小珍今年12岁,爷爷72岁,爷爷几岁时,爷爷的年龄是小珍的7倍

lanseyouuy2022-10-04 11:39:541条回答

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cxc113 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
他们的年龄差是不变的,一直是(72-12)=60(岁).
60/(7-1)=10(岁)--------------即小珍10岁时,爷爷是小珍年龄的7倍;
所以那时爷爷才10+60=70(岁).
1年前

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解题思路:先根据:利息=本金×利率×时间,求出利息,再利用求一个数的百分之几是多少用乘法计算,求出要缴纳的利息税.剩余的利息加本金就是应得到的钱.

(1)300×5.4%×3=48.6(元)
48.6×5%=2.43(元);
(2)300+48.6-2.43
=348.6-2.43
=346.17(元);
答:到期时,小东要缴纳2.43元钱的利息税,一共可以从银行得到346.17元钱.
故答案为:2.25,342.75.

点评:
本题考点: 存款利息与纳税相关问题.

考点点评: 此题主要考查利息的计算方法:利息=本金×利率×时间.

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模拟方法估计下列事件的概率:
(1)小倩比小珍先到校;
(2)小倩比小珍先到校,小珍比小霞先到校.
疑问:怎么统计小倩比小珍先到校的次数?
王朦11年前1
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不知道你是不是高中生,高中里面有这种排列组合的概念.咱就说那个复杂的啊,第2个.
假设就65个学生.到校先后次序共有65!可能65*64~2*1.第2个的思路就是,先拿出这三个人省65-3 62个.这62个随便排,共有62!种可能.同时形成了63个位置.62个人前后都算位置.在这63个位置中要找出3个,分别按顺序给小倩,小镇,小霞.所以概率是C(63)3 * P(62) /P65! = (63X62X61)/(3X2X1)/(65X64X63) = (62X61)/(6X65X64) = 15.15%
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小丽、小敏、小华、小珍四人参加跳绳比赛,并分别获得前四名.甲说:“小李第二名,小敏第三名;乙说:小华第二名,小敏第四名;丙说:小珍第二名,小华第三名;丁说:小珍第一名,小华第三名.已知四人中每人只说对了一半,那么这次跳绳比赛前四名是在怎么排列的?(表格)
已知四人中每人只说对了一半
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晓红123 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
你的题对吗?(((丙说:小珍第二名,小华第三名;丁说:小珍第一名,小华第三名)))矛盾了!假如小珍2小华不第3 但每人说对一半 丁说的小珍是错的 小华是对的 互相矛盾
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A.尿素
B.磷酸钙
C.氯化钾
D.碳酸氢铵
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styed 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥.只含有钾元素的是钾肥,只含有磷元素的是磷肥.含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥,小珍家种植的玉米有倒伏现象是缺少钾肥,钾肥具有抗倒伏作用.

A、尿素中含有氮元素,属于氮肥,故A错;
B、磷酸钙中含有磷元素,属于磷肥,故B错;
C、氯化钾中含有钾元素,属于钾肥,故C正确;
D、碳酸氢铵中含有氮元素,属于氮肥,故D错.
故选C.

点评:
本题考点: 常见化肥的种类和作用.

考点点评: 解答本题的关键是要知道钾肥具有抗倒伏的作用,还要知道化肥种类的判断方法.

读下面的文段,完成练习。  “不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。  “那……回来你去小珍
读下面的文段,完成练习。
  “不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
  “那……回来你去小珍家解释一下,表示(  ),明天再教她叠花篮,好吗?”妈妈在一旁说。
  “不,妈妈。 如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以(  );可是我并没有忘记,我不能失信啊!
1.选择恰当的词语填到文中的括号里。
道歉    歉意
2.“庆龄边说边把手抽回来”说明了(  )
A.庆龄对父亲拉她出门感到不满。
B.庆龄对去伯伯家不感兴趣了。
C.庆龄直接表明了自己的态度,要留在家里等小珍。
3.读文中画“____”的句子,回答问题。
(1)“这件事”指的是____________________。
(2)“失信”的意思是________________,在文中指的是________________。
(3)“忘记了这件事而去了伯伯家”属于(  ),“没有忘记这件事而去了伯伯家”属于(  )。
A.无意中的失信。    B.明知故犯的失信。
4.庆龄从小就是一个____________的孩子,读了她的故事,我知道了____________。
紫墨香蓝1年前1
sd63771 共回答了12个问题 | 采纳率75%
1.歉意 道歉
2.C
3.(1)和小珍约好,今天她来我家,我教她叠花篮
  (2)失去信用 让小珍扑空
  (3)A B
4.诚实守信 做人要诚实守信
小珍每天步行上学,速度是3.6千米/小时,她从家出发0.25小时后到达学校:她家到学校的路程是多少千米?
coinjy1年前1
小老伯 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据题意,依据公式路程=速度×时间解答即可.

3.6×0.25=0.9(千米),
答:她家到学校的路程是0.9千米.

点评:
本题考点: 简单的行程问题.

考点点评: 本题主要考查学生对简单行程问题:路程=速度×时间的掌握情况.

