向老师们问一下有这个字吗有那位老师帮我解答一下,一个“门;字中间加上一个”金;字读什么?繁体字也可以的.有这个字吗?辛苦

胖子九号2022-10-04 11:39:541条回答

向老师们问一下有这个字吗
有那位老师帮我解答一下,一个“门;字中间加上一个”金;字读什么?繁体字也可以的.有这个字吗?辛苦老师们了

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raoding 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
䦦,见在线字典http://www.***.net/z/13/js/49A6.htm该字是【琴】的异体字.见在线《异体字字典》截图
1年前

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我的答题到此结束,谢谢
希望我的答案对你有帮助
跪求帮我修改一下英语作文段落,主要是修改语法,遣词造句,麻烦老师们了!
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Good morning/afternoon teachers. It's my great honor to stand here.
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I hope I can study and live with my teachers and classmates here. I am not excelletn but I will make evry effort. I belive : no best but better.
直接翻译就是这个样子,不过本人还是建议你调整下你的语序使通篇看起来有条理一些.
急求:2014年东北四校第一次联考模拟英语题的解析,老师们若有,请发给我,谢谢!
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The other dayI decided to come home early because it was such a beautiful day. The 36were outside playing in my apartment complex (公寓大楼) and the ice cream truck was whistling itstune. As I 37 slowly to avoid an accident, I noticed alittle boy 38 at the ice cream truck. He didn’t get anythingand he walked away with a 39 look on his face. I asked the ice cream sellerwhat happened and he said the little boy had no 40 . I had no cash on me so I drove to mybuilding and went upstairs to 41 some cash. When I found it, the ice creamseller was 42 waiting but the little boy had 43 .
Shequickly went into the 48 to get her son, and when she 49 several minutes later, I realized that he wasnot the 50 little boy I had seen. This boy was a bitolder and his sister came out with him. I took them both to the truck and letthem 51 out what they wanted.
I 52 told the mom it was not the same boy I wastalking about. I 53 myself to the mother properly and 54 mybaby-sitting services free of charge if she ever needed them. 1 couldn't findthe original boy 55 but 1 hope he gets some ice cream soon.
44. A. station B.line C. sight D. direction
48. A. house B.shop C. truck D. market
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hotnetease 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
另大邑决定回家很早,因为这是美好的一天。该36were外打在我的公寓(公寓大楼)和冰淇淋卡车呼啸itstune。当我37慢慢地避免了一场车祸,我注意到一个小男孩在38辆冰淇淋车。他没有得到anythingand他走了39个他脸上的表情。我要冰淇淋sellerwhat发生,他说小男孩没有40。我没带现金,我开车去mybuilding上楼到41点现金。当我发现它时,冰creamseller 42等但是...
