火急!十万火急!在各项均为正数的等比数列（An）中,已知A3+A4=11×A2×A4,且前2n项的和等于它的前2n项中偶

the Four Chinese Classical Novels
"the Four"里包括了"著名的那四个"的意思.

78素因数的和：78=2×3×13.素因数和：2+3+13=18.
50,70的公共素因数：2、5.
两个数,积是144,和是25,求那两个数
9与16或-9与-16.
126素因数：126=2×3×3×7,素因数：2、3、7.
问题补充：50,75的公共素因数：5

直角梯形ABCD面积
=乙面积+甲面积
=乙面积+(乙面积+π)
=2*乙面积+π
=2*1/4*4^2π+π
=9π平方厘米

1.A（kx+b>0即y>0 如图,y=0时x=-2 取上方即y>0 对应x>-2）
2.D（如图,两个点分别为（2,0）（0,-4）代入y=kx+b 可得k=2 ,b=-4,即y=2x-4 将x2（与y轴交点纵坐标为0 将x=0代入 计算y1（如图,寻找x+b对应两直线在上方区域的取值）
10.大于300（甲=20x+3000 乙=30x 计算甲y1 ,20x>12x+62 得x>62/8 取整数x=8时 第八个月开始.（要使小丽存款高于小华 用小丽存款数大于小华存款数 即y2>y1 20x>12x+62 8x>62 ,x>62/8 取整数）
14.
1)y1=15+0.3x ,y2=0.6x （甲的费用=月租+每分钟的花费*时间,乙的费用=每分钟的费用*时间）
2）画图 = =
3）
①y1>y2,15+0.3x>0.6x.得x

My Plan for Summer Vacation
The longing summer vacation is approaching,it is the best part of the school year for me.I cannot let the holidays elapse (逝去) meaninglessly,my vacation should be a phase (时期、阶段) of harvest.The events in my plan should give me a sense of infinite potential.
The following plan may reveal the intensity of my desire to travel,work and study in this vacation.In the first few days I want to climb Mount Hua Shan with several friends to refresh ourselves.Then I tend to visit relatives,senior school teachers and former classmates(老同学).Besides,to find out the best ways to cultivate my abilities,I will find a part time job and conduct some social investigation.
In short,I want to do interesting things in the summer vacation.Whatever I do,the goal is the same:to get necessary experience,acquire knowledge and broaden my horizons.Though the six week vacation will pass away at lightning speed,its influence is bound to last long.
Last summer I spent a two-week vacation at my aunt's place.My aunt lived alone in a mountain village,with a small river winding its course everyday.
One morning I went fishing in the river,where two women washed clothes.I fimnd a most favorable point.Casting out my line I waited anxiously for a bite.Suddenly there came a cry:"Help!Help!" I looked in the direction of the call and saw a boy falling into the river.Throwing the fishing pole,I dashed over like an arrow,jumped into the river and swam very quickly towards the boy.Then together with his mother I carried the boy on my back to a nearby hospital.That boy was saved.The mother gave me a thousand thanks.
Back to my fishing place,I fimnd my fishing pole floating on the water.I managed to get it.But to my great surprise,there was a big fish on the hook.

梦想,在长城绽放.8月21日,被人称为“史上最牛一课”的《开学第一课》在八达岭长城隆重开讲,这节课的中心思想是“我的梦·中国梦”.
长城是中华民族的伟大象征,其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想.由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生,以现场课堂的形式,讲述个人与国家“大爱”的梦想.
黑暗中,一盏照亮前进方向的灯就是梦想.从西南旱灾到玉树地震,从28省区市的水灾到舟曲泥石流,我们失去了很多,但梦想不曾失去.
特邀嘉宾老师李连杰、马云、李中华、章子怡分别用演讲的方式向孩子们讲述梦想成真的心路历程；而作为辅导老师的庞清、佟健、房祖名、张静初、陈然、韩庚、王心凌等人,则以课间操、游戏和表演与孩子们融为一体.
来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者,为救援队当翻译拯救生命；无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动；来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想.
从世博会到亚运会,从长城到中国,从我的梦到中国梦,梦想就是希望.在经历了2010喜悦与磨难交织的8个月后,开学了.开学第一课告诉孩子们,坚强、努力,从长城出发,实现梦想.

