防疫站对学生进行身体健康调查,采用分层抽样法抽取,某校高三有学生1600人,抽取一个容量为200的样本,已知女生比男生少

∵样本容量为200，女生比男生少6人，
∴样本中女生数为97人，
又分层抽样的抽取比例为[200/2000]=[1/10]，
∴总体中女生数为970人．
故选：D．

点评：
本题考点： 分层抽样方法．

考点点评： 本题考查了分层抽样的定义，熟练掌握分层抽样的特征是关键．

传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．题干中母亲立即带她到防疫站注射了药物，这是为了保护容易被传染的人群，属于特异性免疫．
由分析可知接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则注射的药物相当于抗原．其产生的抗体，只能抵抗狂犬病毒，因此属于特异性免疫．
故选：C．

点评：
本题考点： 抗体和抗原．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解抗原的概念和传染病的预防措施．

给人接种的狂犬疫苗能有效的预防狂犬病，它是用减毒的或灭活的狂犬病毒制成的一种疫苗，从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，狂犬疫苗相当于抗原，接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对狂犬病毒起到拮抗作用，而对其它的病原体不起作用．这种免疫属特异性免疫．
故选：B．

点评：
本题考点： 人体特异性免疫和非特异性免疫．

考点点评： 关键是要明确疫苗就是经过人工处理的减毒的或灭活的、低毒的病毒，注射疫苗属于特异性免疫．

由题意知本题是一个分类计数问题，
两地都需要既有内科医生又有儿科医生，表示两地至少有一个儿科医生和一个内科医生，
分成三人小组可以直接分给甲组，有C₂¹C₃²=6种结果，
给甲分配以后余下的分给乙，
故选A．

点评：
本题考点： 排列、组合及简单计数问题．

考点点评： 本题考查排列组合及计数原理，问题在解答过程中最主要的是看清条件中对于元素的限制，注意写出要做到不重不漏，本题是一个基础题．