（2006•静海县二模）科学研究发现，在月球表面：①没有空气；②重力加速度约为地球表面的[1/6]；③没有磁场．若宇航员

用密封性好的高压锅煮食物时，水蒸气不易外泄，随着水温的升高，水不断的汽化成水蒸气，锅内气压增大，锅内水的沸点也会升高，这样食物容易煮熟．
故答案为：增大，升高．

点评：
本题考点： 沸点及沸点与气压的关系．

考点点评： 此类题目是考查液体沸点随大气压的变化情况．知道液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压降低，液体的沸点降低．

A、氢氧化钠和氢氧化钙都是碱，都会使酚酞变红色，不能鉴别，故A错误；
B、氢氧化钠和氢氧化钙都是碱，都会使石蕊变蓝色，不能鉴别，故B错误；
C、碳酸钠会与氢氧化钙生成碳酸钙沉淀，会与硫酸反应生成二氧化碳气体，不会与氢氧化钠反应，现象不同，可以鉴别，故C正确；
D、二氧化碳水与氢氧化钙生成沉淀，会与氢氧化钠反应，没有现象，不会与硫酸反应，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．

（1）木块匀速直线滑动，受到平衡力的作用，即拉力与摩擦力是一对平衡力，F=f，由于木块对桌面的压力不变（压力等于重力），接触面的粗糙程度不变，故摩擦力f不变，故拉力不变，即测力计示数不变；（2）由于木块对桌...

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用；压强大小比较．

考点点评： 根据物体的状态分析物体的受力情况，再结合影响摩擦力的因素和对压强的理解可解答此题．

鼓声是由于鼓面的振动产生的，再通过空气向四周传播开来，观众听到鼓声是通过空气传播的．
故答案为：振动、空气．

点评：
本题考点： 声音的产生；声音的传播条件．

考点点评： 本题考查声音的产生与传播，牢记：声音是由于物体振动而产生的，声音的传播需要介质，我们平时听到的声音是由空气传播的．

设点B的横坐标为x，
则B、C间的横坐标的长度为-1-x，B′、C间的横坐标的长度为a+1，
∵△ABC放大到原来的2倍得到△A′B′C，
∴2（-1-x）=a+1，
解得x=-[1/2]（a+3）．
故答案为：-[1/2]（a+3）．

点评：
本题考点： 位似变换；坐标与图形性质．

考点点评： 本题考查了位似变换，坐标与图形的性质，根据位似比的定义，利用两点间的横坐标的距离等于对应边的比列出方程是解题的关键．

读图可知，木块在三种液体中处于漂浮或悬浮状态，所以浮力都等于木块的重力，是相同的，只有选项D符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 此题中不要受排水体积的影响，而应直接用浮沉条件来判断，问题便一目了然．

（Ⅰ）∵点在直线y=2x+1上，
∴B（0，1）．
又∵A（0，3），
∴AB=2，BC=2AB=4．
∵P₁为圆心，F₁为P₁与直线AC的切点，
∴P₁F₁⊥AC，∠BAF₁+∠ABF₁=90°．
又∵∠AP₁F₁+∠ABF₁=90°，
∴∠AP₁F₁=∠BAF₁．
在Rt△ABC和Rt△P₁AB中，
∵∠BP₁A=∠CAB，
∴Rt△BP₁A∽Rt△CAB．
∴[AB/BC＝
AP1
AB，AP1＝
AB2
BC＝
22
4＝1；

（Ⅱ）PD=4-m，过P作BC的垂线，垂足为G，
∵PF∥P₁F₁，P₁P∥BE，
∴四边形P₁PEB为平行四边形，
∴P₁B=PE．
又PG=AB，
∴Rt△BAP₁≌Rt△PGE，AP₁=GE=1．
∴EC=CG+GE=PD+GE=5-m，
∴s=-2m+9．（6分）
1≤m＜4；

（Ⅲ）当EF=1时，
∵△EFC∽△ABC，
∴
EF
EC＝
AB
AC＝

5
5]，EC＝
5，
∵PE＝BP1＝
AB2+AP12＝
5，
∴PF＝PE−EF＝
5−1
又△EFC∽△PFA，
∴
EC
EF＝
AP
PF，AP＝
EC×PF

点评：
本题考点： 相似三角形的判定与性质；一次函数综合题；全等三角形的判定与性质；直线与圆的位置关系；圆与圆的位置关系．

考点点评： 本题是一个综合性的题目，考查的知识点有：相似三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质，直线和圆的位置关系，圆和圆的位置关系以及一次函数问题，综合性较强．