找我嘛

我的主格（I）,我们的主格（we） 你 you,你们（you） 他（he） 她（she） 他们（they） 它（it）.
我的宾格（me）,我们的宾格（us),你的宾格(you),你们（you） 他（him） 她（her） 他们（them） 它（it）.
名词性物主代词:我的（mine）,我们的（ours),你的(yours),你们的（yours） 他的（his） 她（her） 他们的（theirs） 它的（这个没有,因为it不能可能做“物主”）.

There are a lot of holidays during my life time .
But I think the best holiday was last summer holiday .It was the time after I graduated from High School .So I felt very happy ,because I can go to university and study the other interesting things that I have never learned.On the other hand .I could have a good rest after studying for a long time .So I could have a good sleep 、 surf on the internet 、watch TV and study to cook well.
But the most special thing was to go to have a past-time job in a toy factory .It was my first part-time job .You know that it is hard to find a job .At first ,my friends and I wanted to be a waitar in a restaurant.We thought that working in a restaurant could could train our speechcragt and courage,because this was the first time that we went to find a job .So we always smiled.But unfortuntely ,the restaurant didn't offer a part-time job .It made us feel shy .But we didn't give up ,so we found a job in a toy facyory ,In there we just wanted to put the marks on the little cars or other toys.Sometimes we could help the other workers to make the litter blackboards.It was very interesting .And as we know ,toys of the factory were sented to the foreign counties .WO...It is cool.The toys which I made would be sent to other plsces .I thought it was wonderful .Even though the work which we did was easy ,the pay was good .So I fekt happier and happier ,worked harder and harder.Finally ,the boss was proud of us and gave us some extra !

百灵鸟在树林中翩翩起舞.

题错了,
所有奇数,50个,加一个数整除4的偶数就能满足

2你走,我才走 4你走,我就走 5你走或者我走

héng xíng

China's economic growth is the main task.To 2020 China's working population will be over 900 million,so the developed countries than the total labor force more than 300 million.From the 1978-2003 period,the urban population growth in China has tripled,a large number of farmers pour into cities.each of the urban population is rural energy consumption of 3.5 times,the most of the city is the number of motor vehicles and air-conditioning on the rise.
China's position is still only make the smallest Department,but it also means that this position will be received in the growing diplomatic isolation,eventually China will increase flexibility changes.Precisely because of this,France's visit to Beijing,China and France first signed a bilateral agreement to promote commitment to the international community to pay more attention to the issue of climate change.

