并用之造句.气蒸云梦泽,波撼岳阳城,

蓄电池、开关、灯泡L1和L2并连起来组成电路图,并用电压表测L1两端的电压.画出电路图和连接方法.

蓄电池、开关、灯泡L1和L2并连起来组成电路图,并用电压表测L1两端的电压.画出电路图和连接方法.
开关S1控制干路,S2控制L2.

pxysharp1年前0

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洛的形近字（2个）并用洛组一个词

洛的形近字（2个）并用洛组一个词
形近字要组词偶

冰上恋1年前1

jqdod60lj43_5c 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

络 经络、网络、笼络
落 落后、落水、降落

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读句子,体会加点词语的意思并用这个词语造句.急急急急急急急急急急

读句子,体会加点词语的意思并用这个词语造句.急急急急急急急急急急
带点词：教训
1.我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训.
-----------------------------------------------------------------------------
2.小刚这段时间很贪玩,他爸爸教训了他一顿.
--------------------------------------------------------------------------
还有,长袜子皮皮除了长相很奇特外,其他方面的奇特之处在哪儿?
长袜子皮皮说“我是个 儿童 ,我的家当然是 儿童之家 啦!”你觉得这句话说得好不好?为什么?
《长袜子皮皮的故事》百度搜!急急急急急急急急急急!谢了各位!
加点词 结结实实
1.要是我做错了事，你就结结实实地打我一顿好了。
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2.***战士筑起了结结实实的防洪大坝，洪水被挡住了。
------------------------------------------------------------------------
注：要用意思不同的词各造一句

breezeMusic1年前1

阿米陀佛 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

我从这次的车祸中总结了一个教训：过马路一定要走人行横道.
他老爱和妈妈顶嘴,被老师知道后,被狠狠教训了一顿.
他结结实实地摔了一跤,第二天就没能去上课.
这栋房结结实实的,刮风下雨都挡得住.

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根据句意,选择方框中的单词并用其适当形式填空

根据句意,选择方框中的单词并用其适当形式填空
luck,something ,receive ,custom ,wrap ,accept
1.Has ____ special happened?There are so many people here!
2.---What did you do just now,Jane?
---I ____ the present in red paper.
3.When you travel around foreign countries,you should learn their ____ first.
4.My cousin has ____ my invitation.He'll come to my birthday party.
5.I was very sad because I didn't ____ my parents' letter but I'm ____ to have a friend like you ,Susan.

baiychem1年前1

238100 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

1 anything
2 wrapped
3 custom
4 accepted
5 receive ,lucky

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急 潺潺 汩汩 淙淙 涓涓 的区别 并用以上四个词写一段话

天桥侃爷1年前1

筱祺bu乖 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

潺潺：
1.形容溪流、泉水等流动的淅淅沥沥的声音,表现出一种幽静的环境.
2.形容水流动的样子.
3.形容雨声、水声等.
4水缓缓流动的样子.
汩汩：
1.象声词,形容水或其他液体流动的声音.
2.沉没、沦落.
3.水急流貌.
4.比喻文思源源不断或说话滔滔不绝.
淙淙：
流水发出的轻柔的声音.
涓涓：
细水缓流貌.
一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄.小溪是村民们生活的依靠,溪的源头,人们常在淙淙溪水中清洗衣物,游泳嬉戏；溪水的下游,涓涓的细流汩汩地流淌着,日夜不绝地灌溉田园,滋润大地,唱着动听的歌.

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初一下两道题哈、是选择和填空题1.把0.000595保留2个有效数字并用科学计数法表示为------.2.下列能够判定△

初一下两道题哈、是选择和填空题
1.把0.000595保留2个有效数字并用科学计数法表示为------.
2.下列能够判定△ABC≌△DEF的是（）
A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠D
B.∠A=∠D,∠C=∠F,AC=EF
C.AB=DE,BC=EF,△ABC的周长等于△DEF的周长
D.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠D

黄元明1年前4

飞花逐水流 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

1.把0.000595保留2个有效数字并用科学计数法表示为:6.0*10^-4.
2.下列能够判定△ABC≌△DEF的是（B）
A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠D
B.∠A=∠D,∠C=∠F,AC=EF
C.AB=DE,BC=EF,△ABC的周长等于△DEF的周长
D.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠D

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从O 2 、CO 2 、CO、N 2 、He 几种物质中，按题意选择适当的物质并用化学式填空．

