“长风几万里,吹度玉门关”中的“长风"指什么风?

乘风破浪

固网进来多少帝王将相、文人骚客为长城留下了不朽的篇章,边塞诗词已成为古典文学中的重要流派.如李白的“长风几万里,吹度玉门关”；王昌龄的“秦时明月汉时关,万里长征人未还”；王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”.

关山月
作者：李白 年代：唐
明月出天山,苍茫云海间. 　　
长风几万里,吹度玉门关. 　　
汉下白登道,胡窥青海湾. 　　
由来征战地,不见有人还. 　　
戍客望边邑,思归多苦颜. 　　
高楼当此夜,叹息未应闲.

"愿乘长风破万里浪"这句话说明即要有勇气去多实践自己,同时心又要有不断进取,苦读书的精神.
联语字里行间渗透出作者早年满怀豪情,壮志凌云的胸怀.上联一个“乘”字,一个“破”字,展示了作者树立远大的志向,非凡气概；下联的一个“面”字,一个“读”字,写出了作者苦读求知,不懈追求的治学精神,一扬一抑,准确地刻画了作者的内心世界
如果您还有什么不满意的,请发消息给我,并附上问题的连接,

根据季风区与非季风区的分界线，玉门关位于非季风区内，距离冬季风的源地近，受冬季风的影响明显，距离夏季风的源地远，很难受到夏季风的影响．
故选：C．

解题思路：（1）等量关系为：一年级学生人数+二年级人数+三年级人数=585，把相关代数式代入即可求解；
（2）等量关系为：甲，丙3天的工作量+乙，丙x天的工作量=[5/6]，把相关数值代入即可求解．

（1）设一年级有x人，则二年级有（x-20）人，三年级有（x-10）人．
根据题意得：x+（x-20）+（x-10）=585，
解得：x=205，
因此x-20=185；x-10=175，
答：一年级有205人，则二年级有185人，三年级有175人．

（2）设还需x天．
则：[3/9+
3
15+
x
12+
x
15＝
5
6]，
解得：x=2．
答：还要2天能完成这项工程的六分之五．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 找到相应的等量关系的解决本题的关键；注意第（2）题的工作量之和为[5/6]．

【诗文解释】
明月从天山升起,出没在苍茫的云海之中.长风吹过几万里,一直吹过玉门关.汉武帝曾经出兵白登,胡人窥视着青海湖.自古以来征战的地方,看不到几个人能够生还.战士们看到这一片凄凉景象,思念家乡多是满脸愁苦.想家中的妻子在高楼上,一定是叹息声不断.
【词语解释】
天山：甘肃祁连山.因汉时匈奴称“天”为“祁连”,所以祁连山也叫做天山.
玉门关：古代通西域要道,故址在敦煌西边.
下：出兵.
白登道：指汉高祖与匈奴交战,在白登山被困事.
胡：指吐蕃.
由来：从来.
戍客：驻守边塞的士兵.
苦颜：愁苦的容颜.
高楼：指高楼中的思妇.
未应闲：该是不会停止的.
【诗文赏析】
在本诗中,诗人李白没有把征人思妇之情写得纤弱和过于愁苦,而是用“明月出天山,苍茫云海间.长风几万里,吹度玉门关.”的万里边塞图景来引发这种感情.反映出了诗人浩渺的胸襟.用宽广的时空做背景,把眼前的离愁别绪融合进去,从而产生更加深远的意境,这是一种高超的艺术手笔.诗人在本诗中描写了征战边疆的苦楚,展示了战争给广大人民带来的痛苦及所付出的巨大牺牲,从而揭示出本诗反战的主题.本诗层次分明,结构紧凑,意境深远,感人肺腑

译文
弃我而去的昨天已不可挽留,
扰乱我心绪的今天使我极为烦忧.
万里长风吹送南归的鸿雁,面对此景,正可以登上高楼开怀畅饮.
你的文章就像汉代文学作品一般刚健清新.而我的诗风,也像谢朓那样清新秀丽.
我们都满怀豪情逸兴,飞跃的神思像要腾空而上高高的青天,去摘取那皎洁的明月.
好像抽出宝刀去砍流水一样,水不但没有被斩断,反而流得更湍急了.我举起酒杯痛饮,本想借酒消去烦忧,结果反倒愁上加愁.
啊!人生在世竟然如此不称心如意,还不如明天就披散了头发,乘一只小舟在江湖之上自在地漂流（退隐江湖）罢了.

