描写学习态度的成语

tearinsky2022-10-04 11:39:541条回答

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rr扬 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
【半部论语治天下】旧时用来强调学习儒家经典的重要.
【不耻相师】不以互相学习为耻.
【不耻下问】乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思.
【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案.
【不愧下学】不耻下问,虚心向地位低的人学习.
【闭门读书】关起门来在家里读书.原意是独自学习,而不与别人切磋.后也用以形容专心埋头苦读.
【不求甚解】甚:很,极.只求知道个大概,不求彻底了解.常指学习或研究不认真、不深入.
【博学笃志】笃:忠实,一心一意.广泛学习而意志坚定.
【博学审问】博:多;审:详细.广泛地学习,详细地询问.指求学时的态度和应循的途径.
【不知肉味】原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味.后形容专心学习,吃东西辨不出味道.也形容生活困难,无肉可吃.
【不足为法】不值得学习、效法.
【刺股悬梁】形容刻苦学习.
【刺骨悬梁】悬梁:以绳子系头挂在屋梁上.形容刻苦学习.
【刺股悬头】形容刻苦学习.同“刺股悬梁”.
【春花秋实】春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.
【春华秋实】华:花.春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.
【春诵夏弦】诵、弦:古代学校里读诗,只口诵的叫“诵”,用乐器配合的叫“弦”.原指应根据季节采取不同的学习方式.后泛指读书、学习.
【藏修游息】心里常常想着学习,不能废弃,甚至休息或闲暇的时候也要学习.
【车在马前】大马拖车在前,马驹系在车后,这样,可使小马慢慢地学拉车.比喻学习任何事物,只要有人指导,就容易学会.
【多歧亡羊】因岔路太多无法追寻而丢失了羊.比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途.也比喻学习的方面多了就不容易精深.
【夺胎换骨】本为道家语,指夺人之胎以转生,易去凡骨为仙骨.后比喻学习前人不露痕迹,并能创新.
【独学寡闻】独学:指自学而无以指导切磋.独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻.形容孤偏鄙陋,见闻不多.
【笃学好古】笃学:专心好学.指专心致至地学习古代曲籍.
【顿学累功】愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就.
【钝学累功】钝:迟钝,笨拙;累:积聚.愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就.
【笃志不倦】笃志:志向专一;倦:厌倦.指学习志趣专一,不知疲倦.
【断织劝学】原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学.后比喻劝勉学习.
【发愤忘餐】发愤:下决心,立志;餐:吃饭.发愤学习或工作,连吃饭都忘了.形容十分勤奋.
【发愤忘食】努力学习或工作,连吃饭都忘了.形容十分勤奋.
【浮光掠影】水面的光和掠过的影子,一晃就消逝.比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻.
【浮光略影】比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻.同“浮光掠影”.
【废寝忘餐】忘记了睡觉,顾不得吃饭.形容对某事专心致志或忘我地工作、学习.
【非学无以广才】不学习就无从增长知识,提高才干.
【广师求益】师:效法,学习;益:进步.多方面学习,以增进学识.
【活到老学到老】指老人坚持学习或知识不断更新,人们永远学不尽.
【邯郸学步】邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路.比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了.
【胡服骑射】胡:古代指北方和西文的少数民族.指学习胡人的短打服饰,同时也学习他们的骑马、射箭等武艺.
【鸿鹄将至】鸿鹄:天鹅.天鹅马上就要飞来了.指学习不专心.现表示将有所得.
【鲁斤燕削】鲁之削(小刀),宋之斤(斧头),质量都很好;如易地生产,在鲁造斤而在燕制削,质量不会优良.比喻由于地域等条件限制,学习模仿达不到原来水平.
【驽马十驾】原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达.比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人.
【冷暖自知】水的冷暖,只有饮者自己知道.佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界.也比喻学习心得深浅,只有自己知道.
【逆水行舟,不进则退】逆着水流的方向行船,如不努力推进,则会随水流后退.比喻学习或做事须克服困难,奋勉向前.
【力学不倦】力学:努力学习.倦:疲倦.勤勉学习而不知疲倦.
【力学笃行】力学:努力学习.笃行:切实地实行.勤勉学习且确切实践所学.
【临阵带兵书】比喻平时不学习,临到出阵作战才去学习兵法.
