散文是与（）诗歌（）并称的一种文学体裁,其特点是（）

本文是一片诗意盎然的抒情散文.文章紧紧围绕济南冬天温情这一总体特点,描写了济南的山、水、天等,呈现给读者一副山清水秀、天蓝地暖（每两个字为一个空）的动人东景图……

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不可以.　　散文和记叙文是完全不同的类型的　　写散文算你跑题,写的再好　　也没有用.
散文不属于记叙文
散文（Prose;Essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等.是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例.通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、论理等方式表达.
所谓记叙文,是以叙述表达方式为主,描写、抒情、说明和议论表达方式为辅,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体.

《春天吹着口哨》
沿着开花的土地,春天吹着口哨.
从柳树上摘一片嫩叶,
从杏树上掐一朵小花,
在河里浸一浸,在风中摇一摇,于是,欢快的旋律就流荡起来了.
哨音在青色的树枝上旋转,它鼓动着小叶子快地成长.
风筝在天上飘,哨音顺着孩子的手,顺着风筝线,升到云层中去了.
新翻的泥土闪开了路,滴着黑色的油,哨音顺着铧犁的镜面滑过去了.
呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百灵鸟的碲啭?可有牛的牛叫?
沿着开花的土地,春天吹着口哨.
从柳树上摘一片嫩叶,
从杏树上掐一朵小花
在河里浸一浸,在风中摇一摇,于是,欢快的旋律就流荡起来了.
它悄悄地掀开姑娘的头巾,从她们红润润的唇边溜过去.
它追赶上了马车,围着红缨的鞭子盘旋.
它吻着拖拉机的轮带,他爬上了司机小伙子的肩膀.
呵,春天吹着口哨,漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里,灌满了一个甜蜜的声音——早!

心灵的选择
人生仿似一条漫漫长路,可它并非像想象中那么笔直,虽然最终每个人都会到达死亡的彼岸,而这其中,我们却面临了无数次十字路口的抉择,无数次心灵的选择.
　　面对年迈的老人,或许在马路上上前扶一把,或许在公车上置之不理；面对地上的香蕉皮,或许弯腰拾起,又或许任由它赖在地上,直至使年幼的孩子摔倒在地.这些看似再平凡不过的小事的背后,难道不隐藏了你心灵的选择了吗?
　　搀扶年迈的老人,你选择了敬老；拾起地下的香蕉皮,你选择了爱幼.对此置之不理,你又选择了漠视,不是吗?
　　著名科学家钱学森,在国外进修后,穿越了重重艰难险阻,放弃了优厚华贵的生活毅然回到祖国,为祖国的科技的进步献计献策；伟大的文学家朱自清宁可拖着久病的身体困苦生活,也不领美国的救济粮；爱国诗人文天祥在刑场上放弃了最后一次求生的机会,在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言壮语中视死如归；伟大的佛教创始人释迦牟尼为了追寻世间真谛也抛弃君主的生活.也许这些人的选择并不明智,并不周全,但又有谁可以否认这不是他们心灵的选择呢?
　　面对成功与失败,有人选择勇往直前,亦有人选择逃避现实；面对生存与死亡,有人选择欣赏每一朝的太阳,亦有人选择郁郁寡欢；对机会与挑战,有人选择倾其所能,奋力拼搏,亦有人选择退位让贤,放弃机会.我们不能否认这确实是他们心灵的选择,但我更加认为向日葵之所以向阳开,就是因为在烈日下,他们更会长得更高更壮,人亦如此.
　　我们应该在阳光的沐浴下,暴风雨的洗礼中,做出每一次“向阳”的选择.积极的生活态度会让我们用感恩的心去面对一切所谓的不公,所谓的荆棘,所谓的坎坷,会让我们在一次次的磨练中拥有一双足以冲破云霄的翅膀,更会让我们在每一次的挑战面前做出真真正正的心灵的选择.
　　请用你最真诚,最阳光的微笑去做出真真正正属于你的心灵的选择!