解题思路：我国季风区和非季风区的分界线，由东北向西南大致为大兴安岭--阴山--贺兰山--巴颜喀拉山--冈底斯山．

影响我国的季风既有冬季风，也有夏季风．根据受夏季风影响的程度，划分为季风区和非季风区，其分界线是大兴安岭--阴山--贺兰山--巴颜喀拉山--冈底斯山．玉门关位于甘肃省境内，属于非季风区，很难受到夏季风的影响，但是由于距离冬季风的源地较近，受冬季风的影响较明显．
故选：C．

点评：
本题考点： 季风气候的特点及季风区与非季风区的划分．

考点点评： 明确玉门关的位置，并结合季风区与非季风区示意图，解答较容易．

前一句是自然,大气磅礴 透着沧桑凄凉,
后一句是内心,表达的是激情愤懑和无奈
两句相互衬托,情景相互融合,

弃我去者,昨日之日不可留;
乱我心者,今日之日多烦忧.
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.
俱怀一兴壮思飞,欲上青天览明月.
原诗译文：抛弃我而离去的,是那无可拘留的昨日时光；扰乱我不得安宁的,是眼前诸多的烦恼和惆怅.万里长风送走一群群的秋雁,面对此景,正好畅饮于高高的楼上.由衷地赞美汉家文章建安风骨,更喜爱小谢这种清新秀发的诗风.都怀有无限的雅兴心高欲飞,要到那九天之上将明月把弄.抽刀断水水仍流,用酒消愁更添愁.人生坎坷总是不能称意呀,倒不如披着散发去江湖中放舟.

这首诗写的挺不错,情感充沛,主题集中,诗歌对形象的把握也不错,如颔联两句.诗歌的韵辙也中规中矩.整首诗表现了作者对诗歌艺术的执着追求,以至于“情巅”、“不眠”,更难能可贵的是,作者注意到了“采撷思想”以增添诗歌的“灵韵”,不管诗歌的创作目的何在,为“玉魂捐”也好,为“送绮筵”也罢,都不偏离“思无邪”的规则.

C

本题主要考查的是季风气候的相关知识。影响玉门关地区的风是冬季的西北风，夏季风难以过玉门关。

对此可以酣高楼.
年代】：唐
【作者】：李白
【作品】：宣州谢眺楼饯别校书叔云
【内容】：
弃我去者,昨日之日不可留；
乱我心者,今日之日多烦忧.
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月.
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.

读han一声,这个字貌似只有这一个读音,而且,并没见过用这个字做通假字的古文诗句,所以应该就是读han 一声

终军、宗悫都是古人,诗文中作者对比古人建功立业,而自己一事无成,有怀才不遇、生不逢时之意.可以借用在作文中表达相近之意.

无路二句：据《汉书·终军传》,终军字子云,汉代济南人.武帝时出使南越,自请“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下”,时仅二十余岁.等,相同,用作动词.弱冠,古人二十岁行冠礼,表示成年,称“弱冠”.
投笔：用汉班超投笔从戎的故事,事见《后汉书·班超传》.幕宗悫（què却）句：宗悫字元干,南朝宋南阳人,年少时向叔父自述志向,云“愿乘长风破万里浪”.事见《宋书·宗悫传》.
这两句话,用了终军、班超、宗悫,三个典故.

身在浊世,烦恼剪不断理还乱.当诗人的理想与黑暗的现实产生矛盾之时却又无法发泄.可贵的是作者虽然精神上承受着苦闷的重压,但却并未因此放弃对理想的追求.全诗灌注了慷慨豪迈的情怀,正如在悲怆的乐曲中奏出了高昂乐观的音调.诗中蕴含了强烈的思想感情,如奔腾的江河瞬息万变,波澜迭起,和艺术结构的腾挪跌宕、跳跃发展完美结合.

1.A
2.C

万里长风送走一群群的秋雁,面对此景,正好畅饮于高高的楼上.由衷地赞美汉家文章建安风骨,更喜爱小谢这种清新秀发的诗风.

