求【心窗】阅读理解心 窗一个活泼好动的小姑娘,在滑雪中不幸撞断了腿,住进了医院.她躺在床上,不能动弹,苦不堪言,度日如年

心里堆积着太多太多的烦恼，心底沉压着太多太多的忧痛，心中装载着太多太多的苦涩。
“天道谁无烦恼，风来浪也白”，为何让那虚伪的面具遮住你脸上的哀愁、痛苦与泪水。想要哭泣，我可以借给你肩膀；想要发泄，我愿意为你承受痛苦。只要你真心的微笑，只要你因我的付出而真正拭去泪水，只要你因风中彩虹而淡淡微笑，只要你因祝福的春风而淡忘忧虑。残落的樱花随风吹拂飘零，最终逝去了------既然无法追逐，为何不停下脚步。享受阳光满披的希望，重新奋起。冷漠寂寥的夜，你不会孤单，因为远方的我同样望着圆圆的月，感叹着“月圆人不圆”，同样会深深的思念------心中的湖水吹拂晨风时，则飘荡着涟漪般的轻松。世界最美的花只悄悄绽放一秒，抓住一秒，则把握一生。过去的一起，不要只看到灰暗的阴影，去享受美好的回忆吧！过去的已成过去，今日以为今日，何必留恋昨日的不快，为何不品味今天的幸福？
心中的湖水洒满阳光时，则泛着波光粼粼的快乐。
你总是会说“为何无人了解我？”难道是别人不在乎你，别人不懂你吗？难道是别人的错吗？不，是你自己的错。你从未主动邀请别人走进你的内心世界，你从未试着理解别人而理解自己。即使有人想要帮助你，想要成为朋友，也会被拒之千里之外，这是谁的错？也许你会说：“我该相信谁，我又该向谁倾诉？”这很简单，心灵的答案是最真实的答案，是你最想选择的。
你说：“没有阳光可以融化，阳光可以融化的是雪，但冰------比较难！除非达到一定的温度。”不，你错了，阳光可以融化一切，只要愿意。当阳光释放全部的热情时，力量便是无可比拟的。即使阳光只能够融化积雪，心灵的温度也足以融化你残存的冰冷。不要用一副冰冷的面容面对别人，温暖别人等于温暖自己，我相信，你完全可以做到，也一定能够做到的！
朋友，你不需要泪水与孤独，你需要坚强，需要自信。我愿意出现在你的世界，温暖你冰冷的心灵，让你成为一朵美丽的花，哪怕只绽放一秒钟！
朋友，你的心是年轻与朝气的，不要因忧郁而颓废心灵，让它充满热情的，跳动吧！
朋友，人生本亦，如此短暂，何必栽培苦涩？
朋友，请打开心窗，我会轻叩梦的门扉，让柔水般的月光流入你的梦。
朋友，请打开心窗，让阳光泻满你的心房。

眼睛是心灵的窗户,我认同.然而眼睛不能代替一切.假如我们失去眼睛,难道就意味着永远与世界隔绝了吗?不.海伦·凯勒不幸因病丧失了视力和听力,然而凭借着海伦·凯勒的坚强意志和她的老师安妮·苏利文的不懈努力,没有语言,没有光明,沉默中她们在彼此的心上打开一扇互相沟通的窗口,海伦学会了讲话,以优异的成绩毕业,成为著名的作家.心灵的窗户就是互相沟通.

1．①因为窗户能引起作者美好的遐想；
　 ②因为她倚着窗可以使身心彻底的放松；
　 ③因为静默的窗户与跳跃的小鸟，一动一静，构成人间绝美的写意画或静默的商户与跳跃的小鸟构成的一幅图景（意对即可）
2．用一句耳熟能详的比喻句引出后文，也点题“心窗”
3．“当窗理云鬓，对镜贴花黄”；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
4．（1）运用比喻（拟人）手法，把窗帘比作窗户的姊妹，赋予窗帘人的情感；遣词准确，“娇艳”“素朴”分别描绘出窗帘的风格各异的美。
　 （2）运用比喻手法，生动地写出了心窗的拒绝感。
5．答：静默的窗户与跳跃的小鸟让作者心醉，而每个人都有各人的内心世界，作者希望自己的内心世界永远充满光明和希望，表达了作者对美好未来的憧憬。（言之有理即可）

因为老太太在小女孩无限的悲伤中,给她带来了希望,使小女孩不再忧郁.让她更快乐.
希望收纳,我和你一样五年级

就拿现在的差生来说吧,总认为自己的成绩永远是那个样子,怎么提也提不起来,既然提不起来,就所索性放弃了,总是原地踏步,不会向前看、、、、、、
类似这个样子啦、、、
你再随便编些吧、、

老太太善意谎言的用意,鼓励小女孩克服目前暂时的困境.

