AB为替代品 ,A的价格上升为什么会导致B的供给减少?不是应该A的需求减少B的需求增加然后B的供给也多了?

由指示剂的知识可知酚酞遇酸不会变色，白醋属于酸，其溶液显酸性，遇酚酞不会变色，加入氢氧化钙后不断中和掉白醋，直至反应恰好反应后氢氧化钙过量，溶液会慢慢呈现碱性，酚酞会变红，向澄清石灰中吹气时石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙的沉淀，直至氢氧化钙消失．
故答案为：无明显变化；变红色；溶液浑浊颜色变浅（或消失）

点评：
本题考点： 酸碱指示剂及其性质．

考点点评： 此题是对酸碱指示剂的性质的考查，解决的重点是能对反应过程中各个反应有较明确的认识，属基础性知识考查题．

A、根据该物质的溶解度曲线不难看出，在30℃时木糖醇的溶解度是30g，故A正确；
B、在60℃时，木糖醇的溶解度是90g，故B错误；
C、任何一种固体物质的溶解度都受温度的影响，故C错误；
D、由于木糖醇的溶解度随温度的升高而增大，故D错误；
故选A．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；固体溶解度的影响因素．

考点点评： 本题难度较小，主要考查了根据固体物质的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养学生对固体溶解度的理解和掌握．

溶白醋的溶液显酸性，与酚酞不变色，食盐水溶液呈中性遇酚酞也不会变色，因氢氧化钙溶液呈碱性遇酚酞会变红，向滴有酚酞的氢氧化钙的溶液中吹气时由于氢氧化钙不断转化成碳酸钙而消耗，红色会逐渐消失．
故答案为：无明显现象；溶液变红色；红色逐渐消失，溶液变浑浊；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

点评：
本题考点： 酸碱指示剂及其性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题是对指示剂知识的考查，主要利用了酚酞遇酸不变色，遇碱变红色的知识解决，属基础性知识考查题．

A、高锰酸钾能在较低的温度下发生分解产生氧气的同时还产生二氧化锰，因此二氧化锰可以直接作为氯酸钾制取氧气的催化剂，所以可以用KMnO₄代替MnO₂，故A正确；
B、大理石与稀硫酸反应，反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石的表面，反应逐渐停止，所以不能用稀H₂SO₄代替稀HCl，故B不正确；
C、木炭燃烧生成二氧化碳是气体，不能使瓶内气体压强改变，因此不能观察到水的倒流无法测出氧气的含量，所以不能用木炭代替红磷，故C不正确；
D、因为氢氧化钠固体溶解于水会放出大量的热，会对中和反应的放热产生干扰，因此无法判断是固体氢氧化钠溶于水放出的热还是中和反应放出的热，所以不能用固体NaOH代替NaOH溶液，故D不正确．
故选项为：A．
故选A．

点评：
本题考点： 实验室制取氧气的反应原理；空气组成的测定；二氧化碳的实验室制法；中和反应及其应用．

考点点评： 本题考查学生根据实验室制取气体、空气成分的测定等的原理进行分析解题，关键是明确各自的原理并能灵活应用．

（1）在40℃时木糖醇的溶解度大于70g，所以50g水中加入30g木糖醇，充分溶解后，所得溶液为不饱和溶液；
（2）欲将40时℃木糖醇物质的饱和溶液变为不饱和溶液，温度不变，可采用加入水的方法；
（3）60℃时蔗糖的溶解度是90g，即100g水中最多溶解90g的蔗糖，故蔗糖饱和溶液中溶剂与溶质的质量比为10：9；
（4）在20℃时，木糖醇的溶解度 小于蔗糖的溶解度；
（5）根据饱和时质量分数的计算式[溶解度/溶解度+100g]×100%，有60℃的木糖醇和蔗糖的两种饱和溶液，欲使它们的溶质的质量分数相等，且仍为饱和溶液，则其溶解度在该温度下应相等，观察图示，可采取降温至30℃的方法；
故答案为：（1）不饱和；（2）加入水；（3）10：9；（4）＜；（5）降温至30℃．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．

考点点评： 了解并掌握溶解度概念、饱和溶液中溶解度相等则溶质的质量分数相等、溶解度曲线的意义，并会运用知识解决相关问题．

家蚕发育经过②受精卵、③幼虫、①蛹、④成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，属于完全变态发育，A正确．
故选：A

点评：
本题考点： 昆虫的生殖和发育过程．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解家蚕的发育特点．

烧杯是玻璃仪器，可用于盛放药品或反应容器．我们的玻璃杯也是玻璃制品，形状、质地与烧杯相似，所以可用玻璃杯代替烧杯；还有用完的注射器，它的刻度和形状与量筒相似，可用它来替代量筒．
故答案为：（1）用玻璃杯代替烧杯（2）用注射器代替量筒（其他合理答案均可）

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 本题把实验仪器与生活用品联系在一起，把实验融入了生活．使学生感觉化学就是生活，拉近了化学与生活的距离．

（1）根据两种物质的溶解度曲线不难看出，在37℃时，木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度．
（2）饱和溶液中溶质的质量分数为[溶解度/溶解度+100g]×100%，故木糖醇和蔗糖的饱和溶液的溶质质量分数相等时，它们的溶解度应相等，30℃时两物质的溶解度相等．
（3）40℃时，木糖醇的溶解度大于70g，则50g水中最多溶解木糖醇大于35g，因此将30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得的溶液为不饱和溶液．
（4）60℃时，木糖醇的溶解度为90g，所以向l00克水中加入100克木糖醇，充分溶解后，最多只能溶解90g，溶液中溶质的质量分数为：[90g/90g+100g]×100%=47.4%．
故答案为：（1）＞；（2）30；（3）不饱和；（4）47.4%．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．

考点点评： 本题主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义，以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力．