阅读分析句子的作用！！急！！在线等！！

1）你看见客人走了后，不该说：“不该走的又走了”，因为留下来的客人听了会以为没走的是不该来的。 2）我们在日常生活中要注意自己的谈吐，让自己的语言得体，不要说话不经大脑，伤害周围人的心。要注意小节，做一个有礼貌的人。 祝你学习进步！

1.老人推着自行车离去,走了几步,又回过头来,说了一句很平淡但令我永远忘不了的话：“ 孩子 ,关心人、 爱护人、 帮助人 将是你一生的财富 ,知道吗?”
2.惊喜地 弯下腰 摸摸我的头
3.无论是金钱,豪华别墅,小汽车,还是做大官,这些都只是物质上的财富,只能带给人物质上的享受.而关心人、 爱护人、 帮助人这些好品质能够伴随一生,是精神上的财富.

1：答：一 ,概括是树的外貌.
2-3,该括了树的生长过程.
4-5,概括了树的作用.
6,对树的赞美.
2：是第3段,在段与段之间起到了连接的作用.
3：“ 红枣营养价值极高,补气养血,还可以当作药材”.
“我喜爱枣树为人们无私奉献的精神,我要像枣树那样,做一个对人们有用的人”
4：本文通过记叙枣树的生长过程及枣树的价值,赞美了枣树的无私奉献的精神,表达我们有扼要像枣树那样无私奉献的精神,做一个对人们有用的人.

你可以试试先看题目

1、季先生的人格魅力在学子心中留下的投影.
2、先成为—个优秀的人,然后成为—个优秀的新闻人,最后自然地成为—个优秀的节目主持人.
3、关爱一切生命,尊重每一个人.
以上,希望对你有所帮助.

⑴下出下面词语的反义词
成功——失败 落后——进步
贫穷——富裕 熟练——生疏
⑵联系上下文，解释“才”字在句子中的意思，写在括号里。
①童第周十七岁才进中学。（方，始，表时间上晚）
②他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才四十五分。（仅仅）
③校长要他退学或降级，经他再三请示，才同意让他跟班试读一个学期。（方，始）

语言不够简明

（1）山河相间、南北纵列分布、山高谷深落差大
（2）气象多变，多对流雨；地形复杂

本题考查世界区域地理和读图分析能力。（1）结合图示该航线主要经过云贵高原地区，地形起伏大，山高谷深。（2）主要从该地区的气候、地形条件分析，受热带、亚热带季风气候影响，气候变化大，且地形复杂，森林茂密。

（1）从左至右：上A B      下D C   （4分）
(2)过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐森林、过度樵采、水资源利用不合理、工矿城镇建设造成植被破坏等导致土地退化(答案合理即给分)  （4分）
(3)合理利用水资源；利用生物措施和工程措施构筑防护体系；调节农、林、牧用地之间的关系；采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题；控制人口增长。  （6分）

首尾呼应 好像是这样的

1、3
2、is heard all over the country
3、Any music about country life and the love between a country boy and his girl is called country music.
4、Students with cars buy large speakers and play the music loudly as they drive on the street.
5、No.They also listen to the news about sports,the weather,and the life of American people.
6、This was started by cowboys who would sing at night to the cows they were watching.
都是我自己做的,

