很久以前森林里有一座房子里住着一个老人后续家,英文翻译

love 程度更深…一般加亲密的人,like一般表喜爱加所有喜欢的东西,时态没错用的的确是现在完成时,表过去延续到现在

I keep my eyes on you for a long time ,no matter if you will notice it .I just cannot breath,and control my heart beat whenever I see you.I do really hit on you,in spite of who you were ,and you are going to be,I just need you,desire you ,love you,with all that you like,you want.How could you be so harsh a person who just always push me away?I am always there for you,and I JUST WANT YOU TO KNOW.你可以自己看看是不是这个感觉,可以吗?

学好理科的方法：
1、注重课前预习,课前预习充分就可以有针对性的去听课,把预习没弄懂的地方重点去听,这样就不会跟不上老师的思路,听起课来才会省力.注意预习的习惯是学习理科必要且要长期坚持的.建议你买一本教材解析同步学习,多研究例题和错题,别一味做题,没研究透彻光做大量的题会压得你越来越厌倦,兴趣一点都没有了.
2、要重视老师上课讲课的内容,也就是对老师讲的基本概念要集中注意力去理解,每个概念的含义要深刻领会,对老师讲的例题,要迅速理出自己的思路,对照老师的解法看看有何不同,若是不同就要迅速判断是对还是错,要是错了一定要找到错误的原因,若是相同,更好能找出其它的方法,近而能总结出解决这一类问题的其它方法.千万别以为老师讲的简单就不听.
3、要重视老师留的课外作业,做作业时一定要勤于思索、认真对待,从中挖掘自己解题的方法4、一定量的习题的练习,题目要精选,选择一些典型的题目,在做的过程中,注意一题多解,不要只追求数量,题见多了解题的能力也就提高了,尤其是要经常把错题整理出来认真研究自己学习的漏洞.
5、要重视理科章节的总结,将分散的知识连贯起来,将容易混淆的知识理解透彻,融汇贯通.
6、想学好理科不是一天两天就能学好的事,必须准备好要吃大苦,因为理科它是着重基础、强化、巩固的科目,不下功夫就不可能提高学好理科.

大气压是由大气的重力产生的,由于大气压的作用,使大气中的任何一个空间的气体均受到大气压,由于力的作用是相互的,任何一个空间的气体对外（其他气体）也有一个与大气压等值得压强,这个压强与分子间的距离等因素有关,与气体的重量无关.所以,你说的杯中压强实际是指杯中的气体对外的压强.

took...ride.供参考,字数补丁.

解题思路：根据坐标轴上的点的特征：至少一个坐标为0解答．

若ab=0，则a=0，或b=0，或a，b均为0．
当a=0，P在y轴上；
当b=0，P在x轴上；
当a，b均为0，P在原点；
∴点p在坐标轴上．
故选D．

点评：
本题考点： 点的坐标．

考点点评： 本题主要考查了点在坐标轴上时点的符号特点，注意考虑问题要全面，坐标轴上的点的特点要记清．

可以

因果系统是指当且仅当输入信号激励系统时,才会出现输出（响应）的系统.也就是说,因果系统的（响应）不会出现在输入信号激励系统的以前时刻.系统的这种特性称为因果特性.符合因果性的系统称为因果系统(非超前系统).判定方法若连续时间系统的冲激响应函数h(t)在0时刻前为0,则此系统为因果系统；若离散时间系统的单位响应函数h(n)在0时刻前为0,则此系统为因果系统.则零输入响应不为零的响应,不为因果系统.可以用你说的那种方法求

解题思路：MnO₄^-+H₂C₂O₄+H⁺→CO₂↑+Mn²⁺+（　　），Mn元素的化合价由+7价降低为+2价，C元素的化合价由+3价升高为+4价，由元素守恒可知，括号内的产物为水，以此来解答．

