"中上收入家庭" 和 “千分之四十三”用英语怎么翻译？

数学问题就是跟着老师复习就行,练习册,试卷什么的.高考的题比平时做的题要简单些,平时练习时要注意填空选择的准确性.要心细!英语问题也是做题啊,高三好多都是题海战术,单词词组要好好的背,以后也会有用的.熟能生巧.至于文综当然也不例外背,给自己制定一个计划,多久时间内看几遍书,都是需要一遍一遍看的,背的时候也可以拿笔写一写.加油啊!

阅读和完形在总分里面占的分量相当大,所以你一定得重视,要多多练习,争取每天要做一个阅读和一个完形填空,同时还能从中发现一些课内不肯能发现高频词汇,多记这类词汇,对你的阅读很有帮助,坚持下去,你就能逐渐地提高你的阅读的语感和做题的手感,加油↖(^ω^)↗

每年的分数划分都是根据情况而言的
所以只有百分比儿不能具体到每题多少分
作文：15％,合106.5分； 快速阅读：10％合71分,每个7.1分； 听力客观题（单选）：25％合177.5分每个7.1分； 听力主观题（复合式听写）：10％合71分,前八个每个3.55分共28.4分,后三个每个14.2分,共42.6分； 篇章词汇理解（选词填空）;10%合71分,每个7.1分； 仔细阅读理15％合106.5分,共10个每个10.65分.完形填空或改错：10％合71分,共20个每个3.55分.句子翻译或篇章问答：5％合35.5分,共5个,每个7.1分.加起来总计：100％合710分.
我帮你算了下 作文算80分的话 你的分数在380左右 一般来说过不了了.

不要有压力,我也是一个初中老师.可能我的观点和别的老师不太一样,我是建议学生先玩儿好.初三,如果从整个人生来看,这也仅仅是很小的一个节点.至于你讲的学习,初中的数学就是死数学,没有什么也别的技巧在里面,就公式记住,建议不要仅仅只记公式,你要明白公式的来由,为什么会有这个公式?公式从哪个地方推导出来的?最好能够自己把它推导出来,然后就是做题,一次不会,两次不会很正常,你对知识还没形成敏感度,多做题,然后对于不会做的题,不要马上看答案,仔细思考推敲,实在做不了才看答案,然后看一遍,自己去做另外的题,这个题就不要做了,隔一段时间再来做.要讲这个东西好像还挺多,自己放宽心

你是讲的CELL的部分吧,背光的部分没有这种说法,CELL中的上下玻璃片是指上下两块偏光片,是根据液晶的原理而进行水平和垂直偏光,好让背光的光源能受液晶的控制而准确输出,区别主要在于偏光也就是导光的方向不一样,一个水平,一个垂直

初一你成绩中上,说明你的基础不差,英语要补上来不难.我是英语老师,不过不教初中,但是英语不论初高中,学习思路是一样的.初中对英语最重要的是要有兴趣,千万不要把学英语当成任务,而是当成学习另一种语言的乐趣,到那时,你自己就自然找到学习英语的方法了,寻找适合自己的方法是最有效的.这里给你推荐一些吧：可以课外阅读一些有关英语方面的小杂志或英语学习报,很有帮助；最重要最基本的就是读和背!清晨拿着外语书,大声朗读课文,像音乐一样,读熟到会背的程度,然后不要看近期的结果,这是循序渐进的过程,坚持下去,不要俩月.你就能发现惊人的进步!另外一点就是,不要和别人比较,和自己比!重在坚持啊~
希望能帮到你

一个笑话
叙述：
有一个希望之谷,在那里说什么都能得到.
一个人说： moneymoneymoney!
【得到了一堆钱】
一个人说：clothesclothesclothes!
【得到了一堆衣服】
第三个人说：shitshitshit!（他会得到.屎）原因是shit这词多义!
THE END
没开玩笑,我班有人演,挺好玩的~~

建议买 王后雄

按照易经的说法,上上卦和下下卦都是不好的,因为如果是上上卦,卦无定数,卦是变动的,不变的卦是无意义的卦象,那么变卦之后就要变差了,所以当你到达人生的最高点时,就会不好,因为接下来你就是要往下掉,那么这就是凶了；同样下下卦也是不好的,从最低点要弹到最高点毕竟是漫长的过程,易经中的否卦和泰卦就是这样,从否卦经历泰卦要经历八卦中所有64卦的变化,才会到达,所以说否极泰来,最坏的运势到最好的运势是过程长啊,就像路漫漫其修远兮.但是当最坏的否卦经历了64卦的变化时,它就到达了最好的卦泰卦,这就是吉了.同样最坏卦的时候,你只要变卦,一定会比最坏的时候好的,所以从这个说是吉的.
每个卦可以代表一种宇宙中存在的现象,有些现象是好的,有些现象是不好的,以现象存在的喜吉和凶险程度来区分卦的是上上卦或者下下卦,中上卦,中下卦什么的.
单独的卦是没意义的,变卦后比较就有意义了,因为可以区分到底是变好了,还是变坏了.

