那条粉红的领带非常适合她.The pink _____ _____ _____ very well.

阅读短文,完成练习.
这是一个阳光明媚的中午,院墙旁的一株杏权泛出一片淡淡的粉红.竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经有四朵花不同程序地绽开了花瓣儿.这时,杏树的主人正领着她的孩子走过来.
　　“爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问.
　　“是啊,杏花开了.”说着,竺爷爷弯下腰为,习惯地问,“你知道杏花是哪天开放的吗?”
　　“哪天?今天开的.”孩子有些奇怪.
　　“我是问第一朵是哪天开的.”竺爷爷补充了一句.孩子回答不上来了,可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间.竺爷爷告诉他：“我有用处,明年你可要留心点.”
　　时间像飞箭,转眼又是一年.春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞.
　　这一天,竺爷爷正在书房里看书,忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷!竺爷爷!”
　　是谁喊得这么急?他赶忙走出书房,一看,就是前院的那个孩子.
　　“什么事情啊?”
　　“竺爷爷,”
　　“什么时候?”
　　“刚才.”
　　“是第一朵花吗?”
　　“是.”
　　竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院.阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花.多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房,打开笔记本,郑重地记下了这个日子：清明节.
　　竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间.搞科学研究,不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼,也不能用估计和推断代替观察.”竺爷爷正是通过常年的精确观察,才掌握了气候变化的规律.1.读读短文中画横线的句子,再用这样的方法写一个句子.（春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞.）
竺可桢爷爷为什么要孩子留心观察第一朵杏花是哪天开放的?这件事给你了哪些启发?4.按分好的段概括大意.第一段：
第二段：
第三段：
第四段：

郭沫若白鹭的阅读问题
白鹭是一首精巧的诗.
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜.
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美.
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面.田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣.
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立有小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是清澄的形象化,而且具有了生命了.
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了.
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗.
1.白鹭是一首精巧的诗.白鹭的精巧体现在（）（）（）.文章为我们描画了三幅优美的图画：（）（）和（）.
2.写一段描写白鹭体型的片段

一对等位基因决定一对相对性状吗
不完全显性这个算什么情况,比如红花AA,粉红花Aa,白花aa这不就是三个相对性状吗,怎么会是一对呢?决定的基因是A和a,那么肯定是一对等位基因呢.那么‘一对等位基因决定一对相对性状’这句话还是对的嘛?课本上是这个意思,我到底该听谁的.

家乡的桑树 阅读理解(回答多,
阅读
我的家乡在美丽的长江三角洲,那儿长满了桑树,我爱家乡的桑树.
春雨如丝,泡开了粉红的桃花,饮醉了嫩绿的垂柳,也惊醒了梦中的桑树.一片片桑叶长出来了,小小的,嫩黄嫩黄的,只要梢不注意,那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子.顺着“沙沙沙”的声音走进屋子,你瞧,那一只只白白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢!
桑叶长多了,渐渐地树上就挂满桑葚.我和小伙伴拾完麦子,常溜到桑树下,几个人使劲一摇树,“扑啦啦”,熟透了的桑葚便撒满一地,一个个红得发紫.捡一个放进嘴里,细腻而柔软,那滋味就甭提了,甜得叫人心醉.没熟透的桑葚是不会掉下来的.有时,我们等急了,会爬上树去摘了吃.那桑葚又酸又甜,多吃几个,就觉得牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了,两眼也被酸得眯成一条线,只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了.
家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担,他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪.
1、在横线上给短文加个题目.
2、作者从 、 、和 三方面写桑树.其中 是详细写的.
3、用直线画出两个拟人句,用浪线画出文章的中心句.
拟人句
比喻句

爸爸对小胖说,你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你
口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节.请用一句诗：“————,————.”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去.同志们帮个忙来 求

英语翻译
请翻译成英文 求助我不知道那些花草真叫什么名字,人们叫它们什么名字.我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了,她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦到春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了.她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着.