从O 2 、CO 2 、CO、N 2 、He 几种物质中，按题意选择适当的物质并用化学式填空． （1）空气中含量最多的是______． （2）光合作用的主要原料之一是______． （3）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是______． （4）可用作人工降雨______； （5）在冶金工业中，常用做还原剂的气体是______．

a84vv4951年前1

再亲亲宝贝 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

（1）空气中含量最多的氮气，其化学式为：N ₂ ．
（2）二氧化碳是光合作用的主要原料之一，其化学式为：CO ₂ ．
（3）氦气属于稀有气体，化学性质稳定，可填充霓虹灯且通电时会发出有色光，氦气的化学式是He．
（4）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其化学式为：CO ₂ ．
（5）一氧化碳是在冶金工业中，常用做还原剂的气体，其化学式为：CO．
故答案为：（1）N ₂ ；（2）CO ₂ ；（3）He；（4）CO ₂ ；（5）CO．

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公务员考试数学题一单位招录了10名新员工,按其成绩排名1到10,并用10个连续的四位自然数依次作为他们的工号,凑巧的是每

公务员考试数学题
一单位招录了10名新员工,按其成绩排名1到10,并用10个连续的四位自然数依次作为他们的工号,凑巧的是每个人的工号都能被他们的成绩排名整除,问排名第三的员工工号所有数字之和是多少?

总是昏倒1年前1

挖饿挖 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

成绩排名1到10
并用10个连续的四位自然数依次作为他们的工号
凑巧的是每个人的工号都能被他们的成绩排名整除
通过以上条件可以他们的工号为 xxx1,xxx2,xxx3,xxx4,xxx5,xxx6,xxx7,xxx8,xxx9,yyy0
xxx 为三位数字 必须被 3,4,6,7,8,9,整除
那么3,4,6,7,8,9的最小公倍数为 7×8×9 =504
所以他们的工号为 5041,5042,5043,5044,5045,5046,5047,5048,5049,5050
第三个员工工号为5043 所有数字之和为 12

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在探究酵母菌种群数量变化时，酵母菌计数通常采用显微镜下观察并用血球计数板计数的方法。血球计数板(见下图)有16个中方格，

在探究酵母菌种群数量变化时，酵母菌计数通常采用显微镜下观察并用血球计数板计数的方法。血球计数板(见下图)有16个中方格，每个中方格有25个小方格，小方格的边长为Xmm，加盖盖玻片后的深度为Ymm。若显微镜下观察一个小方格内的酵母菌数为A，则1mL培养液中酵母菌数为(1mL=1000mm 3 )

[]

A．1000A/X 2 Y B．300A C．3×10 3 A/X 2 Y D．AX 2 Y/1000

笑靥素颜1年前1

满堂花醉剑光寒 共回答了17个问题 | 采纳率100%

A

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选字组词并用另外的一个字组一个新词。

选字组词并用另外的一个字组一个新词。 干（躁燥）→ 偏（避僻）→ 八（卦挂）→ 竹（篾灭）→

日出彩虹1年前1

放爱 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

避开 悬挂 消灭（答案不唯一）

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有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，试比较a，-a，b，-b，c，-c，0的大小，并用“<”连接。

有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，试比较a，-a，b，-b，c，-c，0的大小，并用“<”连接。

sweatecho1年前1

金毛德牧还是可卡 共回答了17个问题 | 采纳率100%

a<-c

1年前

9

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设计一个实验,用天平和刻度尺测出一块长方形薄铁片的厚度.要求写出实验主要步骤及测量的物理量(用符号表示),并用符号写出贴

设计一个实验,用天平和刻度尺测出一块长方形薄铁片的厚度.要求写出实验主要步骤及测量的物理量(用符号表示),并用符号写出贴片厚度的表达式.如果可以,尽量写简短一些..

张赛玉1年前2

pgcqvwa6a 共回答了20个问题 | 采纳率100%

用天平测出铁片总质量M,根据密度公式算出其体积,再用尺子量出其边长,算出面积,用体积除以面积得厚度

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根据句意从方框中选择合适的单词，并用其适当形式完成句子。（5分）

根据句意从方框中选择合适的单词，并用其适当形式完成句子。（5分） 小题1:Alice is than her sister. 小题2:What can we do to the environment around us? 小题3:We do the shopping every Sunday. 小题4:I with Lucy on many things though we’re good friends. 小题5:I have many , such as playing the guitar and growing flowers.

