写诗,预报喜讯的喜鹊,

Facing you ice-cold it are my to look at instant
It seems that my soul is lacerationed tearing
The wind of gloomy and cold is ridiculing me
You and I now shape are with the stranger
I am attempting to forget you
Until know later on,you are that what I want is only.
Treasure,I thought you
Treasure,I need you
Treasure,I want to hold you in your arms
Whether I am in your heart,whether have still the position
At any rate
You are always my most keen.

李白的（里面很多自己调认识的吧）
王维的（里面很多自己调认识的吧）
杜甫的（里面很多自己调认识的吧）
陆游的（里面很多自己调认识的吧）
苏轼的（里面很多自己调认识的吧）
白居易的（里面很多自己调认识的吧）
问送别诗有（《送别》【唐】王维 、《送友人》【唐】李白 ）；边塞诗有（《出塞》【唐】王之涣 、 《从军行》【唐】王昌龄 ）
春
夏
秋
冬
月亮
流水
战争
植物
思念家乡及亲人的诗
描写山水的有关诗句
歌颂情谊的有关诗句
反映科学哲理的有关诗句
反映边疆将士的有关诗句
-------------------------------------
呼累死我了找这么多,分一定要给我啊

i wonder why mirror were invented
just as a friend is always needed
we can see our face in the mirror
and we see our soul in the eyes of the friend

清明时：
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。（唐 杜牧《清明》）
中秋时：
暮云收尽溢清寒，
银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，
明月明年何处看。（宋 苏轼《中秋月》）
思念家乡时：
窗前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。（唐 李白《静夜思》）
送别时：
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。（唐 高适《别董大》）
下春雨时：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。（唐 杜甫《春夜喜雨》）

和爸爸妈妈一起成长
一个人的成功,暗藏着几代人的努力为人父母,所能做到的就是把你的优点传给你的孩子,让你的缺点少一点传给你的孩子,让他快乐的生活,这就足够了
当孩子一出生,做爸爸妈妈的就和孩子一起成长了,有很多父母说：“有了孩子真累.”其实,父母在养育孩子过程中,也从养育孩子过程中得到快乐.所以,孩子给你回抱的快乐,就如同你对孩子的负出一样珍贵.
常言说,子不教父之过.孩子的成长进步,父母对孩子的影响最大.我们往往能从孩子身上看到父母的影子.家庭和睦,父母对生活、工作的态度等等,你日常所作所为都在影响着你孩子的成长.父母进步,孩子也和你一起进步.小荷作文网
一个人的成功,暗藏着几代人的努力.为人父母,所能做到的就是把你的优点传给你的孩子,让你的缺点少一点传给你的孩子,让他快乐的生活,这就足够了.
记的有一次,那是我上三年级的时候,我们要进行单元测试,爸爸对我说：“张勋,我们一起来进行一次家庭测试吧,你今天要考试我也要进行单位的考试!不如如果谁取得好成绩就那么那个没有取得好成绩的就答应那个人三件事,好不好啊!” “好啊,好啊,可是,你们大人经常不讲信用的,你让我怎么比啊.你这小脑袋瓜子,你这么尽往坏处想呢?”放心吧,老爸是不会骗你的,相反你也不要不讲信用哦!”“放心吧,我是大丈夫说话一言九鼎,驷马难追!” 爸爸笑了笑就去上班了!
后来,我在这次的单元测试中以98分的了全班第一名!我笑嘻嘻的拿了试卷直奔家去!我会到家,爸爸也已经下班了,正在看报纸.我对爸爸神秘的笑了笑,说：“老爸,记得你早上说的话吗?可别说话不算数哦.”“儿子,我也考的不错哦,我在升主任的考试中,以优异的成绩做了主任喔,那我们怎么比啊,哎算了,我让你赢吧,说你让我做什么啊?”
通过这次的比试,就可以看出,爸爸为了我的成绩而和我进行这次比赛!通过以奖励为目的,来让我学好!充分的体现了我和爸爸妈妈一起成长!

哥 没分我怎么回答

这是一首惜春诗,诗人抓住春晨生活的一刹那,镌刻了自然的神髓,生活的真趣,抒发了对烂漫醉人春光的喜悦,对生机勃勃春意的酷爱.言浅意浓,景真情真,悠远深沉,韵味无穷.可以说是五言绝句中的一粒蓝宝石,传之千古,光彩照人,时光,诗人对季节的变换,对时间的流失有很深的感触,

槐树落蕊丝纹，秋蝉枯草闲人，西山玉泉钟声，秋雨层层，恋乡人不忘本～～～～文采不好，就这样了

《绝句》
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天.
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.
诗里写黄鹂近景,白鹭远景,千秋雪远景,万里船近景.上联黄,翠,白,青,用了四种颜色,色彩鲜明.这样,就景物的远近和各种色彩构成画面.千秋雪显得时间的永恒,万里船显得空间的广阔.画面色彩的丰富鲜明,境界的阔大,不仅给人以画面美感,更促人深远的联想.