加权平均数
加权平均数的概念
加权平均数是不同比重数据的平均数,加权平均数就是把原始数据按照合理的比例来计算,简单的例子就是：
你的小测成绩是80分,期末考成绩是90分,老师要计算总的平均成绩,就按照小测40％、期末成绩60％的比例来算,所以你的平均成绩是：
80×40％+90×60％＝86
学校食堂吃饭,吃三碗的有 x 人,吃两碗的有 y 人,吃一碗的 z 人.平均每人吃多少?
(3*x + 2*y + 1*z)/(x + y + z)
这里3、2、1分别就是权数值,“加权”就是考虑到不同变量在总体中的比例份额.
当一组数据中的某些数重复出现几次时,那么它们的平均数的表示形式发生了一定的变化.例如,某人射击十次,其中二次射中10环,三次射中8环,四次射中7环,一次射中9环,那么他平均射中的环数为
（10*2 + 9*1 + 8*3 + 7*4 ）/10 = 8.1
这里,7,8,9,10这四个数是射击者射中的几个不同环数,但它们出现的频数不同,分别为4,3,l,2,数据的频数越大,表明它对整组数据的平均数影响越大,实际上,频数起着权衡数据的作用,称之为权数或权重,上面的平均数称为加权平均数,不难看出,各个数据的权重之和恰为10.
在加权平均数中,除了一组数据中某一个数的频数称为权重外,权重还有更广泛的含义.
比如在一些体育比赛项目中,也要用到权重的思想.比如在跳水比赛中,每个运动员除完成规定动作外,还要完成一定数量的自选动作,而自选动作的难度是不同的,两位选手由于所选动作的难度系数不同,尽管完成各自动作的质量相同,但得分也是不相同的,难度系数大的运动员得分应该高些,难度系数实际上起着权重的作用.
而普通的算术平均数的权重相等,都是1,（比如,3和5的平均数为4）也就是说它们的重要性相同,所以平均数是特殊的加权平均数.
加权平均数的概念
加权平均数是不同比重数据的平均数,用 表示.计算公式如下：
（4.3）
在这里,表示各观察值的权重；
表示具有不同比重的观察值.
加权平均数的计算方法
例1,某学生某科平时考试成绩为80分,期中考试成绩为90分,期末考试成绩为95分.按学校规定学期成绩中平时成绩占20%,期中考试成绩占30%,期末考试成绩占50%.问该学生学期总评成绩应为多少分?
所以,该学生学期总评成绩为90.5分.
例2,某年级各班的一次考试成绩如下表,求全年级的总平均分.
按公式（4.3）计算如下：
所以,全年级的总平均分为69.4

分子的比是3：5：7,则分数值的比是3：5：7
这三个分数各是
2又4分之1÷（3＋5＋7）×3＝20分之9
2又4分之1÷（3＋5＋7）×5＝4分之3
2又4分之1÷（3＋5＋7）×7＝1又20分之1

其他的学生
pupil是学生的意思,这里加S表示复数 other是其他的,

十万火急乘以十指连心=百万富翁八面威风乘以七窍生烟=五颜六色

　　盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了.
　　一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了.果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了.
　　小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的.园子里,田野里.瞧去,一片一片
　　满是的.孩子们跑着,跳着,翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着,比赛着谁投得更远、更准.风凉丝丝的,草绿绿的.
　　桂树、枫树、常青树,带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质,展示着风采,金子般的黄,玛瑙般的红,翡翠般的绿,宛如画家精心绘制的画卷.鸟儿为迁移忙碌着,蚂蚁正在收集冬天的口粮.雏菊、一串红、矮牵牛,一眼望去遍是的：橘黄的,紫红的,争奇斗艳,铺在花坛里,像地毯,还迎着秋风微笑呢!
　　“落红不是无情物,化作春泥更护花!”不错的,它将变作春泥滋养着大地,毫不眷恋枝头的繁华.秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上.豪华的枫叶,精致的常青叶,普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽.
　　树上的果子渐渐成熟了,田里果农也更忙了.城里乡下,工人学生,儿童老人,一个个都出来欣赏美景了,放松放松心情,观赏观赏秋色,采集采集标本,各做各的一份事去了.“一份耕耘,一份收获”,辛勤努力,换来了收获,充满了喜悦.
　　秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.
　　秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.
　　秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.

记者招待会上,总统走上讲台,坐下.准备回答中东问题.

多边形只有一个内角和的公式：若为n边形,则内角和=（n－2）×180°

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽.股股清香,沁人心脾.
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致.有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉.梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态.有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢.风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气.古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳.只有具有挑战的生活,才是美好的生活.它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了.它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大.每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来.
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重.梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励.
梅花的色,艳丽而不妖.
梅花的香,清幽而淡雅.
梅花的姿,苍古而清秀.
难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着.
我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人.

1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”
的延伸或者说结果.必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”.因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪.
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性.
一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.