Google测试员50871年前1

a770102 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%

小题1:more outgoing小题2:improve小题3:weekly小题4:disgree/disagreed小题5:hobbies 试题解析:小题1:考查形容词。句意：艾丽丝比她的姐姐性格开朗。outgoing外向的、开朗的；根据than比，可知形容词...

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小红为了了解自己的学习效率，对每天在家完成课外作业所用的时间做了一周的记录，并用图表的形式表示出来，如图所示.那么，她用

小红为了了解自己的学习效率，对每天在家完成课外作业所用的时间做了一周的记录，并用图表的形式表示出来，如图所示.那么，她用时最多的一天是（　　）
A. 星期一
B. 星期三
C. 星期四
D. 星期六

心海微蓝1年前1

eeragcsn 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%

解题思路：根据统计图各天的高低比较即可．

根据统计图各天的高低可得：她用时最多的一天是星期六．
故选D．

点评：
本题考点： 条形统计图．

考点点评： 条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据，能够根据统计图中的数据或统计图各部分的高低进行正确判断．

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摘抄初中语文课文里包含这个词语的句子,并用这个词语造句.标明出处

摘抄初中语文课文里包含这个词语的句子,并用这个词语造句.标明出处
词语————课文————原句————写句————
摘抄初中语文课文里包含这个短语的句子,并用这个词语造句.标明出处 词语————课文————原句————写句———— 4句

littleghost1年前3

hnldmm198209 共回答了15个问题 | 采纳率80%

截然不同—八年级下册《再塑生命》—回想此前和此后截然不同的生活,我不得不感慨万千.—孩子的心理世界与成人是截然不同的,不能与教育成人的方法教育孩子.

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解数学除法应用题的秘诀解一道除法应用题,里面有两种单位,应该怎样辨别出来,并用什么什么除以什么.怎样辨别,它的方法!

knitted1年前1

看见西山 共回答了23个问题 | 采纳率87%

除法一般就两种应用题型
一种平均分 就是把东西的总数每份一样多的分给几个对象 算式当然是总数除以份数了 譬如把1000个糖块儿平均分给50个人 每人能分到多少.
另外一种是包含除 就是一个东西里面包含有几个另外的东西 譬如100里面包含有几个25之类的 算式是用原东西除以用来衡量的另外东西 譬如100/25
不知道你几年级 多读 应用题重在理解

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根据意思写出词语并用指定词语造句

莫莉的平淡生活1年前1

woaiywj 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%

1恰如其分 ,吴用神机妙算,运筹帷幄,用“智多星”来形容他真实恰如其分.
2百花齐放,春天到了,公园了百花齐放,好看极了.
3趣味横生,这本故事书妙趣横生,令我爱不释手.
4循规蹈矩,他从事这份工作数十年,一直循规蹈矩,兢兢业业.
（如果回答对您有用,）

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选择正确的词汇并用其适当形式填空

选择正确的词汇并用其适当形式填空
1.look for ,find ,find out
Teachers should let students themselves ______ the answers.
Did you _____ Miss Zhang?No,I'm still ______ her.
2.think ,think about
What do you ______ her haircut?
What do you ______ we shall take with us?

fanxirong1年前1

土地瓜 共回答了25个问题 | 采纳率80%

1.find out
find looking for
2.think about
think
一定对!

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把下列各数在同一数轴上表示出来，并用“＜”连接．

把下列各数在同一数轴上表示出来，并用“＜”连接．
-5、[5/2]、0、−

4

5

、3.5．

绿海蓝洋1年前0

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如图是一个直径6米圆形花坛的平面图，现在设计师要在圆形花坛的周围修一条宽是1米的环形小路，请你帮他画出这条小路，并用阴影

如图是一个直径6米圆形花坛的平面图，现在设计师要在圆形花坛的周围修一条宽是1米的环形小路，请你帮他画出这条小路，并用阴影表示出来．并计算出环形小路的实际面积．比例尺：1：200．

lww1291年前1

倚云飘飘 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

解题思路：根据比例尺，先求出1米的小路的图上距离，因为1米=100厘米，图距为：100×[1/200]=0.5厘米，据此可画出环形小路；这条环形小路，与这个圆形花坛组成了一个圆环，其中内圆的直径6米，则半径为r=6÷2=3米，则外圆的半径就是R=3+1=4米，利用圆环的面积公式即可计算出环形小路的实际面积．