读一读,欣赏美文.白鹭 郭沫若
白鹭是一首精巧的诗.
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜.
白鹅太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美.
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑.
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣.
晴天的清晨每每看见它孤独地站在小树的绝顶,看来像不是很安稳,而它却很悠然.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是清澄的形象化,而且具有了生命.
或许有人会感到美中的不足——白鹭不会唱歌,但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
不,歌未免太铿锵了.
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.
1.摘录文章的中心句,看看文章的开头和结尾有什么特点.
_____________________________________________
2.文章第6、7、8自然段在作者的笔下恰如几幅优美的画.
你能用简洁的语言概括这三幅不同的画面吗?
_____________________________________________

古诗文情景填空
爸爸对小胖说：“你想吃什么?我带你去个地方,哪儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红的桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼的最好季节.”请用一句诗句（ ,）来形容这个地方的风景.

郭沫若的《白鹭》阅读答案,
白鹭是一首精巧的诗.
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜.
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美.
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑.
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面.田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣.
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立有小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是清澄的形象化,而且具有了生命了.
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了.
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗.
1,文章从（）,（）,（）,（）四个方面介绍了白鹭的美.
2,前后照应句子

先读一读,再照样子写词语.
（1）粉红 碧绿 嫩黄 ( ) ( ) ( )
（2）金黄 雪白 瓦蓝 ( ) ( ) ( )
（3）黄土 白银 绿叶( ) ( ) ( )

每年“五一”节前后的公园，粉红的杏花竞相开放，你观察过美丽 的杏花吗？如图是杏花的基本结构模式图，请仔细观察后回答下列问题． （1）2、3、5合称______． （2）花粉在1______中产生，成熟后落在2的过程叫做______． （3）经受精后，5发育成______，5中的6发育成______． （4）杏花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过______来传粉．

改写成完整的句子
将下列几个短句改写成一个完整的句子.（可增删词语,但语意不变.）
这位女孩名叫豆豆.她穿一件粉红连衣裙.她特别爱笑.她梳着马尾辫.

阅读短文，完成练习。
“花瓣”
一年一度的教师节，老师的办公桌上，飞来了彩色的“花瓣”-------(∝)淡蓝的、(∝)粉红的、(∝)嫩绿的、(∝)浅黄的......这一封封的学生来信，寄来了一颗颗赤诚的心。忽然，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云-------一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽远飞天际，深情的祝愿欲随它飞去。
啊！飞来的“花瓣”，变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。
1.“淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的”，读一读，注意前面加∝的字。你能写几个类似的表示颜色的词语吗？
2.请先查字典，在联系上下文理解“馥郁”这个词语，将它的意识写在下面。
3.“老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。”想一想 : 这名“淘气生”会怎样表达对老师的思念和祝福？请你替他写几句话。

桃花张开了粉红的笑脸与我们打招呼.柳树伸展柔软的枝条在空中跳舞.
把这两句话改变一下,要求意思不变.

每年“五一”节前后的杏林公园，粉红的杏花竞相开放，你观察过美丽的杏花吗？下图是杏花的基本结构模式图，请仔细观察后回答下列问题．
（1）图中部分数字标号代表的结构分别是指杏花的什么部位？
①______③______④______⑥______．
（2）怒放后的杏花随风飘落，她已将自己的骄傲──果实悄悄留在了树上．夏日收获的甜美的杏是经过传粉和受精，由杏花的______发育而成的，杏仁是由______发育而成的．

蜡烛 阅读短文答案
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目.每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间.台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用.可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说：“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道；“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!” //
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了.刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题.这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的.主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯.但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献.”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间.//
台灯很受感动,心想：“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献.”
1、请你用问文中的话来评价一下蜡烛和台灯
在9:00前写出答案

仿照下问的写法,写一段话
仿照下文的写法,写一段话.好一个熟瓜,粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽,淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上._______________________________________________________________ 明天要交了

我要找问题补充里的仿句
在生命晴朗的天空，缀满粉红的花朵，写满我们最善良的期待。
期待是一种动力，鞭策着我们前行不缀，支撑着我们成功的信念，让我们充满勇气和力量，坦然面对生活的艰辛和坎坷。
期待是一种信念，让我们相信美好的生活哦，让我们相信只要努力便无愧于人生，让我们在面临厄运是有重新振作的勇气。
期待是------------------------------------------------------
期待是------------------------------------------------------
期待是------------------------------------------------------

阅读答案《蜡烛》,
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目.每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间.台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用.可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说：“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道；“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!” //
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了.刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题.这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的.主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯.但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献.”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间.//
台灯很受感动,心想：“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献.”
1.用“------”画出能表示文章中心思想的句子
2.用“~”画出表现蜡烛非常谦虚的句子.
3.读了这篇短文,你有什么感受?请你围绕一点写出自己的感受.（不要太少）