MnO₄^-+H₂C₂O₄+H⁺→CO₂↑+Mn²⁺+（　　），Mn元素的化合价由+7价降低为+2价，C元素化合价由+3价升高为+4价，该反应为2MnO₄^-+5H₂C₂O₄+6H⁺═10CO₂↑+2Mn²⁺+8H₂O，
A．根据化合物中化合价的代数和为0知，碳元素化合价=[4×2−1×2/2]=+3价，故A错误；
B．根据以上分析知，括号内物质是水，故B错误；
C．该反应中高锰酸钾得电子作氧化剂，草酸失电子作还原剂，氧化剂和还原剂的计量数之比是2：5，故C错误；
D．由反应可知，6molH⁺参加反应时电子转移10mol，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 氧化还原反应的计算．

考点点评： 本题考查氧化还原反应，为高考常见题型，明确反应中元素的化合价变化即可解答，注意利用电荷守恒、电子守恒得出反应式为解答的关键，题目难度中等．

单词这样背
第一条,就是：一定要每次都大量地背.因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少.然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍.每天一百个是最低限.其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,您可能自然而然地就背到三百或者五百.
这四百个要分成四组来背,上午三十,中午十个,下午三十,晚上三十.第二天早晨复习以前没背下来的词.背的时候,要一目十词(注意,是十个而不是更多或更少),不要认认真真背,因为没有认认真真的时间.一边看一边读每个词的读音,默读也成.看完后回忆一遍,回忆不起来的再看.这次背的目的在于留下个大概印象,下次看见能知道这个词,所以背到大部分都能回忆得起来就成了,把剩下的词单独抄出来.
背单词捷径的第二条,就是：背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起.不是什么字典都可以拿来背的,一定要找只包含自己想背的词的字典.另外,最好有英文方式的解释和例句.而且,一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE,注意要选美音音标的字典.一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的,想走捷径就千万不要去背那些东西.
背字典的时候,按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背,其中C,P,S,A每个都要分三部分背.这样背有几个好处：（一）能增加成就感,提高兴趣.至于为什么,您翻翻字典就明白了.;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过,那些还没背.（三）能先把最基本的词先掌握.三万单词里,分为三个等级：三千到四千,八千到一万,两万二到三万.也就是说,您得分别准备三本字典.这几个等级之间各自有非常不同的特性,所以需要分别用不同方法背.俺当时没有认识到这一点,所以在从一万到三万之间走了一段弯路,浪费了一些时间,不然或许能突破到五万吧.;)
所以,背单词捷径的下面这条就有了三个分支.背单词捷径的第三条,就是：和单词多见面.一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;)).一般想记住一个单词,每星期要和它在*不同场合*见三到四次面.俺在上文中提到大量背的时候,不要抠某一个字记住与否就是这个意思.因为是否一见钟情都是无所谓的,关键在于有更多不同类型的见面机会.不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同.
(2)第一个分支：瞎听!三千到四千这个等级,是非常常用的单词,而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇.每篇文章中百分之八十都是这些词汇,而且这些词都是最基本的语素(或称"词根"),就是分割到最小无法再分割,互相之间也没什么类似之处的东西.对付这些词的最好方法,就是进行大量的,不间断的,简单的初级听力练习.因为阅读材料中,还有百分之二十其他词汇,所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料.但是听力练习都是最基本的对话,而且发音一般很标准,多听能够增加单词的重复率,而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础.
听的时候,要分精听和泛听两部分.精听当然是指每个词都要弄懂,俺着重讲一下泛听(饭厅?;P).泛听是最重要的,因为掌握语速和语调,以及总体印象都要靠泛听.而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来,让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思.泛听中您听到的词,才是您真正应该记住的词,所以别害怕精听的时候什么都听不懂.到底什么是泛听呢?泛听,就是说您听的时候,精神要分散,要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~),一边有一搭没一搭地听着.泛听一定要见缝插针,一有机会就听着,最好耳机不离耳朵.;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词.啊哈,那就是您背过但还不熟悉的词了.:)把这些词单独记在另外一个地方,别跟没背下来的词混了.泛听要听精听已经听过的内容.比如精听听到了第二盘磁带,那么泛听就听第一盘磁带,正好.提醒您一句,千万别拿英语广播当自己的听力教材!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进,每一课开头的音乐也很好听.;)
