你是无际的大海,是浩瀚的沙漠;你是什么,是什么.

D

用海水制镁应先加入Ca(OH) ₂ ，Ca(OH) ₂ 与MgCl ₂ 反应产生 Mg(OH) ₂ 沉淀，过滤后得到Mg(OH) ₂ 固体，然后加入盐酸，反应得到MgCl ₂ 溶液，浓缩结晶得MgCl ₂ 固体，电解即得镁，故选D。

一、与恒星适当的距离
二、足够的质量束缚气体
三、有稳定的磁场

(1)献愁供恨玉簪螺髻
(2)小楫轻舟梦入芙蓉浦
(3)谨庠序之教申之以孝悌之义

离开渔船,走上堤岸,只见千百条水渠,像彩带似的,把天边无际的田野,划成棋盘似的整齐方块.那沉甸甸的稻谷,像一垅垅金黄的珍珠；炸蕾吐絮的棉花,像一厢厢雪白的珍珠；婆娑起舞的莲蓬,却又像一盘盘碧绿的珍珠.那大大小小的河港湖泊,机帆船穿织如梭,平坦的长堤公路上,拖拉机往来不断,到处是机声隆隆,水畅人欢.今日洞庭,诗意盎然,彩笔难绘,简直是一个用珍珠缀成的崭新世界!
这一自然段中,作者吧水渠、稻田、棉花和莲蓬,分别比作（彩带 ）、（　棋盘　）、（　珍珠　　）,突出了洞庭湖（ 诗意盎然 ）特点.
穿过一丛密密的垂柳,眼前顿时出现了一幅别致的水彩画.一望无际的莲荷,花红叶绿.一群穿着各色衣裳的姑娘,驾着织布梭子形的采莲船,一边不停地采摘莲蓬,一边唱着笑着.
这段中,作者把（　姑娘们采莲的情景　　）比作一幅水彩画,组成的有（　莲荷　　）、　（　姑娘　　）、（　　采莲船　）　、　　（　　莲蓬　　）写出了洞庭湖人民（　喜迎丰收　　）的生活场景,表达了作者由衷的（　　喜悦与赞美　　）之情

1.观看朝霞,我懂得了什么叫（ 绚丽 ）
2.眺望大海,我懂得了什么叫（ 无际 ）
3.涉过小溪,我明白了什么叫（ 清澈 ）
4.走过山路,我明白了什么叫（ 崎岖 ）
5.聆听雨声,我理解了什么叫（ 淅沥 ）
6.放眼悬崖,我弄懂了什么叫（ 险峻 ）
7.漫步田野,我弄懂了什么叫（ 静谧 ）
8.登上长城,我理解了什么叫（ 壮观 ）

山重水复疑无路,柳暗花明又一村

1.用长江大河比喻民族生命的进程.长江大河有时在平原上一泻万里.有时却在丛山叠岭中回环曲折,极其险峻,民族生命的进程“亦复如是”.
本体民族生命的进程;喻体长江大河
2.用扬子江黄河比喻中华民族的精神.
本体中华民族的精神;喻体扬子江黄河
3.用“平原无际,一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展.
本体中华民族历史的顺利发展;喻体平原无际,一泻万里
4.用长江黄河穿沙漠、过山峡比喻中华民族前进中的艰难斗争.
本体中华民族前进中的艰难斗争;喻体长江黄河穿沙漠、过山峡
5.用“浊流滚滚,一泻万里的魄势”比喻中华民族的光明前途.这些比喻表现了作为中华民族一员的作者内心的豪情壮志.
本体中华民族的光明前途;喻体浊流滚滚,一泻万里的魄势

有时走到很活跃的时期,繁荣昌盛,欣欣向上；有时走到很寂寥的时期,荒芜凄凉,极其衰落.

1．绚丽 茫茫无际 奇形怪状
2．A．五彩缤纷　B．欣喜若狂　C．茫茫无际
3．成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。
4．沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。

敬畏

这个书上有吧~
D

孔周曰：吾有三剑,惟子所择；皆不能杀人,且先言其状.一曰含光,视不可见,运之不知有.其所触也,泯然无际,经物而物不觉.二曰承影,将旦昧爽之交,日夕昏明之际,北面而察之,淡淡焉若有物存,莫识其状.其所触也,窃窃然有声,经物而物不疾也.三曰宵练,方昼则见影而不见光,方夜见光而不见形.其触物也,騞然而过,随过随合,觉疾而不血刃焉.
一把剑叫含光,看它看不见,用它不觉得它存在.它触碰到物体,你完全感觉不到物体有实体,它从体内经过也没有感觉.
另一把剑叫承影,在清晨天将亮的时候,或傍晚天将暗的时候,面向北观察它,淡淡地似乎有件东西存在着,但看不清它的形状.它触碰到物体,清清楚楚有点声音,它从体内经过,却不觉得疼痛.
再一把剑叫宵练,白天能看见它的影子但看不到亮光,夜间能看见它的亮光,但看不见它的形状.它触碰到身体,咔嚓一下就过去了,一过去就又合起来,虽然能感觉到疼痛,但刀刃上却没有沾上一丝血迹.