写诗要充分发挥想象力哦,我相信你是最棒的,我们也可相互沟通,共同进步哦.
祝周末愉快!

1.咏柳(贺知章)
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦.
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀.
2.春夜喜雨(杜甫)
好雨知时节,
当春乃发生.
随风潜入夜,
润物细无声.
野径云俱黑,
江船火独明.
晓看红湿处,
花重锦官城.
3.鸟鸣涧(王维)
人闲桂花落,
夜静春山空.
月出惊山鸟,
时鸣春涧中.
4.清明(杜牧)
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂.
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村.
5.大林寺桃花(白居易)
人间四月芳菲尽,
山寺桃花始盛开.
长恨春归无觅处,
不知转入此中来.
6.晚春(韩愈)
草树知春不久归,
百般红紫斗芳菲.
杨花榆荚无才思,
惟解漫天作雪飞.
7.早春呈水部张十八员外(韩愈)
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无.
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都.
8.春兴(武元衡)
杨柳阴阴细雨晴,
残花落尽见流莺.
春风一夜吹乡梦,
又逐春风到洛城.
9.题都城南庄(崔护)
去年今日此门中,
人面桃花相映红.
人面不知何处去,
桃花依旧笑春风.
恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花
10.唐 杜甫《绝句漫兴九首》
东风好作阳和使,逢草逢花报发生
阳和：春天的和暖之气.
11.唐 钱起《春郊》
燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒
汀：水岸平地.
唐 戴叔伦《苏溪亭》
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀
半；多数.未匀：参差不齐.
唐 杨巨源《城东早春》
长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱
唐 张籍《春别曲》
有时三点两点雨,到处十枝五枝花
此是清明时节的景色描写.
唐 李山甫《寒食二首》
新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花
两句写白雪等不及春天到来,已穿树飞花装点早春之景.
唐 韩愈《春雪》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
天街：京城里的街道.草色遥看；春草始生,微微露出一点细芽,远看一片新绿,近看却似不见.绝胜；远远胜过.
唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲
芳菲：美盛的花草.
唐 韩愈《晚春》
洛阳东风几时来,川波岸柳春全回
唐 韩愈《感春五首》
狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝
唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时.狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝.”

春风又绿江南岸,明月何时照我还.

春风又绿江南岸,明月何时照我还.

“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文写了“我"第一次写诗,妈妈的评价是（精彩极了）这是一种（鼓励）的爱；
“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文写了爸爸的评价是（糟糕透了）这是一种（批评）的爱.这两种爱是（截然不同）的,但目的是完全一致的,那就是希望孩子（取得成就）.正是这（极端）的断言,使我走上了成功之路,从而阐述了事业的成功需要（树立信心）也需要（学会谦虚）的道理.

"Sichuan earthquake,affects the hearts of countless people.Poet Xieshi encourage many victims,including a poem called never) (death,let us together to appreciate what this poem"

他想培养更多的人才吧,让人们能写出好诗.
我感觉这时候的王安石像老师!

雨丝
是无数轻捷柔软的手指
弹奏出美妙动听的曲子
沙沙沙
（洗涤着我们的心灵 ）

don't konw.

乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船.卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散,风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片.
背景：作者自己在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色.

家财万贯,
而谓小富.
一毛不拔,
人人厌恶.

　　《题西林壁》 　　【北宋】苏轼 　　横看成岭侧成峰,
　　远近高低各不同.　　不识庐山真面目,　　只缘身在此山中.
　　编辑本段注释译文
　　注释
　　《题西林壁①》 　　【北宋】苏轼 　　横看②成岭侧③成峰,　　远近高低各不同④.　　不识⑤庐山真面目⑥,　　只缘⑦身在此山⑧中.　　①题西林壁：写在西林寺的墙壁上.西林寺在庐山北麓.题：书写,题写.西林：西林寺,在江西庐山.　　②横看：从正面看.庐山总是南北走向,横看就是从东面西面看.侧：从侧面看.　　③侧：侧面.　　④各不同：不相同.　　⑤不识：不能认识,辨别.　　⑥真面目：指庐山真实的景色.　　⑦缘：同“原”,因为；由于.　　⑧此山：这座山,指庐山.
　　译文
　　从正面看庐山、从侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子.我之所以认不清庐山本来的面目,是因为我自己身在庐山之中.
　　编辑本段作品鉴赏
　　苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山.瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了若干首庐山记游诗.《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论.
　　开头两句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,实写游山所见.庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同.这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景.　　后两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,是即景说理,谈游山的体会（心中所想）.为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性.游山所见如此,观察世上事物也常如此.这两句诗有着丰富的内涵,它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见.　　这是一首哲理诗,但诗人不是抽象地发议论,而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受,借助庐山的形象,用通俗的语言深入浅出地表达哲理,故而亲切自然.
　　编辑本段后世影响
　　这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显.深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色.苏轼写诗,全无雕琢习气.诗人所追求的是用一种质朴无华、条畅流利的语言表现一种清新的、前人未曾道的意境；而这意境又是不时闪烁着荧荧的哲理之光.从这首诗来看,语言的表述是简明的,而其内涵却是丰富的.也就是说,诗语的本身是形象性和逻辑性的高度统一.　　诗人在四句诗中,概括地描绘了庐山的形象的特征,同时又准确地指出看山不得要领的道理.鲜明的感性与明晰的理性交织一起,互为因果,诗的形象因此升华为理性王国里的典型,这就是人们为什么千百次的把后两句当作哲理的警句的原因.　　作者介绍　：　　苏轼像
　　苏轼（1037～1101）,字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世人称之为“苏东坡”.眉州（今四川眉山,北宋时为眉山城）人,祖籍栾城.北宋著名文学家、思想家、政治家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,豪放派词人代表.其诗,词,赋,散文,均成就极高,且善书法和绘画,是中国文学艺术史上罕见的全才,也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一.是北宋继欧阳修之后的文坛领袖,其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；其画则开创了湖州画派.　　作品有《东坡七集》《东坡乐府》等.