第二个分支：狂看!八千到一万这个等级,基本包含了剩下的百分之二十.这些单词在听力教材里很难找到.但是,可不要停止听的练习呦,因为听能巩固您的语调感觉,而这是背这个等级单词的一个关键.不过,背这个等级的词,需要在听以外增加看的内容.看,同样要分精读和泛读两种.就象听一样,也是泛读更重要一些.泛读要挑不太长,能有耐心看完的文章,而且看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不认识的就足够了.千万不要一上来就看英语报刊杂志小说,那些东西不但很难看懂,而且看懂了也对背单词没什么促进作用.:Q泛读也需要大量练习,只要您有耐心,又有足够时间,就一直看下去吧!看的时候不要仔细阅读,扫一眼明白个大概意思就成了,然后把这一眼没看懂的词画上记号,别琢磨它是什么意思,继续扫描吧!全部看完之后,回头再看这些单词,有的可能已经想起来了,有的.还没想起来?那就查查字典,要是自己还没背过,就扔掉它,要是已经背过了,就单独抄下来吧,和听力练习中没听出来的词放在一起.
(3)俺的经验是新概念第一二册,然后大学泛读课本前两册,然后是另外的一个泛读教程初级部分,然后新概念第三册,泛读课本第三册,某一种听力教材高级听力部分的教师用书,然后新概念第四册,泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适.
第三个分支：乱说!这只适合背两万二到三万的词.因为其他的词不用说就已经背下来了.;)而这个等级的词在阅读材料里非常少,可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有.所以靠阅读来增加见面机会已经不行了.这些词甚至有的老外一辈子都没见过,咋能指望他们能写出来呢?尤其是GRE词汇,什么"给马穿衣服","纽约的流氓","从非洲吹向南欧的风".这些词都是一些精致的修辞,也就是说,如果您话里净是这些词,那您可以假冒一位学者了.;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的,所以不用这些词也能表达同样的含义.好了,您的机会来了,您可以跟老外讲话中带上这些单词,然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义.;)每次跟老外解释一两个词就足够了,老外会佩服您佩服得五体投地的.;)HL就向ws解释吧!要大胆而耐心,尤其是大胆.;)
这个阶段,您就别再练听力了,因为练了进步也不大.还记得开头那句话么?要想成功,得走捷径.凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动,都不必浪费时间去做.不过,这时候的阅读材料成了问题：您会发现,过去看的东西觉得太浅没意思,看其他深的东西又看不懂.您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里,现在全是第一个等级的那些词,每个词您都确切知道它的含义,但整个文章您就是看不懂.;Q那您该看什么呢?就看第二个等级的那些浅显文章啊.虽然浅显,但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果.至于您看不懂的那些文章,别着急,等您和老外交流多了,您自然就懂了,那都是一些词组、俚语或文法组成的文章.:)
背单词捷径的第四条,就是：联想,联想,联想,.背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌.第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音.而第四个动作,就应该是联想,再联想.联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有,就赶紧记在旁边,在另外那些词旁边也把这个词加上.这样,以后看见其他词,也会联想起这个词,等于又增加了一次见面机会.而且,在第二、第三个等级的词汇里,还有许多单词是由"前缀","词根","后缀"组成的,前缀比如"re","in","pseud"...,后缀比如"er","a","oid"...,然后共同组成一个新词.如果掌握了这些前后缀,就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思.另外,有很多读音相近的词也有相似的意思,这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍.如果每天记80个单词,一个月只能背2400个单词,但掌握了这些规律后,实际上背的速度越来越快,几乎一万多单词都是不用背就会了的.不过,在GRE单词中,有很多是既没有和其他词的关系,又没有前后缀,看起来既简单又记不住的单词.这些词里边有希腊语,意大利语,德语,拉丁语,甚至还有日语译音.这就只能靠和别人解释来掌握了.(HL一定要注意!)
背单词捷径的第五条,就是：复习!记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律.在背单词的过程中,复习就显得非常重要.俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词.复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的).最后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来.;)每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍.然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍.复习的时候,要先看英文翻译中文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍.前面说过,在泛听,泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来,就是为了在复习的时候区别对待.忘了的词,要每天看一遍,会了就划掉,而记不住的词则在背完了整个字母以后,单独背一下这些词,平常就不用看了.GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏.也就是说,盖住单词的一部分,然后想整个词是怎么拼.另外,还得想它的同义词,近义词,反义词.顺便说一句,考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的,也就是说,您不会TOFEL的词,GRE也有可能拿个高分

