文章中第8小节的内容说就是“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方”。第二问：启迪可以从假如“我们”遇到困难时如何克服或作为长辈如何教育孩子这两个角度去思考：在人生道路上，无论我们遇到怎样的艰难险阻，都可以化整为零，把大困难分解成小困难，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了巨大的困难。“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。或：文中父亲帮助自己的孩子脱险的办法告诉人们，对孩子不要溺爱，要科学地训练孩子，使之自立自强。作为家长，当孩子遇到困难和挫折时，要给以指导、鼓励，不能包办代替，路要让孩子自己走，在走的过程中不断地成长、成熟起来。
点评：分析文章的内容，在通读全文的基础之上，了解一些情节的前因后果，然后根据题意，再去分析原因。如本文，从我战胜困难的原因去分析“我获得了什么经验”。在回答“他的经验给你带来哪些有益的启迪？”时，只要内容设计合理，文通句顺，书写认真即可。

景色描写 加大了我的恐惧心理告诉我们时间很晚我在上面待了很久,黑夜已经来了

小题1:①chuò；②lín xún；③xuàn；
小题1:谨慎小心，丝毫不敢松懈的样子；抽噎，抽抽搭搭哭。
小题1:衬托“我”恐惧心理。
小题1:“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合愿意，表达效果不好。
小题1:移动了第一步就能照着移动第二步第三步，最后能达到目的。这第一步使他相信了自己的能力，因而信心大增。
小题1:毫无信心、有了信心、信心大增、产生成就感
小题1:略

略

1、衬托出“我”的害怕心理,不敢再黑夜行走的恐惧心理
2、父亲用鼓励的话语安慰“我”并鼓励“我”继续走下去,这种做法值得借鉴
3、勇敢的向前走,不要惧怕前面的黑暗,走一步是希望,再走一步则看到了光明
4、因为越是想着有多远,就会越害怕达不到目标,反而放手一搏,会出现意想不到的效果
5、因为没有计算着前面的路途有多远,所以“我”可以放开手脚,大胆向前走,自信心越来越强,不会再害怕黑暗的夜,这样一步步的坚定的走下去,竟然忘记了恐惧,到达了目的地.回头看去,过程中的那种不安和小心翼翼都在一步步的向前迈进中沉淀.

运用了环境描写,暗示时间的变化,渲染了紧张的气氛,体现出作者恐惧,无助,也表现出作者在悬崖上的时间之长

属于环境描写,有很多种作用（需要结合文章理解）：
1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性
2渲染气氛烘托人物的心情
3寄托人物的思想感情
4反映人物的性格或品质
5推动情节的发展…
其他的,要根据文章才能回答问题.

句子属于景物描写,作用是烘托气氛,为下文情节发展做铺垫.
动作描写,语言描写.

父亲激励着我爬下悬崖

并列:冰天雪地 跑前跑后
主谓:目光炯炯 月色如水 暮色苍茫
偏正:后起之秀 好脾气
动宾:建设祖国 精通事实
后补:哭得伤心

1．父亲引导“我”一步一步从悬崖上走下来
2．有了信心 信心大增 产生了一种巨大的成就感
3．不一样。①句中的哭是因为害怕；②句的哭是因为终于爬下悬崖后，心情激动喜极而泣。
4．因为父亲深知，自己如果这样做，孩子的能力就毫无长进，会影响孩子的成长，所以他让孩子自己下来，是想让孩子经受一次历练，增加孩子的勇气和经验，这种做法有利于孩子的身心发展。

比喻,把星星的亮光比作手电光,为了突出星星的光很亮

"暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗."开头的景色描写在语段中起衬托的作用,衬托出了我的恐惧的心理.
从这几段文字中可看出,"我"是胆小、体弱多病的人.下不来是由于我害怕,恐惧,伤心（小伙伴都走了）.
父亲不爬上山去救"我"的可能有：1．他怕我会产生依赖的心理.2．让我有一种成就感.3．想锻炼我的胆子.

我童年是一次脱险的经历,
" 暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗"
作用:通过环境描写渲染当时寂静黑暗的气氛,反衬我内心的害怕无助.
父亲是希望我将大困难化解为小困难,努力解决小困难,才能成功.(这也是本文中心)
恐惧
有了信心.信心大增
每当感到前途茫茫而灰心丧气时,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一步,走了这一步再走下一步,直到抵达自己所要到的地方

主要是为了突出 主人公趴在崖顶得害怕心理.

我望着近处的景色,却因为暮色苍茫而模糊不清；
晨光熹微,早起的鸟儿们已经发出了鸣叫,像是在呼唤人们起床锻炼一样

1,恳求 抽噎 惊奇 多次.2,主要写了父亲指导我爬下悬崖.3,第一次：主要是因为恐惧,害怕,伤心.第二次：主要是因为百感交集,心有余悸,也有脱险后的喜悦,先前委屈和对父亲的感激,成功的自豪.4,评价：父亲慈祥,...