解题思路：设第三行数分别是186-4x，186-3x，186-2x，186-x，根据表格可表示出第一列第四行，及第二列第四行的数，然后在第二列中可得出方程，解出即可．

设第三行数分别是186-4x，186-3x，186-2x，186-x，
此时设第一列第四行的数为y，则186-4x-y=y-20，
解得：y=103-2x，
此时设第四行第二列的数为z，则z-（103-2x）=103-z，
解得：z=103-x，
从第二列中我们可得出：74-（186-3x）=186-3x-（103-x），
解得：x=39，
则186-4x=30，186-3x=69，186-2x=108，186-x=147，
故答案为：30，69，108，147．

点评：
本题考点： 规律型：数字的变化类．

考点点评： 此题主要发现同一行，同一列中数的规律，列方程解答即可．

高二的学生建议买《各个击破》,它是一系列的,好像总共三本,前面是知识总结,后面会有习题巩固,并且他的题都是比较新的,挺好的.同时建议每天都把它前面的总结背背.贵在坚持!到高三会有很大的提高.祝你成功

买培优吧,里面的题目都很好

多做题,数学要多练了,再就注意方法,好像没有其他捷径了

听老哥一句：每天晨读。晨读内容不用太挑，可以只读手上的教材，注意，是只读教材！当你把手上的教材读到烂熟，注意，是烂熟（接近于能背诵。同时，让自己的阅读速度尽可能的提升。），这样以来，你的英语水平自然能提高。（我这个方法适合直接提升你的语感，对于以后的高中、大学非常有帮助）
另外：不要太注重成绩，那只是一个方面，你现在需要做的是掌握一种方法！当你有了强大的语感，辅助，注意，是辅助以语法知识，解平时的考试题目自然不是什么问题，高考考个140也不是什么难事。

英语要记单词 那是基础 然后语法 句型要熟悉
尽量多背些文章对你做题和写作很有帮助
语文嘛,多读些课外书籍,可增加你的理解能力
然后多写写日记吧,平时练练笔,对写作文有帮助

解题思路：分别利用相关的知识进行判断．A用不等式的性质判断．B利用分式不等式的解法判断．C用特称命题的判断．D利用两角和的正切公式判断．

B：因为当x=0时，不等式无意义，所以B错误．
C：当α=β=0时，sin（α+β）=sinα+sinβ=0成立，所以C正确．
D：当α=β=[π/少]时，α+β=[π/2]，此时正切tan
π
2无意义，所以D不正确．
故选C．

点评：
本题考点： 命题的真假判断与应用．

考点点评： 本题主要考查命题的真假判断，要求熟练掌握相应的公式和定理．

对于计算题我想你可以把结果带进去反向的重新计算一边,因为已经做过一遍所以会很快.大部分题型其实都可以用逆向法来重新推导检查.

以前用星火,感觉还行,其实你可以买那种三年高考五年模拟,做那上面的简单题

亲身实践的结论：举一反三还是比较好的；
除非说你有足够的精力,那你可以搞题海战术,做题达到足够数量才能有所提高啊,高中往往没有那么多时间.

英语：如果是一百分满分,初一85分,初二80分
一百二十分的话,初一110,初二100
数学和英语大致相等,我认为该再高一点
而语文大概要比英语第5分左右就是了.