I love to write poem.
I love composing.
第二个是特指,更正式一点.

这篇文章我有印象。没有再去看原文，我试着答一下。
巴迪第一次写诗后等爸爸回来，怀着非常兴奋又非常不安的心情，希望得到爸爸的肯定，但又不清楚爸爸到底会做怎样的评价。他自己是非常有成就感的，很高兴，所以会认为爸爸一定也很为他高兴，一定会表扬他。
用比喻的方法表达出来……像刚学会飞的小鸟等待父母的表扬与激励吧……

夜晚　夜静、月出　 幽静　在那寂静的山谷里，当月亮升起来时，连鸟儿都受惊了

丰满 匀称 纤瀛 冰清玉洁
丰腴 ,小蛮腰 ,盈盈一握 ,杨柳腰 ,翘臀 ,修长

传说
汪伦是唐朝泾州（今安徽省泾县）人,他生性豪爽,喜欢结交名士,经常仗义疏财,慷慨解囊,一掷千金而不惜.当时,李白在诗坛上名声远扬,汪伦非常饮慕,希望有机会一睹诗仙的风采.可是,泾州名不见经传,自己也是个无名小辈,怎么才能请到大诗人李白呢?
后来,汪伦得到了李白将要到安徽游历的消息,这是难得的一次机会,汪伦决定写信邀请他.那时,所有知道李白的人,都知道他有两大爱好：喝酒和游历,只要有好酒,有美景,李白就会闻风而来.于是汪伦便写了这样一封信：
“李先生喜欢游玩赏景吗?我们这里有十里桃花.李先生喜欢喝酒吗?我们这里有万家酒店.”
李白接到这样的信,立刻高高兴兴地赶来了.一见到汪伦,便要去看“十里桃花”和“万家酒店”.汪伦微笑着告诉他说：“桃花是我们这里潭水的名字,桃花潭方圆十里,并没有桃花.万家呢,是我们这酒店店主的姓,并不是说有一万家酒店.”李白听了,先是一愣,接着哈哈大笑起来,连说：“佩服!佩服!”
汪伦留李白住了好几天,李白在那儿过得非常愉快.因为汪伦的别墅周围,群山环抱,重峦叠嶂.别墅里面,池塘馆舍,清静深幽,像仙境一样.在这里,李白每天饮美酒,吃佳肴,听歌咏,与高朋胜友高谈阔论,一天数宴,常相聚会,往往欢娱达旦.这正是李白喜欢的生活.因此,他对这里的主人不禁产生出相见恨晚的情怀.他曾写过《过汪氏别业二首》,在诗中把他汪伦作为窦子明、浮丘公一样的神仙来加以赞赏.
李白要走的那天,汪伦送给名马八匹、绸缎十捆,派仆人给他送到船上.在家中设宴送别之后,李白登上了停在桃花潭上的小船,船正要离岸,忽然听到一阵歌声.李白回头一看,只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行.主人的深情厚谊,古朴的送客形式,使李白十分感动.他立即铺纸研墨,写了那首著名的送别诗《赠汪伦》给汪伦.《赠汪伦》这首诗,使普通村民汪伦的名字流传后世,桃花潭也因此成为游览的胜地.为了纪念李白,村民们在潭的东南岸建起“踏歌岸阁”,至今还吸引着众多游人.

