天阶阅读答案天阶 赵恺 在一次晚会上,我朗诵自己写的诗歌《二泉映月》.为朗诵伴奏的,是二胡表演艺术家闵惠芬.晚上演出,下

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天阶 赵恺
在一次晚会上,我朗诵自己写的诗歌《二泉映月》.为朗诵伴奏的,是二胡表演艺术家闵惠芬.晚上演出,下午和她做准备.
诚挚、率真、善良、热烈,和闵惠芬对坐,心弦和琴弦共振.
与音乐有生死之约,自8岁始,一把胡琴伴随一生.
二胡是东方乐器,亦是平民乐器.平民喜爱,闵惠芬便喜爱平民之喜爱.
她去过苏北高邮湖,登上船上的水上小学,为渔家孩子演奏.恭敬虔诚,置身船头仿佛置身维也纳金色大厅.
她去过甘肃煤矿,乘坐卡车跑了5个矿井,戈壁为剧场,车厢为舞台,她为矿工演出.获得上海文联授予的“德艺双馨”称号,颁奖仪式,她请来甘肃镍矿矿工.从矿工手上接过荣誉证书,是她的最高荣誉.
去过以干旱贫穷闻名于世的定西.坐在一个红柳沙墩上拉琴,老乡围着红柳沙墩听琴.听众之中还有一头牛,这牛也奇,琴声一起,它站定不动,仿佛一座生出耳朵的山,老牛知音,闵惠芬想与知音合影,牛却俯首不动.闵惠芬懂得牛的心事,使专门为它加演了一曲,老牛这才乐了,巍峨大山温顺得像个孩子,依偎着闵惠芬合影作别.
曲终人不散,满坡响起大西北“花儿”.
重病,医生从未见过的病.与死亡抗争了17年.如何手术?从右肩到右肋得割出一条七八寸长的口子.对于一位右手执弓的弦乐艺术家,这意味着什么?
琴手惶恐发问:“手术后,我还能拉琴吗?”
医生 悲怆作答:“要做好不能拉琴的准备.”
问答之间,她们相拥而泣.
三次手术,三次化疗,命运把闵惠芬推向地狱的门槛.眼睁不开,耳听不见,她进入混沌迷蒙.冥冥之中见一条蓝色云带,她向着缥缈云带飞去.就在那一刻,听见一段乐句.她知道,这是天籁.想记录天籁,可是举不起右臂.不能记录,天籁就不肯离去.盘旋、依偎、缠绕,乃至支撑、激励、召唤,直到她的体力渐渐恢复,直到她记下这段诞生在 天堂的旋律.静卧病床,闵惠芬把这段乐句发展并结构成为一部作品,她把作品命名为《音诗—心曲》,并委托弟子演奏.
作品公演,闵惠芬去听了.
她说:“音阶,天阶.历经劫难的我刻骨铭心,美的创造,当是生死攀援.”
1.请用简洁的语言概括本文主要内容.
2.围绕着“平民喜爱,闵惠芬便喜爱平民之喜爱”,作者写了哪儿件事?请用简明的语言概括.
3.试分析选文第(7)段详写“老牛听琴”的作用.
4.从人物描写和修辞角度赏析第(5)段划线的句子.
5.试分析本文以“天阶”为题的含义.