赞赏的反义词是什么，谢谢大家帮我。

（诸葛子瑜之驴）
诸葛恪字元逊,瑾长子也.恪父瑾面长似驴.翌日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,长检其面,题曰：诸葛子瑜.恪跪曰：“乞请笔益两字.”因听与笔.恪续其下曰：“之驴.”举座欢笑.权乃以驴赐恪.
被戏弄的是诸葛瑾,但机智取胜的是他儿子

A

微笑是最好的奖赏,写我帮助某人时（注意神态,语言,动作,心理活动等描写）,在之后他给了我一个微笑,此后发表议论,围绕着“赠人玫瑰,手留余香”“这个微笑肯定了我的付出”“人不能太自私”“幸福只属于那些乐于帮助人的人” 等主题,最后再总结全文,升华主题.

走进古仁人,我欣赏孟浩然“开轩面场圃,把酒话桑麻”的悠然

周而复始 赞不绝口

对人物语言表示赞赏的:赞不绝口,对人物语言表示鄙视的:不屑一顾,形容人精神好的:精神饱满或满面红光,形容人精神集中的:聚精会神或全神贯注,描写精神不集中的:东张西望或三心二意.

气蒸云梦泽,波撼岳阳城

绝
①断：绝交｜隔绝｜络绎不绝|滔滔不绝.
②完全没有了；穷尽：绝种｜灭绝｜斩尽杀绝.
③走不通的；没有出路的：绝路｜绝境｜绝处逢生/悬崖绝壁.
④独一无二的,没有人能赶上的：绝技｜绝招｜绝色.
⑤极；最：绝妙｜绝密｜绝大多数.
⑥完全；一定：绝不允许｜绝无此意.
⑦死；呼吸停止：气绝｜悲痛欲绝.
⑧指绝句：五绝｜七绝.
⑧越过、横渡：“假舟楫者,非能水也,而～江河.”
⑨最高峰：泰山～顶.会当凌～顶.
第一个赞赏不绝应为①释义,奇绝应为④释义.相近的词请参照释义

A例句：嗨，没啥，别说得那么玄乎，这差得远呢！
B例句：谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉，其实我更应当站在这一起点上，继续努力，与大家共同开始新的拼搏。

A句答题时主要体现口语化，使人感到亲切而易于接受。B句答题时体现庄重、严谨，并适当注意一点文采。

认知古志士,我钦佩曹植“捐躯赴国难,视死忽如归.”的豪气

欣赏 鉴赏 赞赏赞叹
1,在机器人操作比赛中的小华再次得到了老师们的（ 赞赏 ）
2,在版画基地,我们一边（ 欣赏 ）作品,一边不住的（ 赞叹 ）版画作家高超的技艺
3,虽然今天王老师（ 鉴赏 ）课有点深奥,但我们的收获依然很多.
希望能帮到你, 祝你学习进步,不理解请追问,理解请及时采纳!(*^__^*)