1．（1）“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
　　　　这似乎能办得到.
　　　　“我能办得到的.”我想.
　 （2）获得每一次尝试成功
2．第一次：没有信心,害怕的哭
　 第二次：成功后喜悦的哭
3．（1）战胜了自以为不可能战胜的困难,在人生道路上第一次品尝到成功的喜悦
　 （2）不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.
4．这是一个善于引导孩子的父亲.
（意对即可）

环境描写,烘托了我当时孤独恐惧的心理.

问题一：因为一个人站立在了顶峰,就是高处不胜寒,孤独再所难免.但紧接着就是害怕别人登上比自己高的峰顶,害怕被超越,所以有逼仄,紧迫的感觉.
问题二：人的快乐就是完成上一次所追求的事物与在下一事物之间的过程,简单的说人的快乐来源于不断追求的过程之中.
问题三：这个比喻非常的形象.风声似猎猎舞动的锦旗与树木般坚定的战士,融合了自然界的形象,把原本不相及的二者联合起来,更容易产生想象,也更新奇.
问题四：每个人都是自然界中唯一存在的区别于任何人的个体,依据自身的性格特点,面对挫折时要深思自己的错误,以自己相反的性格来看问题.在顺境当中,享受这一过程是其次,重要的是要把这顺境变成自己人生的一种积淀,在逆境当中拿出来反复鼓励自己.
本人才疏学浅,就能回答出这样了,o(∩_∩)o···

第一步是关键,后面的是基础.作者为自己终于爬下了悬崖而惊奇,为自己的战胜困难为自己的能力而自豪.

六年级发期中考试卷的那天我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷,一个刺眼痛心的50分!我只觉得脑中轰隆隆的,真不知道自己是怎样走回座位的.放学后,我走在回家的路上,天阴沉沉的,似乎要将大地吞没；风冷飕飕的,几乎要把握冰冷冷的心吹破,我紧揣试卷,徘徊在回家的路上.回到家后我把自己关在房里,正当我想放弃的时候,耳边突然回响起了“不要把考试看得太重,一次两次的失败并不能代表什么,如果连这点失败都克服不了,要怎么去对待这漫长的人生?”这段话,在这段话的鼓励下,我终于走出了这片阴影. 　　　
失败是一种成功的经验.全部经验的累积让幸运女神来眷顾.雏鹰搏击长空,鄙视在经历无数次的失败之后的,每一次的失败只会让翅膀更趋坚强；山溪奔流入海,必是在经历无数次的挫折之后的,每一次的挫折只会让水流跟趋干劲.朋友们,莫惧失败,保持一种理智清醒的思想,保持一颗顽强自信的灵魂.那么,你就会在失败的废墟上耸立起人生的华宇!

环境描写 . 这句话渲染了紧张的气氛,烘托了当时"我"内心的恐惧,表示"我"在悬崖上的时间很长.

表示早上的成语：B、朝霞满天,C、玉兔东升,D、窗纸发白,E、天色微明,H、曙光初露
表示晚上的成语：A、暮色苍茫,E、晚霞渐过,G、鸟儿归林,I、日落西山,J、残阳如血
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1.交代时间越来越晚
2.渲染当时的气氛,烘托了作者害怕的心情 作用：写寂静、冷清、压抑的景物,衬托“我”恐惧的心理,为下文“我”在父亲的鼓励下走下悬崖作铺垫.

毫无信心----有了信心----信心大增----巨大成就感

《我爱我的祖国》
这种诗没什么好名字我觉得

细腻地描写了环境,烘托出作者当时茫然的感觉,带有一点恐惧感,天上闪烁的星星与下面越来越暗的大地形成了鲜明对比,很好地把作者的内心感觉融合于环境描写中.

答：表达作用一共有5种：
1、记叙 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情
很明显这里是景色描写,可以突出作者当时紧张的心情.（补充：景物描写即是环境描写,作用一般都是烘托一种气氛或心情.）

环境描写.作者利用环境描写来衬托出“我”心里的恐惧

山间之朝暮 和 暮色苍茫的暮意思是一样的,都是“傍晚,日落的时候”的意思.

1．景物描写　烘托了我内心的恐惧.
2．有了信心、信心大增、产生成就感 .
3．⑴有父亲的指导和鼓励；⑵“我”有了信心,并努力地走好每一步.
4．不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.（自己的话概括也可以）
5．内容上点明文章中心；结构上总结全文,照应文题.
6．如刚进入初中,对寄宿生活不适应.学会坚强,学习自理的方法,最终适应了.在困难面前,要坚强,并找到解决问题的办法.（答案不唯一）

答1、概括“我”在脱险时,刚开始的害怕,倒后来的父亲给我的鼓励,我逐渐的不在那么害怕,最后终于战胜了我的懦弱.
2、只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切.
3、赞同,通过这件事,以后遇到任何事情,都会想起父亲教育作者的这件事.