万里长风送走一群群的秋雁，面对此景，正好畅饮于高高的楼上。

设1班 x 人 2班 y人 (x

此中有真意,欲辩已忘言
坐观垂钓者,徒有羡鱼情
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
无可奈何花落去,似曾相识燕归来

①对此可以酣高楼 ②羌管悠悠霜满地 人不寐 ③枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马

‘明月出天山,苍茫云海间,长风几万里,吹度玉门关”唐代大诗人李白的一首脍炙人口的诗,曾广为传颂,真实描写了古代苍凉,辽阔的边塞风光.引发了人们对这古老关塞的无限向往.
选自
李白《关山月》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
作者李白，出自他写的“行路难”。
今天好像跟这句诗特别有缘分，哈哈。
这句诗是为了表达作者克服困难的一种豪情，字面翻译：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
原因，不必多说了吧，“乘长风”，“济沧海”，这不都是诗中的词吗？“书少年意气”“达千古文章”，应该是赞扬李白的话。...

关山月
李白
明月出天山,苍茫云海间.
长风几万里,吹度玉门关.
汉下白登道,胡窥青海湾.
由来征战地,不见有人还.
戍客望边色,思归多苦颜.
高楼当此夜,叹息未应闲.
长风在这里的意思就是风,秋风的意思.没有其他的意思
长风几万里,吹度玉门关.
萧瑟的秋风吹着明月,东渡玉门雄关

设一班有X人,二班有Y人,
则X+Y=104
13X+11Y=1240
13(104-Y)+11Y=1240
13*104-13Y+11Y=1240
Y=(13*104-1240)/2
Y=13*52-620
Y=56
X=104-56=48

一班人数为48人,二班人数为56人

江城子 其二 题黄州杏花村馆驿壁
作者：宋·谢逸

从与“长”字对应的上联中的“宜”字的词性和含义来看,下联中的“长”应该读为zhǎng,动词,意思是生长.宜,动词,适合.
有万卷的藏书适合后代子弟,十年中种的树生长出风烟.

这是要考文学的感知啊!我的意见是只可意会不可言传.只有你身临其境或者情志所至时才能够真正体会!这是心境.

明月出天山 苍茫云海间 长风几万里 吹度玉门关{猜一动物_百度知道
最佳答案: 大雁
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玉门关在现在楼兰一代，是中国古代传统意义上的边界线，长风是指从蒙古高原，西伯利亚吹来的冬季风，而春风是指从印度洋，太平洋吹来的夏季风，玉门关在大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线季风，非季风分界线上，所以此地以北基本不受夏季风影响，属于温带大陆性气候

对此可以酣高楼

这是清代文学家宋荦写在滕王阁的对联.有一对联曰：
“极浦遥山”,“极”、“遥”,均含远意.“浦”,指南浦.“山”,为西山.王勃《滕王阁序》：“画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨.”“帝子”,为皇帝之子,此指滕王李元婴.王勃《滕王阁序》：“阁中帝子今何在 槛外长江空自流.”上联称物换星移,建阁之“帝子”虽逝,但因阁存而引起人们的思念.“江上才人”,指王勃.相传王勃在乘船省亲中做一梦,梦见天神要他赶赴滕王阁盛宴.王勃说：“依此船之速,难以与会.”天神云：“吾助汝一帆风.”下联即用此神奇传说,以“安得”领起作诘问语,在表达对王勃倾慕的同时,也寄寓期待“才人”辈出之美意.此联抚今追昔,借景生情,更紧扣帝子建阁、才人作序的事实与传说,给联语增添了神奇的魅力,也给游人增添了浓郁的兴致.

陶渊明得人生真谛,无语表达（　　此中有真意,欲辨已忘言.　　　　）
孟浩然临渊羡鱼,仕途难觅（　　坐观垂钓者,徒有羡鱼情.　　　　）
李太白乘长风直济沧海（　　长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.　　　　）
杜工部盼广厦庇天下寒士（　　安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜　　　　）
范仲淹饮浊酒无功难返（　浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计　　　　　）
陆放翁听风雨梦铁马冰河（　　夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.　　　　）
温庭筠过千帆思绪万千（　　　过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠.　　　）
晏同叔看花落雁归,无奈时光流失（　　无可奈何花落去,似曾相识燕归来.　　　　）
辛稼轩醉看剑,梦回边关（　　　醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.　　　）
王右丞自喻 山简赞襄阳风光（　　　襄阳好风日,留醉与山翁.　　　）

设一班人数为X,则2班为104-X人
1班不足50,2班超过50不到100,
则13X+11(104-X)=1240
解得X=48人
那么1班有48人,2班有56人

设一班x人,二班y人
若两班人数加起来不足100人则每人应该是11元一张门票.而936除以11除不尽,说明两班人数加和应多于100人,即每人9元门票
所以9（x+y）=936
13x+11y=1240
解的：x=48
y=56

宣州谢朓楼饯别校书叔云》
作者 李白　朝代：唐代　体裁 七古
弃我去者,昨日之日不可留；乱我心者,今日之日多烦忧.
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月.
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.