贾岛因赴考到京（长安）.一天,骑着驴,一边走,一边吟诗,忽然得了两句道： “鸟宿池边树,僧推月下门.” 贾岛自己觉得这两句还不错.可是,又觉得下句“推”字不够好：既是月下的夜里,门早该关上,恐怕推不开了,不如改为“僧敲月下门”.心里这么琢磨着,嘴里也就反复地念着：“僧推……”、“僧敲……”,他的右手也不知不觉地随着表演起来：一会儿伸手一推,一会儿举手作敲的姿势.这时,著名的大作家、“京兆尹”兼“吏部侍郎”韩愈恰巧从这儿经过,随从仪仗,前呼后拥地过来了.按当时规矩,大官经过,行人必须远远回避让路,否则就要犯罪.贾岛这时正迷在他的那句诗里,竟没有发觉,等到近身,回避也来不及了,当即被差役们扭住,带到韩愈马前.韩愈问明原委,不但没有责备贾岛,还很称赞他认真的创作态度.对于“推”、“敲”两字,韩愈沉吟了一下,说：“还是‘敲'字好.” 两人于是并骑而行,谈了一些关于诗文写作的问题.从此成了朋友. 成语“推敲”的出典,就是由于这个故事.后来,形容反复地研究措词、斟酌字句,就叫“推敲”.
麻烦采纳,谢谢!

如果是绝句律诗那么要一样,一楼说的只能勉强,但那样写就叫坳体诗了.
最后那个字的拼音字母一定要相同吗?
《最后那个字的拼音字母一定要相同》是不一定的,是要音同如ing对ing o对o ou对ou等等~
2468等句不仅要押韵还要有相同的平仄,（1,2声平,3,4声仄）
当然全诗也要有平仄,那太麻烦所以在这不多说了.

当风吹钝天涯海角
当水浸漫时过境迁

黑色指代战争和杀戮,明亮是赤裸裸的意思.

可以借喻,不一定要用,那就看看你要表达什么方面的内容,才能够很好的形象化.

《爸爸的鼾声》一诗,小诗人以“爸爸的鼾声”作为写诗的题材.
如果要让你写一写妈妈的爱,可以选择妈妈为你而伤心、妈妈为了你而不为自己想作为题材,这样的题材,让我们挺会到生活中诗的题材很广泛.
《给诗加“腰”》让我们体会到诗特别注重格式,要求押韵.
我也是六年级的,我们比你们学得快,我们学到了第25课《伯牙绝弦》,我做过这几道题,我也是这样做的,老师给我打对了,相信我,没错的!

后来,写诗和作文时斟酌文字就被人们叫做“推敲”

我本楚狂人，凤歌笑孔丘。来源：庐山谣寄卢侍御虚舟
原文：
我本楚狂人，凤歌笑孔丘。
手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。
五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。
庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。
影落明湖青黛光，金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。
香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。
翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。
登高壮观天地间，大江茫茫去不还。...

明月出天山,苍茫云海间.长风几万里,吹度玉门关.－－李白《关山月》
床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.－－李白《静夜思》
海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思!－－张九龄《望月怀远》
露从今夜白,月是故乡明.－－杜甫《月夜忆舍弟》
秋空明月悬,光彩露沾湿.惊鹊栖未定,飞萤卷帘入.－－孟浩然《秋宵月下有怀》
昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边.今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前.西北望乡何处是,东南见月几回圆.昨风一吹无人会,今夜清光似往年.－－白居易《八月十五日夜湓亭望月》
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?－－王建《十五夜望月》
十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅.未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤.－－晏殊《中秋月》
明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.－－苏轼《水调歌头》
明月易低人易散,归来呼酒更重看.堂前月色愈清好,咽咽寒螀鸣露草.卷帘推户寂无人,窗下咿哑唯楚老.南都从事莫羞贫,对月题诗有几人.－－苏轼《中秋见月和子由》

暑假时间充裕最好不同的写作方法都尝试一下.
当然可以写诗了,但最好其它的也要练习一下.
毕竟考试不是诗歌一种,所以要主次分明地去练.

如果青春可以不老,
如果时间不再流动,
谁还会感叹年华易逝?
谁还会来去匆匆疲惫奔忙?
谁不愿意能永远抓住青春的尾巴?
谁不愿意悠闲地遛达在人生的路上?

后来,在写诗和作文时斟酌文字就被人们叫做'推敲’.

1．青蛙要写诗.
2．小逗号,小句号,省略号
3．做成了.呱呱,呱呱,呱呱呱. 呱呱,呱呱,呱呱呱……

什么诗?古诗要求,现代诗不要求.

杜甫有诗《寄李十二白二十韵》,其中有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”
昔年有狂客,号尔谪仙人.笔落惊风雨,诗成泣鬼神.
声名从此大,汩没一朝伸.文彩承殊渥,流传必绝伦.
龙舟移棹晚,兽锦夺袍新.白日来深殿,青云满后尘.
乞归优诏许,遇我宿心亲.未负幽栖志,兼全宠辱身.
剧谈怜野逸,嗜酒见天真.醉舞梁园夜,行歌泗水春.
才高心不展,道屈善无邻.处士祢衡俊,诸生原宪贫.
稻粱求未足,薏苡谤何频.五岭炎蒸地,三危放逐臣.
几年遭鵩鸟,独泣向麒麟.苏武先还汉,黄公岂事秦.
楚筵辞醴日,梁狱上书辰.已用当时法,谁将此义陈.
老吟秋月下,病起暮江滨.莫怪恩波隔,乘槎与问津.