根据题干分析可以画出这条环形小路如图所示：


内圆半径为r=6÷2=3（米），
外圆半径为R=3+1=4（米），
则小路的面积为：3.14×（4²-3²）
=3.14×（16-9）
=3.14×7
=21.98（平方米）；
答：环形小路的面积是21.98平方米．

点评：
本题考点： 圆、圆环的面积；比例尺应用题．

考点点评： 此题考查了圆环的面积公式的灵活应用．

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英语作文100字左右并有汉语英语作文100字左右并用汉语写出好的理由

lasuo03091年前1

3MINHEAT 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

The Olympic Games
The Olympic Games, first held in 776BC, has a history of more than one thousand years. The modern Games is held every four years. Many countries try their best to bid for hostin...

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在数轴上表示下列各数，并用“＜”把它们连接起来：-3，[1/2]，−112，0，2.5．

笨蛋笨蛋1年前0

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选择适当的单词并用其正确形式填空。 go, spend, speak,&

选择适当的单词并用其正确形式填空。

go, spend, speak, write, stay 1. Cathy practices _________ English with her friends every morning. 2. The King family __________ a week in Hainan last month. 3. Are you leaving (离开) now? What about _________ with us for another day? 4. All of us ________ to the Great Wall last Sunday. 5. I _________ some letters to my friends yesterday evening.

爱陈好1年前1

jhf6187456 共回答了11个问题 | 采纳率100%

1. speaking 2. spent 3. staying 4. went 5. wrote

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学校操场长150米、宽60米,下面是这个操场的平面图,长5厘米、宽2厘米.求出这个平面图的比例尺,并用线段表示出来.

小城乞丐1年前1

city7988 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

150米=15000厘米
这个平面图的比例尺
=5：15000
=1：3000
画一个1厘米的线段,标上30米即可.

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平面坐标系初一在平面坐标系中描出A(-3,2),B(-1,5),C(2,1)三点,并用线段将A,B,C三点依次连接起来,

平面坐标系初一
在平面坐标系中描出A(-3,2),B(-1,5),C(2,1)三点,并用线段将A,B,C三点依次连接起来,求三角形ABC的面积.

Hawaws1年前1

suity 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

用割补发
S=5×5-（3×5）1/2-3×4×1/2-2×3×1/2=17/2

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已知集合A={x∈z 丨a≤x≤2-a}如果集合中只有3个元素,求实数a的取值范围,并用列举法表示集合A

穷丑笨衰懒坏拽1年前0

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某工人用薄木板钉成一个长方体邮件包装箱，并用尼龙编织在三个方向加固，所用尼龙编织条长分别是365厘米，405厘米，485

某工人用薄木板钉成一个长方体邮件包装箱，并用尼龙编织在三个方向加固，所用尼龙编织条长分别是365厘米，405厘米，485厘米，每个尼龙接头处重叠5厘米，求这个长方体包装 箱的体积是多少立方米？(精确到0.001立方米)

冬秋夏春1年前0

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请在写出两个表示“看”的词语,并用其中的一个写一个句子.

heyred1年前1

ylwjc 共回答了27个问题 | 采纳率81.5%

表示向四周看（环视）（环顾）
表示向下看（俯视）（鸟瞰）
表示向远处看（远望）（远眺）
表示向上看（仰望）
表示恭敬地看（瞻仰）
表示注意力集中看（注视）（端详）
表示粗略的看（浏览）
清明节到了,同学们都到烈士陵园去瞻仰革命先烈

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动能机械能 计算题两质量均为120kg的小船静止在水面上,相距10m,并用钢绳连接.一个质量为60kg的人在船头以恒力F

动能机械能 计算题
两质量均为120kg的小船静止在水面上,相距10m,并用钢绳连接.一个质量为60kg的人在船头以恒力F拉绳,不记水的阻力,求
①当两船相遇时,两船各行进了多少米?
②当两船相遇不相碰的瞬间,为了避免碰撞,人从甲船跳向乙船需要对地的最小水平速度为6m/s,计算原来人拉绳的恒力.

absoccinlutely1年前1

sindy_yw 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

第一问,根据动量守恒,（120+60）*V1=120*V2,因为所用时间t相等,由S=V*t,得,180*S1=120*S2,又有S1+S2=10m,所以,S1=4m,S2=6m.第二问,要避免碰撞,必须要求在人跳起后未落船之前,船1和船2速度相等,方向相同.人起跳瞬间,...

