5月11日母亲节那天，小明去花店买花送给母亲，挑中了象征温馨、母爱的康乃馨和象征高贵、尊敬的兰花两种花，已知购买5支康乃

（1）图0÷
5
图+5+图+1=人0-------------------------------------------------------------------------（图分）

（图）、设四件作品编号为1、图、3、人号，小明的两件作品分别为1、图号．
列举：（1，图）；（1，3）；（1，人）；（图，3）；（图，人）；（3，人）．
所以他的两件作品都被抽图的概率是
1
6．--------------------------------------------（6分）
另：构成树状图，或用表格法求解等方法，答案正确相应给分．

点评：
本题考点： 条形统计图；列表法与树状图法．

考点点评： 本题考查了条形统计图及列表法和树状图的知识，解题的关键是了解直方图中每一个小长方形的高的比等于它们频数的比．

你好！这两个分布函数可以如图计算。经济数学团队帮你解答，请及时采纳。谢谢！

（1）火炬在传播过程中，s=20km，t=2.5h．
∴v=[s/t]=[20km/2.5h]=8km/h
（2）它上升的主要原因是：灯笼内的热空气密度小于空气密度，导致灯笼受到的浮力大于重力，所以灯笼才会上升．
故答案为：8；浮．

点评：
本题考点： 速度与物体运动；浮力的利用．

考点点评： 结合实际，把知识容易日常生活的器具中进行考查，是今后的一个主要发展方向．

关掉燃油小锅炉、集中供热，可以使燃料完全燃烧、节约能源，减少大气污染、有利于环境保护；
但不会提高燃料的热值，因为热值是燃料的一种性质，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、是否充分燃烧无关．
故选BCD．

点评：
本题考点： 有利于节约能源的措施．

考点点评： 本题考查了学生对热值的了解与掌握，涉及到关掉燃油小锅炉、集中供热的好处，理论联系实际，有意义！是一道好题．

（1）稀盐酸和氢氧化钠溶液反应时没有明显的现象，需要先在氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞来辅助完成该实验，实验时震荡试管的目的是使反应更加充分、完全；
（2）①仰视读数时，读数会偏低，实际测得水的体积会偏大．
②溶解时用玻璃棒搅拌，可加速溶解．
③玻璃棒在过滤中起引流作用；
④蒸发时，当蒸发皿中出现多量固体时可以停止加热．
（3）A项中灯帽没有正放；B项操作正确；C项瓶塞放置方法错误；D项中漏斗下端没有紧贴烧杯内壁；E项中没有用酒精灯外焰加热．
故答案为：（1）氢氧化钠溶液中没有加酚酞充分完全反应
（2）大于玻璃棒过滤引流出现多量固体（3）B

点评：
本题考点： 中和反应及其应用；测量容器-量筒；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；氯化钠与粗盐提纯．

考点点评： 熟悉常见的实验操作，了解一些重要仪器的使用方法，观察图示时要仔细认真．

（1）根据碘酸钾的化学式 KIO₃可知碘酸钾由K，I，O三种元素组成；故答案为：3；
（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知 KIO₃中碘元素的化合价为 （+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；故答案为：+5；
（3）在KIO₃中钾、氧元素的质量比为：39：16×3=39：48=13：16，故答案为：13：16．

点评：
本题考点： 物质的元素组成；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．

考点点评： 本题考查学生根据物质的化学式和在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解题的能力．

从正面看，是两个矩形，右边的较小．
故选A．

点评：
本题考点： 简单几何体的三视图．

考点点评： 本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图．