（2013•抚州）在下列血管中，流静脉血的是（　　）

360÷4=90（千米）；
（90-8）÷2
=82÷2
=41（千米）；
答：货车每小时行41千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 对于这类题目，一定要理清题里的数量关系，知道要求所求的问题必须先求出什么，在这里要求货车的速度，可以先求出速度和，依据速度和求货车的速度就简单了．

A、由核反应方程电荷数守恒知中微子不带电，故A正确；
B、由核反应方程质量数守恒知中微子不是中子，故B错误；
C、同位素的电荷数是相等的，故C错误；
D、反应过程需要能量为：E=mc²=（36.95691u+0.00055u-36.95658u）c²
根据l u质量对应的能量为931.5MeV，得：E≈0.82MeV，所以中微子的能量最小为0.82MeV，故D正确．
故选：AD

点评：
本题考点： 质量亏损．

考点点评： 本题考查了能量守恒在原子物理知识中的应用，要解答这类问题关键是在计算上不要出错．

由反应为：X+2H₂O₂═N₂+4H₂O，根据质量守恒定律的元素守恒，可知肼（X）中含有氮元素、氢元素；在根据元素的一种个数反应前后不变，则可以推测液态肼（X）的化学式为N₂H₄．
故选B．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用．

考点点评： 本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，根据反应前后元素种类、原子的个数不变，来处理问题．

A、氯化钠溶液和稀盐酸，都不能使酚酞试液变红，该方法无法鉴别两者，故错误；
B、将燃着的木条放在集气瓶口，可以检验集气瓶中CO₂是否收集满，故该方法可行；
C、因为氧化钙与水反应，加水溶解不可行，不符合除杂的原则，故错误；
D、因为二氧化碳和稀盐酸都与氢氧化钠溶液反应，不符合除杂的原则，故错误；
故选：B．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 此题是一道常规的鉴别考查题，解题的关键是掌握各组物质的不同性质和特点

A、玩具机器人“变”身过程中只是位置发生了改变，没有生成新物质，属于物理变化；
B、玉石“变”印章过程中，只是玉石的形状发生了改变，没有生成新物质，属于物理变化；
C、葡萄“变”美酒的过程中，葡萄糖通过化学变化生成了酒精等物质，属于化学变化；
D、树根“变”根雕过程中，只是根雕的形状发生了改变，没有生成新物质，属于物理变化．
故选：C．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 弄清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．

A．绿矾没有变质，酸性高锰酸钾溶液也能够与绿矾反应而褪色，该反应现象只能证明亚铁离子存在，检验绿矾是否变质，可以选用硫氰化钾溶液，故A错误；
B．根据反应H₃PO₃+2NaOH（足量）═Na₂HPO₃+2H₂O可知：氢氧化钠足量，反应产物为Na₂HPO₃，证明了H₃PO₃属于二元酸，故B错误；
C．反应3Fe+8HNO₃═3Fe（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O中，硝酸被还原成NO，反应中做氧化剂，表现了氧化性；反应生成了盐和水，证明硝酸表现了酸性，所以反应中HNO₃表现酸性和氧化性，故C正确；
D．由于硫化铜为不溶于稀硫酸、稀盐酸的沉淀，所以该反应才能发生，通过该反应方程式无法证明氢硫酸和硫酸的酸性强弱，实际上在相同条件下，硫酸的酸性强于氢硫酸，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 铁盐和亚铁盐的相互转变；硝酸的化学性质；硫化氢．

考点点评： 本题考查了亚铁离子的检验、硝酸的化学性质、酸性强弱比较，题目难度中等，注意掌握检验铁离子、亚铁离子的方法，明确硝酸具有的化学性质，选项D为易错点，需要明确硫化铜为不溶于强酸的难溶物．

A、2a•3a=6a²，错误；
B、a⁶÷a²=a⁴，错误；
C、（a²）³=a⁶，正确；
D、a²•a³=a⁵，错误，
故选C

点评：
本题考点： 单项式乘单项式；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法．

考点点评： 此题考查了单项式乘单项式，同底数幂的乘法，幂的乘方及积的乘方，以及同底数幂的除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