嗯 高三了应该分两部分一部分是你正确的题,你看的时候想一下有哪些知识点 是不是我完全掌握了这些知识点另一部分是你错的题这个时候你必须要搞懂你错的原因和还有哪些知识点不懂,要一个一个的全部弄懂日积月累就好

Hydrogeology and water
for the evaluation of regional hydrogeologic low plains area,the aquifer for the middle and upper Pleistocene ash,China and the lower part,gray sand and gravel layer and below Pleistocene gray,gray and white-quality kaolin sand and gravel layer.two middle without lining.Water quality for low-salinity of freshwater.County groundwater storage structures can be divided into plain and hilly -- Hill prospect area.
2.1.4 climate Profiles
Baoqing County,located in the mid-latitude,Eastern Europe and Asia,belong to the temperate continental monsoon climate,Climate show obvious seasonal characteristics,the spring dry,windy rain,evaporation is high; Ocean by the summer of warm currents,cool and rainy,with plenty of rainfall; long and cold winter; fall short,fast cooling and climate variability; The annual average temperature 3.7 ° C,an average July temperature of 21.9 ° C,maximum temperature 37.2 ° C,January average temperature -18.2 ° C,and extreme minimum temperature of -38.5 ° C.The average rainfall 503.0 mm,5 September precipitation% of total annual precipitation of 80%.The average annual wind speed 4.0 m / s,the maximum wind speed up to the spring CIRP /'s.Northwest winds over the winter and summer southerly.Frost-free period from the mountains to the plains with an average of 130 150 days,with an average of 143.2 days.2,513 hours of annual sunshine.

设两地相距x千米,可得：
(x-35)/2=(x+35)/(2+2)
4x-140=2x+70
2x=210
x=105

初三即将面临着中考,数学很重要.学好数学不难,首先,把课本上的基本概念搞清楚,公式会记住会用.再次,就是做题了,如果你做题慢,要选精题,好题,具有代表性的做.对自己做错的要建立错题本,弥补不足.再次,等到达到一定阶段,要大量做题目,锻炼自己的应试能力.要知道详细的,家我qq602886431非诚勿扰.

画出圆就很直观,
圆过原点,过原点的圆的切线是二、四象限的平分线,
再注意条件y≥x,
所以积分限是π/4到3π/4.

小书可以买《状元笔记》 大的可以买《五年中考三年模拟》

同学,一次考试没有发挥好不要紧,查找到自己的薄弱环节,好好再补习加强就可以了.
题1：
设甲校原来有X本书,则题意乙校为x*5/7,
(x-650)/(x*5/7+650)=3/4
解方程得x=2450
答：甲校原来有2450 本书
题2：
设这堆萝卜有x千克,则题意五筐为x*(1-3/7)=x*4/7,
每框为x*4/（7*5）=x*4/35;
3*x*4/35+15=x*3/7
解方程得x=175
答：这堆萝卜有175千克

应该是基础知识不扎实,我当年高中的时候也差不多,我的建议就是看书要仔细,每看一遍课本都会有不同的收获,还有就是要把知识串起来,加强记忆.希望对你有用.

过光油 Varnishing
过UV油 UV-coating

上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺湲,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽.松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染,异常洁净.傍晚细雨潇潇,寺外传来了杜鹃的啼声.作者选取几种富有特征的景物,描绘出一幅明丽、清新的风景画,令人身临其境,心旷神怡,表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀.

