无光条件 能进行 暗反应

（1）太阳能可以源源不断的从自然界得到补充，属于可再生能源；
（2）发电机是利用电磁感应现象的原理制成的，其实质是将机械能转化为电能的过程；
（3）这种风光互补路灯利用太阳能和风能发电的，它有不破坏路面、节约资源、节能减排等优点．
故答案为：
（1）可再生；
（2）机械；
（3）节约资源、节能减排．

点评：
本题考点： 太阳能的转化；能源的分类．

考点点评： 本题考查了学生对太阳能电池和风能发电的理解和认识，它们都是节约资源、环保的新能源．

我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．由此可以看出充足的阳光并不在种子萌发条件之内，所以将完好的活菜豆种子分成甲、乙两组，分别在有光和无光条件下播种，其他条件相同且适宜的情况下，二者会同时萌发．
故选：C

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程．

考点点评： 种子萌发的条件为中考常考的知识，常和实验结合在一起．

该事件要满足两个条件，即天黑、有声响，该事件才能发生，所以这是与逻辑的关系．
答：与逻辑关系．

点评：
本题考点： 传感器在生产、生活中的应用．

考点点评： 考查了基本逻辑关系，逻辑门电路及其功能．掌握各种门电路的特点，可以轻松辨别．

银耳属于真菌，细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，这种生活方式为异养．
根据题意，银耳一般用富含有机物的棉子壳栽培，故是利用外界环境中现成的有机物，故细胞内没有叶绿体．
故选：A

点评：
本题考点： 真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．

考点点评： 熟练掌握真菌细胞的特征．

（3）、植物叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素--叶绿素的缘故．韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光的条件下生产出来的．4们很容易提出问题：叶绿素的形成与光照有关吗？
（2）、假设要紧扣提出的问题，可以正面假设，也可以反面假设，如正面假设：叶绿素的形成与光照有关．或反面假设：叶绿素的形成与光照无关．
（3）、因为实验要探究的是叶绿素的形成是否与光照有关．所以要准备遮光和透光的黑白塑料袋，根据题意植物可用蒜，让其发芽来观察，还要准备水以满足蒜对水的需求，还有盛蒜的装置，如杯子两个．
（4）、设置探究实验要注意控制变量，此实验的变量是光．可设计如下：①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中，杯底部都放入适量的水：②一个杯子的大蒜头用白色塑料袋罩住，另一个杯子的大蒜头用黑色塑料袋罩住，将两个杯子都放在阳光下．
（6）、根据生活经验可知可能的现象是：过段时间后，用黑色塑料袋罩3的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的，用白色塑料袋罩3的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是绿色的．
（6）、对比两组现象可得出结论：叶绿素的形成与光照有关．
故答案为：
（3）叶绿素的形成与光照是否有关？
（2）叶绿素的形成与光照有（无）关
（3）黑色、白色塑料袋，大蒜头、水、杯子等（或其他可行材料）
（4）①将等量的大蒜头分别放在两个大杯子中，杯底部都放入适量的水；
②一个杯子的大蒜头用白色塑料袋罩住，另一个杯子的大蒜头用黑色的塑料袋罩住，将两个杯子都放在阳光下；
③一段时间后，观察两个杯子中大蒜幼苗叶子的颜色；
（6）用黑色塑料袋罩3的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的，用白色塑料袋罩3的杯子内长出的大蒜幼苗的叶子呈绿色．
（6）叶绿素的形成与光照有关

点评：
本题考点： 探究影响叶绿素形成的环境因素．

考点点评： 这题的涉及面很广，有一定的难度，要求我们不但要掌握基础知识，还要理解实验探究的设置，其中要注意控制变量的惟一．

（1）无光照射时，R1的阻值为R时，两端的电压为4V；有光照射时，R1的阻值为14R时，两端的电压为2V；则，I无R=4V，I有×14R=2V，所以I无I有=12；（2）∵电源的电压不变，∴U=I有R2+2V，U=I无R2+4V所以I无I有=U−4VU−...

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；电功的计算．

考点点评： 本题考查了串联电路的电流特点和欧姆定律的灵活应用．关键是根据欧姆定律结合光敏电阻随光照的变化从图象中得出有无光照对应的电阻和电压，难点是根据比值法得出两种情况的电流关系和求出电源的电压．