向试管中滴加液体的操作要领是“悬空，竖直”，胶头滴管不能进入试管，更不能碰触试管内壁，故错误；铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙，避免高温溅落物把集气瓶底炸裂，故错误；过滤操作要领“一帖二低三靠”，图示操作正确；导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．故操作正确；在稀释浓硫酸时将将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，不能将水注入浓硫酸中，因水的密度比浓硫酸小水会浮在浓硫酸上面，浓硫酸溶于水会放出大量的热，水会沸腾产生危险，故操作错误；用浓硫酸干燥氧气时应该长管进气，短管出气，故操作错误；测pH值的方法：将pH试纸放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，而不可以直接将PH试纸放在溶液中，故错误；故共有5个错误；
故答案为：C

点评：
本题考点： 液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；气体的干燥（除水）；溶液的酸碱度测定．

考点点评： 熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．

基因是指染色体与生物性状相关的小单位；性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式．基因控制生物的性状．科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，是利用改变烟草基因的方法，用显微注射技术将人的抗病毒干扰素基因注入到烟草的DNA里，培育出抗病毒烟草，这种技术称为转基因技术．可见D符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 转基因技术的应用．

考点点评： 人们对遗传和变异的认识，随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平，转基因技术就是人们研究的成果．

A、加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源，可以改善空气质量，故不符合题意；
B、抓好建筑工地扬尘控制和管理，可以改善空气质量，故不符合题意．
C、加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标准，可以改善空气质量，故不符合题意；
D、减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病，与改善空气质量无关，故符合题意；
故选D．

点评：
本题考点： 防治空气污染的措施．

考点点评： 减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放，大面积植树造林是防治空气污染的有效措施．

设z=a+bi（a，b∈R），
代入z+|z|=1+2i，得：
a+bi+
a2+b2=1+2i，
∴

a+
a2+b2＝1
b＝2，
∴z的虚部为2．
故选：C．

点评：
本题考点： 复数相等的充要条件．

考点点评： 本题考查了复数模的求法，考查了复数相等的充要条件，是基础题．

①CO（NH₂）₂中含有氮元素，属于氮肥；②NH₄H₂PO₄中含有氮元素和磷元素，属于复合肥；③KCl中含有钾元素，属于钾肥；④NH₄NO₃中含有氮元素，属于氮肥；⑤KNO₃中含有氮元素和钾元素，属于复合肥．
故②⑤属于复合肥．
故选：A．

点评：
本题考点： 常见化肥的种类和作用．

考点点评： 本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．

蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低植物体的温度．阔叶树的叶较大，利于蒸腾作用，秋天温度较低，气候干燥，降雨少，落叶可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于保水．可见B符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 蒸腾作用的意义．

考点点评： 关键点：蒸腾作用能降低植物体的温度，叶片是主要部位．结合题意即可解答．

A、B由图象可知电势与距离成正比，由公式U=Ed，可知该静电场是匀强电场，A正确B错误；
C、由图象可知电场线沿x轴负向，故负电荷将沿X轴正方向运动，加速度不变，C正确D错误；
故选AC

点评：
本题考点： 电势；电场强度．

考点点评： 本题考查了匀强电场中电势与电场强度的关系，要加强识别图象并从图象中获取信息的能力．

由已知中几何体的直观图，
我们可得左视图首先应该是一个正方形，故D不正确；
中间的棱在左视图中表现为一条对角线，故C不正确；
而对角线的方向应该从左上到右下，故A不正确
故B选项正确．
故选B

点评：
本题考点： 简单空间图形的三视图．

考点点评： 本题考查的知识点是简单空间图象的三视图，其中熟练掌握简单几何体的三视图的形状是解答此类问题的关键．

这3名学生恰好是按性别分层抽样得到，则应有2名男生，1名女生
∴从8名男生中抽2名，有C₈²=28种方法，从4名女生中抽1名，有C₄¹=4中方法．
共有C₈²C₄¹种方法．
总的情况有C₁₂³=220
∴概率为

C28
C14

C3212
故选B

点评：
本题考点： 等可能事件的概率．

考点点评： 本题考查了分层抽样的概念，以及等可能性事件的概念．

A、苯胺是由碳、氢、氮三种元素组成的，故选项说法正确．
B、1个苯胺分子中含有7个氢原子，不含氢分子，故选项说法错误．
C、相对分子质量为12×6+1×7+14=93，故选项说法正确．
D、苯胺中的C、H元素质量比为（12×6）：（1×7）=72：7，故选项说法正确．
故选B．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