生鸡蛋里面是液体,在转的时候由于惯性总会在切方向相反的方向用力,而熟的与蛋壳连在一起,除了摩擦里没有相反的力,因此转的时间长

小男孩摆弄了很久很久说,一切准备停当.我从这句话中体会到了（小男孩做事认真、仔细,喜欢高尔基）.

解题思路：此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．
A、风声鹤唳，草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应．故不符合题意；
B、“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故不符合题意；
C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．故不符合题意；
D、不入虎穴，焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎．比喻不亲历险境就不能获得成功．故不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 生物对环境的影响．

考点点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

1.I haven't speak Chinese for a long time.
2. He hasn't had lunch,but Tom has had supper.
3. The rain stopped. But it begins to snow.
4. He has married with Am for 15 years.
5. My aunt borned a baby.
6. My grandmother has being 60 years old, but my grandfather died 10 years ago.

这个梦说明你有佛法非常有缘.佛法有八万四千法门,选择最适合自己的法门（末法时期选择净土最易成就）,这就是你在选择自己需要的原因.佛头都是空的说明你需要好好修行,才会重新获得成就.在佛具店目不暇接的看东西然后有出家人来指点你,是在提醒你不要过于贪恋物质欲望.那位梦中人很有可能就是观世音菩萨.你的佛缘很深,希望以后可以戒杀放生,吃素念佛,求生净土,早日成就佛果.阿弥陀佛.

I am afraid you still owe me two commissions and I have been waiting for those for quite some time. Your payment record is as follows:

我很肯定的告诉你：这与记忆力关系不大!我可以说是从来没有认真记过英语单词,因为单词学完后总会做练习,练习做多了,单词自然也就记住了,还可以顺便记住词性和用法,一举三得,所以背单词这种事不用担心,船到桥头自然直.至于背英语课文,我可以给你推荐一个好方法,我自己用了五年的,就是先将中文翻译自己一句一句翻译出来（一定要自己!）,加深对文章的印象,然后再对照着译文翻译,不能怕麻烦,久而久之,背课文就不是什么难事了.至于十多年没见过的小学同学么,我也是有同感的,这应该是印象比较深刻或者是交情很深的缘故（这个我不敢妄下定论,毕竟每个人的经历都是不同的）.

Someday I was trapped in a difficult mathematical problem,pondering for a long time without solving it

y=-2x^2向左平移3个单位得:y=-2(x+3)²
再作关于y轴的轴对称变换得:y=-2(x-3)²
然后作关于x轴的轴对称变换得:y=2(x-3)²

踏破铁鞋无觅处 得来全不费工夫

爸爸（瞪了）小偷一眼,小偷忙缩回手.
外婆（端祥）我很久,说我长高了.
科学家（观察）大自然的变化,（见识）许多自然奇景.

雨点如黄豆般大小,很密,像花针,想牛毛,不停地下着,似乎没有一点要停的意思.