又帮你找了3篇.请斟酌：
1樱花的美丽
一个阳光灿烂的午后,昕一个人独自坐在学校的操场上.一阵风吹过,樱花树上的樱花飘落了,昕喜欢看樱花飘落时的那种美丽.昕似乎陶醉在这份美丽,她不知道安已经走到了她的身边.
“你也喜欢看樱花?”安说.
昕回过头看了安一眼,有种惊奇.“是的,我喜欢.它很美.你也喜欢?”
“我喜欢,也喜欢爱看樱花的女孩.”
昕给了安一个美丽的微笑.“我不认识你,你认识我?”
“没关系,不认识可以认识,我叫安,高三,你呢?”
“我?”
“是的,你?我想认识你,或者,我们还可以做朋友.”
“昕,高一.”
两人开始沉默,一起看着樱花,感受这美好的阳光.不知过了多久,昕开口了.“我要回家了.拜拜.”而且跨上自行车,回家了.夕阳的余辉照在安的身上,他望着那远去女孩的身影,无端端泛起一丝心痛.安从昕的眼中看出了她的寂寞,所以会心痛.他的直觉告诉他,她是一个好女孩,可她,却比烟花更寂寞.
安总习惯看着窗外的操场,搜索昕的身影.看到了,会淡淡的一笑；看不到,会有一丝牵挂.
安篮球打的很好,是一个很受女孩子欢迎的男孩.学校里很多女孩都注意他,只是昕,她并不注意.安,是个很干净的男孩,一米八零的个子,总喜欢穿着运动装,给人以一种邪邪的感觉.昕,并不漂亮,但看上去却很舒服.没有人会想到安会喜欢昕.
昕一直喜欢一个人,看着操场上的樱花.樱花的花期并不长,刚开花,就接近枯萎了.
这天,昕依旧一个人坐在操场上.安走了过来,“为什么你总一个人?”
“我已经习惯一个人了.”
“让我来陪你吧,一个人不如二个人.”
昕没有回答,只是沉默.回家的时候,她是和安一起走的.夕阳的余辉照在了他们两个人的身上,他们的影子被夕阳拉的很长很长.他们一路说着回家,她冷漠的心有了些许的融化.她或许可以不再寂寞,因为她有了他.
以后的日子他们一直呆在一起.操场上的樱花已经全部凋零了,他们也不在看樱花了.他带她去外滩,去徐家汇的教堂,去人民广场……忙碌的高三,他依然经常陪伴着她,因为他不想让她寂寞.日子一天天的过,安顺利的考上了理想中的大学.安离开了学校,去了大学的校园.昕高二.在周末,安总会带昕出去玩,日子很平淡的流逝.
在昕高三的那年,昕的父亲把她送到了英国去读书.昕在和安看了最后一次樱花后,一个人飞去了英国.离开的时候,昕给了安一封信.
信是这样写的：
安
你看这封信的时候,我已经在一万英尺的高空中.我要飞去英国读书,这是我父亲的意思,我不能做什么.我只有服从,所以我去了.我做不到不留下一丝丝遗憾,我知道我忘不了你.你知道吗?你是那么的深深的存在,存在我的记忆里.对不起,我没有说一声就走了.我只是不想看到你难过的样子.忘了我吧,就当从来不曾遇到我.
在地球的另一半,我会祝你幸福的.
再见了,希望你快乐.
昕
安握着昕留下的最后一样东西,他独自来到了樱花树下,回想当初的事.不觉眼眶湿了.
是呀,樱花虽美,但花期却很短.安和昕的故事虽美,却不能天长地久.
2 昙花的美
不久前,我悉心呵护的一盆昙花在我出差期间死去了.我回到我
的斗室,抚摩着已经枯萎的叶,真的好心痛.它枯黄萎靡的枝叶,已
经没有了生命的气息.突然,它象是活过来似的,回抚了我一下,我
一阵激动,它还活着!但随后我再也没有感觉到什么.看来这只是心
存侥幸,它似乎真的别了这一片我为它开垦的土地,它的灵魂只在我
轻抚它的那一刹那回来,安抚我哀伤的心.我们在一起已经有好几个
月了,它竟然没有跟我道一声别,就悄悄的离去了,我好心疼.
我记得我把它领回家的情景.