（1）A-F是六种初中常见的物质，E是氧化物，E的相对分子质量为56，所以E是氧化钙，F会生成氧化钙和二氧化碳，F可以是碳酸钙，E会转化成D，D又会与二氧化碳反应，所以D是氢氧化钙，A和碳酸钙会反应，A也会转化成二氧化碳，所以A是盐酸，氧化物C会转化成氢氧化钙，C也会和二氧化碳反应，所以C是水，盐酸转化成的B会生成水，所以B可以是氢气，A盐酸和F碳酸钙反应会生成氯化钙、水和二氧化碳，F碳酸钙高温的条件下生成E氧化钙和二氧化碳，E氧化钙和水会生成D氢氧化钙，氢氧化钙会与二氧化碳反应，A盐酸和铁反应会生成B氢气，氢气和氧气在点燃的条件下生成C水，水会与二氧化碳反应，水和和氧化钙会生成氢氧化钙，推出的各种物质均满足题意，推导合理，所以C的化学式为H₂O，D是氢氧化钙，氢氧化钙是碱，会与酸发生中和反应，所以可以用来改良酸性土壤；
（2）反应A-F是盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，满足复分解反应的条件，所以该反应是复分解反应；
（3）反应E→D是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
故答案为：（1）H₂O，改良酸性土壤；
（2）复分解反应；
（3）CaO+H₂O═Ca（OH）₂．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

A、称量前指针向左偏转会导致称量的氯化钠偏小，溶质偏小，溶剂不变，溶质质量分数变小，不合题意；
B、用量筒量取水时俯视读数，读数偏大但量取到的水正好偏小，溶质不变，溶剂小了，溶质质量分数偏大，此项正确；
C、溶解时烧杯中原来有水，就是将氯化钠溶液稀释了，溶质质量分数偏小，不符合题意．
D、配制好的溶液具有均一性，各部分的溶质质量分数相同，故装瓶时部分溶液洒出对溶液在质量分数没有影响，此项错误．
故选：B

点评：
本题考点： 一定溶质质量分数的溶液的配制．

考点点评： 解答本题主要从溶质质量分数的定义入手，与溶质和溶剂有关，溶质称多了或量取水时量少了都会使结果偏大．

（1）铁粉用作防腐剂，主要是利用铁粉生锈时消耗氧气，而使食物与氧气隔离．
故答：铁与氧气和水反应生成铁锈；
（2）用水湿润后，可以减小两者之间的摩擦．故答：用水湿润
（3）使用金属铜铸造货币，由于金属铜属不活泼金属，常温下难与氧气发生反应，不象铁在潮湿空气中很容易被锈蚀；根据题中提示信息，还可以看出，铜的熔点低于铁，铸造会更加容易．
故答：铜熔点低易铸造，铜常温下化学性质稳定．
（4）木材的着火点较低，容易点燃，燃烧的木材放出较多的热量，能使温度达到煤的着火点，使煤燃烧起来．
故填：木材燃烧放出热量，使温度达到煤的着火点．
（5）氧化钙和水反应以及氢氧化钠溶于水都放热，所以拧紧瓶盖，振荡，发现瓶盖中部凸起，过了一会儿又恢复原状；
答案：①氧化钙固体和水，反应放热，瓶内压强先增大，降温后恢复至大气压强；
或②氢氧化钠固体和水，溶解放热，瓶内压强先增大，降温后恢复至大气压强．

点评：
本题考点： 食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；仪器的装配或连接；溶解时的吸热或放热现象；金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护；生石灰的性质与用途；燃烧与燃烧的条件．

考点点评： 本题考查知识点较多，考查燃烧条件、金属的性质、常见物质溶于水时能量的变化，氢氧化钠、氧化钙、浓硫酸三种物质放入水中，放出大量热等．

（1）根据列车表可知，从抚州到福州运行的时间t=10：43-7：43=3h，通过的路程：s=548km-101km=447km；
则从抚州到福州运行的平均速度：v=[s/t]=[447km/3h]=149km/h；
（2）由P=Fv可知，动车组发动机牵引力的大小：F=[P/v]=[6000000W

180/3.6m/s]=1.2×10⁵N；
牵引力做的功：W=Fs=1.2×10⁵N×20000m=2.4×10⁹J．
答：（1）D6501次动车组从抚州出发到达福州的平均速度为149km/h；
（2）动车组发动机牵引力的大小为1.2×10⁵N；
牵引力所做的功为2.4×10⁹J．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用；功的计算．

考点点评： 本题考查速度、功率以及功计算公式的应用，关键是公式及其变形的灵活运用以及从列车表中读出时间和路程．

当B中通过的电流逐渐变大时，电流产生的磁场逐渐变大；
A、电流产生的磁场变大，穿过A的磁通量变大，为阻碍磁通量变大，环A有扩张的趋势，故A错误，B正确；
C、螺线管B电流变大，每匝线圈产生的磁场增强，线圈间的引力变大，螺线管B有缩短的趋势，故C正确，D错误；
故选BC．