1.
一物体由静止开始做直线运动,现已加速度a1做匀加速直线运动,接着又以大小为a2的加速度做匀减速直线运动直到停止.已知通过全程所经历的时间为t,求该物体的总位移.
加速段时间设为t1,末速V=a1t1,平均速度V'=(初速0+末速V)/2=V/2
减速段时间设为t2,初速为V=a1t1,末速为0,平均速度=(V+0)/2=V/2=V'
因两段平均速度都为V'=V/2,故全程平均速度也为V'=V/2
因减速段末为0
故0=V-a2t2=a1t1-a2t2
t2/t1=a1/a2
和比,(t1+t2)/t1=(a1+a2)/a2
而 t1+t2=t
故 t/t1=(a1+a2)/a2
t1=[a2/(a1+a2)]t
平均速度V'=V/2=a1t1/2=t*a1a2/[2(a1+a2]
总位移为
S=V't=(a1a2*t^2)/[2(a1+a2)]
2.一辆汽车在笔直的公路上做匀变速直线运动,该公路每隔15m安置一个路标,汽车通过AB两相邻的路标用了2s,通过BC路标用了3s,求汽车分别通过A.B.C三个路标时的速度
解法一:
Vt=Vo+at
Vb=Va+2a
Vc=Va+(2+3)a=Va+5a
在AB和AC段平均速度分别为
V1=(Va+Vb)/2=(Va+Va+2a)/2=Va+a
V2=(Va+Vc)/2=Va+2.5a
位移=平均速度*时间
Sab=15=(Va+a)*2=2Va+2a.
Sac=2*15=30=(2+3)V2=5((Va+2.5a)
即 12=2Va+5a.
-得
a=-1m/s^2
代入得
Va=8.5m/s
Vb=Va+2a=8.5+2*(-1)=6.5m/s
Vc=Va+5a=8.5+5*(-1)=3.5m/s
解法二:
时间中点瞬时速度=平均速度
从过A的瞬时开始记时
A-->B的时间中点为 t1=1s
t1=1s的瞬时速度V1=Sab/2=15/2=7.5m/s
A-->C的时间中点为t2=(2+3)=2.5s
t2=2.5s的瞬时速度V2=Sac/(2+3)=30/5=6s/s
加速度 a=(V2-V1)/(t2-t1)=(6-7.5)/(2.5-1)=-1m/s^2
V1=Va+at1
Va=V1-at1=7.5-(-1)*1=7.5+1=8.5m/s
Vb=Va+2a=8.5+(-1)*2=6.5m/s
Bc=Va+5a=8.5+(-1)*5=3.5m/s
3.已知O A,B,C,为同一直线上的四点,AB间的距离为L1,BC间的距离为L2,一物体自O点由静止出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过ABC三点,已知物体通过AB段所用的时间与BC段所用的时间相等,求O与A之间的距离.
设O-->A所用时间为T,A-->B和B-->C的时间皆为t,过B点的速度为V,O与A之间的距离为x
匀变速运动中,时间中点的瞬时速度=平均速度=位移/时间
t1=T+t/2的瞬时速度V1=A-->B的平均速度=L1/t
t2=T+(3/2)t的瞬时速度V2=B-->C平均速度=L2/t
加速度a=(V2-V1)/(t2-t1)=(L2-L1)/t^2
经过B点的时间 T+t 为t1和t2的时间中点,
时间中点的瞬时速度=平均速度=(初速+末速)/2
V=(V1+V2)/2=(L1+L2)/2t
O-->B时:
V^2=2a(x+L1)
[(L1+L2)^2]/(4t^2)=2[(L2-L1)/t^2](X+L1)
x+L1=[(L1+L2)^2]/[8((L2-L1)]
O与A之间的距离为
x={[(L1+L2)^2]/[8(L2-L1)]}-L1
4.有一质点从A点由静止沿直线运动到B,整个过程中可以以6.4m/s平方加速,也可以以1.6m/s平方减速,可以匀速直线运动,A到B间距离为1.6km,到达B点时速度为0 质点应该怎样运动,才能使运动时间最短,最短时间为多少
以a1=6.4m/s^2加速t1秒后,以|a2|=1.6m/s^2减速运动t2秒后并使末速度为0,
加速运动的末速度为 V=a1*t1=6.4t1
减速运动中,0=V-a2*t2=6.4t1-1.6t2,t1=4t2
全程平均速度V'=V/2=3.2t1,全程用时 t=t1+t2=5t1
S=V't
1600=(3.2t1)(5t1)=16(t1)^2
t1=10s
全程t=5t1=50s
在V-t图象中,上述过程对应于三角形OAB,O为坐标原点,B点在时间轴上,OB=t=50s,OA丶AB对应于加丶减速运动.这种过程用时最少.
如果是加速--匀速--减速,则在V--t图中对应一个梯形ACDE,CD//OA,E点在时间轴上,OE=运动总时间t'.因a1丶a2为定值,故C为三角形OA边上的一点,且DE//AB.三角形OAB和矩形ACDE的面积应相等.因为梯形上底CD在A点的下方,故梯形的DE边必在三角形AB边的右边才能使二者面积相等,CD交AB于F.小三角形ACF和平行四边形FDEB的面积相等.因OE>OB,故t'>t,加--匀--减模式比加--减模式用时多.

