有杯无患（ ）百衣百顺（ ）

诸位学生只怕学业不能精进,不要怕主管部门官吏看不清；只怕德行不能成就,不要怕主管部门官吏不公正.
韩愈《进学解》浅析
国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之日：“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随.方今圣贤相逢,治具毕张,拔去凶邪,登崇俊良.占小善者率以录,名一艺者无不庸.爬罗剔抉,刮垢磨光.盖有幸而获选,孰云多而不扬?诸生业患不能精,无患有司之不明；行患不能成,无患有司之不公.”言未既,有笑于列者曰：“先生欺余哉!弟子事先生,于兹有年矣.先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编；记事者必提其要,纂言者必钩其玄,贪多务得,细大不捐；焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年.先生之业,可谓勤矣.觚排异端,攘斥佛老；补苴罅漏,张皇幽眇；寻坠绪之茫茫,独旁搜而远绍；障百川而东之,迥狂澜于既倒.先生之于儒,可谓有劳矣.沉浸酿郁,含英咀华.作为文章,其书满家.上规姚姒,浑浑无涯.周诰殷盘,佶屈聱牙.春秋谨严,左氏浮夸,易奇而法,诗正而葩.下逮庄骚,太史所录；于云相如,同工异曲.先生之于文,可谓闺其中而肆其外矣.少始知学,勇于敢为；长通于方,左右具宜.先生之于为人,可谓成矣.然而公不见信于人；私不见助于友.跋前踬后,动辄得咎.暂为御史,遂窜南夷.三年博士,冗不见治.命与仇谋,取败几时.冬暖而儿号寒,年丰而妻啼饥.头童齿豁,竟死何裨?不知虑此,而反教人为?”先生日：“吁!子来前.夫木木为 ,细木为桷,槽栌侏儒, 阑店楔,各得其宜,施以成室者,匠氏之工也.玉札丹砂,赤箭青芝,牛溲马勃,败鼓之皮,俱收并蓄,待用无遗者,医师之良也.登明选公,杂进巧拙,纡馀为妍,卓荦为杰,校短量长,惟器是适者,宰相之方也.昔者孟轲好辩,孔道以明.辙环天下,卒老于行.荀卿守正,大论是弘.逃谗于楚,废死兰陵.是二儒者,吐辞为经,举足为法,绝类离伦,优入圣域,其遇于世何如也!今先生学虽勤而不由其统,言虽多而不要其中,文虽奇而不济于用,行虽修而不显于众,犹且月费俸钱,岁縻廪粟.子不知耕,妇不知织.乘马从徒,安坐而食.踵常途之役役,窥陈编以盗窃.然而圣主不加诛,宰臣不见斥,兹非其幸欤!动而得谤,名亦随之.投闲置散,乃分之宜.若夫商财贿之有亡,计班资之崇庳,忘己量之所称,指前人之瑕疵,是所谓诘匠氏之不以代为楹,而訾医师以昌阳引年,欲进其稀苓也.”
《进学解》是唐代韩愈以委婉文辞,自伤仕途失意,不得遂其心志,从而倾泻内心抑郁的文章.
韩愈于贞元八年(公元792年)即他二十五岁那年登进士第,嗣后仕途坎坷,屡遭贬抑.贞元十九年(公元803年)任监察御史,时因上书论台市之弊,触怒德宗,贬为阳山(今广东省阳山县)令.到了宪宗元和年间(公元806—809年),做了三年国子博士,不久又从职方员外郎再贬为国子博士,时年已四十四岁.《新唐书》本传说他“才高数黜,官又下迁,乃作《进学解》以自喻”.韩愈的此种遭遇,便在感情因素上确定了他在构思本文时的基调.我们只有深深地体会韩愈急于求用,却又呼号无门的椎心泣血的创痛,才能透过他在《进学解》中所表现的故作掩抑的情态,真正理解作者埋藏于自嘲之中的那种落寞情怀.
《进学解》是模拟东方朔《答客难》和扬雄《解嘲》的形式,假设了一场师生的对话；从正反两面,以一个“幸”宇作为全文前后的关纽,表达了佯为自嘲,实系怨悱的凄然心情.
《进学解》在结构方面分为“先生训示”、“生徒驳诘”与“先生答问”三个部份.
文章第一部份,是以“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”两句作为引子,接着便将想象中的“业精”’与“行成”的结果夸饰成 为信当有此的良好愿望,说成“方今圣贤相逢,治具毕张,拔去凶 邪,登崇俊良.占小善者率以录；名一艺者无不庸.爬罗剔抉,刮 垢磨光.盖有幸而获选,孰云多而不扬”.并且由此进一步地以 “诸生业患不能精,无患有司之不明；行患不能成,无患有司之不 公”的大道理作为论断.其实作者用的是虚拟的笔墨,就在这么一段开宗明义的讲话之间,作者已在“盖有幸而获选”的文句里 面嵌入了可此可彼的一个“幸”字,借以预留地步,以为下文的自 我解嘲另做文章.这里的一个“幸”字,是全文起承转合的一大关 目.文章第二部份的“生徒驳诘”,就是从其相反方向,借用某一 生徒的口吻,对于先生自身的偏遭“不幸”提出了咄咄逼人的尖 利责难.作者笔下的这位不服训示的学生,连用“先生之于儒”； “先生之于文”；“先生之于为人”的三层叠问,将老师惮精竭虑, 孜孜以求的屈原式的“虽九死其犹未悔”(《离骚》)的毕生志行, 一古脑儿地组装起来,以子之矛,攻子之盾,频频反击过去,认为 就以先生自身的“业精”与“行成”的造诣,竟然落得个“公不见信于人,私不见助于友”的不幸遭遇,甚至连累妻子儿女,一同陷于 啼饥号寒的可怜境地.这是针对先生的一番议论,以为面对现 实,不能苟同,因而予以严峻的责难.
