（2014•浠水县模拟）小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组是（　　）

（1）固体加热时试管应略微向下倾斜，否则容易炸裂试管．
（2）装置II是固液制气的发生装置，制取氧气是双氧水与二氧化锰的反应是固液制气型，其反应方程式为：2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑；
（3）该装置一般是采用液封法进行气密性的检验，及切断与外界的联通向长颈漏斗中注水，观看液面的变化．
（4）利用Ⅲ装置收集气体要保证该气体不易溶于水，H₂、O₂、CO均不易溶于水，而CO₂、NH₃易溶于水．
故答案是：
（1）试管口没有略向下倾斜；AB
（2）2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑
（3）先用止水夹将橡皮管夹紧，往长颈漏斗中注水至锥形瓶内与长颈漏斗内液面出现高度差，且一段时间保持不变，则气密性良好．
（4）H₂、O₂、CO．

点评：
本题考点： 给试管里的固体加热；检查装置的气密性；常用气体的收集方法；氧气的制取装置；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题是化学实验基本操作与综合应用考查题，解题时一要对常规的实验有明确的认识，并且能对综合实验的问题进行深入的探讨．二是典型的实验探究题，熟练掌握氢气还原氧化铜的性质和实验才能准确解答该题，要分析清楚每步实验的目的即可准确解答该题．

（1）H=
1
2gt12，t1＝

2H
g=0.6s
选手在水平方向上的位移s₁=v₀t₁=1.8m
则匀加速运动的位移s₂=L₀+s₀-s₁=
1
2at22 t₂=4.4s t=t₁+t₂+△t=6.0s
（2）设水平跃出速度v₁，落到传送带1s反应时间内向左位移大小s₁=u△t=1m
然后向左减速至速度为零，向左发生位移s2＝
u2
2a＝0.25m
不从传送带上掉下，平抛水平位移s≥S₀+s₁+s₂=2.45m
则v1≥
s
t1=4.08m/s最小速度为4.08m/s
在此情况下到达B点时刻速度v²=2aL₀
v＝
2aL0＝
80m/s．
故本题答案为：6.0s，
80m/s．

点评：
本题考点： 平抛运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与位移的关系．

考点点评： 解决本题的关键分析出选手的运动情况，然后根据平抛运动和运动学公式求解．

A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、碗夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．
故选C．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

游客在三角山龙潭大峡谷漂流时，以两岸青山为参照物，游客、船、流水与青山之间的位置发生了改变，因此游客、船、流水相对于青山都是运动，故AC正确，B错误；绿树相对于青山位置没有改变，故绿树是静止的，故D正确．
故选B．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性．

考点点评： 本题考查对物体运动状态的判断，需要根据物体与参照物之间的位置是否发生改变进行判断．

将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中，能发生的反应有①Cu+2FeCl₃═2FeCl₂+CuCl₂，②Fe+2FeCl₃═3FeCl₂，③Fe+CuCl₂═FeCl₂+Cu，铜和铁都能与氯化铁反应生成氯化亚铁，故所得溶液中一定含有氯化亚铁，充分反应后仍有少量固体，根据反应的方程式可知一定含有铜，由于铁的量不确定，故可能含有铁，有铜存在，则不可能含有氯化铁．
故选：B．

点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用．

考点点评： 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．

研究一：
（1）反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是放热的．
故填：放热．
镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，化学方程式为：Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑．
（2）反应放出热量，温度升高，反应速率加快，所以t₁～t₂时间内反应速率逐渐加快．
故填：反应放出热量，温度升高，反应速率加快．
研究二：
【发现问题】
（1）溶液的pH小于7，说明甲同学所得溶液显酸性．
故填：酸．
【实验与思考】为验证猜想，甲、乙两同学均需测定氯化镁溶液的酸碱性，因为甲、乙两同学的猜想都与氯化镁溶液的酸碱性有关．
故填：氯化镁．
镁和热水反应能生成氢氧化镁和氢气，反应的化学方程式为：Mg+2H₂O（热）═Mg（OH）₂+H₂↑．
故填：Mg+2H₂O（热）═Mg（OH）₂+H₂↑．
【拓展与延伸】
（1）氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，因为钾比钠活泼，所以氯化钾溶液显中性．
故填：中．
（2）钠能够与冷水反应，镁与热水才能够反应，说明金属与水反应与金属的活动性顺序有关，金属越活泼，越容易与水反应．
故填：有关．

点评：
本题考点： 实验探究物质的性质或变化规律；金属的化学性质；溶液的酸碱性测定；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握设计实验、观察实验现象的方法．

由于误差的存在，通过平行四边形定值得出的合力值与由弹簧秤直接测得的力并不完全相等，故F是由弹簧秤直接测得的，F′是通过平行四边形定值得出的合力值；根据实验原理和实验目的可知，本实验要记录力F₁、F₂和F的大小和方向，通过F₁、F₂做平行四边形，求出其合力F′，然后与F进行比较，看它们的大小和方向是否相同．
故A错误，BCD正确．
故答案为：F′，BCD．