Good morning/afternoon,everyone.My name is---.I come from-----.I like reading books/playing basketball/listening to music/making friends in my spare time.That's all.Thank you!

解:设(1)班有X人,则(2)班有(104-X)人。
13X+（104-X）11=1240
13X+1144-11X=1240
13X-11X=1240-1144
2X=96
X=48
所以（2）班有104-X=56（人）。
答：（1）班有48人，（2）班有56人。
若联合起来购票，则需花费：
104×9=936（元）
1240-936=304
答：联合起来购票能省304元。

这首到不错,有点像红楼梦里醉打山门那首寄生草.

今天我割舍了尘缘,足踏芒鞋,站在陇头看这世间春色依旧如许.远风吹来,身上的破衲衣迎风而动,只是这么站着,却觉得犹如足下生云.手托钵就寒潭取水解渴,清澈如此,荡涤了心中尘埃俗事.就这么归去了吧,告别凡尘俗世,告别悲喜情愁,从此心静无波,便伴着黄卷青灯,便守着青冢黄土,度此晨昏,了此一生吧.

写出家后离尘修心之意

　　州谢朓楼饯别校书叔云
　　李白
　　弃我去者,昨日之日不可留；
　　乱我心者,今日之日多烦忧.
　　长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.
　　蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.
　　俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月.
　　抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.
　　人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.
　　弃我而去的昨天已不可挽留,扰乱我心绪的今天使我极为烦忧.万里长风吹送南归的鸿雁,面对此景,正可以登上高楼开怀畅饮.你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博,同时还兼具建安文学的风骨.而我的诗风,也像谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放.我们都满怀豪情逸兴,飞跃的神思像要腾空而上高高的青天,去摘取那皎洁的明月.然而每当想起人生的际遇,就忧从中来.好像抽出宝刀去砍流水一样,水不但没有被斩断,反而流得更猛了.我举起酒杯痛饮,本想借酒排遣烦忧,结果反倒愁上加愁.啊!人生在世竟然如此不称心如意,还不如明天就披散了头发,乘一只小舟在江湖之上自在地漂流.
　　【词语解释】
　　高楼：即题“谢朓楼”,南齐诗人谢朓官宣城（即宣州,今属安徽）太守时所建.
　　蓬莱：指秘书省.李白族叔李云官秘书校书郎.
　　清发：清新秀丽.
　　逸兴：超逸的意兴.
　　散发：不戴冠簪子.指散漫无拘束.
　　扁舟：小船.弄扁舟,指归隐江湖.
　　身在浊世,烦恼剪不断理还乱.当诗人的理想与黑暗的现实产生矛盾之时却又无法发泄.可贵的是作者虽然精神上承受着苦闷的重压,但却并未因此放弃对理想的追求.全诗灌注了慷慨豪迈的情怀,正如在悲怆的乐曲中奏出了高昂乐观的音调.
　　诗中蕴含了强烈的思想感情,如奔腾的江河瞬息万变,波澜迭起,和艺术结构的腾挪跌宕、跳跃发展完美结合.
　　这是我在查到的.我的理解是:弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧
　　昨天已经过去了,不管辉煌快乐与否;今日的烦恼却如今天的时光似的怎么也流不走

（1）怀旧空吟闻笛赋
（2）直挂云帆济沧海
（3）俶尔远逝
（4）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊

宣州谢朓楼饯别校书叔云
作者:【李白】 年代：【唐】 体裁：【七古】 类别：【未知】
弃我去者,昨日之日不可留；
乱我心者,今日之日多烦忧.
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月.
抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.
【注释】：
宣州：今安徽省宣城县.谢眺楼：又称谢公楼,也称北楼.校书：官名,校书郎的简称.云：李云.蓬莱：指东汉时藏书的东观.建安骨,指汉献帝建安年间,曹操父子和建安七子的作品风格刚健清新,被后世称为“建安风骨”.
【简析】：
此诗的重点不是写离情别绪,而主要是感怀,抒发自己的理想和抱负不能实现的牢骚.全诗感情沉郁、奔放几乎句句都是精华,是李白诗的代表作之一.
?诗旨在以蓬莱文章比李云,以谢?清发自喻.借送别以赞对方,惜其生不称世.
开首二句,不写叙别,不写楼,却直抒郁结,道出心中烦忧.三、四句突作转折,从
苦闷中转到爽郎壮阔的境界,展开了一幅秋空送雁图.一“送”,一“酣”,点出了
“饯别”的主题.“蓬莱”四句,赞美对方文章如蓬莱宫幽藏,刚健遒劲,有建安风
骨.又流露自己才能,以谢?自比,表达了对高洁理想的追求.同时也表现了诗人的
文艺观.末四句抒写感慨,理想与现实不可调和,不免烦忧苦闷,只好在“弄扁舟”
中去寻求寄托.思想感情瞬息万变,艺术结构腾挪跌宕,起落无端,断续无迹,深刻
地表现了诗人矛盾的心情.语言豪放自然,音律和谐统一.“抽刀断水水更流,举杯
销愁愁更愁”句,是千百年来描摹愁绪的名言,众口交赞.
--引自"超纯斋诗词"bookbest.163.net 翻译、评析：刘建勋
这是天宝末年李白在宣城期间饯别秘书省校书郎李云之作.谢朓楼,系南齐著名诗人谢朓任宣城太守时所创建,又称北楼、谢公楼.诗题一作《陪侍御叔华登楼歌》.
发端既不写楼,更不叙别,而是陡起壁立,直抒郁结.“昨日之日”与“今日之日”,是指许许多多个弃我而去的“昨日”和接踵而至的“今日”.也就是说,每一天都深感日月不居,时光难驻,心烦意乱,忧愤郁悒.这里既蕴含了“功业莫从就,岁光屡奔迫”的精神苦闷,也融铸着诗人对污浊的政治现实的感受.他的“烦忧”既不自“今日”始,他所“烦忧”者也非止一端.不妨说,这是对他长期以来政治遭遇和政治感受的一个艺术概括.忧愤之深广、强烈,正反映出天宝以来朝政的愈趋腐败和李白个人遭遇的愈趋困窘.理想与现实的尖锐矛盾所引起的强烈精神苦闷,在这里找到了适合的表现形式.破空而来的发端,重叠复沓的语言（既说“弃我去”,又说“不可留”；既言“乱我心”,又称“多烦忧”）,以及一气鼓荡、长达十一字的句式,都极生动形象地显示出诗人郁结之深、忧愤之烈、心绪之乱,以及一触即发、发则不可抑止的感情状态.
三四两句突作转折：而对着寥廓明净的秋空,遥望万里长风吹送鸿雁的壮美景色,不由得激起酣饮高楼的豪情逸兴.这两句在读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空画图,也展示出诗人豪迈阔大的胸襟.从极端苦闷忽然转到朗爽壮阔的境界,仿佛变化无端,不可思议.但这正是李白之所以为李白.正因为他素怀远大的理想抱负,又长期为黑暗污浊的环境所压抑,所以时刻都向往着广大的可以自由驰骋的空间.目接“长风万里送秋雁”之境,不觉精神为之一爽,烦忧为之一扫,感到一种心、境契合的舒畅,“酣饮高楼”的豪情逸兴也就油然而生了.
下两句承高楼饯别分写主客双方.东汉时学者称东观（政府的藏书机构）为道家蓬莱山,唐人又多以蓬山,蓬阁指秘书省,李云是秘书省校书郎,所以这里用“蓬莱文章”借指李云的文章.建安骨,指刚健遒劲的“建安风骨”.上句赞美李云的文章风格刚健,下句则以“小谢”（即谢朓）自指,说自己的诗象谢朓那样,具有清新秀发的风格.李白非常推崇谢朓,这里自比小谢,正流露出对自己才能的自信.这两句自然地关合了题目中的谢朓楼和校书.
七、八两句就“酣高楼”进一步渲染双方的意兴,说彼此都怀有豪情逸兴、雄心壮志,酒酣兴发,更是飘然欲飞,想登上青天揽取明月.前面方写晴昼秋空,这里却说到“明月”,可见后者当非实景.“欲上”云云,也说明这是诗人酒酣兴发时的豪语.豪放与天真,在这里得到了和谐的统一.这正是李白的性格.上天揽月,固然是一时兴到之语,未必有所寓托,但这飞动健举的形象却让我们分明感觉到诗人对高洁理想境界的向往追求.这两句笔酣墨饱,淋漓尽致,把面对“长风万里送秋雁”的境界所激起的昂扬情绪推向最高潮,仿佛现实中一切黑暗污浊都已一扫而光,心头的一切烦忧都已丢到了九霄云外.