我女儿艾利一星期后就要离家去上大学了,她的房间里乱糟糟的堆满了各种购物袋,购物袋里塞满了毛毯、毛巾、牛仔裤和运动衫.
她只字不提要走的事.
我说；“我会想你的.”她瞟了我一眼,便离开了房间.还有一次, 我用一种友好到连我自己都感到吃惊的口吻对她说：“你认为你是随身带上那些海报和照片,还是准备到大学后再买新的呢?”
她恼怒的答道：“我怎么知道?”
我女儿大多数都跟她的朋友一道出去.昨天是她同朋友凯瑟琳在一起呆的圣诞节前的最后一天.她上幼儿园的时候就认识凯瑟琳了.不久,她就将同萨拉、克莱尔、希瑟等呆最后一天,之后就轮到跟我呆最后一天了.
我的朋友卡伦对我说：“记得我上大学前,整个八个月都对着我妈妈尖叫.你得有准备.”
我站在厨房里,看着艾利沏了一杯冰茶,她曾经那么开朗,对人充满信任,现在去跟我形同陌路.我苦苦的思索,想对她说点有意义的,温暖的话.我想让她知道,我对她所挑选的那所大学感到兴奋：我懂得她生活中的冒险才刚刚开始；我为她感到骄傲.但是她脸上的表情极为愤怒,以致我觉得,只要我一开口,她就会揍我一顿.
一天晚上,我们沉默了很长一段时间之后,我问她我是否做错了什么或说错了什么,让她对我如此生气.她叹了口气说：“妈,你没做错什么,一切都很好.”一切都很好——只是疏远了.
而过去我们总能找到交流的方式.艾利蹒跚学步时,我时常在下班后到日托中心去接她,然后找一个安静的地方给她喂奶——我们四目交融,彼此心心相印.
艾利上初中时,其他孩子的妈妈都在悲叹豆蒄年华的女儿同她们越来越疏远,我就想出了一个解决方法：拯救性突袭.我会偶尔出现在学校里,把她领出教室,带她去某个地方,比如到外面共进午餐,一起去看电影,还曾经到海滩上长时间地漫步.这听起来也许有些不负责任,却得以让我们母女俩的关系保持亲密,而别的妈妈同她们的女儿的关系正在经历危机.在一起外出的时光里,我们无所不谈.出游是我们俩的秘密,对家人和朋友我们从不提及.
她开始读高中时,每天早晨我都跟她一道起床,给她做好午餐吃的三明治；再6点40那班校车到来之前,我们常一块儿静静地喝杯茶.
她读高中毕业班时,有几次,我在夜里走进她的房间,这时灯已经熄了,但她还没有入睡.我坐在她的床沿,她就给我讲她遇到的一些问题：有个老师给她打了低分,因为她在课堂上羞于发言；有个男生取笑她；有位朋友开始抽烟.她的声音从黑暗中传来,不谙世故,又充满疑惑.
几天之后她总会给我打电话,我就对她重复一些我说过的话,而她已经开始身体力行了.
可是现在,我们正面临两种形式的分离.我想要浪漫版的：我们一道去吃午餐,斜倚在桌子上,说我们彼此会多么思念对方.我渴望在泪眼朦胧中微笑,又苦又甜的回忆过去,最后还希望有机会能说上几句至理名言.
但是在艾利准备启程的时候,她的感情却藏而不露,我伸手去碰她的手臂,她就把手甩开,她拒绝我发出的每一道邀请.她躺在床上读艾米莉·迪金森的作品,我说我一直都很喜欢艾米莉·迪金森,她便马上合上书.
有人说,你对孩子约束的越紧,她就越要挣脱你,去证实自己在这个世界上的分量,这样就更叫人痛心.我的一位朋友曾经跟她的女儿经历过一段艰难的时光,如今母女俩又亲密如初了.她对我说：“你女儿会回到你身边的.”
“我不知道”我说,有时候我感到非常恼怒,真想走过去,把艾利猛摇一顿.我要对她说：“跟我讲话——否则我就不让你出门!”妈妈们的口头禅中又一句最为可怕：“想想我为你所做的一切吧!”我觉得自己就想把它说出来.
有一天深夜,我正准备洗漱睡觉,她来到谧洗室门口,看我刷牙.有一会儿,我以为一定是我刷牙的方式叫她不能认同.但是她说：“我想读点东西给你听.”那是她大学寄来的小册子,“这里有几点建议,是给父母的.”
我望着她的脸,她大声地读出来：“‘不要问你的孩子是否想家,’册子里说‘开始的几个星期,她可能感觉不太妙,但你不必因此担忧.这是一个自然的过渡阶段.给她多写信,多打电话.给她寄一包好吃的东西…………’”
她读不下去了,朝我走过来,把头埋在我的肩膀上.我抚摸着她的头发,轻轻地,生怕一开口说话,她就会逃掉.我们在那儿站了好长时间,摇摇晃晃地,重新寻找着母女俩心灵的接口.
我知道还会有艰难的时候.将来我们还有可能为某件事发生争吵.但是谢天谢地.半夜时分我竟还站在这儿,我们两人疲惫而难过,我的下巴上还涂着牙膏.女儿在尝试着跟我道别——我不想松开,又不得不松开.
11、飘—瞟 度—渡 12、（1）女儿对母亲的言行表现出反感、烦躁 （2）母亲对女儿的表现感到着急、难受 13、女儿对即将离开家庭生活不适应,对家庭和家人的依恋被焦虑不安的情绪掩盖 14、母女俩的关系保持亲密是需要努力的,暗示下文其关系也将能达到新的亲密 15、母女间能相互理解,相互适应,相互沟通的共同之处 16、舍不得女儿离开自己,但女儿终究要离家独立生活.