扇形面积减去三角形面积是剩油部分的横截面积（用初中几何计算得：扇形夹角147.48度,扇形上部三角形底长240厘米,高35厘米）.于是,
剩油部分的横截面积：
3.14*125*125*147.48/360=20099.27平方厘米
剩油部分的体积：
断面积*长度=20099.27平方厘米*570厘米=11456584立方厘米
=11.46立方米

设该三次函数为f（x）=ax^3+bx^2+cx+d,由图可以看出,
点x=-20000,y=0.5和x=0 ,y=0.1是函数的拐点,即
f′（x）=3ax^2+2bx+c=0
代入解得c=0
3a*4*10^8+2b*（-2*10^4）=0
1.2*10^9a-4*10^4b=0
b=3*10^4a（1）
分别把点x=0 ,y=0.1,点x=20000 y=0.5代入函数得
d=0.1
0.5=8*10^12a+4*10^8b+0.1
8*10^12a+4*10^8b-0.4=0 （2）
把（1）代入（2）得
20*10^12a=0.4
a=2*10^-14
则b=3*10^4a=6*10^-10
所以该三次函数为
f（x）=2*10^-14x^3+6*10^-10x^2+0.1

先画图.
函数z＝x＋y变成y＝－x＋z.z就是直线在y轴上的截距.
y＝－x＋z与x＋y－3＝0平行.
当a≥3时z最大值为x＋y－3＝0在y轴上的截距3.
当a＜3时z的最大值为a.
因为最优解只有一个,
即,z＝x＋y取最大值时满足要求的点(x,y)只有一个.
直线x+y-3＝0,2x-y＝0的交点为(1,2),y＝a必须过这个点或在它下面才满足要求.
所以a的取值范围是：a≤2

延长EF交AB与CD于G和H
所以G,H分别为AB,CD的中点
所以GH=（6+18）÷2=12（梯形中位线的定义）
又因为EG为三角形BDA的中位线,HF为三角形CDA的中位线
所以EG=FH=6÷2=3
所以EG+FH=6
则EF=12-6=6

1)上升时的加速度为：a1=(mg+f)/m=g+f/m=10+50/10=15m/s^2
下降时的加速度为：a2=(mg-f)/m=g-f/m=10-50/10=5m/s^2
2)上升时：v0^2=2a1H,所以:H=v0^2/(2a1)=15^2/(2*15)=7.5m
3)上升时间t1=v0/a1=15/15=1s,下降时间t2=√(2H/a2)=√(2*7.5/5)=√3=1.7s
所以：从抛出到落地的时间t=t1+t2=1+1.7=2.7s
4)物体上升时到离地面5m时,5=15t-1/2a1*t^2,可解得t1=0.42s
物体从最高点开始到,7.5-5=1/2a2t2'^2,可解得:t2'=1s
即物体从开始到下降到离地面5m时,共用时间t2=0.42+1=1.42s