那是一个好大好大的花市,人头攒动的温室型大花棚中,我踱步
而行.相识的和不相识的人在这里相互用眼神打着招呼,或许是受到
那另一个世界生灵的教诲,一片的善良和从容.我被缤纷的花、碧绿
的叶和茁壮的干所缭乱,已经有点心不在焉了,我不清楚自己要挑盆
什么花或者什么草回家,我决定只是看看吧.
昙花!在一片人工造出的土地上,一片昙花长得格外茂盛,一种
青春般的翠绿和生命力浓浓地罩住了我.我止住了脚步,蹲下,用手
轻轻地摩挲着滴落下来的绿.我选了一棵,花农将它和它身下的土一
同装入一个洁白的塑料花盆之中,告诉我要好好地养护它,并目送着
我喜滋滋地离开,仿佛他卖的不是花而是嫁出了他的闺女.
我自然是好好地爱它的,我重新更换了土——从不远的稻田里撅
来黑黝黝的泥土,换上一个比现在的花盆大好多而且漂亮好多的瓷质
盆,小心翼翼地抖落掉包裹在根上的原土,然后重新植入新盆中.
它在我的家里开始成长了.下班后看看它,跟它说说话（我把爱
抚它的叶称为谈话）成了我每天的必修课,我几乎养成了习惯,如果
哪天我因为忙而冷落了它,我自己倒象做错了什么,忐忑不安,第二
天一定要加倍补上.可能是我的精心呵护和关注吧,它真得给我面子,
长得格外的好.
一天的凌晨1 点,正在网络上闲游的我,似乎听到了非常轻非常
轻的声响,我侧过头看去,我惊呆了：我的昙花开花了!我兴奋异常.
我只是听到过人们议论昙花的开放是如何如何的,还从来没有亲眼目
睹过.我多少次的希望自己的昙花有一天会在我的面前开放.不经意
中,昙花竟然在我的面前怒放了,那鲜艳夺目的花朵,灿烂地为我绽
放着.我好激动,满心的喜悦,把它捧在手里,仿佛把我心爱的情人
拥抱在怀里,欣赏着美丽和娇艳.
第二天一早醒来,我急不可耐地奔到阳台,我以为它一定会比开
放时更美丽,可我看到的却不是我期望看到的,它居然谢了,只有叶
依然是那么的绿,却也有些疲惫的样子.哦,这就是“昙花一现”?
我清楚地感到一种失落,一种惆怅油然而起,心里被深深的落寞充斥
得满满的.
它的花朵凋谢了,那是它的成功还是它的失败,抑或是我的失败?
我想.
与它的同类相比,它那美丽绽放只有短暂的一瞬间,可它为这绝
短的辉煌酝酿了多久?我的等待,我的呵护是不是值得?我问.
哦,不!它因我的关怀而心存感激,决意要回报与我.它汇聚了
全部的精气,在一瞬间迸发出来,耗尽了全部的力量,但却把那份挚
爱存于心底,开始了下一次迸发的积聚.它无视人们的怨言,它知道
自己是为了什么而灿烂的,它清楚在这个缤纷的世界里,它属于它的
主人,因为他爱它.
它不在乎这样的辉煌是不是永恒,它想要奋力投入,它渴望达到
美的极至,即使香消玉陨也义无返顾.辉煌之后归于平淡,平淡之后
又再次辉煌,那,辉煌也好,平淡也好,不都是构成它生命和爱的永
恒的元素吗?
因为,实在的,花朵的绽放只是它心中爱的一次迸发,爱不会因
为花朵的凋谢而死去,依然在心.
可是,我的昙花,这时已经没有了演绎生命和爱的力量,它仿佛
是在那次的冲刺辉煌之后猝然倒下的,我还能期待它的下一次吗?不,
不!我不相信它会这样连句道别的话都不说就匆匆离去,我相信我可
以救活它.
我决定试试.
3 花的美
绢花,纸花,塑料花……假的花也是美的.放在那边,直到积满
了灰.
我却是不太爱假花的,虽然,它是好看的,仅仅好看,而已,没
有灵魂.
热爱真花,因为,她是有生命的,能绽放光彩,会黯然凋零.正
是那花落前的瞬间震撼着我.假的,是没有那分临别的灿烂的.
花的精神,对人,也是一样的.

