分段式作文

以我个人看,分的太多也没用,分的稍微多分几段,但要突出重点,不过写作文还是要看个人的文采功底了.

设基准x,单价k
5xk+（250-5x）2k=175
3xk+（320-3x）2k=275
5xk+500k-10xk=175
3xk+640k-6k=275
500k-5xk=175
640k-3xk=275
k=0.5
x=30
人均基准30度

11月21日 星期三 晴
段落一：我们的课间生活真是丰富多彩!下课铃一响,同学们纷纷从教室里跑了出来,操场上一下子就热闹起来了.有的同学在跳绳,绳子舞动得飞快飞快,让人眼花缭乱.有的同学在踢毽子,毽子像淘气的小鸟在他们的脚上跳来跳去.有的同学在操场上跑来跑去,你追我赶.还有的同学坐在地上看大家玩.

11月23日 星期五 晴
段落二：我家的鱼真有趣呀!我有三条小金鱼,它们每天在下鱼港里游来游去.一条穿全身上下穿着红红的衣服,我叫它“大红袍”.一条的红袍子上还有些黑色的斑纹,我叫它“黑斑点”.还有一条穿的是白衣服,但是戴了一顶红红的帽子,我就叫它“一点红”.它们的嘴巴整天张张合合的,好象一直在找东西吃.它们还会在水里做游戏,有一次大红袍的嘴巴差点咬住了一点红的尾巴,一点红很生气就回头撞了大红袍.

成长的足迹,成长的脚印

f(x)=x^2-2x-1 x>0 f(x)=-1 f(x)=x^2+2x-1 x

又是初冬季节.已近黄昏,冬日的太阳醉醺醺地挂在天边一隅,眼看就快坠落在那群山之间了.天边的小山上镶着一道红边.也许是如此,远处一幢幢素色的农舍被夕照和绿荫衬托得格外醒目.坐在车窗边,它们一直在我的眼前消逝,成了被拉远的风景线.我凝视着天空,情不自禁地欣赏起落日的景致来.因为我感到,在傍晚的阳光下给人一种愉快的感觉.　　客车像一辆老马车拖着沉重的步履蹒跚地开在回老家的路上.车上除了坐着的人,更多的是站着和我一样急着回家的旅客.我一身工作后的疲惫和在了挤挤的人群中,四周充塞着一股压抑沉闷的气息.幸好我坐在车窗口,打开一隙窗缝,让一丝冬日凌人的寒风扑在脸上,这才感到外面的世界是如此宽阔和舒畅,才让我捕捉到了冬日的那点点美丽的田间晚景.　　已经二个月没去看父母了,心中甚是想念.望望窗外的风景,心中有些许莫名的失落和惆怅.远处,那是我熟悉的河流,每次经过这里,我都可远远地看见,它像一条淡色丝带,在矮矮的、起伏的小山之间,蜿蜒向田野的尽头.但我每次看见它,总觉得少了些什么.眼角不经意间的流动,使我发现紧贴河流而上的那条田埂上,依稀有一个身影,很是模糊.但那缓缓移动的身影让我感觉它散发出的飘逸、秀美和那份娴静.我注视着,随着车子的逐渐向前移动,那个身影就越来越清晰,显示出轮廓来.那是一个少女的背影,迎风走在田间的小路,在微微的风中扬起一缕乌黑亮丽的秀发.一件灰色的披风裹住了欣长的身子,而肩上那条红色的围巾是那么地鲜艳.此时,淡淡的余辉漫无边际地散落在田野、河流和村庄的四周,一切似乎都笼罩在那一层薄薄的透明的淡红轻纱似的落日中.她似乎在毫不掩饰地享受着和煦的冬光,让这光、这风、这河流的静谧梳理她的长发.她沐浴在自然所赐予的这一切之中.正如在一片灌木丛中看见一簇姹紫嫣红.她的身影镶嵌在黄昏的大地中,显得没有一丝尘土的欲念.那身影,似缕缕思绪穿透了我的眼眸,又似层层水波扰乱了我的心境.我想象她手捻着一朵纸做的玫瑰时的姿势,想象她凝视河流时的那份神情.　　我没看清她的面容.车子已经接近那条田埂,接近她的身影,似乎我与她已是很近,触手可及.我正要仔细看她前面的容颜时,车子却瞬间从她身边掠过,不带一丝停顿,那飞逝的速度和流逝的空间使我们交错而过.等我回首,车子已经转弯了.泛起的弥漫红尘遮挡住了我的视线,她已在我的视线中成为远去的风景,只是那飘逸的秀发和红色的围巾还依然逗留在我的记忆中.如果能够定格,我想那是一张很美丽的照片.　　等我再看那夕阳,也不知道何时它已掩藏进了那深黑色的峻岭之中了.只有初冬黄昏微弱的阳光在田野里投下了朦胧而又灰暗的光.是她忘记带走了?还是她无意间遗漏了那最后的一缕阳光,等明天再度升起的时候来拾掇?四周已沉浸在黄昏的灰色中,远处景色隐约而模糊,而我已经被远远地抛