A、铜排在氢的后面，不能与酸反应，该化学方程式书写错误．
B、CaCO₃和Cu（OH）₂均不溶于水，不能发生复分解反应，该化学方程式书写错误．
C、该化学方程式书写完全正确．
D、KNO₃和NaOH交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，故该化学方程式书写错误．
故选C．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．

由于铁与稀硫酸会发生Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑的反应，而亚铁离子是浅绿色的，所以反应时铁钉表面产生气泡的同时液体由无色逐渐变为浅绿色，根据化学方程式可以得到溶解56克铁，会生成2克氢气，溶液质量增加54克，所以溶液质量会增加，铁钉质量会减少；
故选D

点评：
本题考点： 金属的化学性质．

考点点评： 此题是对铁与稀硫酸反应时现象的考查，铁与酸或盐溶液发生置换反应时，只能生成亚铁盐；可溶性亚铁盐的溶液呈浅绿色是解题的注意点．

∵sinB+cosB=
2，
∴
2sin(B+
π
4)＝
2
∴sin(B+
π
4)＝1
∵B是△ABC的内角，∴B=[π/4]
∵a＝
2，b=2，
∴

2
sinA＝
2
sin
π
4
∴sinA=[1/2]
∵a＜b，∴A=[π/6]
故选D．

点评：
本题考点： 解三角形．

考点点评： 本题考查正弦定理的运用，考查辅助角公式的运用，解题的关键是正确运用正弦定理．

A、电阻的单位是以欧姆的名字命名的，符合题意；
B、电压的单位是以伏特的名字命名的，不合题意；
C、功率的单位以瓦特的名字命名，不合题意；
9、功和能的单位是以焦耳的名字命名的，不合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 物理常识；物理量的单位及单位换算．

考点点评： 在国际单位制中，为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献，好多单位以他们的名字来命名的，例如：电压--伏特、电流--安培、电阻--欧姆、功和能量--焦耳、功率--瓦特、力--牛顿、压强--帕斯卡等．

把A（m，3）代入y=2x，得：2m=3，解得：m=[3/2]；
根据图象可得：不等式2x＜ax+4的解集是：x＜[3/2]．
故答案是：x＜[3/2]．

点评：
本题考点： 一次函数与一元一次不等式．

考点点评： 本题考查了一次函数与一元一次不等式（组）之间的内在联系．理解一次函数的增减性是解决本题的关键．

由金属活动性表的应用及题意可知，a能从b的硝酸盐溶液中置换出b但a不能与稀盐酸反应，可判断金属a的活动性比b强且在活动性顺序中位于氢之后，即活动性强弱关系氢＞a＞b；根据c、d能与稀盐酸反应产生H₂，且d比c反应剧烈的实验现象，可判断金属d的活动性比c强且两金属都位于金属活动性顺序中氢之前，即活动性强弱关系为d＞c＞氢；综合以上分析，四种金属的活动性由弱到强的顺序为d＞c＞a＞b．所以：
A、金属的活动性由强到弱的顺序是a、b、c、d，不符合题意；
B、金属的活动性由强到弱的顺序是b、a、c、，不符合题意；
C、金属的活动性由强到弱的顺序是a、b、c、d，符合题意；
D、金属的活动性由强到弱的顺序是d、c、b、a，不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用．

考点点评： 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．

A、由于小磁针是磁体，故磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用，故正确；
B、只有闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中才会产生感应电流，故错误；
C、利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围的磁场分布，据铁屑是不能判断各点的磁场方向的，故错误；
D、奥斯特是发现电生磁现象的第一人，奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场，故 正确；
故选AD．