（1）产品对传送带的压力：
F=G=mg=0.6kg×10N/kg=6N，
产品对传送带的压强：
p=[F/S]=[6N
(0.1m)2=600Pa，故A不正确；
（2）产品随传送带匀速前进过程中，产品处于平衡状态，竖直方向的重力和支持力是一对平衡力，而水平不受力，即水平方向没有摩擦力，故B不正确；
（3）由图象可知：每经过0.6s，就有一个产品通过计数装置，则每1h通过S与R_l之间的产品个数：
n=
3600s/0.6s/个]=6000个，故C正确；
（4）由甲图可知：R₁、R₂串联，
由光敏电阻有光照射时阻值较小可知，当有光照射时，R₁的阻值变小，电路的总电阻变小，
∵I=[U/R]，
∴电路中的电流变大，R₂两端的电压变大；
∵串联电路总电压等于各分电压之和，
∴R₁两端的电压变小，即R₁两端的电压较低，由图象知R₁的电压U₁=2V，则
U₂=U-U₁=6V-2V=4V；
R₁无激光照时，由图象可得U₁′=4V，
U₂′=U-U₁′=6V-4V=2V，
所以，有光照射和无光照射时保护电阻R₂两端的电压之比U₂：U₂′=4V：2V=2：1，故D不正确．
故选C．

点评：
本题考点： 电路的动态分析；摩擦力产生的条件；压强的大小及其计算．

考点点评： 本题是力学和电学的综合题，涉及到压强的计算和力与运动关系以及串联电路的特点、欧姆定律的应用等，综合性强，关键是根据图象读出相关的信息和知道水平面上物体的压力等于自身的重力．

（1）根据表中信息，旱冬瓜种子播种时不盖土或盖薄土，以满足种子萌发需要光照刺激，同时也保证萌发后根部呼吸对氧气的需求．若氧气供应不足，在根细胞的细胞溶胶（细胞质基质）部位会发生无氧呼吸，产生对细胞具毒害作用的乙醇．
（2）在暗培养条件下喷施适宜细胞分裂素的激素类似物，可以解除种子休眠促进萌发．
（3）由图l可以看出，3月龄苗比6月龄苗的耐阴能力强，因此在幼苗生长前期需要采取的措施是适当遮阴．
（4）当光照强度大于500时，6月龄苗比3月龄苗的光合速率大，导致这种差异的主要内部因素是叶片面积和色素含量，即可理解为月龄越大细胞月成熟，能更好的发挥生理功能．
故答案为：
（1）光照 细胞溶胶
（2）细胞分裂素
（3）强 适当遮阴
（4）叶片面积和色素含量

点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义；植物激素的作用．

考点点评： 本题考查了影响种子萌发和光合作用的环境因素，意在考查考生的识图分析能力和图文转换能力，难度适中．考生要能够识记细胞无氧呼吸的场所；识记细胞分裂素能够解除种子休眠促进萌发；能够从表格和曲线中获得解题有效信息．

（1）工件对传送带的压力F=G=mg=1.2kg×10N/kgh=12N，
工件对传送带的压强p=[F/S]=[12N
(0.1m)2=1200Pa；
（2）由图象可知，有光照射时，光敏电阻两端电压为2V，
电阻R₂两端电压U₂=U-U₁=6V-2V=4V，
电路电流I=I₂=
U2
R2=
4V/40Ω]=0.1A，
∵I=[U/R]，
∴电阻R₁=
U1
I=[2V/0.1A]=20Ω；
（3）由图示可知，光敏电阻有光照射的时间与没有光照射的时间是之比为2：1，
工作10min，电阻较小的时间t=[20/3]min=400s，电阻较大的时间t′=[10/3]min=200s，
由（2）知有光照射时，电路电流I=0.1A，
由图象可知，没有光照射时，光敏电阻两端电压为4V，
此时电路电流I′=I₂′=
U2
R2=
U−U1′
R2=[6V−4V/40Ω]=0.05A，
工作10min，光敏电阻产生的热量：
Q=W+W′=U₁It+U₁′I′t′=2V×0.1A×400s+4V×0.05A×200s=120J；
答：（1）工件对传送带的压强为为1.2×10³ Pa；
（2）有光照射在光敏电阻上时，R₁的阻值为20Ω；
（3）工作10min，光敏电阻产生的热量为120J．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算；欧姆定律的应用；焦耳定律．