木末芙蓉花,山中发红萼.
涧户寂无人,纷纷开且落.
王维《辛夷坞》
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.
李商隐《嫦娥》
山暝听猿愁,沧江急夜流；
风鸣两岸叶,月照一孤舟.
建德非吾土,维扬忆旧游.
还将两行泪,遥寄海西头,
孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》

原名：旧事重提
散文：《二十四孝图》

思路：秋天和其它三个季节的区别,可以把其它季节轻描淡写,写一些其他季节里没有的景色.秋季丰收的季节.描述一下在丰收的田地、人们的一颦一笑.繁华落尽后的萧条.对秋日的阳光的描述不可缺少,给人以希望的季节.自己在飘满落叶的街道、清爽的湖边、沾满露珠的草地等等这些地方的感受.渴望下一个秋季的来临,下一个秋季美不胜收的景色.

1.作者认为时间就是不断的学习创造。
2。前者：时间就在你弹指的瞬间走过，是悄悄的，难以被察觉的。
后者：就算是一寸金也难买一寸时间，时间是不能用金钱衡量的，指时间的珍贵。
3。创造和改革不仅是一代人的成果，同时也造福了后代，是为后代争取了更多机会，虽然昨日的时间已流逝，但却迎来永恒的光阴。
4。第一个，爱迪生，一生发明了许多东西还叹息时间不够用。
第二个，聚萤读书，不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员

结合春的语言特点,你同意郁达夫的"朱自清虽则是一个诗人,可是他的散文仍能贮着那一种诗意”观点吗?
答：我同意.《春》的语言非常精美,文辞生动,句式变化,描写鲜活,意味隽永,充满诗意.

经历了多少沧海桑田,经过了多少风风雨雨,中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅,源远流长.其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型.这本书最大的特点就是三字一句、含义简单易懂、读起来朗朗上口,但至今为止还未探索出这本书的...

朱自清的散文有
匆匆
春
荷塘月色
都是比较著名的
匆匆(朱自清）
燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.
去的尽管去了,来的尽管来着；去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
朱自清的春
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盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.
一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响.
雨是最寻常的,一下就是两三天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞精神,各做各的一份儿事去了.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.
春天像刚落地的娃娃,从头里脚是新的,它生长着.
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.
荷 塘 月 色
·朱自清·
这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这
满月的光里,总该另有一番样子吧.月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,
已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌.我悄悄地披了大衫,带上
门出去.
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路.这是一条幽僻的路；白天也少人走,夜晚更
加寂寞.荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的.路的一旁,是些杨柳,和一些不知道
名字的树.没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人.今晚却很好,虽然月光也
还是淡淡的.
路上只我一个人,背着手踱着.这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自
己,到了另一个世界里.我爱热闹,也爱冷静；爱群居,也爱独处.像今晚上,一个
人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人.白天里一
定要做的事,一定要说的话,现在都可不理.这是独处的妙处；我且受用这无边的荷
香月色好了.
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的；正如
一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微风过处,送来缕缕清香,
仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时
传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕.
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色；而叶子却更见风致了.
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶
子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦.虽然是满月,天上却有一层淡淡
的云,所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少,小睡也别有风味
的.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,却又像是画
在荷叶上.塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.
荷塘的四面,远远近近,高高低低的都是树,而杨柳最多.这些树将一片荷塘重
重围住；只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的.树色一例是阴阴的,
乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出.树梢上隐隐约约的是一带远
山,只有些大意罢了.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.这
时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹的是它们的,我什么也没有.
忽然想起采莲的事情来了.采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛,
从诗歌里可以约略知道.采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的.采
莲人不用说很多,还有看采莲的人.那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节.梁
元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛女,荡舟心话：[益鸟]首徐回,兼传羽
杯；棹将移而藻挂,船欲动而萍开.尔其纤腰束素,迁
延顾步；夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船
而敛裾.
可见当时嬉游的光景了.这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了.
于是又记起《西洲曲》里的句子：
采莲南塘秋,莲花过人头；低头弄莲子,莲子清如水.
今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子,是
不行的.这令我到底惦着江南了.－－这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前；
轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了.
1927年7月北京清华园

