测量仪器的最小刻度值叫分度值,测量工具最大的读数叫什么

A、伽利略温度计的是利用气体的热胀冷缩的性质制成的，故A正确；
B、液体温度计的原理是液体热胀冷缩的性质，故B正确；
C、天平是一人等臂杠杆，故C正确；
D、微小气压计是利用液体压强工作的，故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理；天平的使用；探究液体压强的特点实验．

考点点评： 测量是一项基本技能，会测量先要认识相关的测量仪器，了解其工作原理．

（1）在弹簧测力计上，y.5N之间有5个小格，一个小格代表y.1N，即弹簧测力计的分度值为y.1N，指针在“y.5”后2个小格处，所以弹簧测力计的示数为y.7N．
（2）电能表的示数为1931.3五小•w；
（3）电压表选择的是y～15V量程，对应的分度值是y.5V，此时的示数为13V；
（4）在温度计上，1y℃之间有1y个小格，一个小格代表1℃，也就是分度值为1℃，液柱最高处在y℃以它，说明温度低于y℃，为-5℃．
故答案为：（1）y.7N；（2）1931.3五小•w；（3）13V；（4）-5℃．

点评：
本题考点： 弹簧测力计的使用与读数；温度计的使用及其读数；电压表的读数方法；电能表参数的理解与电能的求法．

考点点评： 物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读到分度值的下一位数字，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值即可．

A、量筒是量度液体体积的仪器，符合题意；
B、实验室里，测量液体和气体的压强的仪器，用U型管压强计，当橡皮膜受到的压强为零时，U形管两边液面相平，（在同一水平线上）当橡皮膜受到压强作用时，两管内液面产生高度差，压强越大，两液面高度差越大，因此由两管内液面的高度差可知被测压强的大小．正确，不符合题意；
C、在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧受到的拉力成正比，可以测出力的大小，正确，不符合题意；
D、把温度的变化，转换成液体的热胀冷缩，可以观察到物体温度的变化，正确，不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 物理学方法．

考点点评： 本题考查的是基本的物理方法，同时也考查了以上各种仪器的原理．

（1）图中体温度的分度值为0.1℃，其示数为38℃+0.1℃×5=38.5℃；
（2）图中天平标尺的分度值为0.2g，每一个大格表示1g，其测量结果为50g+10g+3g=63g；
（3）图中量筒的分度值为2ml，其示数为40ml+2ml=42ml．
故答案为：（1）38.5；（2）63；（3）42．

点评：
本题考点： 体温计的使用及其读数；天平的使用；量筒的使用．

考点点评： 此题考查了三种不同测量工具的读数．注意的问题有：体温计看清分度值是关键；天平要将砝码质量与游码示数相加，游码读数时也要看清分度值；量筒要读取凹液面对应的刻度，还要看清分度值．

A、天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度，调节平衡螺母使天平的横梁平衡．图中调节天平横梁平衡时，游码没有移到标尺左端的零刻度．操作错误，符合题意．
B、用刻度尺测量物体长度时，读数时视线要与刻度尺垂直．测量正确，不符合题意．
C、温度计测量液体温度时，玻璃泡完全浸没在被测液体中，没有碰到容器底和壁，读数时视线和液面的相平．操作正确．不符合题意．
D、电压表的量程和接线柱选择、以及正接线柱靠近电源正极，负接线柱靠近电源负极，连接正确．不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 天平的使用；温度计的使用及其读数；刻度尺的使用；电压表的使用．

考点点评： 本题考查了天平的正确使用、温度计的正确使用和读数、电压表的正确使用、刻度尺的正确使用和读数，设计到的知识点比较多，但是都比较基础．

（1）物体的质量：m=20g+5g+3.4g=28.4g．
（2）零刻度在温度计的下方，液柱靠近零刻度，是零下，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是-6℃．
（3）木块的长度：（6.89cm～6.91cm）-5.00cm=1.89～1.91cm．
（4）电能表示数：931.6kW•h．
故答案为：28.4；-6；1.89～1.91cm均可；931.6．