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在做浮力实验时,小华用一根细线将一正方体贴快速拴住,完全进入盛满水的圆柱形烧杯中,并用一量筒量的被铁块排开的体积为40.

在做浮力实验时,小华用一根细线将一正方体贴快速拴住,完全进入盛满水的圆柱形烧杯中,并用一量筒量的被铁块排开的体积为40.5cm³,小华又将铁块从烧杯中提起,量的烧杯中的水位下降了0.62cm,请问烧杯内部的底面半径和铁块的棱长各是多少?（用计算器计算,结果精确到0.1cM)

浅浅tong1年前1

液态ww 共回答了35个问题 | 采纳率94.3%

S地面积=V/h=40.5/0.62=65.32平方厘米
底面半径=根号（65.32/π）=4.6cm
楞长=三次根号40.5=3.4cm
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有理数除法如果a表示有理数,2a与3a哪一个大?-81/二又四分之一*4/9*（-16）求下列各数的倒数,并用“＜”将各

有理数除法
如果a表示有理数,2a与3a哪一个大?
-81/二又四分之一*4/9*（-16）
求下列各数的倒数,并用“＜”将各个倒数连接起来.
-5/6,二又三分之二,|-四又二分之一|,0,7,-1.6
再问,什么是倒数,相反数,我就是被这两个问题弄的作业总不会做

zbychiptak1年前2

依-人 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

如果a表示有理数,2a与3a哪一个大?
3a-2a=a
若a>0,则3a-2a>0,3a>2a
a=0,3a=2a=0
a

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描写一种花,并用拟人的修辞手法!一百字左右

澪℃鈈兯栤1年前1

dd0617 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

细粉莲花朵开完花即死去了,这棵谈红色的,我本以为它也将谢世,但却自强不息,偏要大放异彩,给我个惊喜.花儿凋谢后,它马不停蹄地还在“继续革命”,从根部又陆陆续续长出嫩枝和蓓蕾,一个接一个地花开不断.

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请从以下四个一元二次方程中任选三个，并用适当的方法解这三个方程．

请从以下四个一元二次方程中任选三个，并用适当的方法解这三个方程．
（1）x²+3x=1；（2）[1/2]（y+2）²-6=0；（3）4（1-m）²=m-1；（4）t（t-4）=2t-5．

plpluiui1年前1

aoransannian 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

解题思路：（1）先把方程化一般式，然后利用求根公式法求解；
（2）先把方程变形为（y+2）²=12，然后利用直接开平方法求解；
（3）先移项得到4（m-1）²-（m-1）=0，然后利用因式分解法求解；
（4）先把方程化一般式，然后利用因式分解法求解．

（1）x²+3x-1=0，
△=9-4×（-1）=13，
x=
−3±
13
2
所以x₁=
−3+
13
2，x₂=
1−
13
2；

（2）（y+2）²=12，
y+2=±2
3，
所以y₁=2
3-2，y₂=-2
3-2；

（3）4（m-1）²-（m-1）=0，
（m-1）（4m-4-1）=0，
m-1=0或4m-4-1=0，
所以m₁=1，m₂=[5/4]；
（4）t²-6t+5=0，
（t-5）（t-1）=0，
t-5=0或t-1=0，
所以t₁=5，t₂=1．

点评：
本题考点： 解一元二次方程-因式分解法；解一元二次方程-直接开平方法；解一元二次方程-公式法．

考点点评： 本题考查了解一元二次方程-因式分解法：先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）．也考查了公式法、直接开平方法解一元二次方程．

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关于活动的作文的开头和结尾并用首尾呼应=要有议论与序情

thdsx1年前1

monai8012 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

先说的结尾，后面是开头。
作文的结尾技巧
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香
茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被
一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样
说来，结尾就更难写了。人们...

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将方程化为等价的一阶方程组将此方程化为1阶方程组,.用matlab可以实现吗并用经典4阶R-K方法和Nystrom Me

将方程化为等价的一阶方程组
将此方程化为1阶方程组,.