后来,写诗和作文时斟酌文字就被人们叫做“推敲”

1、春风又绿江南岸,明月何时照我还.（绿）
2、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.（上）
3、春色满园关不住,一枝红杏出墙来.（关）
4、人面不知何处去,桃花依旧笑春风.（笑）

我们跃过春天的原野
我们迎过秋天的落叶
我们穿过弯曲的小巷
我们跑过宽阔的大街
每天早起和朝霞相约
每天傍晚把晚霞采撷
今天我们要飞过银色的跑道
向前 向前 向前
把记录刷出新的一页
2
掌声依然为你响起,鲜花依然为你献上
一时的输赢不代表终生的成败!
擦干泪水,振作精神,新的冲锋号已经吹响!
谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过?
鸟飞过的痕迹已刻在天空的心中
你的精神也刻在了所有人的心中
不论结果如何
我们不会忘记你这只在天空努力飞过的小鸟,
那瞬间的美丽
将成为我们心中的永恒!
3
青春是一首歌,优美动听.
青春是一首诗,回味无穷.
绿茵场上是你挥洒青春的舞台,
红色跑道是你书写青春的卷章.
加油吧!年轻的心,我们为你欢呼!
加油吧!青春的你,我们为你自豪!
4
二零零四,九月金秋,天高云淡,金风阵阵.我校召开运动会.一时间,各位运动健儿,摩拳擦掌,跃跃欲试,要在运动场上一显身手,互论短长. 运动场上,显露竞争精神,展现我辈英雄本色；运动场下,友谊第一,比赛第二；增进感情,健身才能健康.运动健儿最美丽!
5
白色的跑道是你运动的轨迹,台上的呐喊是对你拼搏的肯定．这是耐力与意志的检验,超载自我,挑战自我是你的目标,当你体验过从他人身边攸勿而过时,你将再次获得新的感悟,那是自我人生价值的体现,更是为班级争夺荣誉的自豪,拼搏吧!努力吧!运动健儿们,胜利就在眼前,是男儿,我们不言放弃．
6
人生如赛场,路途似跑道.
在这秋高七爽的季节里,在这远离城市喧嚣的战地,所有的激情,都在那一阵阵呐喊声中凝结.所有的希望艘在呐喊声放飞了.所有的力量也在呐喊声中凝结了.
就在激昂的喊声中,运动员们接受了依次次的挑战,依次次超越了自我.他们以自己的行动,充分展现了自己的实力.展现了真我的风采.展现了自己的坚强拼搏的精神.
我们期待运动员们成功的喜悦,我们也随时准备送上失败的鼓励,come on ,everyone!让你们的成功与我们喜悦凝结在那一秒钟凝结,变成永恒!
7
秋季运动员
在秋高气爽的季节,
校园今日特别热闹.
一圈圈跑道,
米米诉说着自豪.
健儿在“年轮”上赛跑,
催促学子抓紧一分一秒.
只要拼尽全力,
理想的目标定会来到.
8
今日校园人心欢畅,运动场上彩旗飘扬.
锣鼓喧天,运动员健儿分批传喜报.
溢香桃李风华正茂,一声枪令、 一代英豪.你追我赶百米线上争分夺秒.
学子夺冠展雄风,搏尽全力奔目标.
加油!加油!
前程多美好.
9
1500米不算长,
人生贵在拼一场.
健儿奔跑比健康,
同龄同路谁最强!
风采撒满跑道上,
赛场佳绩美名扬!
10
生活中,我们每天都在尝试
尝试中,我们走向成功
品味失败,走过心灵的阴雨晴空
运动员们,不要放弃尝试
假如你成功了
这就是下一次尝试的动力
假如你失败了
就总结经验,吸取教训,继续努力
无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神
付出的背后是胜利
无论是否成功
我们永远赞美你
你们永远是我们的骄傲
努力吧,运动员
11
你的汗水洒在跑道,
浇灌着成功的花朵开放.
你的欢笑飞扬在赛场,
为班争光数你最棒.
跑吧,追吧
在这广阔的赛场上,
你似骏马似离铉的箭.
跑吧,追吧
你比虎猛比豹强.
12
你是运动场的心脏,跳动梦想；
你是漫长路的精神,激励辉煌；
你们是将上下求索的人!
风为你加油,云为你助兴,
坚定,执着,耐力与希望,
在延伸的白色跑道中点点凝聚!
力量,信念,拼搏与奋斗,
在遥远的终点线上渐渐明亮!
时代的强音正在你的脚下踏响
1你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放.你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒.跑吧,追吧 在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹强2你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平3一根小小的木棒,连接的是团结和友爱 一根小小的木棒,传递的是勇气和力量 一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!4踏上跑道,是一种选择.离开起点,是一种勇气.驰骋赛场,是一种胜利.5运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地!6温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始.赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空.健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战.标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合.谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠!7有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利.总在鼓舞自己,要成功就得努力.热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起.相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹；相信自己,梦想在你手中,这是你的天地.当一切过去,你们将是第一.相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己.8年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒.此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个：拼搏!8萧瑟的秋风,挡不住你们破竹的锐气,9广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台.张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!10泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过；艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海.也许你们没有显赫的成绩,但运动场上留下了你们的足迹.也许你们没有奖品,但我们心中留下了你们拼搏的身影.所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下.11就像花儿准备了春、秋、冬,就是为了红透整个盛夏.就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬.蹲下,昂首,出发……轻轻的一抬脚,便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手, 便满足了那一份无言的等待.迎着朝阳,你们踏歌而去,背着希望,我们等待你们的归来.12也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留给了人间.胜利,是每个人所追求的,胜利的喜悦,是胜利与重新开始的转折,胜利是新的开始!13不长不短的距离,需要的是全身心全程投入,自始至终你们都在拼全力此时此刻,你们处在最风光的一刻,无论第几坚持胜利的信心,只要跑下来,你们就是英雄14时间在流逝,赛道在延伸,成功在你面前展现心脏的跳动,热血在沸腾,辉煌在你脚下铸就加油吧,健儿们,15这是意志的拼搏.这是速度的挑战.胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤16不为鲜花的围绕,不为刹那的荣耀,只有执着的信念,化作不停的奔跑,心中燃烧着梦想,脚下不停的步伐,17你用行动述说着过城的重要,没有无尽的终点,没有无法攀登的险峰,希望载着终点在向你微笑,拼搏吧!经历是一种精彩,迸发你全部的能量,成功是你汗水的写照.18虽然你们在场上的时间很短暂,但你们的身影依然停留在人们的脑海里,因为你们是赛场上最可爱的人19不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步20心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动告诉我们一个不变之理,没有走不完的路,没有过不了的山,成功正在终点冲着你高高的招手,用你那顽强的意志去努力,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功一定是属于你,21坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响.22踏着春天的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会.这里就是展示自我的舞台.我们向往高山的坚忍不拔,我们渴望大海的博大精深,还有,我们更痴迷于你们的速度激情.来吧,尽情释放你的活力.你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越,都吸引着我们的视线；你的每一次起跳,都绷紧我们的神经.我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂.23青春的脚步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,将会在你们的身上尽情体现.迎接自我,挑战自我,战胜自我!我们相信你们一定能行,加油吧,运动员!终点就在眼前!24汗水,泪水；笑声,歌声； 我们尽情挥洒.开幕式上,运动场上,我们尽情展现,多少艰辛,多少困苦,我们勇敢承担.因为年轻,因为张扬,因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑25人生的路,有坦途,也有坎坷,做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟.理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法抗拒,人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不饶勇往直前.流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈,勇于追求梦想的人.26加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴.旗摇摇,鼓声声,这里挡不助的是青春活力；枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势.英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志.朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信.高二（9）班的我要高喊一声：“这里无限精彩!27、步子迈开,让我们飞驰在红色跑道上,用我们的泪水和热血,更改历史的记录,起立吧,歌唱吧!为我们的勇士加油!28致失败者 倒下的时候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的住风雨的洗礼.你若有一个不屈的灵魂,脚下才会有一方坚实的土地.昨天的失败已经过去,胜利不仅仅是一个美好的话题.29致运动员,是体育场上游走的火焰,是来去不息的脚步,是风中飞舞的树叶折射的金色光芒,藉此,可以诠释运动员兴奋的脸庞.那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀,那清脆的枪声响彻天际,它粲然升起那跃动的渴望,起跑、加速、超越、冲刺,一步一步延向胜利的曙光.那是力的比拼,素质的较量,是石榴树上,跃动的心脏.30超越对手,超越自我,是我们的目标,是我们的信念,在清凉的初冬,在喧嚣的田径场上,.你们点燃了似火的热情,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲!31在今天的赛场上,我只是个场边的看客.我用眼睛见证了赛场上的是非成败,用心灵感受了运动员的喜怒哀乐.他坚持跑完全程,我学到了坚持的可贵,他摔倒了再站起来,我学会了不怕失败的勇气.场上每一个点滴,都如此的震撼我的心灵.在今天的赛场上,我只是个场边的看客,但我学到了很多32在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出,在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏,是们是激情是们是荣耀加油吧,让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间,让所有的人为你们 而骄傲33天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美丽夺目,生命中也有一道彩虹,那就是运动,他让生命丰富多彩.充满了生机青春的我们,青春的生命,青春的运动,使我们的心放飞、年轻,没有失败,无论成败,运动的我们就是生活的彩虹34 秋风羽,天气淡淡的转凉.然而这人的秋在今天更加迷人,不是因为它的秋高气爽,也不是因为它的明媚阳光,是因为今天的人儿倍加精神气爽.看!运动场上那一幕幕,一股股,无论是哭是笑,市喜是悲,其中都融入了他们的汗水、辛劳.他们是真正的矫健者,是运动场上的骄儿,更是我们心中的英雄.加油吧!英雄们!35每一份辛劳都有一份收获,每一次的痛苦都是快乐的开始,没一声呐喊都是力量的呼唤.我们有着大浪拍岸的豪迈,所以你不必在乎小荷初露的恬静,我们有着春日的阳光明媚,所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼,我们是雨天的一把伞,是寒冷冬日里的一盆碳火,温暖的不只是你我,而是大家的心.运动场上的健儿,掌声属于你们,鲜花属于你们,成功也是属于你们!36借着奥运的东风迎着观众的喝彩,我们运动起来,奔跑在的跑道上,让我们共同努力,奔跑 奔跑,冲向胜利的终点37一条跑道,要四个人去打造一个信念,要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸,才能够换来今天的相遇,冲吧!向着终点,向着个四个人的共同目标,前进!38今天的你们英姿飒爽,今天的你们朝气蓬勃,今天的你们一马当先.相信自己,你是最棒的!不要放弃,不要气馁.成功永远属于你们.100米运动员啊!加油啊39运动场上有你们的飒爽英姿,运动场上有你们拼搏的身影,面对漫漫的征程,你没有畏惧和退缩,任汗水打湿脊背,任疲惫爬满全身,依然分离追赶,只有一个目标,只有一个信念,为班级赢得荣誉,拼搏吧,我为你们呐喊,加油,40场上英姿显自豪,脚下步伐在飞奔. 你们是骄傲.你们是自豪,跑道因你幻彩,面对红色跑道,你们挥洒自如,不惧一切冲向重点,41面对艰苦的征程,你们毫不畏惧,接力棒在你们手中传递着集体的力量,听,我们在为你呐喊,你们诠释着奥运的精神, 你们是我们心中的骄傲,深深的呼吸,等待你的是艰难的800米.相信胜利会属于你们,但在这征途上,需要你勇敢的心去面对.我们在为你加油,你是否听到了我们发自内心的呐喊,困难和胜利都在向你招手,去呀,不要犹豫,快去击败困难,快去夺取胜利,相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑42大海如此的浩淼,鼓声多么美妙,运动员们,你们不再像平时那样渺小? 祈祷,以你们为骄傲,我们会永远为你们叫好,43看,终点就在眼前, 听,同学为你呼喊.鼓起勇气奋力向前,用你的荣誉带给我们希望.44看!那一面面迎风飘舞的彩旗,是一朵朵盛开的鲜花；听!那一阵阵惊天动地的欢呼,是回响在耳边胜利的风声.运动场上的你们,是胜利的标志,运动场%
希望采纳