【能者为师】会的人就当老师.即谁会就向谁学习.
【蓬赖麻直】比喻生活在好的环境里,也能学习成为好人.
【切磋琢磨】将骨、角、玉、石加工制成器物.比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点.
【切瑳琢磨】比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点.同“切磋琢磨”.
【勤工俭学】利用学习以外的时间参加劳动,而以劳动所得维持生活.泛指在学习期间参加劳动.
【群起效尤】大家一起向坏的学习.
【穷日落月】白天连着晚上.形容加紧工作或学习.
【寝食俱废】觉也不睡,饭也顾不上吃.比喻极其焦虑不安,或学习、工作极其紧张.
【勤学好问】勤奋学习,不懂的就问.比喻善于学习.
【勤学苦练】认真学习,刻苦训练.
【燃膏继晷】燃:点燃;膏:油脂,指灯油;继:接续;晷:日影,日光.点上灯烛,接续日光.形容夜以继日地工作与学习.
【然糠照薪】烧糠照明.比喻勤奋学习.同“然糠自照”.
【恃才不学】恃:倚仗.倚仗自己有天才,不用心学习.
【思而不学则殆】殆:精神疲倦而无所得;思:思考.只是思考而不去学习,就会使精神疲倦而无所得.
【水积成川】川:河流.指水积多了才能成为河流.比喻在学习上日积月累,必然能成才.
【师其意不泥其迹】师:效法;意:意图;泥:拘泥;迹:前人留下的言论.学习前人的理论只能学习它的基本精神,而不能死守它的具体做法.
【三日打鱼,两日晒网】比喻对学习、工作没有恒心,经常中断,不能长期坚持.
【圣人无常师】圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的.圣人没有固定不变的老师.比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习.
【三人行,必有我师】三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师.指应该不耻下问,虚心向别人学习.
【洒扫应对】洒水扫地,酬答宾客.封建时代儒家教育、学习的基本内容之一.
【三天打鱼,两天晒网】比喻对学习、工作没有恒心,经常中断,不能长期坚持.
【师心而不蹈迹】师:效法;迹:前人留下的言论.学习前人的理论只能学习它的基本精神,而不能死守它的具体做法.
【师逸功倍】师:学习;逸:安闲.比喻善于学习的人,用时不多,收获很大.
【善与人同】自己有优点,愿意别人同自己一样,别人有长处,就向别人学习.
【善诱循循】善:善于;诱:引导;循循:有次序的样子.指善于引导别人进行学习.
【善诱恂恂】善:善于;诱:引导;恂恂:有次序的样子.指善于引导别人进行学习.
【贪多嚼不烂】贪图多吃,消化不了.比喻工作或学习,图多而做不好或吸收不了.
【贪多务得】贪:求多;务:务必.原指学习上务求尽多地获得知识.后泛指对其他事物贪多并务求取得.
【忘餐废寝】忘记了睡觉,顾不得吃饭.形容对某事专心致志或忘我地工作、学习.
【为人师表】师表:榜样,表率.在人品学问方面作别人学习的榜样.
【晚生后学】泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈.
1年前

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感觉楼主还不算大,所以写的比较童真可爱,希望楼主喜欢!

望采纳!
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立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再
过两个月,燕子翩然归来,不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实
的时期.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来.北雁南飞,
活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹.到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬.在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始.
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾.”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言.
这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候.物候知识在我国起源很早.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识.到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学.物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.“看啊,下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上,往外一看,确实不错,很小的雪花缓缓飘落,我的心不禁生出一分喜悦,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,又过不久,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层.每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景.
面对着雪,我想吟诵几句学过的诗歌,却怎么也想不起来.看来,大自然赋予我们的是无法用言语表达的.我虽然不能说,但是,我可以听,听雪的声音.
大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,一都是寂静的,站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起.它们的欢乐,我听得到.
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飞流直下三千尺,疑是银河落九天.( 庐山瀑布 )
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.( 杭州西湖 )
四面荷花三面柳,一城山色半城湖.( 济南大明湖 )
谁知道那些成语是描写秋天的?我要一些描写秋天的成语
混在ss的猪1年前1
御酒成魔 共回答了20个问题 | 采纳率95%
秋高气爽、天高云淡
天净沙·秋描写了孤村()()孤烟()()飞鸿()()
言井1年前1
HotPink13kid 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下.