答题技巧：
（一）理解词语的含义：
1、设问方式：①文中某词的含义是什么；②怎样理解文中某个词语；③文中某个词指的是什么；文中某个词能否替换,为什么?
2、规范思路：
（1）问指示代词“这”“那”所指内容：多从代词前面文字中找答案.
（2）问某词能否去掉,或者调换另一词题型解题模式：
①回答可以还是不可以；（一般不可以,特别是书上的原文）
②解释词义,比较两个词语含义上的差别,并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰了限制+句子具体表达效果,哪个表达效果更好,更能形象或恰如其分地表现某物某特点.
③不用或调换后,语境有何变化（不用,不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对,对了,体现语言的准确、生动、形象或严密.
（3）品味词语：
①分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等,若没有,则不写这一点.
②表面意义和表达效果（生动形象地写出了……的特点）
③深层含义（联系上下文、主题、作者意图,蕴涵有什么道理、思想、情感等）肯定了、褒扬了、赞美了、歌颂了、批判了、讽刺了、否定了、反驳了,或者给了我们……的印象、启示、道理等.
（4）解释词语含义：
①词的表面意思；②该词在文中概括的意义（依据词语所在句子的内容,依据词语前后句述说的内容,依据相关文字的思路）③对生动形象的词语理解要化为平易朴实（还原法）.
理解文中重要句子的含意：
1、设问方式：理解下列句子的含意；某句话包含了作者什么样的感情（观点或态度）；文中作者说“……”,对这句话你是怎么理解的?
2、规范思路：
（1）理解重要句子含意的方法：
①进行语法分析.复句抓第一层次,整体把握句意,单句抓主干明确陈述对象,抓枝叶明确内涵.②注意句子在文中的地位.（总领句、总结句、过渡句、结尾句等）③联系文章的写作背景与创作意图.④审视题干中的提示语.
（2）句子的特定含意：
①概括意义：理解具有概括意义的句子（中心句、归结句）,要分析句子本身的修饰语的意义,然后抓住文段中解释说明或者认证这些句子的支撑句,探讨其具体含意.
②哲理意义：简练的警句所表现出来的深刻含意.
（3）句子的深层含意：比喻意义、象征意义、附加意义（双关义）.
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宋 徐元杰 《湖上》
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞.
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归.
花,那花,开了,不是为了花落,而是为了开得更灿烂；
花的灿烂,不是为了你的在意,不是为了你的欣赏,只在那自在灿烂地盛开.
尽管如此,还是映得红红的.
旁边的树还有那树上的鸟,鸟,不是鸟.是莺.莺歌燕舞的莺.
啼了,叫唤声声,乱.求偶的吧.谁还鸟它呢.
草!草长了.湖边的草都那么长,长得那么长,水滋润着呢.肥.
至少没多少污染呢,不然白鹭不可能见得到的.
一湖微波几点白鹭飞,肥.几分春色草长莺歌舞,累.

　　读书与竹篮打水
　　每天清晨,爷爷都坐在桌边阅读书籍.孙子受爷爷的影响,也尽自己最大的能力,阅读那些书籍.
　　一天,孙子问:“爷爷,我一直试图像你一样阅读这些好书,但我不能真正理解它.花费这么多时间读这些书,有什么用呢?”爷爷平静地拿出一个放有煤的竹篮,说:“拿着这个竹篮,取一篮子水来.”
　　孙子提着篮子走了.等他回到家中,竹篮里的水一滴不剩.爷爷笑说:“下次打水时,你必须跑得更快.”孙子再打水时跑得比上次快了许多,但结果依然没变.孙子告诉爷爷:“用竹篮打水是不可能完成的任务.”爷爷说:“你能够做到,只是你尝试得还不够充分.” 说完,爷爷亲眼看孙子去打水.
　　孙子清楚地知道,竹篮打水是根本不可能的,但他希望给爷爷演示一遍,让爷爷知道,即使他尽了最大的努力,篮里的水也会漏光.孙子盛满一篮水飞快地向爷爷跑来,篮子中空空如也.孙子气喘吁吁地对爷爷说:“爷爷,你看,根本没有一点用.”
　　“你真的认为这样做没有一点用处吗?”爷爷说,“好好看看这个竹篮.”孙子仔细地打量了一下竹篮,竹篮确实和以前不同了,那个脏兮兮、黑乎乎的篮子不见了,取而代之的是一个洁净如新的竹篮.
　　“孩子,看到发生的事情了吧,阅读好书也是如此.你可能无法完全理解它,也记不住多少内容,但只要你用心阅读它,它就会在不知不觉间净化了你的心灵.”

"密切联系实际,忠实反映现实"与“现实主义精神”犯了重复的错误,应该删除其一,改为“因而一开始就具有密切联系实际,忠实反映现实的精神”较好.