点评：
本题考点： 楞次定律．

考点点评： 螺线管每匝线圈相当于磁铁，两匝线圈相对应的面极性相反，每匝线圈相互吸引，当线圈电流增大时，磁性增强，螺线管缩短；正确理解楞次定律即可正确解题．

a³-4a，
=a（a²-4），
=a（a+2）（a-2）．
故答案为：a（a+2）（a-2）．

点评：
本题考点： 提公因式法与公式法的综合运用．

考点点评： 本题主要考查提公因式法分解因式和利用平方差公式分解因式，分解因式要彻底，直到不能再分解为止．

20000万元=200000000元
200000000+200000000×2.25%×2
=200000000+9000000
=209000000（元）
答：张叔叔共可取出本金和利息共209000000元．
故答案为：209000000．

点评：
本题考点： 存款利息与纳税相关问题．

考点点评： 这种类型属于利息问题，运用关系式“本息=本金+本金×年利率×时间”，代入数据，解决问题．

在金属活动性顺序中，Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au的活动性顺序为Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag＞Pt＞Au，与足量稀盐酸充分反应，则锌和铁参加反应，剩余的固体中不可能含有锌和铁，分析选项，故选AD

点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用．

考点点评： 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．

A、分子的运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，该选项说法正确；
B、同一物体的内能随着温度的变化而变化，温度越高，物体具有的内能越多，该选项说法正确；
C、物体吸收的热量越多，其比热容不一定越大，因为吸收的热量还与质量和温度变化量有关，该选项说法不正确；
D、燃料的热值与燃料的种类有关，与其它因素无关，该选项说法不正确．
故选AB．

点评：
本题考点： 温度、热量与内能的关系；分子的热运动；比热容的概念；燃料的热值．

考点点评： 本题考查了分子热运动、内能、比热容以及热值的相关知识，具有一定的综合性，比较简单．

（1）这是一幅折线统计图；

（2）（20+30+100+150+180）÷5
=480÷5
=96（毫米）；
答：1-5月份平均月降水量是96mm；

（3）100÷150=[2/3]；
（180-150）÷150
=30÷150
=20%
答：三月份降水量是四月分的[2/3]，五月份的降水量比四月份增长了20%；
故答案为：折线，96，[2/3]，20．

点评：
本题考点： 单式折线统计图．

考点点评： 此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，然后再根据所得到的信息进行计算即可．

-[3/2]的倒数是-[2/3]，
故选：B．

点评：
本题考点： 倒数．

考点点评： 本题考查了倒数，分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键．

A、从图象看，不能得出该反应发生是否需要加热，故说法错误；
B、从图象看，甲乙的质量增加，是生成物，丙的质量减小，是反应物，因此该反应是分解反应，故说法错误；
C、因不知道具体的反应，因此不能比较甲和乙的相对分子质量的大小，故说法正确；
D、从图象看，t₁时，丙的质量小于甲、乙的质量之和，故说法错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．

考点点评： 本题主要考查学生的根据图象分析问题的能力，难度不大．

A、图甲装置中螺线管用安培定则进行判断：在电源外部，电流总是从电源的正极流向负极，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极，所以B端是N极，故A错误；
B、该实验是奥斯特实验，即说明通电导线周围存在着磁场，故正确；
C、实验研究的是通电导体在磁场中受力而运动，电动机是依据此原理制成的，故正确；
D、装置中没有电源，即线圈转动时，电路中就会产生感应电流，即电磁感应现象，该过程是将机械能转化为电能的过程，发电机的原理，故错误；
故选BC．

点评：
本题考点： 通电螺线管的磁场；通电直导线周围的磁场；磁场对通电导线的作用；发电机的构造和原理．

考点点评： 物理学是以观察和实验为主的实验学科，很多的物理知识都来源于实验，在学习中应重视实验的学习，要牢记一些重要实验装置图．

地势对气候的影响主要表现在随着地势的增高，气温降低．一般情况下，每增高100米，气温约下降0.6℃．从图中看出，A点的海拔为100米，B点的海拔为300米，则两地之间温差大约是：（300-100）÷100×0.6=1.2℃．
故选：B．