动作,语言,神态描写

每个汉字都有着独特的风韵,它们能发出无穷无尽的变化.

1、写出下列各词的近义词
） 佐证（证据）
2、写出文中□应填的的标点
：；.!
3、写出下列字在文中的意思
借花献佛：花指（盲人提灯笼这则笑话）,佛指（朋友）
为善至乐：善指（帮助和关怀别人）,乐指（别人帮得到你）
4、选择
1、第六自然段中带括号的走路是（C）
A本义 B引申义 C比喻义
2、文中有五次提到朋友,以下归类正确的是（C）
A1234—5 B1—234—5 C12—34—5 D12345
5、点名中心的语句是：试试帮助和关怀别人,别人就帮得到你,所谓为善至乐就是这个意思.
6、盲人提灯笼是则歇后语,其下句是 （用原文中的话填）
盲人提灯笼----多此一举
7.为别人照路,也照亮自己.时时帮助和关怀别人,别人也就帮得到你

参考答案：
1、①幼稚、笨拙.②灰心失望.来源：www.***.com
2、示例：①往事又浮现在眼前.②回忆的门打开了……（过渡自然、恰当则给满分）.
3、“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”.“得意（地）”.“她脸上的笑容立刻飞走了”.因老师喜欢她的礼物（或：理解她的感情）而高兴、兴奋.
4、老师称赞学生稚拙的画,并不是针对画的水平,而是表示珍惜学生对自己爱的感情,并鼓励学生继续进步,增强学生的自信心.
5、有所图的（或：有个人目的的；有功利思想的；自私的）.纯洁无暇（或：纯真等）.
6、说明这种爱十分热烈.来源：www.***.com
7、议论.①揭示中心.②照应前文（开头）.来源：www.***.com
8、表现了学生对老师真挚的爱,而这种爱,只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它（只要能从学生、老师两个角度写出即可给满分）.

启示：
许多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上.因为缺陷常常给我们以提醒,而优势却常常使我们忘乎所以.
无论在任何的时候、任何的处境,都要有“居安思危”的安全意识,绝不能任凭自己的优势,忘乎所以.往往人们不是跌倒在自己劣势缺陷上,而是跌倒在自己优势条件上.因为,劣势,有了缺陷之处,会提醒人们警觉,注意险阻,谨慎细心,见机行事；优势,有了俱全条件,却让人忘乎所以,盲目乐观,失去警惕,随心所欲,茫然从事,跌倒在自己优势上.
优势,也是一把双刃剑.拥有优势者会不自觉依赖优势的自然规律.因此,假如你具有先天优势,恭喜你,上天对你有特别眷顾；但应深思你是否陷入此自然律的陷阱,刻意提醒自己不要去依赖它.而遭遇困难时,也要认知到这是培养能力的好机会,而去尝试建立出一套培养能力的方法,真正更全面的培养出能力优势.

想法：生活中我们应该多去接触大自然，学会用心去倾听大自然的声音，认真感受并欣赏自然的美景，并发自内心的热爱它。准备：和家人一起去郊游，感受大自然；多植树，保护花草，不随意践踏他们。乐趣：可以和家人一起游玩，很开心，拥有保护花木的责任感。

B阅读完全文就可以知道,Mike Wilson的真名叫Jack Brown,他被德国雇佣为间谍,从事谍战工作.而选项A是Mike自己编造的谎言,选项C与第一段的内容相反,选项D在文中根本没有提到.AMike经常邀请别人来聚会只不过...