蜡烛的阅读答案
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目.每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间.台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用.可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说：“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道；“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了.刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题.这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的.主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯.但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献.”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间.
台灯很受感动,心想：“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献.”
写出下列词语的反义词.
炫耀——（ ） 贡献------（ ）
写出下列词语的近义词.
骄傲——（ ） 黑暗——（ ）
用“————"画出能表示文章中心思想的句子.
用波浪线画出蜡烛非常谦虚的句子.
读了这篇短文,你有什么感受?请你围绕一点写出自己的感受.
不许抄答案,因为没有

《蜡烛》 阅读答案
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目.每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间.台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用.可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说：“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道；“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了.刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题.这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的.主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯.但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献.”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭.
台灯很受感动,心想：“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献.”
1、在短文中找出三个反应台灯很骄傲的词语,再找出三个反应蜡烛很谦虚的词语
台灯：________ ________ ________
蜡烛：________ ________ ________
2、读了这则故事,你有什么体会?
__________________________________
__________________________________
3、你从蜡烛和台灯身上学到了什么?
__________________________________
__________________________________
5、
6、

阅读短文，回答问题。 　　公园里四季都有花：春天有粉红的桃花，夏天有雪白的莲花，秋天有金黄的菊

阅读短文，回答问题。

公园里四季都有花：春天有粉红的桃花，夏天有雪白的莲花，秋天有金黄的菊花，冬天有鲜红的梅花，五颜六色，好看极了。 1．写出这段话中表示颜色的词。 ___________________ 2．写出这段话中表示季节的词。 ___________________ 3．写出花的名称。 ___________________

2010生物竞赛遗传题求解!
题目,请给出详细解答,不胜感激
92．野茉莉花呈现出白色、浅红、粉红、大红和深红等各种各样的颜色,由此可以推断出下列哪些结论：(2分CD)
A．花的颜色由两对以上的等位基因决定
B．决定花的颜色的是.对等位基因
C．如果只有一个基因决定花的颜色,则此基因是复等位基因
D．依靠不同颜色植株问的杂交,可以判断决定花的颜色的基因数量和相互关系
E．花色的深浅不同是不完全显性的结果.
93．如果白色花对任何有色花都是隐性性状,那么以下哪些是正确的：(2分BD)
A．白色花之间杂交,只会得到白色花的后代
B．有色花问杂交,可能会得到白色花
C．粉红花之间杂交,总是得到红花、粉红花和白花
D．粉红花间杂交,有可能只得到粉红花
94．如果花的颜色由一个基因座的状态决定,同样是粉红花的两个植株杂交,可能得到的后代表型有哪些：(2分ABD)
A．都是粉红色
B．都不是粉红色,而是一半比亲代颜色深,另一半比亲代颜色浅
C．一半粉红色,一半深红色
D．一半粉红色,1／4深红色,l／4白色
E．全部是深红色
95．如果深红色花对白色或浅红色都是湿性,一株浅红的野茉莉和一株白色的野茉莉杂交,后代全部都开深红色花,可能的原因是哪个：(1分D)
A．基因突变 B．回复突变
C．叠加效应 D．基因互补 E．被其他花粉污染.
96．有时候,个别粉红色和浅红色的花朵上出现少数门色斑,而大红和深红色花朵上从来没有发现过这种现象,以下说法正确的有哪些：(2分BDE)
A．粉红和浅红是隐性性状,大红和深红是显性性状
B．粉红和浅红很可能是杂合体,其中一个等位基因控制白色表型
C．是基因抑制的结果
D．有可能是体细胞发生重组
E．可能是转座子活动的结果
97．有时候,为数不少的白色花朵上出现很多红色斑,以下说法正确的有：(1分E)
A．是回复突变的结果
B．白花植株是杂合体,其中一个等位基因控制红色表型
C．是基因互补的结果
D．有可能是体细胞发生重组
E．可能是转座子活动的结果
98．如果花的颜色由一个基因座的状态决定.将带有白斑的粉红色花植株与正常的纯白色花植株杂交,那么后代的表型有： (1分B)
A．后代都是粉红色,个别白色
B．后代一半粉红色,一半白色
C．开粉红花的后代总会比开白花的后代稍多一些
D．后代1／3白色
E.开粉红色花的后代,花朵上都会带有白斑
99．将题6所说的带红斑的白花植株自交,那么可能的表型有哪些：(2分BCE)
A．后代都开纯白花 B．少数后代开红花
C．后代开的白花,大多数也带红斑 D．后代只开粉红花和白花
E．后代可能包含白花、粉红花和深红花等各种表型