抒情散文、写景散文 q、1013439903

《长恨歌》、《书愤》、《杂诗十二首》、《一剪梅》、《春江花月夜》、《梦游天姥吟留别》
《菩萨蛮》、《旅客书怀》、《将进酒》、《虞美人》、《苏幕遮》、《项脊轩志》

　四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。——《二马》
　　王统照笔下景物描写范例：
　　天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上...

⑴除 夜 作 〔唐〕高 适
旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。
故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。
⑵归 家 〔唐〕杜 牧
稚子牵衣问， 归来何太迟? 共谁争岁月， 赢得鬓边丝?
⑶乡 思 [宋]李 觏
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
⑷京 师 得 家 书 〔明〕袁 凯
江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。
⑸与浩初上人同看山寄京华亲故 〔唐〕戴叔伦
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
若为化得身千亿，散上峰头望故乡。
⑹闻雁 [唐]韦应物
故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
⑺杂诗（王维）
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？
⑻题大庾岭北驿（宋之问）
阴月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。
⑼渡荆门送别（李白）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
⑽月夜亿舍弟（杜甫）
戍鼓断人行，边雁一秋声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书常不达，况乃未休兵。
⑾送别（隋朝民歌）
杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尺花飞尽，借问行人归不归？
⑿十五夜望月（王建）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
⒀逢入京使
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
⒁示儿（陆游）
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
⒂渔家傲（范仲淹）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
⒃一剪梅 舟过吴江（蒋捷）
一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又潇潇。
何日归家洗客袍。银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛。红了樱桃，绿了芭蕉。
⒄天净沙 秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
⒅狱中题壁（谭嗣同）
望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
⒆有感一章（谭嗣同）
世间万物抵春愁，今向苍冥一哭休。
四万万人齐下泪，天涯何处是神州

你好!
我建议写着一方面的作文可以先从家乡的地理位置开始写,概括一下家乡的特点,写自己对家乡的回忆,再写家乡的人（例如人的善良、和蔼等等）,然后写家乡的景物（有什么非常美丽的地方）,再写家乡有什么特别的习俗（有趣的）,最后总结家乡.

　　下面的诗歌内容比较适合小学生
　　Teacher's Prayer
　　I want to teach my students how to live this life on earth,
　　To face its struggle and its strife and improve their worth.
　　Not just the lesson in a book or how the rivers flow,
　　But how to choose the proper path wherever they may go.
　　To understand eternal truth and know the right from wrong,
　　And gather all the beauty of a flower and a song.
　　For if I help the world to grow in wisdom and in grace,
　　Then, I shall feel that I have won and I have filled my place.
　　And so I ask my guidance, God, that I may do my part,
　　For character and confidence and happiness of heart.
　　教师的心愿
　　我想教会学生如何去生活，
　　如何面对困难，完善自我。
　　不只是书本知识或是自然奥秘，
　　而是如何走好人生之旅。
　　学会去辨别是非，找寻真理，
　　从平凡的点滴中发掘美的韵律。
　　如果我的存在使这个世界更加绚丽，
　　那么我也就实现了自己的人生目的。
　　所以苍天作证，我已全心全意，
　　诠释了品格、信心和幸福的真谛。
　　Never give up,
　　Never lose hope.
　　Always have faith,
　　It allows you to cope.
　　Trying times will pass,
　　As they always do.
　　Just have patience,
　　Your dreams will come true.
　　So put on a smile,
　　You'll live through your pain.
　　Know it will pass,
　　And strength you will gain
　　永 不 放 弃 ，
　　永 不 心 灰 意 冷 。
　　永 存 信 念 ，
　　它 会 使 你 应 付 自 如 。
　　难 捱 的 时 光 终 将 过 去 ，
　　一 如 既 往 。
　　只 要 有 耐 心 ，
　　梦 想 就 会 成 真 。
　　露 出 微 笑 ，
　　你 会 走 出 痛 苦 。
　　相 信 苦 难 定 会 过 去 ，
　　你 将 重 获 力 量 。
　　这个比你要求的稍微长一点
　　Mother Machree
　　There's a spot in my heart
　　which no colleen may own;
　　There's a depth in my soul
　　never sounded or known;
　　There's a place in my memory
　　my life that you fill;
　　No other can take it
　　no one ever will;
　　Every sorrow or care
　　in the dear days gone by;
　　Was made bright by the light
　　of the smile in your eye;
　　Like a candle that's set
　　in a window at night;
　　Your fond love has cheered me
　　and guided me right;
　　Sure I love the dear silver
　　that shines in your hair;
　　And the brow that's all furrowed
　　and wrinkled with care;
　　I kiss the dear fingers
　　so toil warm for me;
　　Oh! God bless you and
　　keep you, mother machree!
　　在我的心灵之中
　　有个地方，深不可测
　　其境从未与闻
　　哪个少女也难问津；
　　在我的记忆之中
　　我的生命充满你的身影
　　谁也不能取代
　　永远无人有此真情；
　　珍贵时光悠悠逝去
　　辛劳烦扰却永不消停
　　你眼中的微笑，其光彩
　　使烦劳转为光明；
　　宛如点燃的烛光
　　深夜透窗棂
　　你深情的爱激励我
　　引领我一直前进；
　　是的，我爱你如银的发丝
　　闪烁着深情的光芒
　　我爱你额上道道皱纹
　　岁月刻满沧桑
　　我吻你勤劳的手指
　　双手柔情温暖我心房；
　　啊，慈母在我心