点评：
本题考点： 影响气候的主要因素．

考点点评： 本题考查了地势对气候的影响，题目难度较小，解答起来非常容易．

40分钟=[2/3]小时，
45×[2/3]=30（千米），
30÷
1
1+2=30×3=90（千米），
答：甲、乙两地相距90千米．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 此题已知两个量的比，可知其中一个量占总数量的几分之几，并求出其中一个量，用除法即可求出总数量．

A、把密度较大的块状固体药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把试管横放，把药品或金属颗粒放入玻璃容器口以后，再把容器慢慢竖起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，以免打破容器；故A错误；
B、过滤时要用玻璃棒进行引流，防止液体溅落到外面；故B错误；
C、由于铜是热的良导体，加热时应用坩埚钳夹取，不能用手拿，以免烫伤手；故C错误；
D、氧气的检验方法是：用带火星的木条伸入试管内，如果复燃，证明是氧气；故D正确；
故答案为：D．

点评：
本题考点： 固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用；氧气的检验和验满．

考点点评： 化学是一门以实验为基础的科学，化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，要掌握操作要领，使操作规范．

A、由于氯化银为溶于水的沉淀，氯化钠与硝酸银可形成氯化银沉淀而发生复分解反应；故A不正确；
B、由于钾肥、硝酸盐都可溶，硝酸钾与其它物质不能形成沉淀、气体或水而一般不会与其它物质发生复分解反应；故B正确；
C、氢氧化钠可与酸形成水、可与多数盐形成不溶性的碱，因此，氢氧化钠可与酸及大多数可溶性盐发生复分解反应；故C不正确；
D、硫酸可与碱形成水、可与碳酸盐产生二氧化碳气体、可与钡盐形成硫酸钡沉淀，因此，硫酸可与许多物质发生复分解反应；故D不正确；
故选B．

点评：
本题考点： 复分解反应的条件与实质．

考点点评： 硝酸钾、硝酸钠因不能与任何物质产生沉淀、气体或水，因此这两种物质一般不能与其它物质发生复分解反应．

钾肥具有增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力的功能．
A、碳酸氢铵（NH₄HCO₃）中含有氮元素，属于氮肥；
B、硫酸钾（K₂SO₄）中含有钾元素，属于钾肥；
C、尿素[CO（NH₂）₂]中含有氮元素，属于氮肥；
D、磷矿粉[Ca₃（PO₄）₂]中含有磷元素，属于磷肥．
故选：B．

点评：
本题考点： 常见化肥的种类和作用．

考点点评： 本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．

A、非洲的降水分布很不平衡．赤道附近和①几内亚湾沿岸是世界上年降水量最丰富的地区之一，南北回归线两侧的热带沙漠地区则降水很少．故A不符合题意；
B、②地中海气候区适于栽培柑橘、葡萄和油橄榄等．故B符合题意；
C、③热带沙漠气候区植被稀少，只有在大河两岸的谷地和有水源的“绿洲”，才能发展灌溉农业．故C不符合题意；
D、④地是热带草原气候，终年高温，分旱雨两季．故D不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 主要的亚热带、热带经济林木和水果的分布．

考点点评： 考查非洲的气候分布特点，要理解记忆．

（1）根据前两组实验数据分析可知每20克盐酸完全反应生成2.2克二氧化碳，则60克盐酸完全反应应生成6.6克二氧化碳，在第三组实验中加入60克盐酸只生成5.5克二氧化碳，说明第三组实验中盐酸有剩余，碳酸钠反应完，所以100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为5.5克．故答案为：5.5；
（2）设与盐酸反应的碳酸钠的质量为x．
Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O
10644
x5.5g
[106/x＝
44
5.5g]
x=13.25g
碱性调味液中碳酸钠的质量分数=[13.25g/100g]×100%=13.25%
答：碱性溶液中碳酸钠的质量分数为13.25%．
【实验二】生成氯化银的质量包括了与碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠的质量和过量盐酸反应生成的氯化银质量，所以不能根据沉淀的质量计算出碱性调味液中氯化钠的质量分数．故答案为：生成氯化银的质量包括了与碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠的质量和过量盐酸反应生成的氯化银质量．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 解答本题可用数据分析法，即解题时正确分析数据，找出数据的变化特征及彼此之间的关系，将综合复杂的问题分解为简单的计算，从而顺利解题．

传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物．传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施．注意个人卫生，坚持饭前洗手，属于传染病措施的切断传播途径．
故选：C

点评：
本题考点： 传染病的预防措施．

考点点评： 传染病的预防措施是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．

1÷5=[1/5]；
[2/3]÷5×2=[4/15]（米）；
故答案为：[1/5]，[4/15]．

点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类．

考点点评： 本题主要考查了学生对于分数意义的理解：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数．

（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧离子可表示为：3O...