《山居杂诗九十首》宋 曹勋
画工作江梅,粉桧良自夸.吾侪晕澹墨,一枝才数花.
风情意自足,横斜不可加.须知自古来,画家须诗家.
墨梅 王冕
吾家洗砚池头树,
朵朵花开淡墨痕.
不要人夸好颜色,
只留清气在人间
“醉里 从为客,诗成觉有神.”
“俯仰各有志, 得酒诗自成.”
“一杯未尽诗已成,涌诗向天天亦惊.”

读这首诗,我知道(鸟鸣涧)王维写诗的时间是在
〔秋天的夜晚〕
我是从
〔桂花落、夜静、月出〕
这些词读出来的.同时,我感觉到当时的环境很
〔幽静〕
因为
〔人闲桂花落,夜静春山空.〕
月出惊山鸟,时鸣春涧中这样写突出了
〔环境的优美和宁静〕.

春：
春雨晴来访友家
雨晴来访友家花
晴来访友家花径
来访友家花径斜
夏：
夏沼风荷翠叶长，沼风荷翠叶长香。
风荷翠叶长香满，荷翠叶长香满塘。
秋：
秋叶横空奏笛声，叶横空奏笛声清，
横空奏笛声清怨，空奏笛声清怨生。
冬：
冬阁寒呼客赏梅，阁寒呼客赏梅开。
寒呼客赏梅开雪，呼客赏...