《金色花》可以让我们感到母爱的无私,所以,作者才会守护母亲
《荷叶母亲》是让我们感到母爱的勇敢无畏,荷叶会守护红莲.

与藤野先生的交往
思想感情的变化
添改讲义 修正解剖图 关心解剖实习 了解中国女子裹足
对清留学生奢侈生活的不满
对中国国民思想愚昧麻木的不满,企图改变国民思想
(弃医从文)

雨之好处好在润物,我觉得第二好些,你的想法挺好滴

答案A
《绿》文没有表现这样的主题,所以应选A.

A time when there is an era of literary phenomenon, represents an era of literary phenomenon to a culture form, thrusting civilization and progress of The Times. Yu qiuyu prose creation as a literary phenomenon personally is reached the highest state of a kind of culture. Its connotation is rich, implication. His creation is always with abundant landscape advocate tone thing to seek for the cultural soul and life secret truths. Explore the historical destiny of Chinese culture and Chinese scholars (group) personality constitutes. The writer culture of the PianPian show or an ancient text frame images, describe the desert solitary smoke the ups and downs of the Chinese civilization, show a history painting of vice desolate; Either in jiangnan water bridge as the background, spectrum a song of jasmine tunes, to express a view of the watery gentleness; Either touch Chinese literati journey, revealing its cultural personality and cultural conscience. Let the reader and smoked emotional aesthetics, exposed critical spirit, arousing the consciousness of suffering. This is the literature and art of clever union.
差不多吧

寓言是文学体裁的一种,以散文或韵诗的形式,讲述带有（ ）的故事.结构大多（ ）主人公多为（ ),也可以使人或非生物.主题多是（ ）,多充满（ ).素材多起源于（ ）.西方文学中最著名的寓言有古（ ）的《 》等.春秋战国时期以盛行寓言,有不少保留在《 》、《 》等著作中.
寓言是文学体裁的一种.以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事.结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物.主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理.素材起源于民间传说.西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等.

朝花夕拾》是鲁迅先生的一本散文集,收入鲁迅先生1926年所作回忆散文共10篇.其中前五篇写于北京,后五篇写于厦门.最初陆续发表于《莽原》半月刊,以《旧事重提》为总题 .1927年7月,鲁迅在广州重新加以编订,并添写《小引》和《后记》,改名《朝花夕拾》,于1928年9月由北京未名社初版,列为作者所编的《未名新集》之一.1929年2月再版.1932年9月第三版改由上海北新书局重排出版.书的封面为陶元庆所绘.
希望采纳

“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化.“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好的表达主题服务.

散文

天空：和谷《仰望天空》
林清玄《水中的蓝天》
日：周维《太阳》（散文诗）
月：张晓风《月,阙也》
星：贾平凹《天上的星星》
巴金《星》
万物：丘晓兰《我的风花雪月》
季羡林《相期以茶》
散文天生形散,要找到描写确切意象的真不容易.

刚刚下雨以后的山峦,显得格外空寂,黄昏的天气,略带凉意.明亮的月光,照耀着一片松林中间；清清的泉水,在山石缝隙里潺潺地流.竹林里传来阵阵洗衣女子回家的喧笑；莲蓬抖动,那是渔舟在行走.春芳虽然自然而然的消歇了,但秋光一样美丽迷人,虽有古人言：“王孙兮归来,山中兮不可久留!”,而山间秋色却是我永远留驻的理由.
希望我的回答对你有所帮助.