点评：
本题考点： 通电直导线周围的磁场；产生感应电流的条件．

考点点评： 该题考查了磁场的性质、产生感应电流的条件、磁场的分布及奥斯特实验的理解，是一道综合题，同学们应细心处理．

（1）图中①长颈漏斗，②水槽；
故答案为：长颈漏斗；水槽．
（2）制取二氧化碳是固体和液体的不加热反应，所以可选用B作为发生装置；二氧化碳的密度大于空气的密度，易溶于水，可以用C装置收集．根据实验步骤中要先连接装置再检查装置的气密性，然后加药品时先固体后液体，再收集气体然后才验满，则顺序为③①④②．
故答案为：BC； ③①④②．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，是固体的加热反应，可选取A作为发生装置；反应方程式是：2KMnO₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；用D装置收集氧气，实验结束时的正确操作顺序为先撤出导管，后熄灭酒精灯．
故答案为：A； 2KMnO₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑； 撤导管；酒精灯．
（4）干燥氧气可选用浓硫酸，气体从右装置的a口进入．
故答案为：浓硫酸；a．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的干燥（除水）；实验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点；制取二氧化碳的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 实验室制取氧气和二氧化碳的实验是初中化学的重点实验，实验仪器的选择，药品的选择，化学方程式的书写等，都是经常考查的内容，同学们一定要掌握好．

∵AD⊥BC，BE⊥AC，
∴∠ADC=∠ADB=∠BEA=90°，
∴∠CAD+∠AFE=90°，∠BFD+∠DBF=90°，
∵∠AFE=∠DFB，
∴∠CAD=∠FBD，
∵∠ADB=90°，∠ABC=45°，
∴∠BAD=∠ABD=45°，
∴AD=BD，
在△BDF和△BDC中


∠FBD＝∠DAC
BD＝AD
∠BDF＝∠ADC
∴△BDF≌△ADC（ASA），
∴DF=DC=4，
故答案为：4．

点评：
本题考点： 全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了垂直定义，三角形内角和定理，全等三角形的性质和判定，定义三角形的判定的应用，主要考查学生的推理能力．

磁铁在铜管中运动受到阻力，原因：当磁铁运动时才会导致钢管的磁通量发生变化，才出现感应磁场阻碍原磁场的变化，所以运动时间变长，但一定会落下，
当下落速度越大时，受到阻力则越大，所以加速度也越小，则出现加速度渐渐变小，而速度渐渐增大，直到匀速运动，故ABC错误，D正确；
故选：D

点评：
本题考点： 楞次定律．

考点点评： 考查楞次定律：来拒去留，当强磁铁过来时，就拒绝它；当离开时就挽留它．

A、举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃施加了向上的力，没有向上移动距离，没有做功．不符合题意．
B、工人将货箱从地面搬到桌上，工人给货箱一个向上的力，向上移动了距离，工人对货箱做功．符合题意．
C、修理工用力推汽车，给汽车一个推力，没有提到是否推动，不能确定是否做功．不符合题意．
D、大力士支撑着大轮胎静止不动，大力士给轮胎一个力，没有移动距离，没有做功．不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 力是否做功的判断．

考点点评： 掌握做功的两个必要因素．有力有距离不一定做功，物体通过的距离一定是在该力的方向上通过的距离．

（1）∵f'（x）=-3x²+2bx+c，且y=f'（x）的图象经过点（-2，0），(
2
3 ， 0)．
可知

-12-4b+c=0
-
4
3+
4
3b+c=0解得b=-2，c=4，
当x∈（-∞，-2）∪（[2/3]，+∞）时，f'（x）＜0
当x∈（-2，[2/3]）时，f'（x）＞0
∴函数y=f（x）在（-∞，-2）上单调递减，在（-2，[2/3]）上单调递增，在（[2/3]，+∞）上单调递减，
∴f（x）=-x³-2x²+4x在x=-2时，
f（x）的极小值=-8
（2）由（1）得x=-2时，f（x）的极小值为-8，当x=[2/3]时，f（x）的极大值为[40/27]，
若方程f（x）+p=0有唯一实数解，
则函数f（x）的图象与直线y=-p有且只有一个交点，则p＜-[40/27]，或p＞8
（3）要使对x∈[-3，3]都有f（x）≥m²-14m恒成立，
只需f（x）_min≥m²-14m即可．
由（1）可知函数y=f（x）在[-3，2）上单调递减，在（-2，[2/3]）上单调递增，在（ [2/3]，3]上单调递减
且f（-2）=-8，f（3）=-3³-2×3²+4×3=-33＜-8
∴f（x）_min=f（3）=-33（11分）-33≥m²-14m⇒3≤m≤11
故所求的实数m的取值范围为{m|3≤m≤11}．