无悬赏跪求一英语疑难,望各位高手老师们热心作答!
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say和tell当做“显示、表示、表明”讲时,有什么区别?
关于此意思的例句:She cracked a smile that told her joy.
她绽出笑容,显露内心的欢乐.
The instruction says you should't touch it
说明书上显示“不能触摸”
大哥们,
再补充一个例句:Can you tell the differences between these two pictures?
你能指出(表明)这两幅图的不同吗?
铃原东治1年前1
黄发平nn 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
say显示的一般是明显的、表层的内容,tell则是暗含的、深层的.再如:It's a kind of wisdom to tell right from wrong.The sign on the wall says “No Smoking”.
请老师们赐教常温下,0.2mol/L的一元酸HA和0.1mol/L NaOH溶液混合后pH大于7,比较HA分子和A-离子
请老师们赐教
常温下,0.2mol/L的一元酸HA和0.1mol/L NaOH溶液混合后pH大于7,比较HA分子和A-离子的浓度.
老师的答案:c(HA)7
所以②式反应程度更大.为了方便计算,设①②反应程度分别为a,b.b>a
得n(HA):(1-a)×1+b×1
得n(A-) :(1-b)×1+a×1
作差后发现n(HA)>n(A-)
即c(HA)>c(A-).
希望老师指点错误或提供更好的算法
抱歉,等体积混合是题目给出的,我忘记打上去了.
超级ii牛1年前1
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你开始的假设就是错的
HA,0.2mol/L;NaOH,0.1mol/L;如果等体积混合,HAc剩余一半,溶液怎么能是碱性?
我这样给你解释吧:
HA,0.2mol/L;NaOH,0.1mol/L,混合后pH>7,说明NaOH的物质的量大于或等于HA
总之反应后两种可能性:
一,酸、碱等物质的量
最终是NaA的水溶液,离子包含Na+,H+,OH-,A-;
浓度[Na+]>[A-]>>[OH-]>[H+]
HA由水解产生两很少
显然[A-]》[HA]
二、碱过量
最终是NaOH,和NaA的混合溶液,离子包含Na+,H+,OH-,A-;
浓度[Na+]>[A-]>[OH-]>[H+] 或 [Na+]>[OH-]>[A-]>[H+]
HA几乎不存在(水解被抑制)
显然[A-]》》[HA]
如果如你所说,也没必要麻烦
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反应后是这个弱酸酸和他的盐1:1混合
酸的电离,和他的盐的水解是相互抑制的
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[A-]【A-】
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你的计算也是没问题的
问问老师,题
是不是看错了
你想感谢你的老师们,他们鼓励你参赛并教给你许多拍照技巧的英文翻译
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你想感谢你的老师们,他们鼓励你参赛并教给你许多拍照技巧的英文
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4The students must adjust themselves to the adapted school rules这adapted啥意思
老亮点鑫1年前1
凡瑪 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
1. 他的一生是奉献给人们的一生.
2. right round是一个固定短语,意思是“到处/处处”.
3. content oneself with sth意思是“使自己满足/满意于...”,该固定短语的被动结构楼主可能知道:be contented with sth,意思是“对...满足/满意”.
这个意思的同义短语还有:be content/pleased/satisfied with sth
4. adpat有“改编/改写/改造”的意思,所以adapted在此句的意思是“改写过的/修订过的”.
某区共有甲、乙、丙三所高中,所有高二学生参加了一次数学测试.老师们对其中的一道题进行了分析,把每个学生的解答情况归结为下
某区共有甲、乙、丙三所高中,所有高二学生参加了一次数学测试.老师们对其中的一道题进行了分析,把每个学生的解答情况归结为下列四类情况之一:A——概念错误;B——计算错误;C——解答基本正确,但不完整;D——解答完全正确.各校出现这四类情况的人数分别占本校高二学生数的百分比如下表所示.