开阔,没烦恼,觉得什么事都微不足道,想架帆远航

郑和下西洋

四通八达+一望无际=五湖四海

除了“无边无际”和“广阔无垠”外,其他词语好像都不存在,最起码新编的《辞海》中没有.

乱七八糟
八一事变
一望无际
五谷丰登
十字街头
四海为家
一帆风顺
各有千秋

因为太大,看不到边,星星是早期物质形成的,物质很多,星星也就很多
有没有其他生命,现在难以下定论,理论上说可以有,但一直没发现
天上当然没有神仙啦,神仙在你的心里,

用长江大河比喻民族生命进程；用扬子江黄河比喻中华民族历史进程；用“浩浩荡荡”比喻中华民族历史势不可挡,一往无前；
用“平原无际,一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展；
用“曲折回环”“崎岖险阻”比喻中华民族历史所逢的艰难国运；用长江黄河穿沙漠、过山峡比喻中华民族前进中的艰难斗争；用“浊流滚滚,一泻万里”比喻中华民族的光明前途.这些比喻表现了作者内心的豪情壮志.

（1）更加偏旁再组词 方便 坚硬
（2）这次,我见到了茫茫无际的草原.
（3）老牛病了,既不吃草也不喝水.

无法无天，无怨无悔，无忧无虑

解题思路：（1）海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可通过下列步骤制取精盐：溶解→过滤→蒸发结晶；过滤时的注意事项：“一贴，二低，三靠”；
（2）溶解4.0g粗盐，最终得到3.6g精盐，则3.6÷4=90%；已知溶质质量和溶质的质量分数，先求溶液的质量，再求加水的质量，最后求得体积；
（3）熟记最简单的有机物为甲烷；CO₂的排放是造成“温室效应”的原因之一，所以选A、B、C．

（1）①粗盐提纯的步骤：溶解→过滤→蒸发结晶，复习过滤时的注意事项：“一贴，二低，三靠”，可能引起的误差；
②因为溶解4.0g粗盐，最终得到3.6g精盐，所以精盐的产率为3.6÷4=90%；
③已知溶质质量为3.6克和溶质的质量分数20%，则溶液的质量为3.6÷20%=18克，所以加水的质量为18-3.6=14.4克，最后求得体积为，14.4÷1=14.4毫升；
（2）①天然气主要成分是CH₄；③CO₂的排放是造成“温室效应”的原因之一，
故答案为：（1）①蒸发（结晶）；滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘（其他合理均可） ②90%③14.4
（2）①CH₄②A、B、C（共（1分），少填、错填均不得分）

点评：
本题考点： 氯化钠与粗盐提纯；一定溶质质量分数的溶液的配制；过滤的原理、方法及其应用；二氧化碳对环境的影响；有关溶质质量分数的简单计算；化学式的书写及意义；资源综合利用和新能源开发．

考点点评： 了解二氧化碳对环境的影响，会进行一定质量分数的配制，熟记过滤方法及原理，拓展资源综合利用和新能源开发．

1、中华民族历史的顺利发展。2、中华民族历史所分的艰难国运。3、中华民族前进中的艰难斗争。4、中华民族的光明前途。

解题思路：先根据碳原子、氮原子的化学键连接方式形成分子式为C₂H₈N₂的同分异构体，然后找出C₂H₈N₂的同分异构体中含有碳碳键的同分异构体数目即可．

根据化学键连接方式，C₂H₈N₂可能有6种结构，分别为：CH₃NH-NHCH₃，CH₃CH₂NHNH₂，（CH₃）₂N-NH₂，NH₂CH₂CH₂NH₂，CH₃CH（NH₂）₂，CH₃NHCH₂NH₂，其中不含碳碳键的同分异构体为：CH₃NH-NHCH₃、（CH₃）₂N-NH₂、CH₃NHCH₂NH₂共3种，
故选B．

点评：
本题考点： 同分异构现象和同分异构体．

考点点评： 本题考查了同分异构体的书写，题目难度不大，注意掌握同分异构体的概念及书写方法，正确书写出分子式为C2H8N2的同分异构体为解答本题的关键．

我是一名教师,我希望我的回答能给你一些帮助.
这句话运用了 比喻 的修辞手法,形象地写出了一个人只有在群体中才能显现出自己的价值.