8.4*3-9.6-9.6/1.2
=25.2-9.6-8
= 7.6

（一）百分数的应用计算：
1 ：3×10%=（ ）
2 ：8×20%=（ ）
3 ：8÷20%=（ ）
4 ：3÷5=（ ）%
5 ：300×（1—12.5%）=（ ）
6 ：120×（1+20%）=（ ）
7 ：（12×12）÷（12×20）=（ ）%
8 ：300+（300×10%）=（ ）
9 ：（144—120）÷120=（ ）
10：60—60×50%=（ ）
11：（85—15）÷30%=（ ）
12：120÷（1+40%）=（ ）
13：（50%+25%）×8=（ ）
14：200×4.34%=（ ）
15：450÷(1—25%)=（ ）
16：56÷（1-30%）=（ ）
17：320×（1+20%）=（ ）
18：72÷0.75=（ ）
19：50÷（1+20%）=（ ）
20：45×（1-20%）=（ ）
（二）口算：
21：2×3.14×4=（ ）
22：12.56÷3.14=（ ）
23：50.24÷3.14=（ ）
24：50×（1-50%）=（ ）
25：24÷20=（ ）
26：0.375+37.5%=（ ）
27：30×70%=（ ）
28：75÷（1+0.25）=（ ）
29：0.7-35%=（ ）
30：3.14×20=( )
（三）基本运算
1.假设π=3.14,那么一下计算为：
31：π×1=（ ）
32：π×2=（ ）
33：π×3=（ ）
34：π×4=（ ）
35：π×5=（ ）
36：π×6=（ ）
37：π×7=（ ）
38：π×8=（ ）
39：π×9=（ ）
40：π×10=（ ）
（四）求比：
41：20比69=（ ）
42：36比18=（ ）
43：10比56=（ ）
44：12比36=（ ）
45：13比39=（ ）
46：24比38=（ ）
47：48比56=（ ）
48：26比13=（ ）
49：100比25=（ ）
50：110比20=( )
51：120比5=（ ）
52：0.375比8=（ ）
53：0.25比100=（ ）
54：0.45比0.5=（ ）
55：2比38=（ ）
56：56比45=（ ）
57：69比3=（ ）
58：68比34=（ ）
59：25比75=（ ）
60：39比3=（ ）
（五）脱式计算：梯等式计算
62：125*3+125*5+25*3+25=（ ）
63：9999*3+101*11*(101-92) =（ ）
64：（23/4-3/4)*(3*6+2) =（ ）
65：3/7 × 49/9 - 4/3 =（ ）
66：8/9 × 15/36 + 1/27 =（ ）
67：12× 5/6 – 2/9 ×3 =（ ）
68：8× 5/4 + 1/4 =（ ）
69：6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 =（ ）
70：4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9=（ ）
71：5/2 -（ 3/2 + 4/5 ） =（ ）
72：7/8 + （ 1/8 + 1/9 ） =（ ）
73：9 × 5/6 + 5/6 =（ ）
74：3/4 × 8/9 - 1/3 =（ ）
75：7 × 5/49 + 3/14 ＝（ ）
76：6 ×（ 1/2 + 2/3 ） ＝（ ）
77：8 × 4/5 + 8 × 11/5 ＝（ ）
78：31 × 5/6 – 5/6 ＝（ ）
79：9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）＝（ ）
80：5/9 × 18 – 14 × 2/7 ＝（ ）
81：4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4 ＝（ ）
82：14 × 8/7 – 5/6 × 12/15 ＝（ ）
83：17/32 – 3/4 × 9/24 ＝（ ）
84：3 × 2/9 + 1/3 ＝（ ）
85：5/7 × 3/25 + 3/7 ＝（ ）
86：3/14 ×× 2/3 + 1/6 ＝（ ）
87：1/5 × 2/3 + 5/6 ＝（ ）
88：9/22 + 1/11 ÷ 1/2 ＝（ ）
89：5/3 × 11/5 + 4/3 ＝（ ）
90：45 × 2/3 + 1/3 × 15 ＝（ ）
91：7/19 + 12/19 × 5/6 ＝（ ）
92：72÷4.25×9.9 ＝（ ）
93：5180－705×6 ＝（ ）
94：24÷2.4－2.5×0.8 ＝（ ）
94：(4121+2389)÷7 ＝（ ）
95：671×15-974 ＝（ ）
96：0.8×[7.9-(2+5)] ＝（ ）
97：469×12+1492 ＝（ ）
98：405×(3213-3189) ＝（ ）
99：3.416÷（0.016×35） ＝（ ）
百度上就可以查到

甲 乙=72,乙 丙=60,丙 甲=64,上述三式相加,可得甲 乙 丙=98,再除以三就是结果

三价铬离子在碱性条件下能被过氧化氢氧化为铬酸根：
Cr3+ + 4OH- == [Cr(OH)4]-
2[Cr(OH)4]- + 3H2O2 + 2OH- == 2CrO42- + 8H2O
用硫酸酸化后.使pH=2~3,铬酸根变为重铬酸根：
2CrO42- + H+ == Cr2O72- + H2O
重铬酸根和过氧化氢反应生成蓝色的过铬酸：
Cr2O72- + 4H2HO +2H+ == 2H2CrO6
由于过铬酸易分解为铬酸和氧气,所以用戊醇萃取,在有机相中呈蓝紫色.
该鉴定方法不受锰离子,镍离子,亚铁离子,铁离子,铝离子等的干扰.