点评：
本题考点： 利用导数求闭区间上函数的最值；利用导数研究函数的极值．

考点点评： 本题考查会利用导数求函数极值，理解函数恒成立时所取的条件，数形结合的思想方法．

（1）因小灯泡额定电流为0.3A，额定电压为3.8V，故电流表应选A₂，电压表应选V₁，又因测伏安特性曲线要求电压与电流调节范围大，故变阻器需用分压式接法，应选阻值小的变阻器，故变阻器应选R₁，显然电源应选R₂．
（2）由R-U图象知U=0时R为2Ω，
U=3V时R为12Ω，
由P=
U2
R得P=0.75W．
故答案为：（1）A₂、V₁、R₁、E₂
（2）2，12，0.75

点评：
本题考点： 描绘小电珠的伏安特性曲线．

考点点评： 测定小灯泡的伏安特性曲线实验要求电压与电流从零调起或要求电流电压调节范围大一些，因此，滑动变阻器应采用分压式接法．

原抛物线的顶点坐标为（1，-3），
∵将二次函数y=2（x-1）²-3的图象沿着y轴向上平移3个单位，
∴新抛物线的顶点的横坐标为1，纵坐标为-3+3=0，
故答案为（1，0）．

点评：
本题考点： 二次函数图象与几何变换．

考点点评： 考查二次函数的平移问题；用到的知识点为：二次函数的平移，看顶点的平移即可；上下平移只改变顶点的纵坐标，上加下减．

A、很多物质能溶解于水中，但也有的物质是不能溶解于水中的，例如铁不能溶解于水中，植物油不能溶解于水中，故A错；
B、电解水生成氧气和氢气，故B正确；
C、硬水软化的方法有：蒸馏或煮沸，过滤只能除去不溶于液体的固体，并不能变成软水，故C错；
D、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，故D错．
故选B．

点评：
本题考点： 水的性质和应用；电解水实验；硬水与软水．

考点点评： 解答本题关键是要知道并不是所有的物质都能溶解于水，熟悉电解水的产物，知道硬水软化的方法，分子的原子构成的解释方法．

（1）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；在形成受精卵时，染色体又恢复到原来的数目．
（2）图示中“”表示染色体，染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成，染色体上的一个遗传效应的片段是基因，即A、a表示基因．
（3）在形成精子和卵细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中．
（4）染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA（成双螺旋状）上，DNA是主要的遗传物质．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．因此人的体细胞中23对染色体包含了46个DNA分子．
（5）人的性别主要是由性染色体决定的，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．男性体细胞中的一对性染色体组成是XY．因此母亲的性染色体组成是XX．

故答案为：（1）
（2）染色体；DNA；蛋白质； 基因
（3）一
（4）46
（5）XX

点评：
本题考点： 人的性别遗传；基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记在生殖过程中染色体的数目变化．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中．

石灰水、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的pH值均大于7，而碳酸钠能够和盐酸反应生成气体，氢氧化钙能和二氧化碳反应生成沉淀，A为碳酸钠，C为饱和石灰水，二者反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Na₂CO₃+Ca（OH）₂ ═CaCO₃↓+2NaOH；故本题答案为：

实验步骤 实验现象 实验结论
①取样、分别用玻璃棒蘸取四种溶液，滴到pH试纸上，与标准比色卡对照
B溶液的pH＜7，
其余溶液的pH＞7
B是稀硫酸溶液
②取三支试管，个取少量的A、C、D溶液，分别滴加稀盐酸 装有A的试管中产生大量气泡
A是碳酸钠溶液
③取两支试管，各取少量的CD溶液，用玻璃管分别吹入CO₂ 装有C的试管中产生白色沉淀
C是饱和石灰水Na₂CO₃+Ca（OH）₂ ═CaCO₃↓+2NaOH；

点评：
本题考点： 酸、碱、盐的鉴别；酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题是物质的鉴别题，根据物质的化学特性结合所给的试剂，并根据所发生的实验现象联系所学知识来逐一进行判断，并得出正确的答案．

