上午8：00~12：00 下午1：30~7：30 全天门诊时间有（ ）小时

由题意甲火车与乙火车速度比是5：4．
因乙车从C点到D点用的时间与甲车从A点到D点用的时间相同，
那么15：5=CD：4，得出CD两点与AB两点距离比为12：15，
CD两点与BD两点距离比为12：16，BC：BD=4：16=1：4．
又已知乙车从B点到D点用了60分钟，因此得出乙车由B点到C点用了[1/4]小时（15分钟），
即甲车是乙车开了15分钟后，也就是8：15从A站出发．
答：甲火车从A站发车的时间8：15．

点评：
本题考点： 发车间隔问题．

考点点评： 此题重点有两车速度比求出路程比，然后根据时间关系求出发车时间．

从第一天早上8：00到下午2：00经过了：
12-8+2=6（小时），
42÷（[1/2]-40%）÷6
=42÷0.1÷6，
=70（千米）；
答：这辆汽车平均每小时行驶70千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题；分数、百分数复合应用题．

考点点评： 解题的关键是抓住“全程的40%和42千米正好是全程的一半”求出甲地乙地的距离．

（1）0.35x+（100-x）×0.55=-0.2x+55；

（2）当x=40时，-0.2x+55=63元；

（3）当y=47时，-0.2x+55=47，解得x=40，
∴100-x=60千瓦时．
∴该居民户峰时段用电60千瓦时．

点评：
本题考点： 一次函数的应用；列代数式；一元一次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了一次函数的应用，解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系．

由题意甲火车与乙火车速度比是5：4．
因乙车从C点到D点用的时间与甲车从A点到D点用的时间相同，
那么15：5=CD：4，得出CD两点与AB两点距离比为12：15，
CD两点与BD两点距离比为12：16，BC：BD=4：16=1：4．
又已知乙车从B点到D点用了60分钟，因此得出乙车由B点到C点用了[1/4]小时（15分钟），
即甲车是乙车开了15分钟后，也就是8：15从A站出发．
答：甲火车从A站发车的时间8：15．

点评：
本题考点： 发车间隔问题．

考点点评： 此题重点有两车速度比求出路程比，然后根据时间关系求出发车时间．

∵小明上午8：00时看到的两位数为10a+b，行驶一小时后看到的两位数为100a+b，
∴小明骑摩托车的速度是：（100a+b-10a-b）÷（9-8）=90a（km∕h）．
故答案为90a．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了列代数式，正确地表示小明上午8：00及9：00时看到的两位数是解题的关键．

上午在校的时间：11时40分-8时00分=3小时40分，
下午在校时间：4时00分-1时50分=2小时10分，
3小时40分+2小时10分=5小时50分；
所以学生每天的在校时间为5小时50分．
故答案为：5，50．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 解决本题主要就是分别将两个时间段计算出来，再相加就可解决．

（1）0.35x+（100-x）×0.65=-0.3x+65；
（2）当x=40时，-0.3x+65=53元；
（3）由题意，得-0.3x+65=47，
解得x=60，
∴100-x=40千瓦时．
∴该居民户峰时段用电40千瓦时．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用；列代数式；代数式求值．

考点点评： 此题主要考查了一元一次方程的应用，解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系．

从第一天早上8：00到下午2：00经过了：
12-8+2=6（小时），
42÷（[1/2]-40%）÷6
=42÷0.1÷6，
=70（千米）；
答：这辆汽车平均每小时行驶70千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题；分数、百分数复合应用题．

考点点评： 解题的关键是抓住“全程的40%和42千米正好是全程的一半”求出甲地乙地的距离．

上午8：00在12：00以前4个小时，记作-4小时，
下午4：30在12：00以后4.5个小时，记作+4.5小时．

点评：
本题考点： 正数和负数．

考点点评： 本题考查了正负数的表示方法．

15：20-8：00=7小时20分；
故选：A

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 本题是考查时间的计算．

（1）峰时段用电x度，则谷时段用电100-x度，
费用y=x×0.55+（100-x）×0.35
=0.2x+35，

（2）令x=60，
则y=0.2×60+35=47元．

点评：
本题考点： 列代数式；代数式求值．

考点点评： 本题主要考查列代数式和代数式求值的知识点，解答本题的关键是解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系．