从给的点坐标值,容易判断此函数具有对称性,故不会是一元三次函数,可能是y=bx^2+cx+d形式.代入（0 , 0.1）得,d=0.1.
代入（20000, 0.5）,（40000, 1）得两个关于b、c的一次方程组,求解得
b=1.25*10^（-10）,c=1.75*10^（-5）.（比较小的数,呵呵）

1、翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟.茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
2、夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀,让游人从容地欣赏它的雄奇,它的妖娆.
3、空中没有一丝云,头顶上一轮烈日,没有一点风,一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里.
4、.夏日炎炎,小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气.
5、夏天,草木特别茂盛,冬青树的叶子油亮油亮的,老榆树枝繁叶茂,给人们撑起了一片浓浓的绿阴.
6、.初夏的树液,在我们周围各处,在野草和药草,在矮灌木和高树里正在看不出的流动.树液经过环绕叶和茎的几万英里微细通道.我们在想像中竭力摹想这一切会造成多么烟波浩渺的一片大湖,多么江流滔滔的一条大江.
7、初夏的早晨,东涌村笼罩着薄薄的微雾.太阳没有出来,珠江河上吹来的暖风,带着潮湿的凉意.木棉花开过了,桃花开过了,雪豆花和各种色泽的菜花,都开过了,东涌村外的平坦的田畴,青青欲滴的软柔柔的稻苗,苍苍翠翠的丛丛蕉叶,在风中摇曳,呈现了一片生意.

1735
A是5的倍数,A加一是七的倍数,A加二是九的倍数,A加三是十一的倍数
A=5k
A=7m-1
A=9n-2
A=11t-3
其中,t、n、m、k为整数
都满足条件,必须：k=347；m=248；n=193；t=158
这个数=347×5=1735

时光在我们身边匆匆流走,不经意间又到了年底.我常常在想,是不是人越大了,上帝给他的时间就越少了?要不,小时候的一年怎么就那么长,盼也盼不到头.如今的年来得就如此快,旧年刚刚走出门,耳边还依稀残留着欢庆2005的炮竹声.一眨眼,2006又堂而皇之的坐在大厅里对我笑逐颜开了.我该笑亦或该惊惶?
秋雨.霏霏的《岁末断想》告诉我,新年和旧年一样,我们无需感叹时间对人的残忍.和2005一样,2006也有欢乐,有丰收,有悲伤,也有愁苦.但是,不管怎样变,只要有朋友在身边,我们怎么说都是幸运的.所以我们该笑着迎接新年,坦然面对旧年.
人们往往有一种错觉,总感觉时间够充足,总习惯将手头的事情往后拖延,殊不知,拖来拖去,可贵的生命就这样无聊地被消耗掉.当新年的钟声在风中敲响,浑浑愕愕的我们才猛然惊觉,一年的光阴已从指尖悄然滑过,只留下我们鬓角的浅纹.暂且不管有没有可总结的东西,按习惯,到了岁末还是要回首看一看这一路走过的脚印,或辛酸、或满足、或庆幸、或感慨.
每一年的开始都踌躇满志,万丈豪情催动着心潮汹涌澎湃.自认为未来三百六十天会有宏伟的壮举,一夜成名而笑傲天下.一枕幽梦醒来,看看时至岁尾,方知自己仍是凡人.幽幽一叹,忙不迭重复检讨“该做的事都没有做”,于是为自己找一个借口,平一下怨,让自信重返心灵的家园,再把坚定的目光瞄准明年…….这是人人愿意做的,用以欺骗自己,给心灵一点点安慰,不过在潜意识里自知都是徒劳.
新旧交替的节骨眼儿上,由于从前的惯性驱动着思想,还是要表示一点什么才坦然些.大大小小各式各样的计划似百舸争流,在我们大脑里秩序井然地排起了长队……
我郑重的整了整装,朝着太阳新升的方向,昂首阔步……