考点点评： 本题关键在于根据题意和示波器显示的电压随时间变化的图象以及串联电路的分压关系，找出光敏电阻的分压值．

（1）从题干内容可以看出，植物叶片之所以呈绿色，植物体的绿色是因为含有叶绿素．韭黄、蒜黄、黄豆芽等都是在无光条件下生产出来的．因此，提出的问题是：叶绿素只有在光下才能合成吗？
（2）作出假设要围绕提出的问题进行，是对提出问题作出的回答，因此，作出的假设是：叶绿素只有在光下才能合成（或叶绿素有光无光都能合成）．
（3）由于探究的变量是光，因此应将实验材料--大蒜平均分成两组，将一组放在有光的环境中，另一组放在黑暗的环境中．可能用到的材料是白色塑料袋和黑色塑料袋．
（4）探究实验控制单一变量，其他条件都应相同．①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中，杯子底部都放入适量的水；②一个杯子的大蒜头用白色塑料袋罩住，另一个杯子的大蒜头用 黑色塑料袋罩住，将两个杯子都放在阳光下．
（5）用白色塑料袋罩住杯子中长出的大蒜幼苗叶子是绿色的，叶绿素能够合成，叶片呈绿色；用 黑色塑料袋罩住杯子长出的大蒜幼苗的叶子呈黄白色，叶绿素不能够合成．
（6）分析实验现象得出的结论是：叶绿素的形成与光照有关．
故答案为：（1）光照（2）光照（3）白色；黑色（4）适量的水；白色；黑色；阳光（5）白色；黑色（6）光照

点评：
本题考点： 探究影响叶绿素形成的环境因素．

考点点评： 叶绿体中的色素不只有叶绿素，还有叶黄素等；如果叶绿体中缺乏叶绿素，叶黄素的颜色就显示出来，叶片呈黄白色．

（1）由甲图可知：R₁、R₂串联，
由光敏电阻有光照射时阻值较小可知，当有光照射时，R₁的阻值变小，电路的总电阻变小；
根据I=[U/R]可知，电路中的电流变大；
根据U=IR可知，R₂两端的电压变大；
根据串联电路总电压等于各分电压之和可知，R₁两端的电压变小，即R₁两端的电压较低，由图象知R₁的电压U₁=2V，则
U₂=U-U₁=6V-2V=4V，
电路中的电流：
I=
U2
R2=[4V/400Ω]=0.01A，
光敏电阻的阻值：
R₁=
U1
I=[2V/0.01A]=200Ω，故A不正确．
（2）R₁无激光照时，由图象可得U₁′=4V，
U₂′=U-U₁′=6V-4V=2V，
所以，有光照射和无光照射时保护电阻R₂两端的电压之比U₂：U₂′=4V：2V=2：1，故B不正确；
I′=
U2′
R2=[2V/400Ω]=0.005A，
此时电阻R₁的阻值：R₁′=
U1′
I′=[4V/0.005A]=800Ω，
所以，光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比R₁：R₁′=200Ω：800Ω=1：4，故C不正确；
（3）由图象可知：每经过0.6s，就有一个产品通过计数装置．
n=[3600s/0.6s/个]=6000个，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律．

考点点评： 本题考查了串联电路的电流特点和欧姆定律的灵活应用．关键是根据欧姆定律结合光敏电阻随光照的变化从图象中得出有无光照和无光照时对应的电阻、电压．

（1）由图象可知：每经过0.6s，就有一个产品通过计数装置，则每1h通过S与R_l之间的产品个数：
n=[3600s/0.6s/个]=6000个，故A正确；
（2）由甲图可知：R₁、R₂串联，
因光敏电阻有光照射时阻值较小，
所以，当有光照射时，R₁的阻值变小，电路的总电阻变小，
由I=[U/R]可知，电路中的电流变大，R₂两端的电压变大；
因串联电路总电压等于各分电压之和，
所以，R₁两端的电压变小，即R₁两端的电压较低，由图象知R₁的电压U₁=2V，则
U₂=U-U₁=6V-2V=4V，
电路中的电流：
I=
U2
R2=[4V/400Ω]=0.01A，
光敏电阻的阻值：
R₁=
U1
I=[2V/0.01A]=200Ω，故D不正确；
（2）R₁无激光照时，由图象可得U₁′=4V，
U₂′=U-U₁′=6V-4V=2V，
所以，有光照射和无光照射时保护电阻R₂两端的电压之比U₂：U₂′=4V：2V=2：1，故B不正确；
I′=
U2
R2=[2V/400Ω]=0.005A，
此时电阻R₁的阻值：
R₁′=
U1′
I′=[4V/0.005A]=800Ω，
所以，光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比R₁：R₁′=200Ω：800Ω=1：4，故C不正确．
故选A．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用．

考点点评： 本题考查了串联电路的电流特点和欧姆定律的灵活应用．关键是根据欧姆定律结合光敏电阻随光照的变化从图象中得出有无光照和无光照时对应的电阻、电压．

（1）R1与R2串联，有激光照R1时，由图象可得U1=2V，U2=U-U1=6V-2V=4V，I=U2R2=4V40Ω=0.1A，R1=U1I=2V0.1A=20Ω．（2）R1无激光照时，由图象可得U1′=4V，U2′=U-U1′=6V-4V=2V，I′=U2′ R2=2V40Ω=0.05A，此...

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；电阻；电功的计算．

考点点评： 本题关键在于根据题意和示波器显示的电压随时间变化的图象以及串联电路的分压关系，找出光敏电阻的分压值．