我向来骄傲自大,却念你好深。翻译这句话

这个句子是单句,主干是：雨没有变过雪花.主语是“雨”；谓语是“没有变过”；宾语是“雪花”.
“暖国的”作定语,修饰主语“雨”；“向来”作状语,修饰谓语“没有变过”；“冰冷的坚硬的灿烂的”为定语（3个定语连用）,修饰宾语“雪花”.
分析思路：主语是一个句子的描述对象,这个句子的对象是“雨”,那么主语就是“雨”,也就是说,这个句子是讲雨怎么怎么样.
谓语一般是动词,这个句子的动词是“变过”,整个句子没有其他动词,这个动词的前面有否定词“没有”,故否定词“没有”+动词“变过”一起构成谓语.宾语是谓语动作的对象,没有变过什么?没有变过“雪花”,故“雪花”就是宾语.
定语是用来修饰主语和宾语的,主语前面的“暖国的”及宾语前面的“冰冷的坚硬的灿烂的”即是定语.（注：“的”字为定语的标志.）
状语一般修饰整个句子或形容词或动词,谓语“没有变过”的前面有一个词“向来”即是修饰动词,作状语.
句子分析分为复句分析和单句分析.复句分析相对复杂一些,单句分析即是分析“主谓宾定状补”,前面“主谓宾定状”的分析就是这样,很简单啊.另外补语是对句子的补充说明.

1、“冰冷”“坚硬”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂”的，是最值得赞赏的。（意对即可）
2、滋润美艳、绚丽有趣，从山花烂漫、生机盎然的“冬花雪野”图中和江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景中可以看出。（意对即可）
3、有，因为江南的雪的这种美未经磨练，不能经受时间的考验，不能持久。（意对即可）
4、凸现了作者情感的倾向性，引出了为作者所称赞的朔方的雪。（意对即可）
5、孤独、奔放，从她“永远如粉，如沙，决不粘连，蓬勃地奋飞”和“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾”中可看出。（意对即可）
6、独立的个性，斗争的激情，献身的精神。（意对即可）
7、是死掉的雨，是雨的精魂，对北方的雪的喜爱。 （意对即可）
8、“略”。

不鸣则已,一鸣惊人.这个故事原来的主人公是齐威王,他整天吃喝玩乐,不顾大局,没人信赖他,和小丽默默无闻的性质是一样的；后来经过劝阻,取得大业,跟小丽一下取得好成绩,受人关注是一样的.

分别从温度、硬度、亮度方面。

对修饰语形容词所标明的特点来分析雪花的特征。

　　（1）北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中.（描写）（2）我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺儿.（议论）（3）有一天,我忽然想起,似乎多日不...

f‘（x）=3x²+4x+m
因为（-2,2/3）上是函数减区间
,所以f’（-2）≤0,且f‘（2/3）≤0
解得m≤-4

认真做好课后习题,理解公式中每一个字母的含义,各个量要一一对应；画好图,用好图：受力分析图,电路图等等.凡是能画出图的,就画出来,在上面标清已知.

请各位干部每节课至少回答一个问题,让气氛活跃,或者进行问答赛,分成小组,胜者有奖……

乱哄哄的茶园里,坐满了人,穿西服的,穿军服的,穿长袍马褂的顾客,不断进进出出.这家设备舒适的高级茶园,向来是座无虚设的.每当星期天,更是拥挤不堪.到这里喝茶的,不仅有嗜爱品茗的名流,社会闻人和衣着华丽的男女,还有那些习惯在茶馆里了解行情,进行交易的掮客与富商,政界人物与银行家.喜欢在浑浊的人潮中消磨时光的人,也在这里约会、聚谈、互相传播琐事轶闻,纵谈天下大事.那些高谈阔论 的,嘻笑怒骂的声音,加上茶碗茶碟叮叮铛铛的响声,应接不暇的茶房的喊声,叫卖香烟、瓜子、画报杂志的嘈杂声,有时还混进一些吆喝乞丐的骂声,溶汇成一片人声鼎沸五光十色的闹市气氛.和那墙头上“休谈国事”的招贴,形成一种奇怪的对比和讽刺.
The noisy tea house was full of people:people wearing suit,people wearing army uniforms,and people wearing long robes.There were people coming in and people leaving.With the comfort it provides,this high-class tea house is almost always full,especially on Sundays when this teahouse would be super crowded.People who come here for tea include not only the social elite,the famous and the rich who enjoy tea-tasting,but also businesspeople who come here for news,as well as politicians and bankers.People who like to spend their free time in crowded places also come here to meet,talk,gossip and argue about social events.The cacophony of people talking loudly,laughing ,arguing,the sound of tea plates tinkling,the replies of the waiters,the shouts of vendors selling cigarettes,sunflower’s seeds,and magazines,and sometimes the shooing of beggars,all comes together to form a crowded and lively market.Contrasted with the slogan on the wall that says No Discussion of State Affairs,this cacophony sounds so ironic.
此刻,有两位顾客,正靠着一张精巧的茶桌,面对面地坐着.一个是戴黑框眼镜、穿咖啡色衣服的李境原,另一个是蓝长袍的徐云峰.他们混迹在人海般的茶园里,一点也不引人注目.这种环境,正是地下工作者常常用来碰头和商谈某些工作的好地方.
At this time,there are two customers who are sitting face to face at an exquisite tea table.One is Li Jingone,who is wearing black-rimmed spectacles and coffee-coloured clothes.The other,wearing long blue robe,is Xu Yunfeng.Sitting in this crowded place,they are inconspicuous.This kind of environment is exactly the kind of place where under-cover agents meet up for discussions.
我用的是一般现在时态,如果是小说的话,通常该用过去时的,你可以自己改一下.
自己翻译的,大意没错,希望答案对你有用.