按照文章一问一答的思路来说,为了回答生徒的问难,接下 来应是先生自己对于第—段中两个“无患”,亦即“有幸而获选” 的意思再作进一步的“传道”、“解惑”的论证方为合辙.然而作者 于此,却避而不答,而是先以“校短量长,惟器是适”的“宰相之 方”,比之匠氏的杂选材木,良医之兼用药物.这就为以下自己的“投闲置散,乃分之宜”的自解自嘲作了行文上的铺垫.其次,作者又以孟轲的“辙环天下,卒老于行”与荀卿的“逃谗于楚,废死兰陵”,“是二儒”的不幸遭际,为自己转而安享“月费俸钱,岁縻廪粟；男不知耕,妇不知织；乘马从徒,安坐而食；踵常途之役役,窥陈编以盗窃.然而圣主不加诛,宰臣不见斥”的优容殊遇,抹上了“兹非其幸欤”的异样的油彩.他对自身“学虽勤而不由其统,言虽多而不要其中,文虽奇而不济于用,行虽修而不显于众”,以致不能“盖有有幸而获选”的境遇,故意发为“乃分之宜”的宽解之辞.可是览文至此,读者自然不会忘记作者的前一“幸”字,用之于人,指的是“幸而获选”；而后一“幸”,加之于己,却是“幸”而暂时逃脱了“加诛”与“见斥”的厄运,原来作者所揭示的“无患有司之不明”,以及“无患有司之不公”,待到临了,就是这么一回事情!这里两用“幸”字,正是对于此种“不公”、“不明”的实质作了极其形象的描绘,加上十分确切的注脚.两个“幸”字,一种情怀.通读全文,当知勾玄提要,传神写照,端在此牛.作者行文,先在开头第一部份从正面立论,其实是未发先敛,欲擒故纵,进而借助生徒诘责的一阵挤逼与催化作用,终于将自己毕生“业精”、“行成”而致的苦难历程,通过后一“幸”字,使得自己郁积心头,甜酸苦辣的人生况味,一下进出,起到了面带苦笑,自嘲自怜的特殊效果.
本文以骈为主,骈散兼用.“国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之日”,用的是轻快、错落的单行.接着便以节奏分明的对偶发出“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随.……诸生业患不能精,无患有司之不明；行患不能成,无患有司之不公”的训示,从抑扬顿挫的语气中显示自信.待到第二部份生徒提出问难,一开头又以“语未既,有笑于列者日：“先生欺余哉!弟子事先生,于兹有年矣”的散文化的嘲讽语调,将生徒的声容情态作了力求仿真的摹写.接下来则以一连串语短调促的骈偶句作为诘难,表现了步步紧迫、语不容间***人声势.凡此骈散迭用,加强了文章一波三折、进退迥还的艺术效果.
本文题为《进学解》,而其阐发此一“进德修业”的有关宏论只是作为引起师生问答的一个引子.换句话说,“进学”之说,乃是作者故意摆出来,作为让人抓住话头、进行嘲讽的一垛靶子,比之《师说》的正面议论,完全不同.
为了表现自我嘲弄的写作意图,作者在每层议论之前,都将人物的一言一行作了淡淡几笔然而却是极为传神的勾勒.
文章冒头,作者以“国子先生,晨入太学”的特定人物与特定的时空环境作为特写的背景,及至闪出“招诸生立馆下,诲之曰”的镜头之时,俨然映现出了国子先生神采飞扬的那副派头.可是当他说得正在起劲的当召,突然从学生的队列里钻出一个不识进退的生徒,兜头浇了先生一勺凉水,“言未既,有笑于列者日”.作者写该生不等先生讲完就加以嘲笑之状,使人如见其人,如闻其声；接下来该生又以“先生欺余哉”的尖刻话语作为开头,从而滔滔不绝,一问到底；最后还以“不知虑此,而反教人为”,再次诘难,似乎其时非要把先生弄得狼狈不堪.对于这一尴尬的局面,作者借助了“吁!子来前!”先打一下招呼稳定情绪,表现了先生自己受到震颤心弦的诘问后,强 作镇静,急想缓和说话语气和对话气氛的自然反应.自写窘状,何其生动.作者以此寥寥几笔的描写,将双方对话时的感情起伏与词锋变化点染得极其淋漓尽致.
文章结尾部分,由于作者从“圣主不加珠,宰臣不见斥”的不幸之幸一气而下,这时先生语毕,一刹那间,全场屏声敛气,相对无言,一片寂静,无论言者、听者,全都陷入了心知其悲,口难尽言的凄怆境界了.

