篇末用“这就是济南的冬天”作结,有什么好处?

举圣人之言,进一步说明陋室不“陋”,突出了主题,并与开头照应,以反问作结,警策有力,引人深思.

1.希望.
2.升华主题

以蜀国的实力,实现出师表中的目标是几乎不可能的,所以诸葛亮要为蜀国的前途而哭

求一篇关于考试失败的作文,开头要用题记语言要优美,要有细节描写600字.有wangshang 到北海去玩.到北海时,鲜花盛开,阳光灿烂,为了在海边

每一个人都希望成功,但是成功是来之不易的,成功给我们带来的喜悦,更是无限的.
那天,老师布置了几道数学题,让我们回家做.我回到家立即拿出作业本来做.前几道提都比较简单,犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着,突然,我被一块绊脚石绊倒了,重重地摔在地上.我又仔细地看了一遍这道题.发现这种题型很少见.我向来都喜欢研究难题,一下子来了精神,埋着头“沙沙”地算了起来.谁知这道题故意捣乱似的,硬是不让我算出来.我越是算不出来,心里越烦,一烦,所有的头绪都乱了.于是,我想请教爸爸,让他把这块绊脚石替我搬开.我又转念一想：我都十二岁了,哪能一见到难题就临阵退缩呢?我又想起：老师平时教育我们要有迎难而上的精神.
我的心情渐渐平静下来了,我又重新拿起笔,接着算.我看着这道题给的条件,顺藤摸瓜,找出了这道题的答案.“哈哈哈……”我终于把这道题做出来了.顿时,我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉,我仿佛看到那道题向我举手投降了.我觉得成功并不是很难,只要你沉着应对,“成功”就会向你走来.我真希望以后多遇上几道这样的难题,让我多尝几次成功带给我的喜悦.哈!我又感到“成功”向我走来了.
每当打开抽屉看见了那个魔方,便忘不了那次成功的滋味.
那是读四年级的时候,哥哥到我家来玩,看见哥哥手里拿着一个魔方,我吵着要玩,哥哥一本正经的对我说：“嗯!,哥哥许诺,只要你三天之内把魔方还原和原来一样,魔方就归你.”
等哥哥走了我就不像以前那样无聊了,我就坐在床上开始了我的工作（把魔方还原）,我左扭扭,右扭扭好不容易才拼好了一条,可是又像弄另一条,我扭呀扭呀,又把弄好的一条又弄了回去,转眼间晚上就到了,饿哦心里开始紧张起来了,妈妈走了过来说：“不要灰心,要有耐心.”我想：对,一定要有耐心,不能鲁莽呀!我就耐心的扭着,到了睡觉的时间了,我在床上想——怎样才能拼好.
第二天到了,我接着我原来的拼法,不到半个小时就完工了,我打电话给哥哥,哥哥过来了摸着我我的头说：“好把这个送给你.以后继续加油,争取一天之内完成魔方.”我高兴的说：“嗯,我会的.”
在这几天里,我超常发挥,把我生活中的克星打败了,获得了魔方.当我手捧魔方时,心里别提多高兴了.我尝到了成功的滋味,那滋味在我心里回荡……

此岩既高,加以江湍迂回,虽途径信宿,犹望见此物.

前后呼应

揭示全文主旨含义的句子或文字,或在文章开头,或者在中间,或者在末尾.
在开头的后面必然要顾全要旨,在末尾的,前面要顾全后面,在中间的,前面、后面都要顾全要旨.
所以揭示全文要旨的,也叫文眼.

以下立意供你参考呦
选择适合自己的事情来做
不依赖别人
活出自我
踏实
谦逊做人

我百度还是什么没有找到原文啊.

阿怕冷

补叙.补叙,也叫追叙,是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代.

《小石潭记》主要是作者被贬后心情凄苦悲凉时寄情山水时所写下的.思想感情是为了借景抒情,抒发作者凄凉悲苦的心情.所以,谁跟他一同前往,与中心并没有关系.所以没有必要再前面介绍.最后交代同行的人,只是在记述此事时顺便提到.并不重要.

春的感想