1．惊讶、惊喜、敬佩、感激、感动。
2．因为这件事别人“不肯做”，谁也没有阿长那样热心；别人也“不能做”，书很难找，谁能像阿长这样操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。（意对即可）
3．阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良，热心帮助孩子解决疑难。（意对即可）
4．阿长自己没读过书，却来问《山海经》是怎么回事，想方设法买来了《山海经》。鲁迅是一辈子跟书打交道的大文学家，而第一部书是阿长买的，所以值得纪念。（意对即可）
5．“略”。

D

生物主要是理解
细胞：最小、最基本的生物构成单位
组织：由细胞分化形成
器官：由组织构成
系统：由多个器官组成
初一考的话一般不会考分辨一个东西属于细胞,组织,系统,还是器官,一般考哪个器官由什么构成；这个器官属于哪个系统之类的（练习册里面有的是提高题,基本不考的）
复习就是把书上的概念理解清楚,练习册里的基础题全部过一遍,有的知识点要有一些联想,形象记忆+理解背诵.把探究题和实验题步骤、注意点和各部分名称看熟.基本上85分问题不大.
考试的时候把心态放平,要有适度紧张和自我安慰,这道题我不会,别人说不定也不会,千万不可自乱阵脚,满盘皆输!
皮肤属于器官,血液属于结缔组织,不过其实只要知道皮肤是表面积最大的器官就好,姐姐我是过来人,半期考96,期末考满分

暖过的春天,永远是温情脉脉的,不惹人厌恶的.

Don‘t depend on his promise,he always break his words.
He devoted all his life to his dream of becoming a famous writer.
They attributed the accident to the driver instead of the bad weather.

素就是向来的意思,所以删去向来

小题1:阿长为我买《山海经》   
小题2:阿长发现我非常喜爱这本书“大概太过于念念不忘了”，而我是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良、朴实、关爱孩子。   
小题3:表现：“我似乎遇到了一个霹雳，全体都震悚了起来；赶紧去接过来，打开纸包。”说明“我”听到以后很震惊，很激动，对她“发生新的敬意”“认为他确有伟大的神力”。 原因：我喜欢这本书但没办法得到，从阿长那里得到书并不抱希望因此感到又惊又喜。 
小题4:“别人不肯做的事，或别人“不能做”的事——有画的《山海经》很难找，而且她不识字，我并没有对长妈妈抱什么希望，但她却给我买来了，在孩童眼里似乎“她确有伟大的神力”。这也是作者写作时的真实感受：对长妈妈的崇敬和喜爱。   
小题5:《山海经》是“我”天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文化的阿长想方设法买来的，其中包含着阿长对我的爱与关心。 


小题1:

点评：本题不难，文字段中有相关的情节可以参照。理解人物形象，一从情节分析，二从人物的自我言行表现分析，三可以从作家含有褒贬态度的语言来分析。
小题3:
试题分析：此题两问，都是要求理解人物的心理活动。阿长是没有知识的保姆，孩子幼小不懂事，所以看不起阿长，无心回答阿长的问题。
点评：本题不难，从文章的文字里可以很容易的分析解答。欣赏文学作品，了解情节不是主要的，主要的分析人物形象。分析人物形象的方法很多，了解人物的心理活动是有效的方法之一，阅读文学作品时，要注意分析作者对人物心理的描写。
小题4:
试题分析：阿长弄到了孩子想要的书，孩子的想法也天真可爱，孩子得到阿长的帮助，自然在感情上对阿长有所变化。
点评：本题不难，本文文字浅显，易于分析解答。作者描写人物，往往是随着情节的变化来表现人物的情感的变化，这样来丰富人物的形象。表现人物情感的心理活动在变化中是复杂的，分析时要注意这些变化，才能充分了解人物的心理特点。
小题5:
试题分析：做为孩子，最容易感受到别人的关怀，并把这种感受化为记忆。抓住文中孩子与阿长交往的事件，不难理解孩子对“书”对“阿长”的情感。
点评：本题不难，此句包含的情感溢于言表。理解人物的情感，就要关注情节，在情节中人物所经历的一切都是其滋生情感的因素，从情节中可以把握人物情感的脉搏。

