戎昱的《塞下曲》谁知道什么意思?

小题1:.(2分)依恋(不舍、挽留)
小题1:.(2分)
示例1：诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情。
示例2：诗人移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情。
示例3：诗人视花鸟为挚友，达到了物我相通的地步，故能心心相印。


小题1:此题考查学生对诗歌的理解和把握，注意品味诗中流露出的情感。
小题2:此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，读出自己的情感。

　
小题1:离乡万里，腊夜怀乡，思归之情。(2分)尾联与首联呼应，点出离家万里、岁暮不归的原因。(3分)(意思答对即可)
小题2:渲染凄寒、孤独、悲凉的环境气氛，衬托诗人孤独、寂寥、悲凉、思乡的心境，艺术效果很强。(或写雪落竹林的凄声、回归故里的寒梦、晓角残漏的悲音、掉落灯花的孤灯，暗示抒情主人公长夜难眠、孤独悲凉、为思乡情怀所困的情景。)(意思答对即可)


小题1:

一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥.
应缘近水花先发,疑是经春雪未销.
表达了作者对梅在冰封世界里不畏严寒、独自开放的敬爱之情.

小题1:作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。）(5分)
小题2:用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。（6分）



点评：炼字是诗歌鉴赏的重点内容，答题时不能把该字孤立起来谈，要放在具体的诗句中，并结合全诗的意境情感分析，首先要解释该字在句中的含义，然后展开联想，把该字放入原句中描述景象，最后点出该字的表达效果，或表达了作者怎样的情感。

27：柳条 藤蔓 黄莺
28：“黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声”
作者用拟人的手法来写临行前听到的黄莺啼鸣,并将主客移位,本来是人辞故居旁边的黄莺,但听见黄莺那哀婉的啼声,倒像是黄莺舍不得作者这个相伴已久的朋友,连声挽留惜别一般.草木禽鸟尚且如此留恋,殷殷挽留,凄凄惜别.情感丰富的诗人更加情何以堪呢?这样描写,比直接写诗人舍不得离开这里,要来得更加宛转深情,韵味无穷.

作者采用了拟人化的手法,赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情.

塞下曲
唐 卢纶
月黑 雁 飞 高,
单于 夜 遁 逃.
欲将 轻 骑 逐,
大雪 满 弓 刀.
[作者简介]
卢纶（748-800）,字允言,河中蒲（今山西永济县）人.唐代诗人.
[注释]
1．塞下曲：古时边塞的一种军歌.
2．月黑：没有月光.
3．单于（chán yú ）：匈奴的首领.这里指入侵者的最高统帅.
4．遁：逃走.
5．将：率领.
6．轻骑：轻装快速的骑兵.
7．逐：追赶.
[参考译文]
月亮被云遮掩,一片漆黑,宿雁惊起,飞得高高.在这月黑风高的不寻常的夜晚,敌军偷偷地逃跑了.将军发现敌军潜逃,要率领轻装骑兵去追击；正准备出发之际,一场纷纷扬扬的大雪,刹那间弓刀上落满了雪花.
[提示]
这是卢纶《塞下曲》组诗中的第三首.卢纶曾任幕府中的元帅判官,对行伍生活有体验,描写此类生活的诗比较充实,风格雄劲.

(1)离乡万里，腊夜怀乡，思归之情。(2分)尾联与首联呼应，点出离家万里、岁暮不归的原因。(3分)(意思答对即可)
(2)渲染凄寒、孤独、悲凉的环境气氛，衬托诗人孤独、寂寥、悲凉、思乡的心境，艺术效果很强。(或写雪落竹林的凄声、回归故里的寒梦、晓角残漏的悲音、掉落灯花的孤灯，暗示抒情主人公长夜难眠、孤独悲凉、为思乡情怀所困的情景。)(意思答对即可)

略

题槿花
自用金钱买槿栽,二年方始得花开.
鲜红未许佳人见,蝴蝶争知早到来.
大意是：我自己花钱买来了木槿,种（在家里）.二年木槿才开出花来.鲜红的花朵开后,我还没有让佳人看到,结果蝴蝶却早早知道了,争相到来了.

两首略有差异：
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥.应缘近水花先发,疑是经春雪未销.
唐·戎昱

一树寒梅白玉条,迥临林村傍溪桥.不知近水花先发,疑是经春雪未销.
唐·张谓
《早梅》 一般认为这首是张谓的知名之作. 张谓生年不详,但他中进士是在玄宗天宝二年,是公元 743 到 744 年之间. 而戎昱的生卒年比较清楚,744 到 800 年.也就是说,张谓中进士的时候,戎昱刚刚出生.就韵来说,也是“不知”强过“应缘”.

特点：环境险恶．军情紧急.作用：营造了萧杀氛围,渲染了边塞紧张战争气氛,为边将出场勾勒背景
刻画了饱受戍边苦、思乡愁的边将形象；表达了对战争带来的苦难同情和延绵不断战争的厌倦,寄寓了诗人渴望和平的愿望