1.125×3+125×5+25×3+25
2.9999×3+101×11×(101-92)
3.(23/4-3/4)×(3×6+2)
4.3/7 × 49/9 - 4/3
5.8/9 × 15/36 + 1/27
6.12× 5/6 – 2/9 ×3
7.8× 5/4 + 1/4
8.6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
9.4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
10.5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
11.7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
12.9 × 5/6 + 5/6
13.3/4 × 8/9 - 1/3
14.7 × 5/49 + 3/14
15.6 ×（ 1/2 + 2/3 ）
16.8 × 4/5 + 8 × 11/5
17.31 × 5/6 – 5/6
18.9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）
19.5/9 × 18 – 14 × 2/7
20.4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4
21.14 × 8/7 – 5/6 × 12/15
22.17/32 – 3/4 × 9/24
23.3 × 2/9 + 1/3
24.5/7 × 3/25 + 3/7
25.3/14 ×× 2/3 + 1/6
26.1/5 × 2/3 + 5/6
27.9/22 + 1/11 ÷ 1/2
28.5/3 × 11/5 + /3
29.45 × 2/3 + 1/3 × 15
30.7/19 + 12/19 × 5/6
31.1/4 + 3/4 ÷ 2/3
32.8/7 × 21/16 + 1/2
33.101 × 1/5 – 1/5 × 21
34.50＋160÷40
35.120-144÷18+35
36.347+45×2-4160÷52
37（58+37）÷（64-9×5）
38.95÷（64-45）
39.178-145÷5×6+42
40.812-700÷（9+31×11）
41.85+14×（14+208÷26）
43.120-36×4÷18+35
44.（58+37）÷（64-9×5）
45.(6.8-6.8×0.55)÷8.5
46.0.12× 4.8÷0.12×4.8
47.（3.2×1.5+2.5）÷1.6
48.6-1.6÷4= 5.38+7.85-5.37=
49.7.2÷0.8-1.2×5= 6-1.19×3-0.43=
50.6.5×（4.8-1.2×4）=
51.5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
52.32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5
53.[（7.1-5.6）×0.9-1.15] ÷2.5
54.5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62]
55.12×6÷（12-7.2）-6
56.12×6÷7.2-6
57.0.68×1.9+0.32×1.9
58.58+370）÷（64-45）
59.420+580-64×21÷28
60.136+6×（65-345÷23）
15-10.75×0.4-5.7
62.18.1＋（3－0.299÷0.23）×1
63.(6.8-6.8×0.55)÷8.5
64.0.12× 4.8÷0.12×4.8
65.（3.2×1.5+2.5）÷1.6
66.3.2×6+（1.5+2.5）÷1.6
67.0.68×1.9+0.32×1.9
68.10.15-10.75×0.4-5.7
69.5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
70.32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5
71.[（7.1-5.6）×0.9-1.15] ÷2.5
72.5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62]
73.12×6÷（12-7.2）-6
74.12×6÷7.2-6
75.33.02－（148.4－90.85）÷2.5
76.(25%-695%-12%)*36
77./4*3/5+3/4*2/5
78.1-1/4+8/9/7/9
79.+1/6/3/24+2/21
80./15*3/5
81.3/4/9/10-1/6
82./3+1/2)/5/6-1/3]/1/7
83./5+3/5/2+3/4
84.(2-2/3/1/2)]*2/5
86.3+456-52*8
87.5%+6325

好,因为题记可以是文章突出主题,还可以增加美感

1 常通“曾”,曾经的意思；
2 率领
3 被
4名词,将领

我个人觉得这恰恰是罗贯中个人作为作家最了不起的地方!第一,作家写小说最需要的就是要把人物艺术化的塑造成功,如果一味地一直抬高而不回归一下现实的话,这本书就是破书了,就没有一读再读的必要了.第二,罗贯中本人是一个壮志难酬的文人,他有强烈的诸葛亮情结,却又永远没有像诸葛亮一样遇见伯乐,他会不自觉地把他自己反映到自己塑造的角色里.第三,历史无法篡改,罗贯中可以给诸葛亮立功,火烧博望、火烧新野、妆神借风、草船借箭、空城退兵.却无法改变诸葛亮没有彻底击败司马懿的历史事实.

解题思路：A、易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿中称量；B、将试管夹从试管底部往上套，防止夹碎试管口，因为有的试管管口有沿；C、试管内的液体可能有毒或有腐蚀性，拇指堵住试管口，可能受腐蚀或中毒；D、滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂）．

A、将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量，防止腐蚀托盘，操作正确，故A正确；
B、将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部，操作正确，故B正确；
C、试管内的液体可能有毒或有腐蚀性，拇指堵住试管口，可能受腐蚀或中毒，故C错误；
D、滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁，防止污染其他药品，故D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 实验操作注意事项的探究．

考点点评： 注意：试管夹主要用来加试管，左手拇指捏短柄初，将试管底部从试管夹中间穿下，在距试管口三分之一处夹住；取试管时也是从底部取下，避免污染试剂．

首先 我是英语专业的学生
我要告诉你 像英语词组这方面 就是固定搭配 只能死记硬背~
如果 你硬要说有什么方法记的话
for 一般接事比较多 表示 因为什么事 为了什么 有时也接人
with 一般接人表示 和
to 事和人都接 接事一般是针对这件事 接人一般是表目的 为了什么
of 相当于中文的{的}字 一般无实意
对于英语的短语词组还是要死记硬背才好呀,以上所说都是一些一般情况啊,英语中不一般的情况很多啊.
最后 绝对纯手打原创啊