The article shows us the story that three students saved the two little boys at the expense of their own lives.Many people appreciate them ,but it also triggered considerable controversy.
When some ones are in danger,I will make the decision for going or not to help them after my first consideration on my own safety,
Because if I go to ,I can do nothing to help them but hurt myself .Besides ,it will bring more difficulture to to the rescue .I know reckless behavior is irrationally.However ,I would like to help them if there is no chance to hurt myself .Because helping others is our traditional virtue ,as well as what the modern secondary school students should have.
If I were there,the first thing I should do is to call 110 for help,then look for and give them some long rope or a life buoy .If the water runs less rushly,I would advise people to swim down and rescue them.
Wait until the police came,I would tell them of the situation.

答：形成排比句,强调了人们对柳在情感色彩上的重视,为下文作者的论断作铺垫.

C

A选项观点错误，不与人讨论，自己得不到帮助，有资料不借给别人，不能帮助别人，故排除。B选项观点错误，观点陈旧落后，故排除。D选项观点错误，面对困难挫折，应该勇敢面对，而不是选择逃避，故排除。C选项观点正确，面对竞争，帮助别人，同时自己也会得到提高，故入选。

郭子敬为什么会赞赏王育?
亡失羊豕,其主笞之.育将鬻己以偿,于是郭子敬闻而嘉之
从王育的成功获得了怎样的生活教育?
勤奋刻苦,坚持学习,终会成功.
【原文】
王育少孤贫,为人佣,牧羊豕,近学堂.育常有暇拾薪,以雇书生抄书.后截蒲以学书,日夜不止.亡失羊豕,其主笞之.育将鬻己以偿,于是郭子敬闻而嘉之,代育还羊豕,给其衣食,令育与其子同学.育遂博通经史,仕伪汉,官至太傅.

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神.从这点出发,就可以变为大有利于人民的人.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人.

颜回的好学好仁的品德及聪明才智都很像孔子,学习上能触类旁通,举一反三,品德上能三月不违仁,且从不自暴自弃,一直精进不已,所得深得孔子喜欢,孔子对他倍加赞赏.

1.追名逐利,趋炎附势
2.生长环境
3.体态香气
4.出淤泥而不染,濯清涟而不妖
5.隐逸者（隐居避世之人）
6.富贵者（追求富贵之人）
7.君子（品德高尚,洁身自好之人）
8.正面衬托
9.反面衬托
10.洁身自好
11.正直坚贞
12.趋炎附势、追求富贵

望采纳~

他们都是在网页中搜的,唉……庸俗

汉书下酒
宋人龚明之《中吴纪闻》卷二有“苏子美饮酒”一节,说到名士苏舜钦“《汉书》下酒”的生动故事：“子美豪放,饮酒无算,在妇翁杜正献家,每夕读书以一斗为率.正献深以为疑,使子弟密察之.闻读《汉书·张子房传》,至‘良与客狙击秦皇帝,误中副车’,遽抚案曰：‘惜乎!击之不中.’遂满饮一大白.又读至‘良曰：始臣起下邳,与上会于留 ,此天以臣授陛下’,又抚案曰：‘君臣相遇,其难如此!’复举一大白.正献公闻之大笑,曰：‘有如此下物,一斗诚不为多也.’”
这是说苏舜钦每晚读书,都要饮一斗酒,岳丈杜衍心存疑惑,派子弟私下察看.发现苏舜钦读《汉书·张良传》,每有感慨,就饮一大杯.杜衍听说,笑道：有这样的下酒物,饮一斗实在并不算多啊!元人陆友仁《研北杂志》卷下以及明人何良俊《何氏语林》卷二一也都说到苏舜钦“《汉书》下酒”故事.明人吴从先《小窗自纪》也提到这一故事,并且以其他史书和《汉书》比较：“苏子美读《汉书》,以此下酒,百斗不足多.余读《南唐书》,一斗便醉.”

水滴石穿----非一日之功

4.appreciate this movie more
5.impress people by its beauty
6.As a scientiet ,devotes himshelf to high standards ,is ready to accept new challenges at any time
7.devote not only time but also health to
8.is like a race,either take the lead or are left behind
9.is always willing to work overtime

无计可施、批评

我选B.
A、C不是鼓励的话,李凡听了更不服气,应该要鼓励李凡积极进取.
D,想写好作文的方法很多,并不是只有学习别人的优点,还可以通过善于发现,勤加思考等,D的描述太绝对.

自康乐以来,未复有能与其奇者.灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表.

我赞同韩信他们的做法.因为韩信当时若不受胯下之辱,就可能死于非命.俗话说：“留得青山在不愁没柴烧!”他们的做法其实是聪明的体现.

赞扬
批评

个人认为：两者均是褒义词,赞赏应该表现主观性,多有个人偏向喜欢的意思,与第一人称主观一致.称赞表客观,以第一人称或其他人称对称赞的人或事物表认同,或自己能力水平做不到而表示不可思议.

赞美其弟子颜回.
具体语录：
子曰：“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮, 在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤 哉,回也!”《雍也》

慈祥的近义词：和蔼
谨慎的反义词：疏忽
赞赏的反义词：批评

拍案惊奇
拍案叫绝

赞叹不已

《乡村四月》是南宋诗人翁卷所做的诗,这首诗以白描手法写江南农村春的景象,前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨,寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒出了出来.后两句写人,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙.
这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象,前两句着重写景绿原、白川、子规、烟雨、寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来.后两句写人,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出"乡村四月"劳动的紧张、繁忙.前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画卷.