A、安培提出分子电流假说，科学研究的方法属于科学假说．故A错误．
B、法拉第发现电磁感应理论，是通过实验研究得出的，故B错误
C、开普勒总结出开普勒三定律，是运用分析归纳法，故C错误
D、伽利略根据理想实验法得出力不是维持物体运动原因的结论．故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 在高中物理学习过程中，会遇到不同研究问题的方法，这些方法对我们的学习有很大的帮助，在理解概念和规律的基础上，要注意方法的积累．

（1）∵P=UI，
∴电热水壶正常工作时的电流：
I=[P/U]=[1000W/220V]≈4.5A；
（2）电热水壶消耗的电能：
W=Pt=1000W×60s×6=3.6×10⁵J，
电热水壶的效率：
η=[Q/W]=
3.24×105J
3.6×105J=90%；
（3）①电热水壶不用时，应拔下电源插头，以免造成电能的浪费，故①正确；
②壶体和基座被弄脏时，放进清水中清洗，可以造成短路，发生危险，故②错误，；
③电水壶工作时，身体不可靠近壶嘴，以免烫伤，故③正确；
④注入水时，水位不超过电热水壶的最高水位线，以免水溅出伤人，故④正确；
答：（1）该电水壶正常工作时的电流为4.5A；
（2）该电热水壶的效率是90%；
（3）②．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算．

考点点评： 本题考查了求电热水壶正常工作时的电流、电热水壶的效率、安全用电的原则，应用电功率公式、效率公式、知道安全用电原则即可正确解题．

A、农业灌溉中用管道代替沟渠来输水，使液体的表面积减小，同时控制了上方空气的流动，属减慢蒸发的措施，故不合题意；
B、用保鲜袋装蔬菜放入冰箱，既降低了温度，又减小了表面积，还控制了空气的流动，属减慢蒸发的措施，故不合题意；
C、湿衣服展开后蒸发面积增大，向阳处温度较高，通风处空气流动快，属加快蒸发的有效措施，故符合题意；
D、给墨水瓶加盖是为了控制液体表面积和上方空气的流动，属减慢蒸发的措施，故不合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 影响蒸发快慢的因素．

考点点评： 牢记影响蒸发快慢的三个因素，再结合实例进行具体分析，即可做出正确的判断，只是分析时要注意分清是减慢蒸发还是加快蒸发，防止颠倒即可．

A电动机与灯泡同时启动．故A错误
B电动机与灯泡同时启动．故B错误
C由于S₂的作用，灯炮可后启动，满足要求．故C正确．
D 灯炮先启动．故D错误
故选：C

点评：
本题考点： 串联电路和并联电路；闭合电路的欧姆定律．

考点点评： 考查串并联电路的特点，会分析S闭合前后的电路情况

A、根据原子的质子数=核外电子数，可知粒子①和④是原子，故不符合题意；
B、根据阴离子的核内质子数＜核外电子数，可知粒子③是阴离子，故错误，符合题意；
C、粒子②和③的最外层电子数都为8，则化学性质相对稳定，故不符合题意；
D、粒子②和④的核内质子数都为11，则为同种元素，故不符合题意；
故选B．

点评：
本题考点： 原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念．

考点点评： 解答本题需要了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握最外层电子数为8是一种稳定结构知识的理解与掌握及元素的概念．

设反应消耗的CuSO4的质量为x，反应生成的Cu（OH）2的质量为y，生成Na2SO4的质量为z，则CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO41608098 &nbs...

点评：
本题考点： 有关溶质质量分数的简单计算；根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 溶液和化学反应融合的题目，是综合性的题型，要求比较高．通常学生在计算时常常会忽视了实际参加反应的是溶液中溶质的质量，而往往会把溶液质量直接代入化学方程式进行计算，一定要注意细心思路还要清晰．

调查是科学探究常用的方法之一，对“动物在人们生活中的作用”调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等．
故选：D．