1．关心；不会对他有什么帮助；神态；喜悦。
2．答出惊喜、感激之类的意思即可。
3．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。议论；“敬意”是因爱而生，是对长妈妈具有劳动者的朴实和善良的讴歌。（意对即可）
4．阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，没有文化、粗俗、好事、烦琐、不拘小节，而又善良、宽厚、仁慈、乐于助人。（意对即可）

C

突然开窍了,一下就贯通了以前苦读的东西.

意思是你们感情很深,可是道不同,不相为谋,你们的路不同

1．表现了“我”对阿长没抱什么希望，只是说说而已。作用：引起下文的情节。
2．说明了阿长不识字，连书名也说不准。体现了她热情、乐于助人的性格特点。
3．“霹雳”“震悚”“赶紧”“打开”“一翻”等。
4．这部书是“我”所“渴慕”的，却由一个“我”意想不到的人给买来的，体现了阿长对“我”的一片爱心，也体现了“我”对阿长的敬重和怀念。
（意对即可）

1、规划和选择早餐（或提前规划未来）；制造工具；偷盗和防盗（或有想象力）。
2、不能去掉。“似乎”表猜测，说明这是根据实验现象得出的推测性的结论，体现的是说明文语言的准确性、严密性。（意对即可）
3、指“当人们看见丛鸦在天空叫唤，但认为是丛鸦带来了晦气。”
4、示例：句子：还能用自己的喙作雕刻工具，把一些硬枝叶雕刻成尖利的工具。赏析：这句话用了拟人的写法，生动形象。“雕刻”一词用得巧妙，表现了西方丛鸦制作工具的细致，也表现了它的聪明可爱。（答案不唯一）
5、示例：狗是一种既忠实又聪明的动物，缉毒犬、导盲犬就是代表 （答案不唯一）

《观书有感》：问渠那得清如许, 为有源头活水来；
陆游：纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行

亲,可以用《一鸣惊人》

“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。朔方的雪不粘连，永远向上、蓬勃、不屈。这给我们展示出的是一位斗士、勇士、战士。敢于直面惨淡的人生！

目光灼灼：眼睛明亮或眼神炯炯有神。
《雪》的最大的艺术特色是巧妙的运用了对比、衬托、和联想。对江南的雪鲁迅先生给我们细细的描绘了童年的趣事：塑雪罗汉等，大家可以想象一下，他的童年是否和你的小时候一样？还有那百草园中的雪景啊。倾注什么情感不难看出：是深情的、怀念的、热爱赞美，甚至还有那么一种淡淡的乡愁。这真是无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 而对朔方的雪呢，朔方的雪不粘连，永远向上、蓬勃、不屈。这给我们展示出的是一位斗士、勇士、战士。敢于直面惨淡的人生！
通过对这雪的情感的分析，无疑是告诉我们，这江南的雪、朔方的雪实际上是鲁迅先生灵魂的两面：江南的雪使其灵魂的柔软温情的一角；而朔方的雪则是其灵魂坚硬、顽强的写照！

A

A


只是

1．“我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”；我根本未对阿长弄来《山海经》抱任何希望。
2．阿长没有文化，不识字，这正符合阿长的身份。
3．震惊与喜悦，感到出乎意料。
4．这是我最想得到而又很难得到的书，它又是阿长送我的，凝聚着阿长对我的爱。
5．这与课文内容直接相关，文题就叫《阿长与（山海经）》，我对阿长感情发生变化也是由于《山海经》。
（意对即可）

（1）“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.” “冰冷的”“坚硬的”强调了雪不屈的精神而这种精神是“灿烂的”,最值得赞赏的.（2）“那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤.” “青春”“处子”是最富有生命力的状态,之江南雪孕育着生命,是与轻柔和缓的境界相联系的.（3）“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.” 朔方雪的特质之一是孤独,它还被表现成“死掉的雨”,朔方雪的升华是与死亡联系在一起的,也正抒发了鲁迅向死而生的志向,让它成为雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的“民族魂”.