用matlab可以实现吗
并用经典4阶R-K方法和Nystrom Methods进行数值求解

coffee0081年前2

健康才是福气 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

北理熊老师：作业自己做,不会自己看看书就会了,很简单...发现抄袭,一律扣分~

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面积为24的草皮要移入正方形或正三角形中种植,并用围墙围起来,哪种围墙最短

面积为24的草皮要移入正方形或正三角形中种植,并用围墙围起来,哪种围墙最短
有双重根号怎么算

什么啊什么啊31年前5

上zz焰 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

设正方形边长为a、周长为la,正三角形边长为b,周长为lb.
a^2=24 根号3×b^2／4=24 则b^2=24*4／根号3
要比较la与lb的大小,只需比较la^2 与lb^2的大小
la^2=16a^2=16×24
lb^2=9b^2=9×24×4／根号3
比较的结果为la^2＜lb^2
所以正方形周长较小

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有关名著的英语短文将名著的结局改编，并用英文写出来。任何名著都可以。追加分

大雨雷1年前1

tdgh 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

"Do you think I can stay to become nothing to you? Do you think I am an automaton?--a machine without feelings? and can bear to have my morsel of bread snatched from my lips, and my drop of living water dashed from my cup? Do you think, because I am poor, obscure, plain, and little, I am soulless and heartless? You think wrong!--I have as much soul as you,--and full as much heart! And if God had gifted me with some beauty and much wealth, I should have made it as hard for you to leave me, as it is now for me to leave you. I am not talking to you now through the medium of custom, conventionalities, nor even of mortal flesh;--it is my spirit that addresses your spirit; just as if both had passed through the grave, and we stood at God's feet, equal,--as we are!"
“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？能让我的一口面包从嘴里抢走，让我的一滴活水从我杯子里泼掉吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心了吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话，就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝的面前，是平等的——因为我们是平等的！”
---------简·爱(Jane Eyre)
这里有的是：http://www.calm-sea.com/Novel/

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求助一个例子,大学生活中的就是分析困难那个如何理解矛盾的普遍性与特殊性及其相互关系?并用这一原理分析你当前所遇到的现实困

求助一个例子,大学生活中的
就是分析困难那个
如何理解矛盾的普遍性与特殊性及其相互关系?并用这一原理分析你当前所遇到的现实困难及困惑.

ph12345671年前1

_仙缘 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%

大学四年临近毕业,同学们都面临就业难这一现实问题.这是普遍的现象,即矛盾的普遍性.然而,由于每位同学的专业、性格特征、理想等方面的不同,因此对工作的选择方向也不同.于是,每位同学在求职过程中遇到的具体困难是不一样的,这就是矛盾的特殊性.
二者的相互关系为：一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性.个别同学面临的具体难题都包含在普遍困难之中,大家都要共同面临就业难题.另一方面,特殊性也离不开普遍性.不包含普遍性的特殊性也是没有的.矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化.在宏观的就业问题之下,微观即具体的问题也是依附宏观层面问题而存在的,二者不可分离.

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英语选词填空（两个多余）并用适当形式

英语选词填空（两个多余）并用适当形式
Mr.Black__1 _to love fishing.He always fished for hours_2_catching anything,but this didn't__3__him.Some fishermen were unlucky:instead of__4__fish,they caught old shoes and rubbish."I'm even less lucky,"Mr.Black said."I've never caught__5__,not even old shoes."He__6__the whole morning on the river,and always went home with an empty(空的) bag."You must give up __7__."His wife said."It's a waste of__8_."But she didn't know one thing--he was not really__9_in fishing.He was only interested in sitting in a boat and doing_10_at all.
without catch anything interested spend nothing fishing used worry time where never

yangenir1年前1

勉强feeling 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

很高兴能够在这里回答你的问题,
1 used
2 without
3 worry
4 catching
5 anything
6 spent
7 fishing
8 tme
9 interesting
10 nothing

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判断函数f(x)=log2(1-x)的单调性并用定义证明

判断函数f(x)=log2(1-x)的单调性并用定义证明
告诉我第一步就好了.

zhoumu1年前1

lily_chrest 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

f(x)=log2(1-x)=lg(1-x)/lg2
lgy是单调增,y=1-x单调减
则f(x)单调减

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破折号的作用,并用人小学六年级（下）第18,19,20,21课中的句子来说明

破折号的作用,并用人小学六年级（下）第18,19,20,21课中的句子来说明
是人教版六年级（下）的语文练习册的的五单元达标检测,快一点,谢谢
我想要一个句子来说明，是人教版六年级（下）第18.19.20.21课的句子，你们说的都是破折号啊，我要句子的具体举例说明，谢谢

冰语馨梦1年前4

sunshine19800615 共回答了21个问题 | 采纳率81%

破折号起到了解释说明的作用,什么举例子之类的,字典的后面都有的!