点评：
本题考点： 调查的基本方法．

考点点评： 调查法的目的是可以全面的把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．

A、蔗糖溶解于水是指蔗糖分子与水分子的简单混合，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、食盐水蒸干后，溶质氯化钠溶解不了，就会结晶析出，即出现白色粉末，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
C、浓盐酸在空气里敞口放置瓶口有白雾生成，是因为挥发出来的氯化氢与空气中水蒸气接触，形成了盐酸小液滴，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
D、小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍逐渐变为黑色，是由于浓硫酸具有强氧化性，发生了化学变化，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．

当只闭合开关S时，滑动变阻器和灯泡L串联；
滑动变阻器的滑片向下移动时，接入电路的电阻变小，电路中的总电阻减小；
根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，灯泡两端的电压变大，
根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知，滑动变阻器两端的电压减小，即电压表的示数变小；
再闭合开关S₁和S₂时，灯泡L与电阻R₁并联，
因灯泡两端的电压和额定电压相等，所以灯泡消耗的功率P_L=3W，
电阻R₁消耗的功率为P₁=
U2
R1=
(6V)2
12Ω=3W，
所以此时电路消耗的总功率为P=P_L+P₁=3W+3W=6W．
故答案为：变小；6．

点评：
本题考点： 电功率的计算；电压表的使用．

考点点评： 本题考查学生能否根据滑动变阻器接入电路电阻的变化结合欧姆定律和电功率公式正确判断电路中有关物理量的变化，难点是开关闭合、断开时电路串并联的辨别．

声音不能在真空中传播，宇航员在太空中进行通话必须利用无线电波，且电磁波在真空中的传播速度为3×10⁸m/s=3×10⁵km/s．
故答案为：3×10⁵；不能．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；声音的传播条件．

考点点评： 解决此题的关键是知道声音的传播需要介质，真空不能传播声音，但电磁波可以在真空中传播．

A、移动电话是靠电磁波传播信息的，故A正确；
B、电磁波的传播不需要介质，能在真空中传播，故B错；
C、空气中，波速c一定，由c=λf可知，频率f越高，波长λ越短，故C错；
D、能量是守恒的，但能量的转移与转化是有方向性的，并不是所有的能量都便于我们利用，
所以会出现能源危机，故D错；
故选A．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；波速、波长和频率的关系；能源危机与能源消耗对环境的影响．

考点点评： 本题考查了电磁波的应用、传播条件、波长与频率间的关系，能源危机等问题，难度不大，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．

①当P在AB上运动时，
所求三角形底为AP，高为M到AB的距离也就是AD长度
因此S_△APM=[1/2]AD•AP=x，
函数关系为：y=x（0＜x≤1）；
②当P在BC上运动时，
S_△APM=S_梯形ABCM-S_△ABP-S_△PCM
S_△ABP=[1/2]AB•BP，
BP=x-1，
则S_△ABP=[1/2]x-[1/2]，
S_△PCM=[1/2]PC•CM，
CM=DM=[1/2]，PC=3-x，
S_△PCM=[3−x/4]，
S梯形ABCM=[1/2]（AB+CM）•BC=[3/2]，
因此S_△APM=[3/2]-[x−1/2]-[3−x/4]=-[x/4]+[5/4]（1＜x≤3）；
③当P在CM上运动时，
S_△APM=[1/2]CM•AD，
CM=[7/2]-x，
S_△APM=[1/2]（[7/2]-x）×2=-x+[7/2]（3＜x＜7/2）．
故该图象分三段．
故选B．

点评：
本题考点： 动点问题的函数图象．

考点点评： 本题考查了动点问题的函数图象，难度适中，解答本题的关键是分段讨论并求出x的不同范围内的函数图象．

（1）W_有=Gh=4N×0.08m=0.32J，
W_总=Fs=1.5N×0.24m=0.36J，
η=
W有
W总=[0.32J/0.36J]=88.9%．
η'=
W′有
W′总=[G′h′/F′s′]，
所以90.9%=[6N×0.08m/F′×0.24m]，
所以F'=2.2N．
（2）同一实验，只增加了提起钩码的重，滑轮组的机械效率增大，所以同一滑轮组的机械效率主要跟钩码的重有关．
故答案为：（1）88.9%；2.2；（2）钩码重．