《一面》当中多次描写鲁迅先生的外貌.这些句子分别有什么作用,好在哪里?
lyyc1年前1
我是蜜蜂我BH 共回答了16个问题 | 采纳率75%
侧面写出鲁迅的为人
登上地球之巅 文章在叙述中重写了哪个人?主要采用了哪些描写手法?在这个人物身上,你感受到了什么精神
小猪在hh1年前1
summon2006 共回答了14个问题 | 采纳率100%
主要写了刘连满同志,环境描写,我感受到他是一个默默奉献、顾全大局、勇于牺牲、意志顽强的人
含有英雄人物的成语```快不是描写英雄人物的成语```是含有啊看清楚哦``
acula20071年前1
我就是不懂爱 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
你的作业?
后羿射日
三个臭皮匠,抵个诸葛亮
再作冯妇:冯妇是男的,古代的勇士,善打虎.据说他多年不打虎了,后来见人聚集打虎,又去插手.
成也萧何,败也萧何
班门弄斧
向平之愿 向平愿了:向平是刘秀的朋友,刘秀让他当官,他不干,说自己唯一的愿望是儿女成人,婚事如意,心愿一了,就去云游四海.
江郎才尽
伯乐相马
以下是网上抄的:
伯道无儿:旧时叹别人无子之语.
伯玉知非:蘧瑗,字伯玉,春秋时卫国人;非:不对.比喻知道以前不对.
夜郎自大
周郎顾曲
毛遂自荐
塞翁失马
孟母三迁
叶公好龙
班门弄斧
叶公好龙
伯乐相马
一面中三次外貌描写从观察角度看有什么不同
一面中三次外貌描写从观察角度看有什么不同
一)甲:我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的 是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟 着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾.乙:他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞 地直竖着.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字.丙:黄里带白的脸,瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的 长衫;隶体“一”字似的胡须,左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑 了.1、文中三次外貌描写都提到“瘦”,这样写的目的是( ) A、强调鲁迅先生有病,身体很不好.B、表达作者对鲁迅先生身体的担心.C、衬托了鲁迅先生艰辛劳累的工作.D、暗示了鲁迅先生的生命已经不多了.2、这三次外貌描写从观察角度看有什么不同?3、“胡须很打眼,好像浓墨写的隶体‘一’字”,你觉得这一句好吗?为什 仿照此句,你能再用一个句子来描述鲁迅的胡须吗?
4、读完三段文字,从中可以看出鲁迅是一位 的人.
求阅读答案,,,急
001canada1年前1
luochunqi 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
空着吧,等老师讲解后填上去
描写环境的短文,3.500字的,要用多种表现手法,先扬后抑什么的
error1年前1
别说你nn才聊天 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
写作方法 写作方法属于艺术表现方法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应...
在送东阳马生序中作者在描写自己的求学经历时,大篇幅写老师的严厉,作用是什么?
611lwj1年前1
llihhong 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
用自己求学的艰难,来勉励马生,要珍惜当前优越的学习环境,努力学习
描写冬雪的好段急
彭乓瓶1年前2
叶子倩 共回答了17个问题 | 采纳率100%
1.雪纷纷扬扬,下得很大.起初,下的是雪粒,就像半空中有人抓着雪白的砂糖,一把一把地往下撒.不一会儿,雪就越下越大,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的,轻飘飘慢悠悠地往下落,纷纷扬扬,飘飘洒洒,像天女撒下的玉叶、银花.那样晶莹,那样美丽.路边那些又细又高的柳枝,不时地晃动着身躯,把身上的雪晃落到底墒,可是它刚刚抖掉一些,马上又落下许多,渐渐地,大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣.夜里,万籁俱寂,只听得见雪花簌簌地不断往下落.霎时间,山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中.
一片片的小雪花像烟一样轻,像玉一样洁,像银一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬,从天而降,扑向大地母亲的怀抱.
1.描写冬天的诗句 2.著名的送别诗句 3.富有哲理的诗句
1.描写冬天的诗句 2.著名的送别诗句 3.富有哲理的诗句
急````
放手就好1年前1
袅袅余音 共回答了18个问题 | 采纳率100%
1、冬
1、千里冰封,万里雪飘.