因为老太太在小女孩无限的悲伤中,给她带来了希望,使小女孩不再忧郁.让她更快乐.

1.难道小女孩不想看看窗外的景色么?
2.雪纷纷扬扬的落下来,仿佛铺满了整个世界.屋顶上,街道边都裹上了厚厚的白色羽衣.窗外还有一颗高大的青松,顽皮的雪精灵给它戴上了一顶洁白的绒帽.不听话的小猫咪也好奇这白茫茫的世界,躲着猫妈妈跑了出来,从白色的“地毯”上跑过,柔软的小脚爪给大地印上了一个个可爱的梅花.
3.小女孩无疑是活泼天真的,还很喜欢下雪天.可是偏偏只能呆呆的躺在床上,一动也不能动,连窗外的一点景色都看不到.病房里寂寞又无趣,身体上的疼痛和心灵上的苦闷带给了小女孩双重的折磨.她满怀着期待问老奶奶窗外的雪景,如果这时候老奶奶如实告知她窗外是一面墙,那么一定会沉重的打击到小女孩.老奶奶善意的谎言,给了小女孩想象的空间和对抗病痛的勇气和力量,伴随小女孩度过了最郁闷无助的一段时光.也在小女孩心里,播下了一颗善意的种子.所以虽然眼睛没有看见,这扇窗户却在小女孩的心中展开.

这是哪儿的话,这些需要带入具体情景.可以理解为老太太打开了她心灵的枷锁,让她可以去追寻轻松的一种心态.

我用错了语言，用错了表情，远离了这个世界，独爱上了天与海的交界，那抹残阳，黎明后随浪潮凋谢。我走不进他们的内心世界。我捧着碎开的阳光，洒在了他们脸上，他们怒结成了火焰，我伫立凝视他们的表情。悲伤是否像海，我不懂了解，沉浸里面。当冬夜渐暖，当月色的纯白变得阴暗，当回忆老去的痕迹斑斑，回忆从来不会有答案。当青春都烟消云散，当夏夜的树上不再有蝉，当大海也不再那蓝，幸福变得没那么简单。于是，我看着街角零零碎碎的剪影，开始了我另一种生活。我匆匆慢慢拉扯着学来的“懂”，跌跌撞撞，漫无目的的行走在无名的大街，摔到自己鲜血淋漓，不知道从何处逆来了温暖的双手，在我手心里聚集成阳光，我零零落落着自己的记忆，我不想重新退缩回自己的领地。瞳孔不断扩大，耳边传来孤寂的鸟叫，我听了一曲离歌。由一丁点小事，巷口的那个人就远离了这个世界再没回来。呵，叫“尊重”的那个东西魔力无穷，他是主宰。我慢慢给了他人尊重。我拿毁灭赌了一场真诚，结果，没有谁胜谁败。我开始学会把阳光捧到别人面前，听着心跳，才发现温暖了他人，温暖了自己，尊重如同一束光，射入心窗。随着旋过的年华，一整个世界昼夜更替，发生的变化，世界认不清最初的面孔，掀起的流行风却从未听说过尊重，目光呆滞地望着这些年华。世人匆匆路过高高的塔边，耳角飞扬的发，弹奏一曲别致的忧歌。记不清的年月日，我看到了撞到他人后的对不起，听着对老师的问早，看到了不一样的色彩。七彩调的色。太久、太久，是否过了太久？不过，一切都回到了原点，简单才是幸福。尊重如茧。缠缠绵绵。妖娆流转，停下了呢、那就定格。五中初三：莫念

1．①因为窗户能引起作者美好的遐想；
　 ②因为她倚着窗可以使身心彻底的放松；
　 ③因为静默的窗户与跳跃的小鸟，一动一静，构成人间绝美的写意画或静默的窗户与跳跃的小鸟构成的一幅图景。
2．“略”。
3．“当窗理云鬓，对镜贴花黄”；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
4．（1）运用比喻（拟人）手法，把窗帘比作窗户的姊妹，赋予窗帘人的情感；遣词准确，“娇艳”“素朴”分别描绘出窗帘的风格各异的美。
　 （2）运用比喻手法，生动地写出了心窗的拒绝感。
5．静默的窗户与跳跃的小鸟让作者心醉，而每个人都有各人的内心世界，作者希望自己的内心世界永远充满光明和希望，表达了作者对美好未来的憧憬。
（意对即可）

1你用什么心态看这个世界,这个世界就会是什么样子,这就是心窗
2只要心里美,你就会觉得世界美.只要心里欢乐,在你的眼里世界就充满欢乐.只要心里美,世界就算再丑陋,你的心灵也会把她美化.只要心里欢乐就算世界抽满悲哀,你的心灵也会让它欢乐……
不仅要外表美,心也要美.