我喜欢雪,是因为我喜欢生活.喜欢过去的岁月,也盼望将来的岁月,回味所有的日子其实都是一种由衷的幸福.其表宁静、其质圣洁的人,喜欢雪的颜色,喜欢雪的深层意义.在万籁俱寂、无所事事的夜晚,雪随意地飘过额头、脸颊,那种磅礴的气势,使人立即有种宁静、空灵、旷远的感觉.站在苍茫的大地上,用心聆听,会觉得对生活透彻心灵的热爱,油然而升上心头,然后所有的不快、所有的难堪都不重要了……

伯牙最擅长弹琴,钟子期有很强的音乐鉴赏能力．伯牙弹琴时,心里想到高山,钟子期听了,赞叹到：“好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山!”伯牙心里想到流水,钟子期就说：“好啊,宛如奔腾不息的江河!”不管伯牙心里想什么,钟子期都能准确的道出他的心意．钟子期死后,伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了,于是他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴了.

第5自然段：那句话是姚鼐说的,说明《白鹭》达到了很高的境界,只有深入的品味才能知其味.散文家谈散文》中五、六两段引用姚鼐和莱辛的文字,目的

这得由具体的时辰和气象来决定一切了.一般情况下如果雨后有月光,月亮是最美最皎洁明亮的.但是,如果下雨的那天晚上是一个月中的朔月（农历初一）前后几天.即便是雨后晴空万里也是不可能会有月亮的.原因是,上弦的开始几天月亮出来得很早,太阳下山不不久它也消失了.而下弦的后几天月亮则因为出来的太晚曙光出现才能看到它的影子.所以晚上是看不到月亮的.气象也是起决定性的因素的.满月前后的十多天里如果雨后降雨云带很快的远离了降雨区域,或者形成紧凑的块状浮动云系,中间有明晰的空隙时就能看到最美的月色了.下雨月光也是高挂天空的吗!它并没有休息!只要条件具备是可以看到月亮的.

运动吧,我的朋友
　　生命在于运动.此话不假,喜欢运动的人,身体显得健壮,看起来比较有活力.
　　我热爱生活,同时也喜欢运动.遗憾的是我花在运动上的时间不多,更不能持之以恒.我的运动始于我的兴趣,而兴趣又是可以慢慢培养的.我不知道别人是否也和我一样,因兴趣而运动.先前,我喜欢篮球,现在又开始对爬山感兴趣了.篮球使我体会到进球时的喜悦,而爬山却让我有机会接近大自然.每周我打两三次篮球,周末爬一次山,我想,哪天我工作了,少了闲暇的时间,没了打球的激情,少了爬山的乐趣,那时我定然会感到生活似乎少了点什么,抑或是失去了些什么东西.
　　运动不仅可以锻炼身体,而且可以起到减肥的作用.生活在我周围的朋友,喜欢运动的人不多.有的人长得胖,越不运动就越胖,越胖就越不想运动.能坚持天天运动的人很少,但还是有那么几个,我的班长和一个初中的同学就在这几个中,显得难能可贵.跑步可以慢悠悠的跑,也可以像风一样的飞过,没人在乎你速度的快与慢.跑步是一般人都可以做到的,但并不是一般人可以坚持得了的,有人一跑就是几年,几十年,甚至是一生的时间.
　　学校开运动会的前几周里,操场上多了运动员的身影,成了一道亮丽的风景线.若在平时是很难看到他们在那里跳啊跑啊,或许他们只是为了奔向一个目的----在运动会上展现自己.每年学校都开运动会,还有一些系的运动会.校运动会时我有幸参加了计时员,从中我学到了不少东西.就如那短跑比赛,明明是跑了第三,可结果却偏偏排到了第四,因此会引来怀疑,这种怀疑也是因为误差所造成的.一般来说,三个计时员负责计时一个运动员的数据,成绩取中间值.人工计时当然比不得计算机的准确,能做的也是尽量的减少误差了.去年系运动会上,我参加了接力赛,临到终点时不小心摔了一跤,虽然有些痛,不过有了成绩,心里也乐了.
　　运动造就名人,姚明和刘翔的名字已家喻户晓,他们因为热爱运动而实现了自己的价值.平时我们可以观看美国NBA或世界杯等节目来使自己获得娱乐,虽然我们可能不会踢足球或打篮球,但我们心里多少还是向往这些运动的.2008年的北京奥运会将是一个怎样的盛况呢,我们拭目以待着,毕竟这是一项振奋人心的运动.
　　每回我们去爬山的时候,都可以看到一些中老年人和一些单位或团体的人的身影.他们爬山的速度或快或慢,但显在脸上的是快乐的表情.有人爬得气喘息息,有人爬得轻松自如.他们快乐乐地爬,没有一个人是阴沉着脸的.爬山,可以放松一下工作的压力,消释内心压抑的情绪,投入大自然的怀抱里,感受一份宁静.因此爬山就显得有意义了.
　　有时候许久没有运动了,突然运动了,又感觉身心的舒畅.
　　在乡村,农民们在那片熟悉的土地上,常年默默地耕耘着.劳作让他们感到了生活的美好,不会感受太多的寂寥.多年的劳作,使他们有了健康的体魄,对生活充满了饱满的热情.我愿像农民伯伯那样默默地劳作着,无怨无悔地过完我的一生.