一溪悬捣,万练飞空,溪上石如莲叶下复,中剜三门,水由叶上漫顶而下,如鲛绡万幅,横罩门外,直下者不可以丈数计.捣珠崩玉,飞沫反涌,如烟雾腾空,势甚雄厉.是徐霞客对黄果树瀑布的描述.
夏秋之季,水量最丰,水中因含有大量泥沙而黄浊,此时瀑布翻崖直下,捣金碎玉,瀑面壮阔,气势磅礴.冬春之季,瀑布消瘦,水流清澈,遥望瀑布,别有一番轻流曼舞的婀娜风姿.每当丽日当空,阳光灿烂,黄果树瀑布宛若一条溢彩流金的银龙,喷洒着浓浓的迷雾,在阳光下虹霓隐现,景色神奇.而当夜色降临,月明星稀,瀑布宛若银河从九天而落,从潭中升腾而起的层层水雾扑面而来,构成一幅神秘幽美的世外图画.尤其是日出日落之时,朝阳和夕阳将袅袅娜娜的水雾染上一层神奇的金色,因此黄果树寨子有“水云山庄”的美名,寨子中的小街亦有“银雨洒金街”的妙景.
写出了瀑布声音大,气势大,壮观、恢弘.

给他多做题,讲些语法,只要语法内容能够灵活掌握,做题就没什么大问题了.让他尽量把笔记记完整,然后督促他复习,并让他建立纠错本,隔一段时间复习一次.另外可以多鼓励下孩子,孩子都喜欢鼓励.讲会儿课,可以穿插一下轻松的内容.甚至可以让孩子听首歌之类的.

1、概率是六分之一
2、概率是九分之一
3、题出得有问题,四个球.只确定了三个颜色,并且还要取两个白球,明明就是一个白球 怎么出来了两个白球

春色满园关不住
咬定青山不放松

如果你是要存档自查,那么我建议你自己写,如果你要交差,那么抄下面的
学期英语学习的总结
本学期我英语考试考了92.5分,在全班是中游偏上,成绩不够拔尖.总思考,对本学期英语学习总结如下：
第一,过分讲究方法和技巧,而不愿意下真功夫.语言的运用是一种技能,但这种技能不是专靠技巧能够获得的.太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果.方法和技巧只能适当利用,并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用.
第二,过分讲究速度和效率,不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容.语言运用是一种技能,技能则只有靠熟能生巧,要不断重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种不假思索的技能.
第三,三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习.技能的熟练要有一个过程,在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难低头,要坚持不懈地反复学习,持之以恒.
第四,不重视听力训练.如果不练习听力,只是默默地阅读和背单词,其结果不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高.听力和阅读都是以词汇是基础,学英语要有一定的词汇基础,没有一定的词汇基础,你看再多的东西,听再多的磁带,也象看天书,听天书一样,看来听去,看不懂,听不进,最后搞得头昏眼花,进而是去对英语学习的兴趣,对英语产生厌恶感,要是达到这种程度你也就基本上完蛋了.
综上,我要克服之前提及的缺点,弥补不足,争取在新学年中英语成绩更上一层楼!

比较可爱或者有女人味之类的,不一定非要往容貌上形容.

说时话这个分数实在不太好,语95数105外103左右就差不多了,不过卷子有难有易也不一定,就跟他们说一次不代表什么又不是中考,下次努力就行了 反正我每次都这样说,而且已经高二了

设得奖牌的人数为X.2/7x-1/5x=6.x=70

前辈的答案 觉得不错 比较专业的回答 你可以参考下
一、课内重视听讲,课后及时复习.
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同.特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点.首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举.认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决.在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系.
二、适当多做题,养成良好的解题习惯.
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律.对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正.在平时要养成良好的解题习惯.让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如.实践证明：越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异.如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的.
三、调整心态,正确对待考试.
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳.调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪.特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感.

学奥数没有多大用处的,五年级的奥数题的话就跟初中的普通题差不多,初中老师会教的.你应该买了书的,可以仔细看看上面的例题,看看它的解法,然后下面的题目也应该和例题同类,自己可以归类归类,熟能生巧,题目多做也是有用的