②

给快乐者一个微笑,那是分享；给悲伤者一个微笑,那是安慰.
给幸福者一个微笑,那是祝福；给失意者一个微笑,那是支持.

　　【解 释】
　　比喻作品风行一时，广为流传。
　　【出 处】
　　《晋书·文苑·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”
　　【示 例】
　　人说“～”，谁知今日闹到“长安扇贵”。此时画的手也酸了，眼也花了。（清·李汝珍《镜花缘》第七十七回）
　　《孽海花》第二回：非不~，名震一时，总嫌带着江湖气。
　　【用 法】
　　形容词，例如“这本书被疯狂抢购，一时间洛阳纸贵。”
　　【近义词】
　　有口皆碑、交口称誉、有目共赏
　　【典 故】
　　在西晋太康年间出了位很有名的文学家叫左思他曾做一部《三都赋》在京城洛阳广为流传，人们啧啧称赞，竞相传抄，一下子使纸昂贵了几倍。原来每刀千文的纸一下子涨到两千文、三千文，后来竟倾销一空；不少人只好到外地买纸，抄写这篇千古名赋。
　　然而，左思写成《三都赋》却是历经很多曲折才得到重视的；没有伯乐识才，也许这篇《三都赋》便成为一堆废纸，不得流传。
　　在左思小时候，他父亲就一直看不起他。父亲左雍从一个小官吏慢慢做到御史，他见儿子身材矮小，貌不惊人，说话结巴，倒显出一副痴痴呆呆的样子，常常对外人说后悔生了这个儿子。及至左思成年，左雍还对朋友们说：“左思虽然成年了，可是他掌握的知识和道理，还不如我小时呢。”
　　左思不甘心受到这种鄙视，开始发愤学习。当他读过东汉班固写的《两都赋》和张衡写的《两京赋》，虽然很佩服文中的宏大气魄，华丽的文辞，写出了东京洛阳和西京长安的京城气派，可是也看出了其中虚而不实、大而无当的弊病。从此，他决心依据事实和历史的发展，写一篇《三都赋》，把三国时魏都邺城、蜀都成都、吴都南京写入赋中。
　　为写《三都赋》，使得笔笔有着落有根据，左思开始收集大量的历史、地理、物产、风俗人情的资料。收集好后，他闭门谢客，开始苦写。他在一个书纸铺天盖地的屋子里昼夜冥思苦想，常常是好久才推敲出一个满意的句子。经过十年，这篇凝结着左思甘苦心血的《三都赋》终于写成了！
　　可是，当左思把自己的文章交给别人看时，他却受到了讥讽。当时一位著名文学家陆机也曾起过写《三都赋》的念头，他听说名不见经传的左思写《三都赋》，就挖苦道：“不知天高地厚的小子，竟想超过班固、张衡，太自不量力了!”他还给弟弟陆云写信说：“京城里有位狂妄的家伙写《三都赋》，我看他写成的东西只配给我用来盖酒坛子！”
　　左思的《三都赋》在文学界品评时，那些文人们一见作者是位无名小卒，就根本不予细看，摇头摆手，把一篇《三都赋》说得一无是处。左思不甘心自己的心血遭到埋没，找到了著名文学家张华。
　　张华先是逐句阅读了《三都赋》，然后细问了左思的创作动机和经过，当他再回头来体察句子中的含义和韵味时，不由得为文中的句子深深感动了。他越读越爱，到后来竟不忍释手了。他称赞道：“文章非常好！那些世俗文人只重名气不重文章，他们的话是不值一提的。皇甫谧先生很有名气，而且为人正直，让我和他一起把你的文章推荐给世人！”
　　皇甫谧看过《三都赋》以后也是感慨万千，他对文章予以高度评价，并且欣然提笔为这篇文章写了序言。他还请来著作郎张载为《三都赋》中人魏都赋做注，请朱中书郎刘逵为蜀都赋和吴都赋做注。刘逵在说明中说道：“世人常常重视古代人东西，而轻视新事物、新成就，这就是《三都赋》开始不传于世人原因啊！”
　　在名人作序推荐下，《三都赋》很快风靡了京都，懂得文学人人无一不对它称赞不已。甚至以前讥笑左思人陆机听说后，也细细阅读一番，他点头称是，连声说；“写得太好了，真想不到。”他断定若自己再写《三都赋》决不会超过左思，便停笔不写了。
　　同是一篇文章，有人将它贬得一钱不值，有人使之名噪一时。这其中当然有鉴别力高低人区别，可是更重要人是反映了人们是否重视新生力量，能不能慧眼识英才的问题