——毛泽东《沁园春·雪》
2、忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
——岑参《白雪歌送武判官归京》
3、燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台.
——李白《北风行》
4、瀚海澜干百丈,冰愁云惨淡万里凝.
——岑参《白雪歌送武判官归京》
5、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.
——岑参《白雪歌送武判官归京》
6、不知园里树,若个是真梅.
——东方虬《春雪》
7、天人宁许巧,剪水作花飞.
——陆畅《惊雪》
8、墙角数枝梅,凌寒独自开.
——王安石《梅花》
9、终南阴岭秀,积雪浮云端.
——祖咏《终南望余雪》
10、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
——柳宗元《江雪》
11、千里黄云白日曛,北风吹落雪纷纷.
——高适《别董大》
12、风头如刀面如割,马毛带雪汗气蒸.
——岑参《走马川行奉送出师西征》
2、1.与君离别意,
同是宦游人.
海内存知己,
天涯若比邻.
(王勃:《送杜少府之任蜀州》)
2.又送王孙去,
萋萋满别情.
(李白:《送友人》
3.春草明年绿,
王孙归不归?
(白居易:《赋得古原草送别》)
4.渭城朝雨悒轻尘,
客舍青青柳色新.
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人.
(王维:《送元二使安西》)
5.寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤.
(王昌龄:《芙蓉楼送辛渐》)
6.莫愁前路无知己,
天下谁人不识君.
(高适:《别董大》)
7.桃花潭水三千尺,
不及汪伦送我情.
(李白:《赠汪伦》)
8.孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流.
(李白:《送孟浩然之广陵》)
9.轮台东门送君去,
雪上空留马行处.
(岑参:《白雪歌送武判官归京》)
10.长亭外,
古道边,
芳草碧连天.
晚风拂柳笛声残,
夕阳山外山.
天之涯,
海之角,
知交半零落.
一瓢浊酒尽余欢,
今宵别梦寒.
(李叔同:《送别》)
3、哲理诗句
1、 山重水复疑无路,柳暗花明又一村.(陆游《游山西村》)
2、 横看成岭侧成峰,远近高低各不同.(苏轼《题西林壁》)
3、 欲穷千里目,更上一层楼.(王之焕《登鹳雀楼》)
4、 沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春.(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
5、 问渠哪得清如许,为有源头活水来.(朱熹《观书有感》)
6、 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.(苏轼《水调歌头-明月几时有》)
7、 会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫《望岳》)
8、 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
9、 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层.(王安石《等飞来峰》)
10、 海日生残夜,江春入旧年.(王湾《次北固山下》)
11、 等闲识得东风面,万紫千红总是春.(朱熹《春日》)
12、 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家.(刘禹锡《乌衣巷》)
13、 野火烧不尽,春风吹又生.(白居易《赋得古原草离别》)
要求:1.开门见山的开头 2.运用技巧的开头(技巧:悬念·烘托·对比等) 3.运用修辞的开头 4.描写环境的开头 注意:
要求:1.开门见山的开头 2.运用技巧的开头(技巧:悬念·烘托·对比等) 3.运用修辞的开头 4.描写环境的开头 注意:每一点摘抄两句,另外每一点依照摘抄的仿写2句(就是仿写摘抄的句子)
一共是16句(8摘抄+8仿写)
xj_sq1年前1
茶籽 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
额.
扎则走中扎扎则则走走扎走则中扎中走扎中则走作者扎则中走扎则走中
描写注意力不集中的成语
enjoyzlly1年前3
rainbowcolor1978 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
三心二意
走马观花
将描写同一季节的诗句序号填入相应位置
将描写同一季节的诗句序号填入相应位置
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无.
B.接天莲叶无穷碧,映日红花别样红.
C.素迎朝日明天地,洁压寒枝绿柏松.
D.鹫峰遥度西风冷,桂子纷纷点玉壶.
E.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.
F.茅檐三日潇潇雨,又展芭蕉数尺阴.
春:___夏:_____秋:______冬:____
qdjmnhh1年前2
lz143qc 共回答了20个问题 | 采纳率100%
春:A,E夏:F,B秋:冬:C,D
白有哪些组词是描写颜色的
不如不遇倾城色1年前1
周_ 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
苍白,雪白,乳白
描写梨花开放的诗句
xinyan561年前1
thymeone 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
忽如一夜春风来,千树万树梨花开
描写雨的成语有?
riyfypm1年前3
pawyxcha 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
磅礴大雨 倾盆大雨 牛毛细雨 细雨绵绵 和风细雨 等.