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用26个字母随便写六个单词并用汉语翻译

天理早没了1年前3

别来假得 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

MORNING~
WHO IS ON DUTY TODAY?
早上好 今天谁做值日

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从方框中选择合适的单词并用其适当形式填空,使短文内容通顺、合理.

从方框中选择合适的单词并用其适当形式填空,使短文内容通顺、合理.
｛want cook choose so always spend like stop different healthy｝
In the UK,most children have their lunches at school .But in some schools,parents can （）what their children eat—-a hot ,cooked meal ；or they can make cold food （）sandwichs for lunch for lunch for them.
Often parents know what their children ().Cath,a mother of three children ,told us"My children take lunches because they don't like school dinners."
However another mother ,Susan chose().She said,"My daughters()have school dinners.I think the food at school may be ()than the sandwiches I make for them."
.(哥手软了.下面就自己写）
续上Oliver （） a year working in a school kitchen.He was worried about the unhealthy food like burgers.So he tried to ()healthy food for the children instead.
Anna，a student，told us “（略）”but they （）that。There ‘s a salad restaurant，which is good，（）it's healthier than it was

戈比76人组1年前2

麦田踪影 共回答了15个问题 | 采纳率100%

In the UK,most children have their lunches at school .But in some schools,parents can （cook）what their children eat—-a hot ,cooked meal ；or they can make cold food （like）sandwichs for lunch for lunch for them.
Often parents know what their children (want).Cath,a mother of three children ,told us"My children take lunches because they don't like school dinners."
However another mother ,Susan chose (difference).She said,"My daughters (always) have school dinners.I think the food at school may be (healthier) than the sandwiches I make for them."

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用一元一次方程回答快 数量匹配问题 找 并用一元一次方程回答

greenbeibei1年前2

lzx98 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

张老师骑摩托车的速度为45千米/小时,学生步行速度为5KM/小时,学校与车站相距15KM,甲.乙两名学生从学校出发,要在50分钟内到车站,可以请张老师用摩托车送,但摩托车后座只能做1人,学生不能驾车也不能利用其他交通工具,你能设计一个方案,使两位学生能在最短的时间内赶到车站,并求出这个最短时间.
解:张老师骑摩托车的速度为每小时45千米,学生步行的速度是每小时5千米,学校与车站相距15千米.如果2名学生要在55分钟内从学校到车站,请张老师用摩托车送,但摩托车后座只能坐一个人,学生不能驾车,请你设计一个方案[学生只能步行或乘摩托车,上下摩托车的时间不计],使两名学生能在55分钟内全部到达车站,并用方程的有关知识说明理由.
方案就是一人先步行,一人乘车,然后乘车的人中途下车,车子回来接步行的人.最后二人一同到达.
要得二人同时到达,则二人步行的距离相同,乘车的距离也相同.
设第一人乘车距离是X,则步行距离是15-X.
第二人的步行距离也是15-X,车子从第一人的下车点到与第二人的相遇点的距离是：15-2（15-X）=2X-15
车子从出发到与第二人相遇的时间和第二人步行的时间相同.
所以有：（2X-15）/45=（15-X）/5
2X-15=9（15-X）
X=150/11
一共用的时间是：150/11/45+（15-150/11）/5=19/33小时=34.5分钟.
所以能在55分内到达.

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概括将相和的三个小故事的主要内容.并用三个关联词连起来

旋风3141年前1

深层qq的女人 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

因为蔺相如完璧归赵,所以秦王请赵王渑池之会,因此,发生了负荆请罪.
主要内容

完璧归赵：秦国强大,经常欺负弱国.当秦国得知赵王得了无价之宝——和氏璧后,就想得到它.并说愿意用十五座城来换,然而当蔺相如把和氏璧送到她面前时,他却言而无信,幸亏蔺相如机智勇敢才完璧归赵.

渑池之会：几年后秦王约赵王到渑池之会见.秦王要赵王当场为他鼓瑟,以此达到羞辱赵王的目的,蔺相如却反逼秦王击缶,为赵王挽回了面子.

负荆请罪：蔺相如因为屡次立功,深得赵王的信任,武将廉颇却十分不服气,处处找蔺相如的不是,但蔺相如深明大义,不与廉颇计较,最后他的行为和言辞感动了廉颇,廉颇身负荆条上门请罪,两人成了好朋友.