每年“五一”节前后的杏林公园，粉红的杏花竞相开放，你观察过美丽的杏花吗？下图是杏花的基本结构模式图，请仔细观察后回答下列问题．
（1）图中部分数字标号代表的结构分别是指杏花的什么部位？

花的结构模式图
①______③______④______⑥______
（2）怒放后的杏花随风飘落，她已将自己的骄傲──果实悄悄留在了树上．夏日收获的甜美的杏是经过传粉和受精，由杏花的____________发育而成的，杏仁是由______发育而成的．因此[⑨]______和[⑧]______是杏花的最重要的结构．

读下面的一段话，完成后面的练习。　　公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一

读下面的一段话，完成后面的练习。 　　公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁 每次 走到白桦树下， 都要 停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还 经常 给它们带来面包渣和谷粒。 1．用“～～”画出描写灰雀颜色的句子。 2．用“____”画出描写灰雀活动的句子。 3．从加粗的词语中你体会到什么？ ________________________________________________________________________________ 4．你平时最喜欢做什么事？请仿照课文也用上这三个加粗的词语把你做的事写下来。 ________________________________________________________________________________

sos初一仿句
在生命晴朗的天空,缀满粉红的花朵,写满我们最善良的期待.
期待是一种动力,鞭策着我们前行不缀,支撑着我们成功的信念,让我们充满勇气和力量,坦然面对生活的艰辛和坎坷.
期待是一种信念,让我们相信美好的生活哦,让我们相信只要努力便无愧于人生,让我们在面临厄运是有重新振作的勇气.
期待是------------------------------------------------------
期待是------------------------------------------------------
期待是------------------------------------------------------

一、阅读短文,完成练习.
白鹭
白鹭是一首精巧的诗.
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜.
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美.
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙(彗),那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑.
在清水田里 有一只两只站着钓鱼,整个的田 便成了一幅嵌在琉璃框里的画面,田的大小 好像是有心人 为白鹭设计出的镜匣.
晴天的清晨 每每看见它孤独地 站立在小树的绝顶,看来 像不是安稳,而它却很悠然.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它 真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠.那是清澄的形象化,而且具有了生命了.
或许有人会感着美中的不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?--不,歌未免太铿锵了.
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.
按文章的结构特点将文章分成四段.并说说文章第二段先概括描写了（）,接着从（）,（）,（）方面具体描写了白鹭颜色、身段的精巧、和谐之美.
二、根据课文内容填空.
1、《鸟的天堂》一文是按（）顺序,记叙了作者两次经过“鸟的天堂”时所见到的景色.文章用（）描写来表现大榕树的（）、（）、（）的特点；用（）来表现鸟儿的（）、（）、（）.
2、《索溪峪的“野”》一文,从（）、（）、（）、（）四个方面描写了索溪峪的“野”,表达了作者（）.
3、《鹿和狼的故事》告诉我们必须尊重（）.

（2010•江宁区一模）王雷同学发现一种不知名的花，有紫与粉红两种花色．她将一株紫花移植到自己家，又将这株植物结出的种子种在了花坛里，结果发现开出的花中有12朵为粉红色，36朵为紫色．若以A代表显性基因，a代表隐性基因；而且这种植物花色的遗传遵循遗传规律．则：
（1）根据实验结果，可确定由显性基因控制的性状为______．
（2）王雷移植的这株开紫花植物的基因组成是______．后代基因组成为AA的占紫色花植物比例大约是______．
（3）为装扮上海世博会会场，现急需大量这种紫花植物，生产上常利用的技术是______．