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、化合价、离子符号、化学方程式等）的书写和理解能力．

（1）由题意得4-a=2，∴a=2
∵e＝
c
a＝
1
2，∴c=1，b²=3；
∴椭圆C的方程为：
x2
4+
y2
3＝1．
（2）设P（4，m），直线AB的方程为x=ty+1；
代入
x2
4+
y2
3＝1消去x化简得，
（3t²+4）y²+6ty-9=0
设A（x₁，y₁），B（x₂，y₂）
则由韦达定理知，y1+y2＝−
6t
3t2+4 ，y1y2＝−
9
3t2+4；
∴k1+k3＝
y1−m
x1−4+
y2−m
x2−4＝
y1−m
ty1−3+
y2−m
ty2−3
=
(y1−m)(ty2−3)+(y2−m)(ty1−3)
(ty1−3)(ty2−3)
=
2ty1y2−(3+mt)(y1+y2)+6m
t2y1y2−3t(y1+y2)+9＝
2
3m
又∵k2＝
m
4−1＝
m
3
∴k₁+k₃=2k₂，
则λ=2．

点评：
本题考点： 直线与圆锥曲线的综合问题．

考点点评： 本题第一问比较简单，第2问要注意借助韦达定理简化运算．

A、草酸（HOOCCOOH）在阴极上得电子生成OHCCOOH，则复合膜电极为阴极，石墨为阳极与直流电源的正极相连，故A正确；
B、草酸（HOOCCOOH）在阴极上得电子生成OHCCOOH，阴极反应式为：HOOCCOOH+2H⁺+2e^-═OHCCOOH+H₂O，故B正确；
C、石墨为阳极，阳极上氢氧根离子失电子生成O₂，故C正确；
D、电池总反应为2HOOCCOOH═2OHCCOOH+O₂↑，溶质由草酸变为乙醛酸，反应后溶液的酸性减弱，则pH变大，故D错误；
故选D．

点评：
本题考点： 电解原理．

考点点评： 本题考查了电解池原理的应用，明确阴阳极的判断方法是解题的关键，题目难度中等，注意根据电池总反应判断溶液的PH的变化．

通过分析知道呼气时，呼吸肌（肋间外肌和膈肌）收缩，胸腔容积扩大，引起肺扩张，使肺内气体压力减小，气体就进入肺．所以人在平静是完成吸气动作，膈肌和胸廓的变化是膈肌收缩，胸腔扩大．
故选：A．

点评：
本题考点： 呼气和吸气．

考点点评： 这是一个易出错的知识点，吸气和呼气两个过程可以比较记忆．

（1）剪去的最大的半圆的半径是6÷2=3厘米，
半圆的周长：3.14×6÷2+6
=9.42+6
=15.42（厘米）；

（2）半圆的面积：3.14×3²÷2=14.13（平方厘米）；
答：剪去半圆的周长是15.42厘米，剪去半圆的面积是14.13平方厘米；
故答案为：15.42厘米，14.13平方厘米．

点评：
本题考点： 圆、圆环的周长．

考点点评： 此题考查了图形的拆拼，找到最大的半圆的半径是解决此题的关键．

（1）从化学元素与人体健康的角度考虑，我们应选用铁锅，这是因为使用铁锅能够为人体提供铁元素，从而促进人体健康．
故填：铁锅；能够为人体补充铁元素．
（2）设铁的质量为x，
由图中可知，生成氢气的质量是1.0g，
Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑，
56 2
x 1.0g
[56/x]=[2/1.0g]，
x=28g，
废铁锅片中铁单质的质量分数为：[28g/33g]×100%=84.8%，
答：废铁锅片中铁单质的质量分数为84.8%．
（3）所得溶液中所含溶质是硫酸亚铁和硫酸铁，化学式分别是FeSO₄、Fe₂（SO₄）₃．
故填：FeSO₄、Fe₂（SO₄）₃．
（4）设溶液中硫酸铁的质量为y，
Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O，
294 400
18.75g×39.2% y
[294/18.75g×39.2%]=[400/y]，
y=10g，
答：溶液中硫酸铁的质量为10g．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．

原式=
x(x−1)−3x+4
x−1•[x−1/x−2]=
(x−2)2
x−1•[x−1/x−2]=x-2，
当x=0时，原式=0-2=-2．

点评：
本题考点： 分式的化简求值．

考点点评： 此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．