成语改成的广告语 正确的
1、一箭钟情（箭牌口香糖广告语） 一见钟情
2、骑乐无穷（某摩托车广告语） 其乐无穷
3、一明惊人（某眼病治疗仪广告语） 一鸣惊人
4、衣名惊人（某服装广告语） 同上
5、无胃不至（某治胃药广告语） 无微不至
6、饮以为荣（某饮品广告语） 引以为荣
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9、咳不容缓（某止咳药广告语） 刻不容缓
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15、智者见质（古桥空调广告语） 智者见智
16、触幕惊新（亚细亚电脑三维动画系统广告语） 触目惊心
18、大石化小 小石化了（胆舒胶囊广告语） 大事化小,小事化了
19、六神有主 一家无忧（六神特效花露水广告语） 六神无主
20、胃病患治在四方（四方胃片广告语） 志在四方
1、药品广告：“咳”不容缓
2、山地车广告：“骑”乐无穷
3、补品广告：“鳖”来无恙
4、眼镜广告：一“明”惊人
5、驱蚊器广告：默默无“蚊”
6、透明胶带广告：无可替“带”
7、网吧广告：一“网”情深
8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”
9、热水器广告：随心所“浴”
10、空调广告：终生无“汗”
11、服装店广告：“衣帽”取人
12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍
13、某房产公司广告：万“室”俱备
14、某蛋糕广告：步步“糕”升
15、胃药广告：一“不”到“胃”
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18、快餐店广告：“烧”胜一筹
19、洗衣机广告：“闲”妻良母
20、帽子公司广告：以“帽”取人
21、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了
22、打印机广告：百闻不如一“键”
23、涂料广告：好色之涂
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25、治痔疮药广告：有痔无恐
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27、跳舞机广告：闻“机”起舞
28、海鲜广告：领“鲜”一步
29、口腔门诊广告：“快治”人口
30、礼品店广告：“礼”所当然
其他：
步步为赢（步步为营）酒负胜名（久负盛名 ）天尝地酒（天长地久 ）有杯无患（有备无患 ）
鳖来无恙（别来无恙）九酒归地（九九归一 ）钙世无双（盖世无双 ）默默无蚊（默默无闻）
喝喝有名（赫赫有名 ）鸡不可失（机不可失 ）有痔无恐（有峙无恐 ）投笔从融（投笔从戎）
盒情盒理（合情合理 ）别具一革（别具一格）穿流不息（川流不息） 股往金来（古往今来）
首屈一纸（首屈一指 ）无胃不治（无微不至）饮以为荣（引以为荣） 别无锁求（别无所求）
精益求金（精益求精）洗出望外（喜出望外） 一网情深（一往情深）净如人意（尽如人意）