绿是形容词,在这里被用作动词,词性的活用在这里被灵活运用达到极致,不仅使春风具有动感,还具有想像空间,春风吹过的地方,总是绿色相随.

有一次马克·吐温与一位夫人对坐,他对她说:“你真漂亮,”夫人高傲地回答:“可惜我实在无法同样地赞美你.”马克·吐温毫不介意地笑笑说:“夫人,只要像我一样说假话就行了.”

小明的作文已不再是浅层次的模仿与套用,创新的火花开始闪现,老师不失时机地赞赏：“士别三日,当刮目相看 ”

你的体重,它们决定
①如果你曾经与肥胖斗争过,你应该很清楚这场战争的胜利取决于：节食、锻炼、遗传基因.道理很简单,你吃得越多,动得越少,就会越胖.在这个方程式上,个人的基因起着关键的作用.随着研究的不断深入,现在第四个因素日益引起研究人员的关注,尽管它们一直处于被忽略的状态：你的肠内细菌.
②它们的学名是：肠道微生物群落.这群微小细菌以上千亿兆的数量居住在人类的肠道中,它们很大部分的成员是厌氧菌———可以在缺氧的情况下存活.
③这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里并存储脂肪,换言之,它们能够调节人的体重.研究人员发现：这些肠道微生物的种类和数量平衡与否,是决定人体肥胖或苗条的关键.因此,通过调节微生物群落的数量可以改变人的体重.
④通过对老鼠的研究表明,体型肥大者和体型消瘦者的肠道内细菌种类和数量差异明显.肥胖老鼠体内的厚壁茵类群数量比拟杆菌要高得多.在体重正常的老鼠体内,情况则正好相反.人体内的茵群虽然种类繁多,但是其中90%都属于两大类菌群———厚壁类群和拟杆菌.厚壁菌类群能够导致肥胖,而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖如纤维素等,它们在向人体提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获得食物.
⑤人类的日常食谱是如何影响肠道菌类的数量和种类的?研究人员用不同种类的食谱喂养老鼠,其中一种是典型的西方食谱,食物中的脂肪和糖含量较高.“享用”西式大餐后的小老鼠们往往体重增加：其肠道中的厚壁菌类群较多,而拟杆菌较少.而另一组喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群较少,拟杆菌较多,这些小老鼠大多体重下降.
⑥目前还不能肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者之间谁为因谁为果,但是上述研究的发现能够帮助我们判断你的体质是否容易肥胖.实验表明,通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量,更好地消化新食物从而改变体重.以小老鼠为例,把长期食用低脂的小老鼠食谱变成高脂的西式饮食,那么在不到一天的时间内,这些小老鼠肠道内的厚壁菌数量会大幅增加.而在以往的研究中,厚壁菌对肠道吸收的影响往往被科研人员所忽视.
⑦这个发现有助于研究人员最终对茵类进行标示,从而撰写出影响身体肥瘦类型的肠道菌类食谱.这样可以帮助人们对自己的身体所摄取的卡路里进行检测或控制.(作者：林恩,摘自《青年丈摘》2010年第8期,有改动)
9．本文的说明对象是( )
A.身体肥瘦类型 B．遗传基因 C.肠道微生物群落 D．日常食谱
10．对第④段画线句子运用的说明方法判断正确的一项是( )
A.列数字 分类别 B．分类别 作比较 C.列数字 下定义 D.作比较 打比方
11．根据文意,下列关于导致人体肥胖的说法错误的一项是( )
A.在遗传基因的影响下,吃得越多,动得越少,人就容易肥胖.B．肠道微生物的种类趋于平衡状态时,人就容易肥胖.
C.人体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌高得多时,人就容易肥胖.D．食物中的脂肪和糖含量较高,若长时间食用,人就容易肥胖.
12．下列表述与本文内容完全一致的一项是( )
A.研究人员发现,通过调节微生物群落的种类和数量可以改变人的体重.
B.肠道微生物群落的作用就是调节人体从食物中吸收的卡路里并存储脂肪.
C．实验表明,体重增加的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较少,而拟杆菌较多.体重下降的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较多,而拟杆菌较少.
D．研究结果已经能够肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果.
参考答案：
9、C 10、A
11、B （肥胖者体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌要高得多,并不平衡.）
12、A （B项原文为“作用之一”,表述不严谨.C项的内容颠倒了,导致结果错误.D项原文为“目前还不能肯定”两者谁为因谁为果.）