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电表下方的电线冒烟,并烧断其中一根线,请问烧断铜丝没有被包裹起来,直接装进电表里并用铁丝固定

电表下方的电线冒烟,并烧断其中一根线,请问烧断铜丝没有被包裹起来,直接装进电表里并用铁丝固定
我是住在一个小区的合租房里,电表装在我的房间里,今天用电磁炉的时候发现电表下方的电线冒烟了,有一根线还烧断了,后来边上的人帮我接上,断线的铜丝塞进电表里面,并且用铁钉固定了,他说用铁钉卡住就是为了导电,很多都这样做的,请问,这样安全吗?万一铜丝掉出来了呢,会发生火灾吗?很担心.

anlang03761年前1

sknmfdm 共回答了20个问题 | 采纳率95%

电表下方的电线冒烟,并烧断其中一根线需要重新接好,以保证正常用电

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若n为正整数,试猜想:1的三次方+2的三次方..+n的三次方等于多少?并用此式比较1的三次方+2的三次方+…

若n为正整数,试猜想:1的三次方+2的三次方..+n的三次方等于多少?并用此式比较1的三次方+2的三次方+…
一百的三次方与（-5000）²的大小

星星70911年前1

taws02 共回答了16个问题 | 采纳率100%

解1：
2^4-1^4=4×1^3+6×1^2+4×1+1
3^4-2^4=4×2^3+6×2^2+4×2+1
4^4-3^4=4×3^3+6×3^2+4×3+1
.
(n+1)^4-n^4=4×n^3+6×n^2+4×n+1
以上各式相加有：
(n+1)^4-1^4=4×(1^3+2^3+3^3...+n^3)+6×(1^2+2^2+...+n^2)+4×(1+2+3+...+n)+n
4×(1^3+2^3+3^3+...+n^3)=(n+1)^4-1+6×[n(n+1)(2n+1)/6]+4×[(1+n)n/2]+n=[n(n+1)]^2
因此：1^3+2^3+...+n^3=[n(n+1)/2]^2
解2：依据上面求出的公式,有：
1^3+2^3+……+100^3=[100(100+1)/2]^2=5050^2
显然5050^2＞(-5000)^2
即：1^3+2^3+……+100^3＞(-5000)^2

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谁能帮我翻译这些英语短语并用其造句：used to,a number of,wait for,clean up,afte

谁能帮我翻译这些英语短语并用其造句：used to,a number of,wait for,clean up,after school.

m699901年前2

快男公用ee13 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

1.used to 过去常常做某事：I used to get up at 5.我过去常常5点起床.
2.a number of 一些,若干：I have a large number of books.我有好多书.
3.wait for 等待：I will wait for you at the bus station.我将在汽车站等你.
4.clean up 清扫干净：Please clean up all the rubbish here.请把这儿的垃圾清理干净.
5.after school 放学后：We went to the cinema after school.放学后我们去看电影了.

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这片土地是神圣的的第二自然段分别用了哪些表达方法?并用其中的一种表达方法写一.

还有纯净的爱吗1年前1

wsmount 共回答了19个问题 | 采纳率68.4%

1) 抒情 抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.抒情是直接或间接地抒发内心感情的一种表达方式.“情动于中而形于言.”抒情,是文章打动读者、感染读者的重要手段.抒情,是抒情诗、抒情散文的主要表述方法；在叙事性的作品中,它常常与叙述、描写、议论等结合运用.在议论说理的文章中,作者一般很少直抒感情,而是通过对某种观点的论证,体现作者的爱憎感情.记叙中运用抒情表达方式,能增强文章的感染力,突出文章的中心.《我爱我的民族啊.》
(2) 描写 描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感.它是一种“形神兼备”的表述方法,是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一.什么是描写?描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态 具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌.它的基本特点是描绘形象.它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”,让读者如见闻其声,如临其人,如其境.
仿写：
1.我们热爱河流,（就像热爱自己的生命一样）
2.我们热爱动物（就像热爱自己的兄弟一样）
3.我们热爱山川（就像热爱自己的家园一样）
（每）一把椅子,（每）一张课桌,（每）一扇窗户,（每）每一个教室,（每）一句暖暖的问候,（每）一位慈祥的老师,还有那干净整洁的篮球场,花坛里的郁金香,在我们将要离开校园的学子心里,都是永恒的.

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