点评：
本题考点： 质量的测量与天平；温度计的使用及其读数；长度的测量；电功的测量．

考点点评： 掌握刻度尺、电流表、电压表、电能表、天平、弹簧测力计、温度计的正确读数．

使用测量仪器前要先观察它的量程、分度值，记录结果时必须有数字和单位．
故答案为：量程；分度值；单位．

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直．

（1）通常情况下，由于湿棉纱上的水蒸发吸热，使湿温度计的测温泡温度低于周围大气温度，进而湿温度计的示数比干温度计的示数稍低．
（2）先分别读取干、湿两支温度计的示数t₁、t₂，然后转动内盘，当内盘上的温度值t₁与外盘上的温度值t₂对准时，“相对湿度”的箭头所指数值即为相对湿度值．
（3）中午将内盘干温度计26℃刻度转到湿温度计22℃刻度线对齐，内盘转过的角度为θ₁，晚上将内盘干温度计16℃刻度转到与湿温度计12℃刻度线对齐，内盘转过的角度为θ₂，由图丙可得，θ₁＜θ₂，所以表示相对湿度的箭头在中午指示的相对湿度较大，所以中午空气的相对湿度大，选C；
故答案为：
（1）湿棉纱上的水蒸发吸热，使湿温度计的测温泡温度低于周围大气温度；
（3）C．

点评：
本题考点： 蒸发及其现象．

考点点评： 干湿泡温度计是蒸发吸热的实际应用，考查了学生理论联系实际的应用能力．

（1）刻度尺最小分度值是1mm，物块的长度是5.46cm-4.00cm=1.46cm；
（2）由图知：温度计最小分度值是0.1℃，温度计刻度线示数越来越大，温度是正的，温度计示数是36.7℃．
（3）电能表单位是kw•h，最后一位是小数位，由图知电能表的示数是751.8kw•h．
故答案为：（1）1.46；（2）36.7；（3）751.8．

点评：
本题考点： 刻度尺的使用；体温计的使用及其读数；电能表参数的理解与电能的求法．

考点点评： 1、刻度尺读数时要注意：确定刻度尺的最小分度值；看物体的端点是否与刻度尺的零刻度线对齐；在最小分度值下估读一位；读数时，视线与刻度尺刻度线要垂直．
2、对温度计读数时，要确定温度计的最小分度值，确定测温液面与零刻度线的位置关系，判断所测温度是正的还是负的．
3、应知道电能表最后一位数字是十分位，是小数．

（1）由图知，刻度尺的分度值是1cm，图示物体左侧与0刻度线对齐，右侧指在2、3两个大格之间偏向3cm处，因此读数为2.7cm；
故答案为：2.7．
（2）小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表读数为5×60s+37.5s=337.5s；
故答案为：337.5．
（3）该温度计的分度值是1℃，温度计液柱的上端指示的刻度在0℃以上第6个刻线上，因此显示的温度是6℃．
故答案为：6．

点评：
本题考点： 刻度尺的使用；温度计的使用及其读数；时间的估测．

考点点评： 本题考查了刻度尺、秒表、温度计的读数．要注意每种测量工具的分度值，在初中物理中，除了长度测量需要估读外，其它测量都不用估读．

由图知：
（1）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min=30s，即分针圈中的分度值为30s；指针在“1”和“2”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为1min=60s；
在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在9.5s处，所以秒针指示的时间为9.5s，即秒表的读数为60s+9.5s=69.5s．
（2）常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质来测量温度的．
体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃，此时的温度为37.2℃；立即将体温计的玻璃泡插入冰水混合物中，水银柱从缩口处断开，则体温计的读数仍然为37.2℃．
（3）弹簧测力计上最小示数是0，最大示数是5N，所以量程为0～5N；
1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“2.6”处，所以读数为2.6N．
故答案为：（1）30；69.5；（2）液体热胀冷缩；37.2；37.2；（3）0～5N；2.6．

点评：
本题考点： 时间的测量；体温计的使用及其读数；弹簧测力计的使用与读数．

考点点评： 物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值．

由图可知，刻度尺的分度值是1mm，甲物体长度为5.50cm-2.00cm=3.50cm；
弹簧测力计的分度值是0.2N，乙物体重为4N+3×0.2N=4.6N；
量筒的分度值是2ml，物体的体积为40ml-20ml=20ml=20cm³；
称量标尺的分度值是0.2g，物体的质量是60g+1.4g=61.4g；
故答案为：3.50cm；4.6N；20cm³；61.4g．