病人、孤儿 他们的生活缺少快乐.

1．元方，语言和行为　
2．守信用、讲礼貌。　
3．中午；不再等候而走了；没有礼貌；拉元方　
4．“君与家君期日中，……则是无礼。”　
5．意识到自己错了，想博得元方的好感。　
6．对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。　
7．“略”。

1．陈韪；聪明　
2．年老未必佳　
3．①大：长大
　 ②大：非常，表程度深
③语：话；语：告诉
④诣：前往，到
⑤奕世：累世，世世代代
⑥盛名：很大的名望　
4．①没有不对他的话感到惊奇的。
②过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。　
5．我、君、仆、其　
6．以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定对方的命题成立，而且肯定我方的命题正确——陈韪现在“不佳”，反推出陈韪小时了了。其实这个命题不正确，孔文举是在诡辩。　
7．聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大

1山海关..

1、“吹面不寒杨柳风”用了什么修辞手法?有何作用?
引用的修辞手法,突出春风的和煦,温暖的特点.写尽了春风的气韵神情.这是从触觉角度写春风的.
2、写“蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”对表现春花有何作用?
侧面写春花,用蜜蜂,蝴蝶的繁忙表现花朵多,花色艳丽,花味甜.
3、写春花的顺序是从（ 上 ）到（ 下 ）,写出了春花繁密茂盛,（ 色彩绚丽 ）、（ 香气浓郁 ）的特征.
4、仔细阅读课文,抓住感情线索,作者写这篇文章的思路是（ 盼春、绘春、赞春 ）.绘春部分写了（ 四 ）幅图画,分别是（春草图、春花图、春风图、春雨图 ）.
5、仔细揣摩下列打括号的字词,简析其表达效果.
小草偷偷地从土里（钻）出来,嫩嫩的,绿绿的.
（钻字写出小草破土而出的挤劲,显示出其旺盛的生命力 ）.
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地（闹）着,大小的蝴蝶飞来飞去.
（闹相当于一种拟人的手法,生动形象的呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象,把一幅动态的画面尽展在读者的面前,充满生命的活力 ）.
树叶儿缺绿得发亮,小草儿也青得（逼）你的眼.
（运用拟人的手法,准确形象的描绘出春雨滋润下的小草极其青绿的色彩 ）.
10、结尾三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点?抒发了作者怎样的思想感情?新,美,健
11、结尾三个比喻的顺序能否颠倒?为什么?三个比喻句形象的点名了春天的成长过程,写出了不同时段的景象,抒发了作者热爱大喜然,热爱生活,对生活充满希望,想去创造美好生活的思想感情.
12、仿造例句,说说下边打括号的字好在哪里?
【例】像母亲的手抚摸着你.（“抚摸”这个词,从触觉的角度写出了春风温柔的特征,很有感情.）
……都在微微润湿的空气里酝酿.
（ 酝酿这个词愿意是酿酒,文中形容春天的各种气息在空气中像发酵是的,越来越浓,越来越醇香,这一句从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人 ）、
像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……
（ 运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了春雨的特点细且密,细且亮,细且飘忽 ）.
这可是偶一字一句打出来的,

1．c
2． B
3． 要学会把“优势”主动让给别人,多关心别人,学会相互关爱,不要让别人只关心自己

《江南春》唐·杜牧 千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中 杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光,而且再现了烟雨蒙蒙的楼台

第一大题1.蹉跎 2.不可思议 3.行将就木 第二大题 补偿[弥补] 残忍[残酷] 长久[短暂] 坚强[脆弱] 这是一句反问句,它的意思是 一个连母亲都无法挚爱,不能指望他会爱谁.也许是帮父母做一次家务,也许是为父母捶一次背.这段话在文中起到承上启下的作用.

1表明了乡亲淳朴热心,乐于助人并不居功.
2、反映了我热爱家乡和乡亲,深受家乡淳朴风俗的影响.