点评：
本题考点： 滑轮（组）机械效率的测量实验．

考点点评： 滑轮组的机械效果跟滑轮组的提起的物重、动滑轮的重、绳重、摩擦有关，跟物体升高的距离、升高的速度无关．

（1）由溶解度曲线可知，P点是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线的交点，由溶解度曲线的意义可知，P点的意义是：t₂℃时A、B、C三种物质的溶解度相同；
（2）由溶解度曲线的意义可知，A物质的溶解度随温度的升高而增大．所以，t₁℃时，若要将A物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是：加水或升高温度；
（3）由溶解度曲线的意义可知，三种物质的溶解度满足A＞B＞C的温度范围是t＞t₂℃；
（4）由溶解度曲线的意义可知，A物质的溶解度随温度的升高而增大的幅度最大．所以，t₃℃时，将A、B、C的饱和溶液蒸发相同质量的水，再回到
t₃℃时，析出晶体最多的是A；
（5）由溶解度曲线的意义可知，t₁℃时，A物质的溶解度是25g．设200gA的饱和溶液中含溶质A的质量为X，则（100g+25g）：25g=200g：X 解得：X=40g．
故答为：（1）t₂℃时A、B、C三种物质的溶解度相同；（2）加水或升高温度；（3）t＞t₂℃；（4）A；（5）40．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．

考点点评： 本题难度不大，主要考查了对固体的溶解度的概念的应用和固体溶解度曲线的意义，培养学生对知识的分析能力和应用能力．

由于教室里有很多照明灯额定电压都为220V，工作时不能相互影响；因此这些灯是并联连接的；
如果教室里开的电灯越多，灯泡的总功率变大，电流做功越快，因此电能表转盘转动的速度就变快．
故答案为：并，快．

点评：
本题考点： 串联电路和并联电路的辨别；电能表参数的理解与电能的求法．

考点点评： 本题考查了家用电器的连接方式以及电路总功率变大，电流做功越快，电能表转盘转动就快．

∵四边形ABCD为平行四边形，
∴OA=OC；
∵OE⊥AC，
∴AE=EC；
∵▱ABCD的周长为16cm，
∴CD+AD=8cm；
∴△DCE的周长=CD+CE+DE=CD+AD=8cm．
故选C．

点评：
本题考点： 平行四边形的性质；线段垂直平分线的性质．

考点点评： 此题主要考查平行四边形的性质和中垂线的性质．

A、蒸馏水属于纯净物，溶液必须是混合物，故A错；
B、芝麻糊不均一、不稳定属于悬浊液，故B错；
C、生理盐水中均匀的分散着钠离子和氯离子，属于均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；
D、蛋花汤不均一、不稳定属于悬浊液，故D错．
故选C．

点评：
本题考点： 溶液的概念、组成及其特点．

考点点评： 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分开．

（1）带电小球进入相互垂直的电场和磁场中做匀速直线运动，重力、电场力和洛伦兹力三个力平衡，电场力和重力方向竖直向下，所以洛伦兹力竖直向上，由左手定则判断得知：磁场垂直纸面向外
（2）设小球速度为v，小球受力平衡
mg+Eq=Bqv
代入v=7.2×10²m/s
（3）撤去磁场，小球在竖直方向向下做初速度为零的匀加速直线运动
加速度为 a=[mg+qE/m]
代入解得，a=12m/s²
设沿竖直方向发生的位移为s
则 s=[1/2]at²
则得 s=6×10^-4 m
电场力对小球所做的功W=Fs=Eqs
解得，W=3.6×10^-11 J
答：
（1）匀强磁场的方向磁场垂直纸面向外．
（2）带电小球速度v的大小是7.2×10²m/s．
（3）若在某瞬间，突然撤去磁场，此后1×10^-2s内电场力对小球所做的功是3.6×10^-11 J．

点评：
本题考点： 带电粒子在混合场中的运动；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．

考点点评： 本题是带电体在复合场中运动的问题，分析受力，再分析其运动情况是关键，运用牛顿第二定律和运动学公式进行求解．

根据有外接圆的条件，四边形必须对角互补，
∴只有矩形、等腰梯形有外接圆，
∵三角形都有外接圆，
故②④⑤一定有外接圆．
故选：B．

点评：
本题考点： 圆内接四边形的性质．

考点点评： 此题主要考查了四边形与三角形有外接圆的条件，根据题意得四边形必须对角互补任何，才有外接圆是解决问题的关键．