“2008服务之星技能大赛”的英文

为了减少工业污染，保护环境，降低生产成本，减少复杂的生产程序，生产人类所需要的某些物质，科学家研究利用动物制造“生物反应器”，即通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物产生出人们所需要的药物或营养物质，如利用“蚯蚓生物反应器”处理有机废料，生产营养价值较高的生物肥料．因此选项D说法错误．
故选：D

点评：
本题考点： 转基因技术的应用．

考点点评： 转基因技术的应用是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．

设该单位参加旅游的人数为x人，选择甲旅行社的费用为y_甲元，选择乙旅行社的费用为y_乙元．
则y_甲=200×0.75x=150x，y_乙=200×0.8（x-1）=160x-160．
当y_甲=y_乙时，即150x=160x-160，解得x=16；
当y_甲＞y_乙时，即150x＞160x-160，解得x＜16；
当y_甲＜y_乙时，即150x＜160x-160，解得x＞16．
所以，当人数为16人时，甲、乙旅行社费用相同，当人数为17～25人时，选甲旅行社费用较少，当人数为10～15时，选乙旅行社费用较少．

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 解答这类问题时，先建立函数关系式，然后再分类讨论．

（1）氧气可以支持燃烧，属于化学危险品，应该远离可燃物和火源，以免引起危险；
（2）水可以使可燃物的温度降低，从而使温度低于可燃物的着火点，而达到灭火的目的；
（3）燃气燃烧不充分会产生一氧化碳，而一氧化碳有毒，能够使人中毒．
故答案为：
（1）氧气能支持燃烧，能够使可燃物燃烧的更旺；
（2）水可以使可燃物的温度降低到着火点以下，达到灭火目的；
（3）一氧化碳．

点评：
本题考点： 易燃物和易爆物安全知识；完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法．

考点点评： 了解生活中易燃易爆物的安全知识，知道灭火的原理只要去除燃烧的任何一个条件即可达到灭火的目的．

（1）依题意得：
y_甲=200×0.8x=160x，
y_乙=200×0.9（x-1）=180x-180；
（2）当x=11时，
y_甲=160×11=1760，
y_乙=180×11-180=1800，
所以选甲；
（3）当甲和乙相等时，160x=180x-180，
∴x=9，
当甲大于乙时，
160x＞180x-180，
∴x＜9，
当甲小于乙时，
160x＜180x-180，
∴x＞9，
而6≤x≤15，
∴当6≤x＜9时选乙，
当x=9时，都一样，
当9＜x≤15时，选甲．

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 此题主要考查了一次函数的应用，解题时正确理解题意，然后根据题意列出函数关系式，接着利用关系式和不等式即可解决问题．

根据题意，甲不去A场馆，则甲有3种选择，对剩下的4人分情况讨论：
①若有人与甲一个场馆，即4人每人对应一个场馆，有A₄⁴种情况，
②若没有人与甲一个场馆，即4人对应三个场馆，一个场馆2人，其余的两个各一人，有

C24
C12
C11
2×A₃³种情况，
则共有3×（A₄⁴+

C24
C12
C11
2×A₃³）=180；
故选C．

点评：
本题考点： 排列、组合的实际应用．

考点点评： 本题考查排列、组合的运用，解此类问题要注意所涉及的情况有无重复或遗漏．