消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）
热水器广告词：随心所浴——（随心所欲）
止咳药广告词——咳不容缓（刻不容缓）
摩托车广告词：骑乐无穷——（其乐无穷）
营养液广告词——口蜜腹健（口蜜腹剑）

前因后果；
阳奉阴违；
有备无患；
浅斟慢酌；
某人出门旅行22天.坐火车、汽车和骑自行车、各走了全程的1/3,骑自行车的速度是火车速度的1/8,是汽车速度的1/4,你知道他坐火车、汽车和骑自行车各是多少天?
坐火车、汽车和骑自行车、行的路程相等,所用的时间与速度成反比
把骑自行车用的时间看作“单位1”,坐火车用的时间就是1/8,坐汽车用的时间就是1/4
22/（1+1/8+1/4）=16（天）————骑自行车的时间
16*1/8=2（天）————坐火车的时间
16*1/4=4（天）————坐汽车的时间

刻不容缓 有备无患 随心所欲 其乐无穷

（1）思则有备
（2）庶竭驽钝 攘除奸凶
（3）此时无声胜有声 银瓶乍破水浆迸
（4）知人者智
（5）有良田美池桑竹之属 其中往来种作
（6）授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也

江东：指东吴；患：祸患
就是“东吴没有可以担心的、忧虑的祸患了”.
今蔡、张两人既死,江东无患矣, 如何不贺喜!

一步到胃 冒药广告

百依百顺 默默无闻 有备无患 其乐无穷 刻不容缓 无可替代

有条不紊
上行下效
下不为例
有备无患
花街柳巷、花红柳绿
花团锦簇
百花齐放、百花争艳

骑（其）乐无穷 百衣（依）百顺 有杯（备）无患 默默无蚊（闻） 远洋船泊（舶） 用武之的（地）
希望对你有帮助

业精于勤荒于嬉,出自韩愈的《劝学解》.意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁灭于随随便便.古往今来,多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉.有个很好的典故说的也是这个道理.

【时】不我待
【片】言只字
【有】备无患
【堆】金积玉

诸位学生只怕学业不能精进,不要怕主管部门官吏不明察；只怕德行不能成就,不要怕主管部门官吏不公正.

顾影自怜

口是心非
因祸得福
阳奉阴违
有始无终
天南地北
有备无患
优胜劣败
有名无实

是有备无患

正确的是:引以为荣
其乐无穷
随心所欲
有备无患
一鸣惊人
贤妻良母

阳奉阴违 天南海北 优胜劣败 有备无患 有名无实！！！(^o^)/YES！