I have born you long time

呵呵,你爱他为什么要让他说出真心话.如果你爱他就告诉他,说话时在明白大方,要让他知道你是爱他的,如果他爱你,或者不爱你他也会很明白大方的告诉你,这并不存在什么尴尬或尴尬的问题.你很内项这只是一个理由,不要让这样的理由让你做出错误的决定.
爱他告诉他.即然你知道他好像又不敢肯定的他喜欢你,证实一下,多与他亲近一下.很快的.
祝福你

When I plucked up courage to say to you that sentence when I have determined that I will slowly get used to, because I want to be with you for a long time.

应该是欧洲人想侵略富饶的诶塞俄比亚,皇帝在认真的考虑对付他们的办法,不让他们的计谋得逞.我也是自己想的,不一定对!

1、5×4!=5×4×3×2×1=120

At 11:00 Sunday morning,A was happy and she was riding to the park herself.At 11:10 A came to the park and stopped beside the pool .She stood on the shore and saw for a long time.Suddenly a man quietly sneaked out from the grass,then he looked around.After 5 minutes,he quietly pushed away A's bicycle.At 11:23,A was going home but found that her bike was missing.She was very worried and quickly called the police 应该是作文,不然翻译要整理的.

only a few people survived.
the little girl was so scared that she couldn't be calm down for a quite a while.
when he watched his dog die,a moment of sadness went through his body.
did you cry for help loudly when the fire broke out?
When the earthquake happened,sounds like bombs under the ground approached ,then the ground sharted to shake.

亲啊 你是要几年级的作文啊 .

1．B
2．有人说它是兽，有人说它是鸟，它兼具了双方部分特点。
3．时间顺序；这时——过了片刻——最终
4．无论做什么事都要有一个坚定的立场，明确的目标，摇摆不定，脚踏两只船最终会失败的。
（意对即可）

YunNan is like a long history book, which was written by the different groups of ancestors who lived at these red-soild plateus, who used their work, wisdome, and life to write it; and since that time, Kunming was appeared on the first page of the book.
一句话 很难 多给点分吧 我想了蛮久的说~ 可恶 我本来是第一个的 我翻的时候上面竟然来了个机翻...

我相信你也是个聪明的孩子,那我就说重点好了
第1题
（题目太麻烦,我用ABCD...代替）
题目是A*B-C*D,注意了,我把他变下型：A=1+D,B不动,C=1+B,D也不动
这样式子就变成了(1+D)*B-(1+B)*D,打开括号合并同类项会发现得到了化简项是(B-D),现在你把B和D用原来的数据带进去看看,最后都消了,就剩个1/1999了,所以第一题答案就是1/1999
第2题
仔细观察你会发现：（还是为了方便）令：1*2*4=A,1*3*9=B
现在式子就变成了（A+2A+3A+...+NA/B+2B+3B+...+NB)2
也就是说分子分母都变成了等差数列.利用等差数列求和公式
分子就变成了n(n+1)A/2,分母就变成了n(n+1)B/2
分子除以分母再平方就得到了(A/B)2,现在把A和B都带进去看看,结果就是64/729
第3题
这个是一道钟表的题目
你首先要知道这个道理:分针每转360度,时针就转360/12度,也就是30度
那么分针每转1度,时针就转了30/360=1/12度
好了,现在问题就变成了一个追及问题了
在4点的时候,时针与分针的夹角是120度
设:分针顺时针方向旋转X度时,分针才能与时针重合.列方程：
X=120+X/12,解得X=1440/11,约等于130.91度
第4题
首先你要知道这个题的答案有2种情况,第一种是4点到4点半有一次,第二种是4点半到5点有一次.
第一种情况:设:从4点开始,分针走了X度以后与时针成90度角
列方程:
120+X/12-90=X,解得X=360/11
第二种情况:设从分针与时针第一次成90度夹角时开始,分针再经过Y度,分针与时针可再次成90度夹角.
列方程:
Y-Y/12=90,解得Y=108/11.即从4点开始,当分针走了360/11+108/11=468/11度的时候,分针与时针第二次成90度夹角.
在钟里,分针饶1圈也就是走360度是60分钟,那么分针每走一度就是60/360=1/6分钟.
所以第一种情况的时间是360/11*1/6=60/11,也就是4点过60/11分钟.
第二种情况的时间是468/11*1/6=78/1,也就是4点过78/1分钟
第五题
这个题就是先前那个人回答的,完全正确,我也是这个方法,这个方法在初中数学竞赛里经常用到.我就直接粘贴过来了:
x/1×2+x/2×3+.+x/1999×2000+x/2000×2001=2000
X(1/1×2+1/2×3+.+1/1999×2000+1/2000×2001)=2000
X[(1-1/2)+(1/2-1/3)+(1/3-1/4)+.+(1/1999-1/2000)+(1/2000-1/2001)]=2000
X[1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+.+1/1999-1/2000+1/2000-1/2001]=2000
X(1-1/2001)=2000
X=2001
第六题
很简单的道理,你也知道,一个分数,分子上加正数,分数值会越来越大,在分母上加正数,分数值会越来越小,而9/7明显大于9/13,所以如果可以加0的话a+b的最小值就是当a=0,b=6时,a+b=6是最小的.但题目中不允许加0.那既然是正整数,那我们就加1,2,3...好了,总之要使a+b最小,就要使a最小就可以了.既a=1.b=67/9,不满足题意.a=2,b=.一直试下就好了.我帮你算了下,当a=9时,b=19.所以a+b的最小值是9+19=28