抒发感情的文章或散文在中考中写的不是很多.第一是老师对这一方面要求会比记叙文高一些.
第二 散文容易缺乏整体性,而中学考察作文的表达力和严谨.如果你确实想抒发情感,我推荐你写议论文.第一容易把握,第二高中则是一议论文为主.第三可以表达个人情感.如果你写散文尽量表现的才华横溢些,不要单独抒情

梁衡

参观自然科学博物馆时,在物种演化的历史部分,看到两增说明：
“灭绝——不死不生,不生不死：地球上曾经出现过的物种,目前已经灭绝的
可能达百分之九十九.在演化上,灭绝、生存,几乎同等重要.”
“如果地球上的每一样生物都不会灭绝,那这个世界必定非常混乱.”
真的很难想像地球上曾有的物种,有百分之九十九消失了,再看着说明旁边的
插图,蛇缠在雷龙的脖子上,猴子在象牙上睡觉、青蛙栖息在恐龙头上……实在拥
挤不堪,幸好物种会灭绝,生存才有了空间.
物种如此,人也是如此,假如人都不死,我们可以想想那可怕的情况,下班回
家后可能要和一万年前的祖先一起吃晚饭,吓得不敢回家,逃到街上游逛.但街上
游逛也不保险,可能会遇到五千年前或八千年前的祖先呢!
灭绝可能是不幸的,生存也可能艰辛.
灭绝可能是好的,生存也可能不幸.
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一鸣扫描,雪儿校对

Environmental pollution is a term that refers to all the ways by which man pollutes his surrounding.Man dirties the air with gasses and smoke,poisons the water with chemicals and other substances,and damages the soil with too many fertilizers and pesticides.Man also pollutes his surrounds in various other ways.For example,people ruin natural beauty by scattering junk and litter on the land and in the water.They operate machines and motor vehicles that fill the air with disturbing noise.Nearly everyone causes pollution in some way.
Environmental pollution is one of the most serious problems facing mankind today.Badly polluted air can cause illness,and even death.Polluted water kills fish and other marine life.Pollution of soil reduces the amount of land available for growing food.Environmental pollution also brings ugliness to man's naturally beautiful world.
Water pollution reduces the amount of pure,fresh water that is available for such necessities as drinking and cleaning,and for such activities as swimming and fishing.The pollutants that affect water come mainly from industries,farm,and sewerage systems.Industries dump millions of tons of waste products into bodies of water each year.These wastes include chemicals,wastes from animal and plant matter,and hundreds of other substances.Wastes from farms include animal wastes,fertilizers,and pesticides.Most of these materials drain off farm fields and into nearby bodies of water.Sewerage systems carry wastes from homes,offices,and industries into water.
People,however,may differ in what they consider to be a pollutant,on the basis of their assessment of benefits and risks to their health and economic well-being.For example,visible and invisible chemicals spewed into the air or water from a plant nearby pose a danger to the people nearby and other animals and plants.However,if the installation of expensive pollution controls leads to the reduction of productivity,the unemployed might feel that the risks from polluted air and water are minor weighed against the benefits of profitable employment.The same level of pollution can also affect two people quite differently --- some forms of air pollution might be a slight annoyance to a health person but life threatening to someone with emphysema or another respiratory disorder.
环境污染是指人们用各种方式污染周围环境的一个术语.人们通过气体和烟雾来污染空气,用化学物质以及其他物质污染水源,还用大量的化肥和杀虫剂破坏土壤.人们还通过其他的方式污染着他们的环境.例如,总有人在地面上和水里扔垃圾,破坏自然美.人们使用的一些及其和交通工具噪音很大.可以说,几乎每个人都在某种程度上对周围环境造成了污染.
境污染是当今人们所面对的一个非常严重的问题.被严重污染的空气将引起各种疾病,甚至死亡.被污染的水源会引起鱼类以及其他海洋生物的死亡,被污染的土壤会减少种植农作物的面积.同时.环境污染使得人们周围美丽的自然环境日益变得丑陋.
水污染使得我们用来饮用和清洗的纯净新鲜的水资源不断减少,用于游泳、垂钓的水源也在减少.水的污染源主要来自工业、农场以及排水系统.工业废物每年数以千万吨计地被倾倒水中,这些废物包括化学原料,来自动植物的废物,以及上百种其他的废物.农场废物包括动植物排泄,化肥和杀虫剂.其中大部分物体都从田地里排出流入附近的水中.排水系统将来自每家每户,办公室和工业中的废水排到水中.
基于环境污染对人类健康和生活所带来的利弊的不同估计,人们对同一污染源持有不同的看法.例如,有形和无形的化学原料从附近的工厂排放到空气或水中,这对于附近的人们和其他的生物构成危害.但是,如果该工厂装备昂贵的控制污染的设备,导致生产成本提高,因此而失业的工人也许会觉得废气废水所造成的危险与具有丰厚利润的工作相比真是微乎其微.同种程度的污染对不同的人影响也不同.比如说,一些空气污染对于一个健康的人来说只是小烦恼,而对患有肺气肿或呼吸道疾病的人来说却是生死攸关的.
参考资料：