小珍想出了一个测量池塘对岸的AB两点距离的办法,如图
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:先分别从池塘的两端A、B引两条直线AC、BC相交于点C,然后在BC上取两点E、G,使BE=CG,再分别过E、G作EF‖GH‖AB,交AC于F、H.测量出EF=10 m,GH=4m(如图),于是小珍就得出了结论:池塘的宽AB为14 m .你认为她说的对吗?为什么?
cooltou20001年前1
勇士123 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
我算过了,是18米
选择恰当的关联词填空。如果……就……  既然……就……  不是……而是……1.我(  )和小珍约好了,(  )应该在家里
选择恰当的关联词填空。
如果……就……  既然……就……  不是……而是……
1.我(  )和小珍约好了,(  )应该在家里等她。
2.(  )我去伯伯家,小珍来了(  )见不到我了。
3.我(  )不想去伯伯家,(  )不能不遵守诺言。
lingyun20021111年前1
youandus 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
1.既然……就…… 2.如果……就…… 3.不是……而是……
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weibus1年前3
未知数007 共回答了20个问题 | 采纳率95%
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请帮我解答:小珍用60分米,50分米,34分米的三节绳子对一个长方体紧固印刷品邮件进行包扎。(每条绳子的接头是2分米)那么,这件印刷品邮件的长是( )分米,宽是( )分米,高是( )分米。并写出计算过程。
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接头处2分米,两个接头,应该是每个得数里都包含了两个长与宽的和或两个宽与高的和或两个高于长的和,则(56+46+30)/4=33(分米) 这是算出了长宽高的和,然后用33-56/2=5(分米) 33-46/2=10(分米) 33-30/2=8分米
长是10分米宽是5分米高是8分米,
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5和4的最小公倍数是20,因此20天后他们又会再次相遇
星期6经过20天是星期五
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第11题 三班的一次联欢活动有学生没有参加,何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加,其他三人都参加了,老师在询问时,他们做了如下回答.
何捷:“小马没来.”
小马:“我不但参加了,而且还表演了节目.”
丹丹:“我晚来了一会儿,但一直到晚会结束才走.”
小珍:“如果丹丹来了,那就是我没来.”
如果他们中只有一个人说了谎,则以下哪项成立?(  )
A.小珍没参加
B.小马没参加
C.丹丹没参加
D.何捷没参加
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xiazhihu 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
因为何洁与小马的回答相反,所以有一个人必为谎话.
若何洁为真,则小马小珍都没来,不符合题意.
所以何洁为假,可知小珍丹丹都是真话,所以小珍没来
选A
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小珍等同学利用身边的器材进行实验探究,她们先在铁钉上套上薄塑料吸管,然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管,将这个装置固定在支架上,如图所示.

(1)在下列物理现象中,可以利用图中所示的实验装置进行探究的是______.(填序号)
A.电生磁 B.磁生电 C.电磁感应 D.通电导体在磁场中受力的作用
(2)如图所示的实验装置,可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与______的关系,此外,影响通电螺线管磁性强弱的因素还有______和______.
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cleit 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)通电导体的周围存在着磁场.
(2)滑动变阻器的作用:改变连入电路的电阻丝的长度,改变连入电路的电阻,改变电路中的电流.
(3)通电螺旋管的磁性强弱跟电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯有关.电流越大,线圈的匝数越多,

(1)A、通电导体在磁场中受力的作用,一定有电流和磁场,图中只能有电流,不符合题意.B、D都属于磁生电,电路中不应该存在电源,不符合题意.把铁丝绕在套有薄塑料吸管的铁钉上,制成了一个电磁铁,通电流之后,电磁铁吸引大头针,说明电流周围存在着磁场.C符合题意.
(2)滑动变阻器能改变螺旋管的电流的大小,能改变螺旋管的磁性强弱,螺旋管磁性的强弱可以通过吸引大头针的多少来反映.
(3)螺旋管磁性的强弱同时和电流大小、线圈的匝数、有无铁芯有关.
故答案为:(1)A;(2)电流大小;线圈匝数;有无铁芯.

点评:
本题考点: 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验.

考点点评: 此题需要掌握螺旋管磁性强弱的影响因素、滑动变阻器的作用、电流周围存在着磁场.

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如图所示,木箱重500N,地面对木箱的摩擦阻力为木箱重的0.4倍,小珍用80N的拉力F在8s内使木箱沿水平地面匀速移动了5m,求小珍对木箱做功的功率和滑轮组的机械效率.
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(2)求出滑动摩擦力,根据W=fs求出有用功,根据机械效率公式求出机械效率.

(1)由图知,n=3,拉力端移动的距离s拉力=3s=3×5m=15m,
W=Fs=80N×15m=1200J,
拉力的功率P=
W总
t=[1200J/8s]=150W,
(2)摩擦力f=0.4G=0.4×500N=200N,
克服滑动摩擦力做的有用功为:W有用=fs=200N×8m=1600J.
滑轮组的机械效率:η=
W有用
W总×100%=[1200J/1600J]×100%=75%.
答:小珍对木箱做功的功率为150W、滑轮组的机械效率为75%.

点评:
本题考点: 功率的计算;滑轮(组)的机械效率.

考点点评: 本题考查水平使用滑轮组拉力的计算,有两处关键的地方,一是滑轮组水平使用克服的是摩擦力,故题目已知物体重力是个干扰条件;二是对动滑轮上绳子段数n的判断.

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长:33-30÷2=18(分米);
宽:33-46÷2=10(分米);
高:33-56÷2=5(分米);
故答案为:18,10,5.

点评:
本题考点: 长方体的特征.

考点点评: 此题属于易错题,解答此题的关键是:结合图形,先求出一条长、宽、高的和,进而分别求出一条长和宽的和,一条长和高的和,一条宽与高的和.

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