点评：
本题考点： 刻度尺的使用；天平的使用；量筒的使用；弹簧测力计的使用与读数．

考点点评： 正确理解掌握刻度尺、弹簧测力计、量筒和天平的使用与读数方法是解决此类问题的关键．

（1）①体温计内水银液柱正好指示在39℃上；
②电压表指针指在2后面第5个小格上，因此读数为2V+0.1V×5=2.5V；
（2）①奥斯特实验说明了通电直导线周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关；
②光在同种、均匀、透明介质中是沿直线传播的，小孔成像、影子、日月食都是这种现象造成的．
故本题的答案为：（1）①42、39； ②0.1、2.5；
（2）①通电导线周围存在磁场（或电能生磁，或电流的磁效应）；
②光在同一种均匀介质中沿直线传播．

点评：
本题考点： 体温计的使用及其读数；光直线传播的应用；通电直导线周围的磁场；电压表的读数方法．

考点点评： 本题考查了两个常见的测量仪器读数和课本上两个重要的插图，对于测量仪器读数的方法题中已详细说明，对于插图要求在学习的同时要多留意，要明确每个插图揭示的物理道理．

根据托里拆利实验制成的测量仪器是测量大气压的大小，故为福廷气压计．而密度计是测量液体密度的，U形管压强计是测量液体压强的仪器，弹簧测力计是测量力的仪器．
故选A．

点评：
本题考点： 大气压强的测量方法．

考点点评： 明确气压计、密度计、压强计、弹簧测力计的工作原理，是解答此题的关键．

①由图知：刻度尺的分度值为1mm，物体左端与0刻度线对齐，右端与2.02cm处对齐，所以物体的长度为2.02cm；
②由图知：砝码的总质量为20g+5g=25g，游码对应的刻度为2.2g，所以物体的质量为25g+2.2g=27.2g=0.0272kg；
③由图知：电能表的读数为752.8kW•h．
④电阻箱的示数：R=8×1000Ω+9×100Ω+8×10Ω+0×1Ω=8980Ω
故答案为：（1）2.02；（2）0.0272； （3）752.8； （4）8980．

点评：
本题考点： 长度的测量；天平的使用；变阻器；电能表参数的理解与电能的求法．

考点点评： 在初中阶段，物理实验中使用到很多的测量工具，如：刻度尺、弹簧测力计、温度计、电流表、电压表、电能表等，但只有刻度尺在使用时，测量结果一定要有估读值，其它没有明确要求．

（1）选择开关左上角的标识为欧姆，即可以测量电阻的值；左下角的标识为直流电流，即可以测量直流电流；右上角的标识为交流电压，即可以测量交流电压；右下角的标识为直流电压，即可以测量直流电压；故可以测量的是...

点评：
本题考点： 用多用电表测电阻．

考点点评： 本题考查了多用电表的各种用途以及使用欧姆档时的主意事项，平时学习时要掌握全面．

A、天平的砝码应用镊子夹取，不能用手拿，所以不正确；
B、观察被测物体的长度时，视线与刻度尺垂直是正确的；
C、测量水的温度时，温度计的液泡停留在水中，视线与液柱的表面持平是正确的；
D、电压表可以直接连接在蓄电池的两极测量其电压，是正确的．
故选A．

点评：
本题考点： 天平的使用；温度计的使用及其读数；刻度尺的使用；电压表的使用．

考点点评： 物理学中常用的测量仪器有很多种，它们都有各自的使用规则，在使用时应严格按使用规则来进行操作，这些是我们应该掌握的基本实验技能．

①由图知：刻度尺的分度值为1mm，物体左端与0刻度线对齐，右端与2.02cm处对齐，所以物体的长度为2.02cm；
②由图知：砝码的总质量为20g+5g=25g，游码对应的刻度为2.2g，所以物体的质量为25g+2.2g=27.2g；
③由图知：电能表的读数为752.8kW•h．
故答案为：2.02cm；27.2g；752.8kW•h．

点评：
本题考点： 长度的测量；质量的测量与天平；电能表参数的理解与电能的求法．

考点点评： 在初中阶段，物理实验中使用到很多的测量工具，如：刻度尺、弹簧测力计、温度计、电流表、电压表、电能表等，但只有刻度尺在使用时，测量结果一定要有估读值，其它没有明确要求．