明天要用，谁来帮帮忙啊？

梦醒后只剩下眼前的枕席,刚才梦中的烟霞美景都已消失.
李白在被排挤出长安的第二年,即天宝四年（745）,准备由东鲁（今山东省南部）南游越中时,写了这首向朋友们表白自己心情的诗.这两句表现了李白迭遭失意后对神仙世界的向往,然而梦总是要醒的,可以看出李白对现实的失望想超脱而不得的惆怅.

实事求是shí　shì　qiú　shì
[释义] 实事：客观事物；求：研究。是：事物内部的规律性。指客观存在的一切事物。
[语出] 《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古；实事求是。”
[辨形] 是；不能写作“士”。
[近义] 脚踏实地
[反义] 有名无实徒有虚名
[用法] 用作褒义。一般作定语、补语、状语。
[结构] 紧缩式。
[辨析] ～和“脚踏实地”都有“做事认真；从实际出发”之意；但～有“研究和探求事物发展规律”之意；而“脚踏实地”没有此意。～多用于形容做事方法上；而“脚踏实地”多形容做事的精神和态度。
[例句] 共产党员应当从客观实际出发；～地办事；反对形形色色的唯心主义和形而上学；反对主观主义。

1.底细指母亲对大家去看社戏的担忧.
2.这句话表达作用烘托出了双喜的自信与他的能力的高招,为下文埋下伏笔.

作品讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事,揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫,祥子从他们身上看到了人力车夫这一群体的悲惨命运,符合作品中祥子三起三落的不幸,也揭示了人性的善良与个人的奋斗难以改变劳动人民困境的主题.

对于路程问题可以画图分析,这样简单很多;
对于经济问题可以做假设;
对于图形问题可以形变归边,相同的放一边;
对于比赛场数问题记住公式1/2x(x-1);

1、这里以“暖国的雨”的单调衬托了江南雪花的娇艳明媚,同时对“暖国的雨”提出问题,又为后文写朔方飞雪埋下伏笔,反衬出朔方的雨被凝成雪的不幸.
2、这是一句拟人手法,提出耐人寻味的思索：“他自己也以为不幸否耶?”从全文来看,他不能变成“灿烂”的雪花,似乎不幸,但他可以转化为蓬勃奋飞的北方雨的“精魂”,又未必是不幸.

酢(cù)：同“醋”.
县：通“悬”,挂.

这涉及时间名词和时间副词的区别.
辨别这两类词主要应从它们的语法功能来看.
一、相同点：时间名词和时间副词都可修饰动词、形容词,充当句子的状语.
二、不同点:（1）时间名词可以充当句子的主语,如：“今天是星期四”,“现在八点了”.而时间副词不能做主语.（2）时间名词可以充当定语,如：“从前的事情”,“将来的目标”.而时间副词不能做定语.（3）时间名词前可以加介词,构成介词结构,如“在平时”,“从今天”.时间副词前面不能加介词组成介词结构.
常见的时间名词有：“过去,现在,从前,刚才,以往,目前”等；
常见的时间副词有：“历来,将要,想来,往往,马上,刚刚,刚,正在,正”等.
名词：早上 早晨 当前 目前 现在 将来 过去 最近
副词：早已 正在 向来 同时

第一个填装饰 第二个填装扮
装饰一般是形容物体的 装扮形容人,打扮

1.用自己的话描绘这首诗所展示的画面.
昨天夜晚江边的春水大涨,那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻.以往花费许多力量也不能推动它,今天在水中间却能自在地移动.
2.朱子此诗以泛舟作比喻深含哲理,请你谈谈你的理解.
此诗是借助形象喻理的诗.诗中突出春水的重要,所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如；也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如.这首诗很可能是作者苦思某个问题,经过学习忽然有了心得后写下来的.

D

好像是仓央嘉措的,意思是一直都没什么缘分,可是感情很深厚

冰冷的,坚硬的强调了雪坚强不妥协的精神,灿烂的表达出作者的赞美之情

雨没有变过雪花
大雁欢快地从南方飞回来了~

应该是“路”吧.例如：你一路以黎都系咁啦=你不嬲都系咁啦=你一直以来都系咁啦.
用普通话翻译过来就是：你一直以来都是这样子
不知道是否这样

1．①‖②③④‖⑤　
第一层：作者给阿长简说《山海经》。
第二层：记叙阿长买来《山海经》及作者感受。
第三层：《山海经》是我心爱的宝书。　
2．被她的热忱所深深的打动了。　
3．（有创意即可）
4．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。
5．（语句通畅，意思表达清楚即可。）

你应该多找点题目多看看题型,我现在也是这样的.所以我每天都会看10分钟的数学题

萍水相逢；井水不犯河水.