“五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；

LQMliu2022-10-04 11:39:541条回答

“五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有______棵．

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沈阳卖房共回答了15个问题 | 采纳率73.3%: 解题思路：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．
设市团委组织部分中学的团员有x人，则树苗有（4x+37）棵，
由题意得1≤（4x+37）-6（x-1）＜3，
去括号得：1≤-2x+43＜3，
移项得：-42≤-2x＜-40，
解得：20＜x≤21，
∵x取正整数，∴x=21，
当x=21时，4x+37=4×21+37=121，
则共有树苗4×21+37=121棵．
故答案为：121

点评：
本题考点：一元一次不等式的应用．

考点点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．; 1年前

“五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵； “五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有______棵． huruim1年前1: pgm250 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

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故答案为：121

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“五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵； “五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有______棵． 风过已无痕O1年前2: x7854 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%

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解题思路：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．
设市团委组织部分中学的团员有x人，则树苗有（4x+37）棵，由题意得1≤（4x+37）-6（x-1）＜3，去括号得：1≤-2x+43＜3，移项得：-42≤-2x＜-40，解得：20＜x≤21，∵x取正整数，∴x=21，当x=21时，4x+37=4×21+37=12...

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本题考点：一元一次不等式的应用．

考点点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．

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“五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵； “五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；若每人植6棵树，则最后一人有树植，但不足3棵，这批树苗共有______棵． aaron4441年前1: meigaoer 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

解题思路：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．
设市团委组织部分中学的团员有x人，则树苗有（4x+37）棵，
由题意得1≤（4x+37）-6（x-1）＜3，
去括号得：1≤-2x+43＜3，
移项得：-42≤-2x＜-40，
解得：20＜x≤21，
∵x取正整数，∴x=21，
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则共有树苗4×21+37=121棵．
故答案为：121

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解得：20＜x≤21，
∵x取正整数，∴x=21，
当x=21时，4x+37=4×21+37=121，
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由题意得1≤（4x+37）-6（x-1）＜3，
去括号得：1≤-2x+43＜3，
移项得：-42≤-2x＜-40，
解得：20＜x≤21，
∵x取正整数，∴x=21，
当x=21时，4x+37=4×21+37=121，
则共有树苗4×21+37=121棵．
故答案为：121

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考点点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解．

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“五•四”青年节，市团委组织部分中学的团员去西山植树．某校九年级（3）班团支部领到一批树苗，若每人植4棵树，还剩37棵；

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