（1）由图知：
①在体温计上，1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，所以此温度计的分度值为0.1℃，示数为38.5℃；
②电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值为0.02A，此时的示数为0.24A；
③电阻箱的示数：R=2×1000Ω+0×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=2008Ω；
（2）①塑料捆扎绳与手摩擦带电；
②塑料捆扎绳上带的是同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料绳会向四周散开，捋的次数越多，塑料绳带电越多，排斥力越多，下端散开的就越大；
故答案为：
（1）①38.5；②0.24；③2008；
（2）①摩擦起电；②同种电荷相互排斥．

点评：
本题考点： 体温计的使用及其读数；电荷间的相互作用规律；电流表的读数方法；变阻器．

考点点评： ①物理学中的测量工具非常多，它们的读数有很多相似之处，但也都有各自的特点与要求，学习中把握要求、分清不同、细心读数，这是我们学习物理应掌握的基本技能．
②理解摩擦起电现象，知道电荷间的相互作用．

答：物体量在国际单位制里的单位和测量时使用的仪器如下表：

物理量长度质量力
单位mkgN
测量仪器刻度尺天平弹簧测力计

点评：
本题考点： 物理量的单位及单位换算．

考点点评： 此题考查的是我们对常见物理量单位与测量工具的掌握情况，属于基础题，难度较小，容易解答．

（1）：螺旋测微器的读数为：d=2mm+15.0×0.01mm=2.150mm；
（2）：从给出的数据表可知，电流表和电压表的读数变化范围较大，所以变阻器采用的应是分压式接法，即测量采用的是甲图；
（3）：根据R=[ρL

1/4
πd2 ]可得：ρ=
π
Rd2
4L，代入数据解得ρ＝4
×10−5 Ω•m，所以C正确；
（4）：A：读数引起的误差是由人为因素引起的，属于偶然误差，所以A正确；
B：由于仪器本身因素引起的误差是系统误差不是偶然误差，所以B错误；
C：若将电流表与电压表的内阻考虑在内，可以消除测量仪器仪器的系统误差，C正确；
D：用U-I图象处理数据能起到“平均”的作用，可以减小偶然误差但不能消除偶然误差，所以D错误．
故选：AC
故答案为：（1）2.150
（2）甲
（3）C
（4）AC

点评：
本题考点： 测定金属的电阻率．

考点点评： 应明确：①螺旋测微器读数时应分成整数部分和小数部分两部分来读，注意半毫米刻度线是否露出；②系统误差与偶然误差的含义及特点．

（1）通常情况下，由于湿棉纱上的水蒸发吸热，使湿温度计的测温泡温度低于周围大气温度，进而湿温度计的示数比干温度计的示数稍低．
（2）先分别读取干、湿两支温度计的示数t₁、t₂，然后转动内盘，当内盘上的温度值t₁与外盘上的温度值t₂对准时，“相对湿度”的箭头所指数值即为相对湿度值．
（3）中午将内盘干温度计26℃刻度转到湿温度计22℃刻度线对齐，内盘转过的角度为θ₁，晚上将内盘干温度计16℃刻度转到与湿温度计12℃刻度线对齐，内盘转过的角度为θ₂，由图丙可得，θ₁＜θ₂，所以表示相对湿度的箭头在中午指示的相对湿度较大，所以中午空气的相对湿度大，选C；
故答案为：
（1）湿棉纱上的水蒸发吸热，使湿温度计的测温泡温度低于周围大气温度，从而湿温度计的示数比干温度计的示数稍低；
（2）先分别读取干、湿两支温度计的示数t₁、t₂，然后转动内盘，当内盘上的温度值t₁与外盘上的温度值t₂对准时，“相对湿度”的箭头所指数值即为相对湿度值；
（3）C．

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理．

考点点评： 本题考查了干湿温度计的原理及使用问题，尽管学习中没有接触到但根据相关知识也能理解运用，考查了学生理论联系实际的应用能力．

初中物理中测量的物理量：（1）直接用测量工具测量的有：
用刻度尺测长度；用电压表测电压；用温度计测温度；用电能表测电能等．
（2）间接测量的有：
用电压表和电流表测量电阻或电功率；用天平和量筒测密度（用弹簧测力计和刻度尺测机械效率，用刻度尺和秒表测速度；用天平和量筒测密度）．

点评：
本题考点： 物理学方法；刻度尺的使用；电流表的使用；伏安法．

考点点评： 本题灵活的考查了测量工具的应用，要熟悉各工具的用途和测量的物理量，能够正确的应用．