A
B
C
D
甲校(%)
2.75
16.25
60.75
20.25
乙校(%)
3.75
22.50
41.25
32.50
丙校(%)
12.50
6.25
22.50
58.75
已知甲校高二有400名学生,这三所学校高二学生人数的扇形
统计图如图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)求全区高二学生总数;
(2)求全区解答完全正确的学生数占全区高二学生总数的百分比m(精确到0.01%);
(3)请你对表中三校的数据进行对比分析,给丙校高二数学老师提一个值得关注的问题,并 说明理由.
最后一物1年前1
悟箭鸣 共回答了15个问题 | 采纳率100%
(1)全区高二的学生总数为400÷=1200(人)……2分
(2)乙校的高二学生数为1200×=480(人)……3分
丙校的高二学生数为1200-(400+480)=320(人)……4分
全区解答完全正确的学生数400×20.25%+480×32.50%+320×58.75%=425(人)...5分
∴全区解答完全正确的学生数占他区高二学生总数的百分比=×100%=35.42% …6分
(3)建议丙校高二数学老师要关注学生的概念学习,因为丙校商二学生尽管答案完全正确
的比例最高,但出现概念错误的学生比例远远高出甲、乙两校.……8分

“从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道埋。”(改成反问句)
一片落叶的忧伤1年前3
高晓晶 共回答了1个问题 | 采纳率
从这种宽严之间,我们这些小学生难道没有领悟到老师们没有说明的某些道理吗?
用英语说老师们坐飞机去北京
yrcq88881年前2
shengyuhsy 共回答了295个问题 | 采纳率48.5%
The teachers go to Beijing by plane
蛋白质是有机高分子材料吗?老师们还有别的说法吗
只为看蝴蝶1年前1
ttae 共回答了13个问题 | 采纳率100%
蛋白质是天然有机高分子化合物 .不是高分子材料(那是混合物)
总觉得初三老师们都变态了,不拖堂心里不高兴,连体育不让请假就算了还要做那么多的练习,开学2,3周就开始考试,每周腿痛得不
总觉得初三老师们都变态了,不拖堂心里不高兴,连体育不让请假就算了还要做那么多的练习,开学2,3周就开始考试,每周腿痛得不得了,还要顾着其它几科,总感觉有心无力,每天几乎是倒在床上就想睡.
xiado3hedi231年前1
13351260 共回答了25个问题 | 采纳率92%
同学同学,偶也是初三的捏,拖堂就拖堂啦,正常的啊,对自己说淡定,淡定.不过偶们老师还是很仁慈滴,吼吼~练习体育是为了中考唉,你不想奋斗一下么,我们每节课都要练习耐力跑的啦,反正又不是你一个人这样,所有的人都是这样的啊,不是吗,还是好好面对好了- -.每天鼓励自己一下就好啦,我就是这样的,每天早上5点半起床困的不得了,我就对自己说加油加油,就不困了,o(∩_∩)o 哈哈
小红是班里的学习委员,平时学习非常认真,历次考试都稳居全班第一名,被老师们称为“学习小标兵”。老师的这种做法
小红是班里的学习委员,平时学习非常认真,历次考试都稳居全班第一名,被老师们称为“学习小标兵”。老师的这种做法
[ ]
A.是不尊重小红的表现,侵犯了她的人格尊严
B.是故意给人取外号的表现,目的是为了取笑小红
C.反映了教师的生活情趣和文化素养比较高
D.不但无损小红的形象,还能鼓励小红在今后的学习中更加努力。
KEYES4021年前1
sa_na 共回答了15个问题 | 采纳率100%
D
她在一座房子的墙角里坐下来.我对老师们的勇敢,从心底感到无限的钦佩,两句改成双重否定句
whn548037021年前1
rxmgcsgn 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
可以,第一句在“她”的后面加不得不,第二局在“从”的前面加不得不.
三角函数的题 请老师们 根号下3/cos10°-1/sin170°=
uuoo者1年前1
mangokang 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
你好

√3/cos10°-1/sin170°
=√3/cos10°-1/sin10°
=(√3sin10°-cos10°)/cos10°sin10°
=2(√3/2sin10°-1/2cos10°)/(1/2sin20°)
=4(sin10°cos30°-sin30°cos10°)/sin20°
=4sin(10°-30°)/sin20°
=4sin(-20°)/sin20°
=-4

很高兴为您解答,祝你学习进步!有不明白的可以追问!如果您认可我的回答.
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高中阶段学到的化学反应涉及到褪色的反应原理,能举一反三的,请老师们解答了,
wp_83387521年前1
ibmsoft123 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
高中阶段学到的褪色的反应原理
主要有两种
1、利用氧化还原反应的,属于不可逆变化.
例如:HClO、Na2O2、O3等强氧化剂使品红褪色,加热颜色不恢复.
2、利用和有机物反应形成不稳定的无色物质,属于可逆变化.
例如:SO2使品红褪色,加热品红颜色恢复.
满意请采纳
谢谢
解一下带绝对值的分式方程,谢谢(最好是老师们来)
解一下带绝对值的分式方程,谢谢(最好是老师们来)
/3x+4/×/-(4÷k)/=6
/ 代表绝对值
花脸老gg1年前1
lisa_k 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
1、当k>0时,方程化为 |3x+4|×(-4÷k)=6,然后
(1)当x>-4/3时,化为 -(3x+4)×(4÷k)=6,解得 x= -k/2-4/3;
(2)当x
怎样掌握英语词汇的细微差别?老师们在上课的时候,感觉她们好强,总是可以知道词汇之间的细微差别,有时候写作文翻译都不知道怎
怎样掌握英语词汇的细微差别?
老师们在上课的时候,感觉她们好强,总是可以知道词汇之间的细微差别,有时候写作文翻译都不知道怎么选词比较好,因为不知道那些词之间到底区别在哪里.
一刻永远1年前1
GUO88888888 共回答了10个问题 | 采纳率90%
听说读写加强训练,熟能生巧