然而诗人的精神尽管可以在幻想中遨游驰骋,诗人的身体却始终被羁束在污浊的现实之中.现实中并不存在“长风万里送秋雁”这种可以自由飞翔的天地,他所看到的只是“夷羊满中野,绿葹盈高门”（《古风》五十一）这种可憎的局面.因此,当他从幻想中回到实里,就更强烈地感到了理想与现实的矛盾不可调和,更加重了内心的烦忧苦闷.“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”,这一落千丈的又一大转折,正是在这种情况下必然出现的.“抽刀断水水更流”的比喻是奇特而富于独创性的,同时又是自然贴切而富于生活气息的.谢朓楼前,就是终年长流的宛溪水,不尽的流水与无穷的烦忧之间本就极易产生联想,因而很自然地由排遣烦忧的强烈愿望中引发出“抽刀断水”的意念.由于比喻和眼前景的联系密切,从而使它多少具有“兴”的意味,读来便感到自然天成.尽管内心的苦闷无法排遣,但“抽刀断水”这个细节却生动地显示出诗人力图摆脱精神苦闷的要求,这就和沉溺于苦闷而不能自拔者有明显区别.
“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.”李白的进步理想与黑暗现实的矛盾,在当时历史条件下,是无法解决的,因此,他总是陷于“不称意”的苦闷中,而且只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路.这结论当然不免有些消极,甚至包含着逃避现实的成分.但历史与他所代表的社会阶层都规定了他不可能找到更好的出路.
李白的可贵之处在于,尽管他精神上经受着苦闷的重压,但并没有因此放弃对进步理想的追求.诗中仍然贯注豪迈慷慨的情怀.“长风”二句,“俱怀”二句,更象是在悲怆的乐曲中奏出高昂乐观的音调,在黑暗的云层中露出灿烂明丽的霞光.“抽刀”二句,也在抒写强烈苦闷的同时表现出倔强的性格.因此,整首诗给人的感觉不是阴郁绝望,而是忧愤苦闷中显现出豪迈雄放的气概.这说明诗人既不屈服于环境的压抑,也不屈服于内心的重压.
思想感情的瞬息万变,波澜迭起,和艺术结构的腾挪跌宕,跳跃发展,在这首诗里被完美地统一起来了.诗一开头就平地突起波澜,揭示出郁积已久的强烈精神苦闷；紧接着却完全撇开“烦忧”,放眼万里秋空,从“酣高楼”的豪兴到“揽明月”的壮举,扶摇直上九霄,然后却又迅即从九霄跌入苦闷的深渊.直起直落,大开大合,没有任何承转过渡的痕迹.这种起落无端、断续无迹的结构,最适宜于表现诗人因理想与现实的尖锐矛盾而产生的急遽变化的感情.
自然与豪放和谐结合的语言风格,在这首诗里也表现得相当突出.必须有李白那样阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格,又有高度驾驭语言的能力,才能达到豪放与自然和谐统一的境界.这首诗开头两句,简直象散文的语言,但其间却流注着豪放健举的气势.“长风”二句,境界壮阔,气概豪放,语言则高华明朗,仿佛脱口而出.这种自然豪放的语言风格,也是这首诗虽极写烦忧苦闷,却并不阴郁低沉的一个原因.

特点嘛,就是以有限的景,香荷,碧水,长日,夏风通过不同的搭配生动传神地组成了一副清新自然的夏日水上荷花图.

先以终军自比,表示请缨无路,再以班超、宗悫自许,表示投笔从戎、乘风破浪的志向.这两句,都暗示了自己不甘做“一介书生”的决心.

解题思路：我国季风区与非季风区的分界线是大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线．

根据季风区与非季风区的分界线，玉门关位于非季风区内，距离冬季风的源地近，受冬季风的影响明显，距离夏季风的源地远，很难受到夏季风的影响．
故选：C．

点评：
本题考点： 季风气候的特点及季风区与非季风区的划分．

考点点评： 考查了季风区与非季风区的划分，要牢记．

解题思路：季风气候显著对我国的影响极大，夏季普遍高温，雨热同期，冬季寒冷干燥．冬季风是西北、东北风，从陆地吹向海洋，使冬季北方寒冷干燥，南方影响较小；夏季风是东南、西南风，从海洋吹向陆地，温暖湿润．

玉门关位于西北地区，夏季风吹不到那里，而受冬季风影响的时间长．根据题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 季风气候的特点及季风区与非季风区的划分．

考点点评： 该题主要考查季风气候的特点，属于基础题．