设距离是 x ,水速度是 y
(12+y)*10=x

补考吧,找了应该不会有用

设bc长x.
甲的面积--x乘以高4除2减--乙的面积4（ad）乘高4（ab）除2等于π的平方.
求出（x）bc的长度,
再根据梯形面积公式bc加上ad后再乘以ab除以2
就行.

=310×2×37-310
=310×74-310
=310×（74-1)
=310×73
=22630

Dear lynne
You have been to British for for fornight ,i was grateful for you to come to our class as an exchange student.But time is flying ,i miss you so much that i could wait to write this e-mail to you ,did everything runs smoothly for you
We had a valuable memory during these days,you taught me much about english speaking ,played games with me and shared knowledge - gained with me once reading a new book .I also helped you know more about chingese traditiones,you were always curious about everything you saw which were different in your country.and now,i am happy that you can speak some simple chinese sentenses.
Although long distance blocks us,the technology are rapidly developed ,we can use many ways to communicate with each other,i hope we can use e-mails to keep in touch.
wish you were here
Zhang Hua
不知道字数够不够,可能有一些小毛病,见谅～

cos(α-β)=cosα·cosβ+sinα·sinβ
sin(2α)=2sinα·cosα=2/(tanα+cotα)
cos(2α)=cos^2(α)-sin^2(α)=2cos^2(α)-1=1-2sin^2(α)
tan(2α)=2tanα/[1-tan^2(α)]
原式
=2(cos60*cos10+sin60*sin10)*tan70-2cos40
=2(cos50)*tan70-2cos40
=2sin40*cos20/sin20-2cos40
=4sin20*cos20*cos20/sin20-2[cos^2(20)-sin^2(20)]
=4sin^2(20)-2cos^2(20)+2sin^2(20)
=-2[cos^2(20)+sin^2(20)]
=-2

已知sin α=4/5,求cos α和tan α
sin α=4/5
根据：(sinα)²+(cosα)²=1
cos α=3/5；
tanα=sinα/cosα=(4/5)/(3/5)=4/3

耳廓(收集声波)-外耳道(使声波通过)-鼓膜(将声波转换成振动)-耳蜗(将振动转换成神经冲动)-听神经(传递冲动) --形成听觉

百度搜索,家长会

a1和a10平行关系,a1和a99,a100都是垂直关系

设两个数为ad,bd,其中（a,b）=1,d为两个数的最大公约数==》
a-b=30/d （1）
ab-1=450/d （2）
==》ab-1=15（a-b）
==》224=（15+a）（15-b）=32*7
==》{15-b,15+a}={1,32*7},{2,16*7},{4,8*7},{8,4*7},{14,16}
==》{b,a}={14,32*7-15},{13,16*7-15},{11,8*7-15},{7,4*7-15},
{1,16-15}.
==》代入（1）得==》{b,a,d}={11,41,1},{7,13,5}
两个数为{11,41}和{35,65}.

从a到b用动能定理,Wab=q*(φ-2φ/3)=qφ/3=mv^2/2
从a到c用动能定理：Wac=q*(φ-φ/4)=q*3φ/4=mv'^2/2
两式相比,(v'/v)^2=9/4,所以v'=3v/2

多少字?小作文,200字吧.How can i be a good father?My dream is to be a good father..But I didn't know what i should do.So I found some ways to be a good father already.But I had not Idea.Maybe I could f...