A bad mood,always want to see the sea.Afternoon arrived at the seaside Yitao,we can see the waves,sand,the sea-ji.Very comfortable.Like they can give up all available.All not so important.If life can be so,I may have to.
可能翻译的不准确,请多多包涵吧

1.放马草原,我懂得了什么叫（辽阔）
2.品味香茶,我懂得了什么叫（静谧）
3.劳作田间,我明白了什么叫（辛劳）
4.游览长江,我明白了什么叫（蜿蜒）

　　“楚天千里清秋,水随天去秋无际.”楚地晴空千里,处处弥漫着一派清秋的景象,滔滔的江河水随着浓烈的秋色流向远方,高远的天空愈加显得辽阔无边.

楚地的天空,千里弥漫着清爽的秋气,江河水流向天边,秋色天际.远望遥远的山岭,有如插着玉簪的螺髻,向人们呈献愁恨.流落江南的游子.在落日的时候,在失群孤雁的哀鸣声中,站在楼上了望.把宝刀吴钩看完,把栏干拍遍,但没有人领会,我登临楼台的用意.
不要说鲈鱼正好可以切碎煮熟品尝,秋风吹遍大地,张季鹰怎么还没有回乡?如果只想像许汜一样,买田置屋,怕会羞于看见才气横溢的刘备.可惜年华如水流去,忧愁风雨,树木犹如此.请谁唤来身穿鲜丽衣服的美女拿着红巾,揩拭英雄流下的眼泪?

1．全文所说明的中心是：_____________________________________________________.其中①一③段主要说明________________________________________________________.其他各段则主要说明_________________________________________________.
2．第①段中列数字的说明方法在文中的作用是：____________________________________
_________________________________________________________________________.
3．试在第⑤段的横线上填入一句能衔接④、⑥两段的过渡句.
答：_______________________________________________________________________
4．第⑧段"波浪能的这些特点中的“这些特点”指代___________________________.
5．第⑨段运用了____________、____________的说明方法,旨在说明__________________
_____________________________________________.
6．第⑩段运用了比喻的修辞方法,这一修辞方法在文中的主要作用是：________________
_____________________________________________________________.
7．把第⑾段删去好不好?试说明理由.
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
1、利用波浪发电海浪蕴藏着巨大的能量人们利用波浪发电的历史和现状.2、具体、清楚而又形象地说明海浪所蕴藏的能量之巨大.3、要了解波浪发电装置的原因,必然先了解波浪能的特点.4、海面上的波浪,在海水表面做上下运动,海洋中的水分子是做周围运动,岸边的水分子运动轨迹是椭圆；岸波能量易消失,波浪输出功率有波动.5、举例子列数字波浪发电被人利用而走向实用化.6、形象而又通俗易懂地说明了浮标式波浪发电装置的特点.7、（此题有两种回答,只要言之成理,都对）A.好的,因为第⑨、⑩两段的例子足以说明人们利用波浪发电的情况；B.不好,因为人们利用波浪发电的方式是多样的,若删去,则可能给人误解只有“浮标式”一种.
给我吧给我吧.我要钱我要钱￥￥￥￥￥￥.

根据一眼泉汇入大海的历程为线路吧!高山,绝路

《水龙吟·登建康赏心亭》
辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际.
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻.
落日楼头,断鸿声里,江南游子.
把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意.
休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?
求田问舍,怕应羞见,刘郎才气.
可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!
倩何人唤取,红巾翠袖,英雄泪!
是辛弃疾的词,词牌《水龙吟》

你好：
很高兴为你作答：
首先这这两则材料都是在指导人们辨别方向
从材料一：强调白天需以太阳为准,夜晚以星星（北极星）为准,阴雨天则以指南针为准；
从材料二：只强调无论何时何地使用指南针,而且准确无误.
突出的变化当然是,在辨别方向的理论上得到进一步提升,更加精确了人们对时空的认识.

（零）敲碎打＋（一）鸣惊人＝（一）望无际

阴天需要看指南针,指南针的制作精良：指南针在航海中的重大作用
作用：指南针的制作技巧提高,应用广泛,

⑴抒情⑵描写⑶议论⑷描写
⑴太阳沉落了,最后一片红云轻轻托着孤独的乔那坦,托着他那在所有人眼中都不切实际的梦想,渐渐消失（　　　　　）
　　⑵无际的大海上,乔那坦奋力地扇动着翅膀,想挣脱无边无际的牢笼,却找不到方向（　　　　）
　　⑶他不要做一个孤独的出世者、可耻的逃兵,而是要以自己的力量,从孩子们开始,彻底地改变这愚昧的海鸥世界（　　　　）
　　⑷几十米外的海面上,一只小海鸥正从空中向下疾飞接近海面的时候,他突然转身,扬起头又冲上了天空（　　　　）

在辽阔无际的大草原上,士兵们在炮火中勇往直前,无数个身躯倒下了,但更多的士兵冲向敌人的据点,终于,他们带着百折不挠的精神攻下了敌人的堡垒,收复了失地.