为学一首示子侄
彭端淑
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣；不为,则易者亦难矣.人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣；不学,则易者亦难矣.
吾资之昏,不逮人也；吾材之庸,不逮人也；旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也.吾资之聪,倍人也；吾材之敏,倍人也；屏弃而不用,其与昏与庸无以异也.圣人之道,卒于鲁也传之.然则昏庸聪敏之用,岂有常哉!
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富.贫者语于富者曰：“吾欲之南海,何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣.”富者曰：“吾数年来欲买舟而下,犹未能也.子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色.西蜀之去南海,不知几千里也,僧之富者不能至,而贫者至焉.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉!
是故聪与敏,可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也

手指是（　丰子恺）写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有（十根）手指,一只手上的手指（各有所长）（各有所短）

是的
《从百草园到三味书屋》,是一篇描写鲁迅童年生活的散文.写于1926年9月18日,最早发表于同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上,副题《旧事重提之六》,后由作者收入散文集《朝花夕拾》.《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章.在这一脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界.

1.文学杂志,——散文
2.大众杂志,—— 读者
3.各类报纸,—— 副刊

顺序和插叙； 描写了小石潭的石,水,鱼,树.突出渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,借景抒情,表达了作者心中愤懑难平的心情和被贬后在寂寞处境中的悲凉凄苦情感.

可以把语言诗意化 再加上自己所感所想就很好啦

一、本文可分盼春、绘春、赞春三个部分,根据这个结构,说明作者写这篇文章的思路.
　　答：本文围绕一个“春”字,写了盼春,绘春,赞春三个部分,这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的.春天尚未来临,热切的盼望她的到来；待她降临人间之后,则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象；最后以赞美作结,用三个比喻句颂扬春天,深化题旨.文章的结构体现了作者的思路.
2、《春》通过盼春、绘春、赞春,生动地表现了作者热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的态度.
3、作者为什么要把春天比做“刚落地的娃娃”“小姑娘”和“健壮的青年”?
　　答：1、三个比喻句赞美了春天蓬勃的生命力,用“刚落地的娃娃”强调春天的“新”；用“小姑娘”强调春天的“美”；用“健壮的青年”强调春天的“力”.
　启发：这三个比喻句与“一年之计在于春”在意义上有联系.作者赞美春天有不可遏制的生命力,它给予人们奋发向上的精神和对美好生活憧憬与辛勤劳作的力量,因而人们要抓紧这大好春光,抓紧生命的春天,认真安排自己的学习、生活、工作,获取丰收.前者着重用美好的形象感染,后者着重从思想上启迪.