选饲填空。 粉红　　鲜红　　金黄　　嫩绿　　绿绿　　雪白　　五颜六色 　　和煦的春风吹进了美丽的校园，旗杆顶上（　）的国旗在飘扬；草坪上，小草发芽了，嫩嫩的，（　）的；操场四周，（　）的柳枝随风起舞；花坛中，（　）的桃花开满枝头，（ 　 ）的梨花绽开笑脸；花丛中，小蜜蜂扑扇着（　）的翅膀在采蜜，（ 　 ）的蝴蝶翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！

照样子写词语或短语
1、粉红的 ______ _______ ______
2、清清亮亮 ______ __________ _______
3、优美的歌声 ___________ __________ _________
急!好的加5分

朝霞和晚霞在色彩上的区别?
清晨的天空和傍晚的天空在颜色上有什么区别?晚霞的颜色会丰富一点吗?还有朝霞是不是比较偏向于粉红一点啊?

先读一读,再照样子写词语.
（1）粉红 碧绿 嫩黄 —— —— ——
（2）金黄 雪白 瓦蓝 —— —— ——
（3）黄土 白银 绿叶—— —— ——

蜡烛阅读答案
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
1．在文中找出下列词语的反义词。
谦虚—— 黑暗——
2．给带点字选择正确解释，将序号写在括号里。
3．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
台灯______ _______ ________
蜡烛______ _______ ________
4．将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________________________
5．用“‖”把短文分成两段，并写出段意。
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春天是一点一点化开的
①立春的那天,我在电视中看到,杭州西子湖畔的梅花开了.粉红的、雪白的梅花,在我眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天.我想这时节的杭州,是不愁夜晚没有星星可看了,因为老天把最美的那条银河,送到人间天堂了.
②而我这里,北纬五十度的地方,立春之时,却还是零下三十摄氏度的严寒.早晨,迎接我的是一夜寒流和冷月、凝结在玻璃窗上的霜花.想必霜花也知道节气变化了吧,这天的霜花不似往日的,总是树的形态.立春的霜花团团簇簇的,很有点花园的气象.你能从中看出喇叭形的百合花来,也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来.不要以为这样的花儿,一定是银白色的,(A)一旦太阳从山峦中升起来,印着霜花的玻璃窗,就像魔镜一样,散发出奇诡的光辉了.(A)初升的太阳先是把一抹嫣红投给它,接着,嫣红变成橘黄,霜花仿佛被蜜浸透了,让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花,把它们辛勤的酿造,撒向这里了.再后来,太阳升得高了,橘黄变成了鹅黄,霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去,成了雪白了,它们离凋零的时辰也就不远了.因为霜花的神经,最怕阳光温暖的触角了.
③虽然季节的时针已指向春天了,可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的,赶也赶不走.什么时候打发了它们,大地才会复苏.四月初,屋顶的积雪开始消融,屋檐在白昼滴水了,霜花终于熬不住了,撒脚走了.它这一去也不是不回头,逢到寒夜,它又来了.不过来得不是轰轰烈烈的,而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘,看上去像是一树枝叶稀疏的梅.四月底,屋顶的雪化净了,林间的积雪也逐渐消融的时候,霜花才彻底丢了魂儿.
④在大兴安岭,最早的春色出现在向阳山坡.嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土,要以它的妙手,给大地(B)绣(B)出生机时,背阴山坡往往还有残雪呢.这样的残雪,还妄想着做冬的巢穴.然而随着冰河乍裂,达子香花开了,背阴山坡也绿意盈盈了,残雪也就没脸再赖着了.山前山后,山左山右,是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿.那蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕.投在水面的阳光,便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶结了.
⑤我爱这迟来的春天.因为这样的春天不是依节气而来的,它是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的.也就是说,北国的春天,是一点一点化开的.它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛,直到把冰与雪,安葬到泥土深处,然后让它们的精魂,又化作自己根芽萌发的雨露.
⑥春天在一点一点化开的过程中,一天天地羽翼丰满起来了.待它可以展翅高飞的时候,解冻后的大地,又怎能不做了春天的天空呢!
1.文章为什么以“春天是一点一点化开的”为题目?谈谈你的理解.（4%）
2.文章描写北国的春天,却在开篇先写杭州西子河畔梅花的盛开,这样写有什么好处?（3%）
3.请按照要求,分别为文中a、b两处的句子和词语作为标注.（6%）
(A)从内容理解、表达效果等角度,品评赏析句子.
(A)句：
(B)从意义和作用两方面对句中词语作注.
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