炽痛 嗥鸣 斑斓 谰语 怪诞 亘古 默契 田垄 蚱蜢 污秽造句

（造句）用怪诞、默契、污秽、炽痛造一段话
明天要交的

阅读文章，完成下列各题。 　　对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红热的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 1．“泛滥”是什么意思，作者为什么在这里用这个词？ ___________________________________________________ 2．作者列举了哪些东北特有的景色、物产？ ___________________________________________________ 3．有人认为这段话中有些词语排列过多，可以删除，你认为呢？ ___________________________________________________ 4．分明是作者思念故乡，为什么却说故乡在召唤自己，呼唤自己的名字？ ___________________________________________________

任选五个词语(仰慕哺育炽痛深邃博学多识锲而不舍家喻户晓人杰地灵)以某一历史名人为内容写一段话.
要求中心明确,句意衔接自然·,词语顺序不拘,200字左右.

七年级下册第二单元单元检测
1 下列各组词语中注音完全正确的一项是（ ）
a、气魄pò 炽痛chì 澎湃 bài 哽住 gěng
b、哺育 fǔ 惩罚 chěng 懊恼 ào 逼狭 xiá
c、屏障 píng 山巅 diān 滋长 zī 参差 cì
d、惨白 chǎn 泛滥 fàn 镐头 gǎo 胡骑 jì
2下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）
a宛转 操炼 祈祷 雄健 b 惩罚 肃静 泛烂 山巅
c 缠绕 蚱蜢 体魄 戎机 d 视查 懊悔 澎湃 哺育
3 下列各句子中没有语病的一项是（ ）
a 这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷.
b 我们应当认真研究和解决同学们的倡议.
c 张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了.
d 几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见.
4加点字释义有错误的一组是（ ）
a、山巅（山顶） 狂澜（大波浪） 哽住（声气阻塞） 木兰当户织（门）
b、崎岖（形容山路不平） 阻抑（控制） 亘古（远古） 问女何所忆（思念）
c、澎湃（大浪相击） 哺育（喂） 宛转（曲折） 关山度若飞（过）
d、懊悔（悔恨） 惨白（悲惨） 怪诞（荒唐的） 愿为市鞍马（买）
5下列关于课文分析不正确的一项是（ ）
a、《黄河颂》是一首反映***救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心.
b、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年***于九·一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦***土的思念之情.
c、《最后一课》是篇短篇小说,作者以韩麦尔为主人公,表现阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的***,表现出他们对祖国沦陷的无奈.
d、《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文,它以大江大河的流淌比喻历史前行过程,表现了***乐观主义情怀的***主义精神.
二、语言运用
6.仿写句子
我们应该心存感激,感激生活对我们的厚爱,我们没有捕鱼种树,却能品尝到美味佳肴,,.心存感激,是一种明朗的心情,一种人性的光辉,多一份感激,就少一份贪婪与抱怨,,.
7.一家青少年研究所进行一项调查活动,分别对日本,美国和******的高中生进行“受你尊敬的人物”的调查问卷,下面是调查结果的统计表
7日本15所高中学生1303人
7美国13所高中学生1051人
7***22所高中学生2201人
7
7第一名
7父亲
7父亲
7
7
7第二名
7母亲
7
7
7
7第三名
7
7 母亲
7
7
7第十名
7
7
7母亲
7
7第十一名
7
7
7 父亲
7
7（1）用文字表述上面的调查统计结果
日本 .美国 .*** .
(2) 从这份调查统计表中你发现了什么问题?
(3)针对调查中存在的问题,请你写出一条建议
阅读理解
最后一课
可怜的人!
他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里.他们也懊悔当初没常到学校里来.他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意.
我正想着这些的时候,忽然听见老师叫我的名字.轮到我背书了.天啊,如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来,声音响亮,口齿清楚,又没有一点儿错误,那么任何代价我都愿意拿出来的.可是开头几个字我就弄糊涂了,我只好站在那里摇摇晃晃,心里挺难受,头也不敢抬起来.我听见韩麦尔先生对我说：
“我也不责备你,小弗郎士,你自己一定够难受的了.这就是了.大家天天都这么想：‘算了吧,时间有的是,明天再学也不迟.’现在看看我们的结果吧.唉,总要把学习拖...

用惊涛澎湃,万丈狂澜,九曲连环,崎岖,炽痛这5个词语写一个片段,300字以上,亲耐哒学霸些,快帮我解决了,谢谢?

阅读文章，回答问题。

土地的誓言

对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着***的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。 　　土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。 1．如何理解本文的标题——“土地的誓言”？ ________________________________________________ 2．怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义？ ________________________________________________ 3．为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立”？ ________________________________________________ 4．你知道作者为什么要选取“白桦林”“蒙古驹”“奔马群”“红高粱”“黑土地”作为描写对象吗？其中包含了作者怎样的情感？ ________________________________________________

土地的誓言句子赏析
赏析
１、对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱.我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去.我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情.
　　２、我总是被这种声音所缠绕,不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡梦中突然惊醒的时候,我都会突然想到是我应该回去的时候了.
　　３、在故乡的土地上,我印下我无数的脚印.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印.

造句十分急!
将以下词语中选用5个词造句,要求：围绕一个历史名人
仰慕 哺育 炽痛 深邃 博学多识 锲而不舍 家喻户晓 人杰地灵

【加急】任选五个词语(仰慕 哺育 炽痛 深邃 博学多识 锲而不舍 家喻户晓 人杰地灵)以某一历史名人为内容
要求中心明确,句意衔接自然·,词语顺序不拘,200字左右.急

炽痛（ ） 嗥（ ）鸣 默契（ ） 污秽（ ） 怪 dàn（ ） gèn （
炽痛（ ） 嗥（ ）鸣 默契（ ） 污秽（ ）
怪 dàn（ ） gèn （ ）古 田lǒng（ ） 　　　斑lán （ ）
lán（ ）语 锲（ ）而不舍 逼狭（ ） 崎岖（ ）（ ）
阻抑（ ） 回环曲折（ ） 一xiè（ ）万里 哽住（ ）
祈（ ）祷 碑帖（ ）气氛（ ） ào悔（ ）滋（ ）长　体pò（ ）
chà异（ ） duó步（ ）　山diān（ ） 　狂lán （ ）
狠急!

这些词语的拼音与意思是什么？
逼狭，崎岖，阻抑，回环曲折，亦复如是 炽痛 嗥鸣 斑斓 谰语 怪诞 亘古 默契 田垄 蚱蜢 污秽

用 澎湃、崎岖、斑斓、亘古、污秽、晨曦、诗意盎然、炽痛、飘零 造句.
要求内容连贯、得体、丰富 其实也不用啦,能造出来已经很不容易了.不通顺也行.