立即对( 立刻) 喜爱对(　喜欢　）增添对（增加　　　）仿佛对（好像　　）纠正对（ 改正 ) 挑选对（ 选择 ） 舒适对（　舒服　）　　疲倦对（　疲惫　）

凯旋—班师
呼吁—倡议
显著—明显
侦察—侦查
佩服—信服（敬佩）
厌恶—讨厌（厌烦）
凝神—仔细
凶猛—勇猛
耸立—屹立（矗立）
思量—思索
威胁—要挟
婉转—委婉
启示—启发
违背—违反（违犯、违抗）
赞赏—赞扬
抱怨—埋怨
简直—几乎
教导—教诲（教育）
理睬—理会
器重—重视
寻常—平常
执着—固执
起誓—发誓（赌咒）
清朗—明朗
模仿—模拟（效仿）
变换—转变
聚精会神—专心致志（全神贯注）
随心所欲—为所欲为
蜿蜒—弯曲
根据—依据
孔隙—空隙（缝隙）
僵硬—生硬
耽误—耽搁（延误）
容许—允许（准许）
增添—增加（添加）
破坏—损坏（毁坏）
宣告—宣布
反复—重复
似乎—好象
模模糊糊—含含糊糊
围绕—环绕（盘绕）
馈赠—捐赠
维持—保持
朴实—淳朴（纯朴）
猛然—突然
埋怨—抱怨
悲伤—悲痛（伤心）
防备—防范（提防）
格外—分外
梦幻—梦境
闷闷不乐—郁郁寡欢

在讨论会上,小明滔滔不绝,赢得大家的赞赏 老师都讲了,汗

惬意 [近义词]：满意|称心|舒服|舒适|写意
精湛 [近义词]：精深|高深|精美|精良
赞赏 [近义词]：赞颂|赞扬|赞美|歌颂|夸奖|称道|称赞|称颂|称扬|称誉|赞叹|赞许|颂赞|颂扬|讴歌|奖饰|表彰|表扬|赞誉
朴实 [近义词]：朴素|淳朴|淳厚|质朴|节俭|节约|俭省|俭朴|朴质|简朴
思量 [近义词]：缅怀|惦记|怀念|怀想|牵挂|想念|思念|忖量|思考|思索|考虑|思虑|推敲|斟酌
损伤 [近义词]：毁伤
馈赠 [近义词]：奉送|馈送|馈遗|捐赠|赠给|赠送
注视 [近义词]：凝视|谛视|审视|凝望|凝睇

首先,应该是：结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负.
结识古仁人,我敬仰孟轲“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫气概；
结识古仁人,我钦佩屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚定意志；
结识古仁人,我歆羡陶潜“不为五斗米折腰”的淡泊与豁达；
结识古仁人,我向往李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的气节；
结识古仁人,我追求张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的澎湃豪情.

A

本题考查学会赞赏父母的意义。父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进与父母之间的亲情的有效方法。

1.结识古仁人,我敬佩诸葛亮"鞠躬尽瘁,死而后已”的作为．
2.结识古仁人,我歌颂文天祥”人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节．

我的理解是：杜海儿三个字分开各自来一句.算是藏中句.
春风一渡吹开你那三千青丝,缠住了我的心；
蓝天碧海映入你深情的眼眸,摄走了我的魂；
百灵鸟儿唱醒你清远的声音,撩动了我的情.