画上题诗,是我国绘画艺术特有的一种民族风格.古代文人画家,为了阐发画意,寄托感慨,往往于作品完成以后,在画面上题诗,收到了诗情画意相得益彰的效果.为画题诗自唐代始,但当时只是以诗赞画,真正把诗题在画上,是宋代以后的事.不过,唐代诗人的题画诗,对后世画上题诗产生了极大影响.其中,杜甫的题画诗数量之多与影响之大,终唐之世未有出其右者.www.***.com.cn
　　这首题画诗大概写于开元末年,是杜甫早期的作品.此时诗人正当年少,富于理想,也过着“快意”的生活,充满着青春活力,富有积极进取之心.诗人通过对画鹰的描绘,抒发了他那嫉恶如仇的激情和凌云的壮志.
　　全诗共八句,可分三层意思：一、二两句为第一层,点明题目.起用惊讶的口气：说是洁白的画绢上,突然腾起了一片风霜肃杀之气,这是怎么回事呢?第二句随即点明：原来是矫健不凡的画鹰仿佛挟风带霜而起,极赞绘画的特殊技巧所产生的艺术效果.这首诗起笔是倒插法.何谓倒插法?试看杜甫《姜楚公画角鹰歌》的起笔曰：“楚公画鹰鹰戴角,杀气森森到幽朔.”先从画鹰之人所画的角鹰写起,然后描写出画面上所产生的肃杀之气,是谓正起.而此诗则先写“素练风霜起”,然后再点明“画鹰”,所以叫作倒插法.这种手法,一起笔就有力地刻画出画鹰的气势,吸引着读者.杜甫的题画诗善用此种手法,如《奉先刘少府新画山水障歌》的起笔曰：“堂上不合生枫树,怪底江山起烟雾.”《画鹘行》的起笔曰：“高堂见生鹘,飒爽动秋骨.”《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》的起笔曰：“沱水临中座,岷山到北堂.”这些起笔诗句都能起到先声夺人的艺术效果.www.***.com.cn
　　中间四句为第二层,描写画面上苍鹰的神态,是正面文章.颔联的“㧐（sǒng耸）身”就是“竦身”.“侧目”,句见《汉书.李广传》：“侧目而视,号曰苍鹰.”又见孙楚《鹰赋》：“深目蛾眉,状如愁胡.”再见傅玄《猿猴赋》：“扬眉蹙额,若愁若嗔.”杜甫这两句是说苍鹰的眼睛和猢狲的眼睛相似,耸起身子的样子,好象是在想攫取狡猾的兔子似的,从而刻画出苍鹰搏击前的动作及其心理状态,真是传神之笔,把画鹰一下子写活了,宛如真鹰.颈联“绦镟（tāo tao xuan滔眩）”的“绦”是系鹰用的丝绳：“镟”是转轴,系鹰用的金属的圆轴.“轩楹”是堂前廊柱,此指画鹰悬挂之地.这两句是说系着金属圆轴的苍鹰,光彩照人,只要把丝绳解掉,即可展翅飞翔；悬挂在轩楹上的画鹰,神采飞动,气雄万夫,好象呼之即出,去追逐狡兔,从而描写出画鹰跃跃欲试的气势.作者用真鹰来作比拟,以这两联诗句,把画鹰描写得栩栩如生.www.***.com.cn
　　此两联中,“思”与“似”、“摘”与“呼”两对词,把画鹰刻画得极为传神.“思”写其动态,“似”写其静态,“摘”写其情态,“呼”写其神态.诗人用字精工,颇见匠心.通过这些富有表现力的字眼,把画鹰描写得同真鹰一样.是真鹰,还是画鹰,几难分辨.但从“堪”与“可”这两个推论之词来玩味,毕竟仍是画鹰.
　　最后两句进到第三层,承上收结,直把画鹰当成真鹰,寄托着作者的思想.大意是说：何时让这样卓然不凡的苍鹰展翅搏击,将那些“凡鸟”的毛血洒落在原野上.“何当”含有希幸之意,就是希望画鹰能够变成真鹰,奋飞碧霄去搏击凡鸟.“毛血”句,见班固《西都赋》：“风毛雨血,洒野蔽天.”至于“凡鸟”,张上若说：“天下事皆庸人误之,末有深意.”这是把“凡鸟”喻为误国的庸人,似有锄恶之意.由此看来,此诗借咏《画鹰》以表现作者嫉恶如仇之心,奋发向上之志.作者在《杨监又出画鹰十二扇》一诗的结尾,同样寄寓着自己的感慨曰：“为君除狡兔,会是翻上.”www.***.com.cn
　　总起来看,这首诗起笔突兀,先勾勒出画鹰的气势,从“画作殊”兴起中间两联对画鹰神态的具体描绘,而又从“势可呼”顺势转入收结,寄托着作者的思想,揭示主题.浦起龙《读杜心解》评曰：“起作惊疑问答之势.……‘㧐身’、‘侧目’此以真鹰拟画,又是贴身写.‘堪摘’、‘可呼’,此从画鹰见真,又是饰色写.结则竟以真鹰气概期之.乘风思奋之心,疾恶如仇之志,一齐揭出.”可见此诗,不唯章法谨严,而且形象生动,寓意深远,不愧为题画诗的杰作.