OK了,我可是很辛苦的算啊写啊弄了几个小时帮你答出来了,希望能对你有帮助,如果觉得可以,多送我几分可以么?就算是辛苦分了.谢谢

当然是为了生命的延续,为了生活的更美好!
在自己的有生之年,活出自身的价值,活出自己的风采,百年以后,留下美名在人间!祝你生活幸福美满!

你这是悬针竖啊,垂露竖的写法跟悬针竖上面的写法一样就是下面不一样,笔离开纸,边走边入纸,由轻到重滑动笔尖,起笔后要稍回笔,再向下行走就有这个效果了.你在百度搜“梯形格习字法”进入他们网站,有五讲免费视频,把汉字结构分析的非常透彻,同时把把笔画讲的非常清楚.看了这个视频你就不会有现在的烦恼了,

First, it doesn't make much sense even in Chinese.
Anyway:
In life you go where you want to go, You own what
you like to own, and who you are will decide your destiny: You are where your heart is.

因为人死不能复生
一死就好几亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿亿年了

难道飞离地球遨游天空不是中华民族一直以来的梦想吗?

久别重逢

Been staggering along,I finally realized that a frozen heart would never hurt.

我输了,英文为:I lose.我迷失了,译为I am lost.

忘记却未消失,还在心里,在一个角落,偶尔会被你不经意的触摸,有回忆,有伤心.苦与甜的结合与对比,也许会产生一种释怀,那种淡然无法言语

亘古不变,持久永恒．
钻石恒久远,一颗永流传．

贝多芬忘我的练琴；贝多芬即使作为一个大艺术家依然刻苦努力,毫不松懈的精神.

目不转睛

With short-perfume for a long time,but still not remember that smell!I think I never used to light incense!

因为它虚荣心强,很想让人们夸它,而不是夸别人．

延长FG交AB于H,易知
△ADE∽△ABC∽AHF,
∴DE/BC=AE/AC=x/10,DE=1.2x,
HF/BC=AF/AC=(5x/4)/10=x/8,HF=1.5x,
HG=HF-DE=0.3x,
作AM⊥BC于M,交DE于N,则
BM=MC=6,AM=8,
AN/AM=AE/AC=x/10,AN=0.8x,MN=8-0.8x,
∴⊿ DBG的面积y=HG*MN/2=0.3x(8-0.8x)/2=1.2x-0.12x^,0