把长江大河比作是民族生命的进程 回环曲折,极其险峻比喻中华历史所逢艰难国运

译文参看http://wenwen.soso.com/z/q119653425.htm

1．绚丽 茫茫无际 奇形怪状
2．A．五彩缤纷　B．欣喜若狂　C．茫茫无际
3．成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。
4．沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。

.描绘草原的成语:胡服骑射 万马奔腾 绿草如茵 一望无垠 一碧千里 翠色欲流 一望无际 沃野千里 宽广无际 无边无际 草长莺飞 碧野千里 宽广无际、一望无际、无边无际、一碧千里、一马平川、 广袤无垠、 千山一碧、翠色欲流、苍翠欲滴、绿草如茵、 一望无垠 绿草如茵 一望无垠 万马奔腾 白草黄云 描写桂花：蟾宫折桂 桂子飘香 桂殿兰宫 兰桂齐芳

1.俯瞰华夏儿女,欢呼雀跃
2.华夏万人空巷,九州同庆气吞寰宇
3.枭龙逐风浪浩浩山河归一统

片段：
东京也无非是这样.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,
形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭.实在标致极了.
赏析
东京也无非是这样”中“无非”理解为（“不过”）,表达出作者（对清国留学生的厌恶,和不屑与之为伍）的情感.“这样”指代（留学生的丑态）,为下文作铺垫,体现了作者的失望、矛盾、痛苦、厌恶.“确”表示另一种更大的可能性；“但”表示补充说明,“但”字后面的话是作者真正想说的内容.
片段：
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味.油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
赏析
作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语,引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子）、4件趣事（找蜈蚣、按斑蟊、拔何首乌根、摘覆盆子）,前两个“不必说”略写百草园概貌,“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”.先用两个“不必说”宕开一笔,突出“单是”的内容.既然“单是”已趣味无穷,可见园子里佳趣俯拾皆是,渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩.写景层次井然,条理分明.前一个“不必说”写静物由低到高,后一个写动物由高到低.整体部分从植物写到动物,局部部分则由动物写到植物.
片段：
我忐忑着,拿了书来了.他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去.我担着心,一句一句地读下去.
两句一行,大约读了二三十行罢,他说：——
“给我读熟.背不出,就不准去看会.”
他说完,便站起来,走进房里去了.
我似乎从头上浇了一盆冷水.但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来.
赏析：
描写了“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理.鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦.
片段：
一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了罢,但有时竟会连回忆也没有.
赏析：
鲁迅先生说“这十篇就是从记忆中抄出来的,与实际容或有些不同,然而我现在只记得是这样.”这说明当时他做引的时候,对文章当时书写的情形已经记忆不太清楚了,但是文章又确实存在,所以他就感觉很矛盾,“既然记忆是美好的,但是很多我缺又忘记了.”这是他的一种表达方式,鲁迅先生的文章很多都是这种杂文的语气,带点思考,也带点批判.
片段：
只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就都有些紧张,而且高兴起来了.人民之于鬼物,惟独与他最为稔熟,也最为亲密,平时也常常可以遇见他.死无常黑脸、黑衣,谁也不爱看.在“阴死间”里也有的,胸口靠着墙壁,阴森森地站着；那才真真是“碰壁”.
赏析：
洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情,先写小时候对他的害怕,和现在对他的敬佩作对比,也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比,突出活无常的善心.

读书可以远航!

i always want to see the sea because my mood is not better.Afternoon i came to the ocean side to listen the voice of the billows,saw the waves,soil,and the boundless sea.it was comfortable.Maybe i can...

书犹药也,善读之可以医愚.
聪明在于勤奋,天才在于积累.
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远.

浩瀚无疆

词语中含有近义词的成语有；惊天动地 风平浪静,烟波浩渺 惊涛骇浪 天涯海角
词语中含有反义词的成语有；惊天动地 天涯海角
从以上词语中找出两对反义词有；天——地 天涯——海角
从以上词语中找出两对近义词有；浩瀚——无际 惊涛——骇浪

1．绚丽 茫茫无际 奇形怪状
2．A．五彩缤纷　B．欣喜若狂　C．茫茫无际
3．成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。
4．沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。