甲文采用了哪些描写方法来刻画皇帝心口不一的丑陋形象?
甲文采用了哪些描写方法来刻画皇帝心口不一的丑陋形象?
《皇帝的新装》里面的.11.乙文中写到:“许多年前,有一个皇帝,为了穿的漂亮,不惜把所有的钱都花掉”其中的“不惜”一词有什么表达作用?
穷人的爱情1年前1
guiyangysun 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
为了凸显出一种心理状态,一种心理活动:追求漂亮,不计成本,不顾后果,指明皇帝的奢侈的爱好.同时也有交代下文发展原因的意思.
语文传记知识传记以记叙为主,它借助于形象描写,具体生动的记载历史上或当代起过历史作用的人物的一生,以及有关的重要史实的作
语文传记知识
传记以记叙为主,它借助于形象描写,具体生动的记载历史上或当代起过历史作用的人物的一生,以及有关的重要史实的作品.传记题材较广,一般从体例来分,有------和传记体.
自传是传记的一种.自传是以记述-------为主.小传,是简略记载人物生平事迹的文章,小传一般有两类:记述自己的生平;-----------------.
水淡儿1年前1
危险的aa 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
答案: 1.自传体 2.自己的生平事迹 3.记述他人的生平
请问描写老师的要素有什么(是描写语文老师的哦)
人说我胆子小1年前1
huh1999 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
要描写一个人,可以有很多方面,比如说是肖像、言语、行为动作、神态……你也可以写自己对其的看法,通过一些事情来刻画这个人物.
描写夏天的古代好诗
行者博也1年前1
clarkwangle 共回答了17个问题 | 采纳率100%
一、含“夏”字的诗句
1.力尽不知热,但惜夏日长.(白居易《观刈麦》)
2.深居俯夹城,春去夏犹清.(李商隐《晚晴》)
3.首夏犹清和,芳草亦未歇.(谢灵运《游赤石进帆海》)
4.仲夏苦夜短,开轩纳微凉.(杜甫《夏夜叹》)
5.农夫方夏耘,安坐吾敢食.(戴复古《大热》)
6.人皆苦炎热,我爱夏日长.(李昂《夏日联句》)
7.残云收夏暑,新雨带秋岚.(岑参《休亭送华瞬王少府还县》)
8.连雨不知春去,一晴方觉夏深.(范成大《喜晴》)
9.清江一曲抱村流,长夏江村事亭幽.(杜甫《忸村》)
10.芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人.(秦观《三月晦日偶题》)
二、不含“夏”字的写夏景的诗句
1.小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头.(杨万里《小池》)
2.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.(赵师秀《有约》)
3.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.(翁卷《乡村四月》)
4.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
5.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
6.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香.(高骈《山亭夏日》)
7.绿树村边合,青山郭外斜.(孟浩然《过故人庄》)
8.糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱.(杜甫《绝句漫兴》)
9.松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍.(戴叔伦《题稚川山秀》)
10.自来自去梁上燕,相亲相近水中鸥.(杜甫《江村》)
11.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
12.梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱.(杨万里《闲居初夏午睡起·其一》)
次北固山下通过景物描写表现早春时节的是
次北固山下通过景物描写表现早春时节的是
5543131年前1
wpking 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
“客路青山外,行舟绿水前.”
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前.
潮平两岸失,风正一帆悬.
海日生残夜,江春入旧年.
乡书何处达,归雁洛阳边.
【注释】
①次:停靠.北固山:在今江苏镇江,北临长江.
②客路:旅途.
③两岸失:江水很大,看不到两岸.“失”又作“阔”.
④风正:顺风.悬:悬挂.
⑤海日:江面上升起红日.残夜:一夜将尽.
⑥入旧年:春天来得早,赶上前一年的末尾.
⑦洛阳:今属河南.作者家乡在洛阳附近.
[解说]这首诗是诗人在长江上旅行时写的.诗的前两句交代旅途所至,中间四句描写长江的浩大水势和日出时的景象,十分壮观.最后,诗人也表达了对家乡亲人的思念.