点评：
本题考点： 验证力的平行四边形定则．

考点点评： 本题比较简单，属于基础题目，只要明确了实验原理和实验目的即可正确解答，无论什么类型的实验明确实验原理和实验目的都是解决实验问题的突破口．

空降兵刚跳下时，他和降落伞受竖直向下的重力，竖直向上的空气阻力，但空气阻力较小，小于重力，合力向下，空降兵受力不平衡，所以空降兵和降落伞加速运动．
当降落伞打开后匀速下落时，空降兵和降落伞处于平衡状态，空降兵和降落伞受竖直向下的重力G=800N，竖直向上的阻力f，由平衡条件得：f=G=800N．
在整个下落过程中，空降兵与降落伞的高度一直在降低，所以他们的重力势能一直在减少．
空降兵安全落地后，他对地面的压力F=G=800N，他与地面的接触面积S=80cm²×2=160cm²=1.6×10^-2m²，则他对地面的压强为P=[F/S]=
800N
1.6×10-2m2=5×10⁴Pa．
故答案为：加速；800；重力势能；5×10⁴Pa．

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用；压强的大小及其计算．

考点点评： 本题考查了：受力分析、力的平衡条件、重力势能、物体的压强公式，考查的知识点较多，解题时应细心认真，注意总结解题思路．

物体的惯性大小与物体的运动状态无关，只与物体的质量有关，所以惯性与车速的大小无关，A选项错误，B选项正确．
车速越大，刹车后滑行的位移越长，是因为需要的时间长，物体的惯性是不变的，所以C、D选项都不对．
故选：B．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： 本题就是看对惯性概念的理解，惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，惯性的大小与物体的运动状态无关，惯性大小的唯一量度是物体的质量．

图二，此长方形被平均分成15份，则其中[2/3]为15×[2/3]=10份，又这10份中的[4/5]为10×[4/5]=8份，这8份占整个图形的[2/3]×[4/5]=[8/15]．如图：

点评：
本题考点： 分数乘法．

考点点评： 本题通过图形考查了学生对于分数乘法意义的理解．

（1）实验室制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应，大理石的主要成分是碳酸钙，与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）实验室可用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气，属于固体加热型，选择发生装置A；制取氧气还可用过氧化氢溶液制取，二氧化锰作催化剂，属于固液常温型，选择发生装置B；氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集；
（3）加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气需要加热，故选A；
故答案为：
（1）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）AC（或AD、BC、BD）；
（3）A．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法．

考点点评： 了解实验室制取氧气的方法、反应方程式、装置选取依据并会应用，是解答此题的关键．

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．
曲线图中，曲线ab段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气，是呼气时肺内气压的变化．当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小；同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小．这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，导致外界气压＜气管气压＜肺内气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气．
曲线图中，曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，是吸气时肺内气压的变化．人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大．这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，导致外界气压＞气管气压＞肺内气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．
故选B．

点评：
本题考点： 呼气和吸气．

考点点评： 对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化．
吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的．

A、物体B在绳子拉力作用下有向右运动的趋势而保持相对于地静止，地面对B一定有静摩擦力．故A错误． B、D以B为研究对象，分析受力，作出力图如图所示．根据平衡条件得 物体B受到的摩擦力：f=...

点评：
本题考点： 共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用．

考点点评： 本题采用正交分解法处理力平衡问题，这是物体受多个力作用时常用的方法，中等难度．

A、望梅止渴，是看见后形成的，在视觉中枢参与的反射；谈虎色变是通过语言文字，有大脑皮层语言中枢的参与后形成的，是人类特有的．小狗做算术是条件反射，是在大脑皮层参与下完成的，不符合题意；
B、小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．不符合题意．
C、肢端肥大症是由于成年时生长激素分泌过多导致的，巨人症是由于幼年时生长激素分泌过多导致的，呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌过少导致的，C符合题意．
D、脊髓的白质是由神经纤维组成的，它是脑与躯体、内脏之间的联系通道．脊髓通过脊神经与人体大部分器官发生联系．来自人体大部分器官的神经冲动，先是沿着脊神经进入脊髓，然后沿上行的神经纤维传达到脑；脑所发出的大部分神经冲动先是沿着下行的神经纤维传导到脊髓，再通过脊神经传达到人体的大部分器官，从而完成各种生理活动．所以，若遮挡脑功能正常人的眼睛，用针刺其指尖会立刻缩手，但其不知有针刺和缩手动作发生，则此人脊髓的白质有可能受损．D不符合题意
故选C

点评：
本题考点： 反射弧的结构和功能；脊髓和脑的结构及其功能；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 本题考查学生对神经冲动沿反射弧传导的途径的理解，神经细胞与其他细胞的区别的理解．学生要会区分条件反射和非条件反射．考查学生的识图分析问题的能力．

（1）图甲中的①叶是由图丁中②胚芽发育而来的；图丙中的②种子是由图乙中的⑥胚珠发育而来．植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的．
（2）在果实和种子的形成中．子房发育成果实，胚珠发育成种子，图乙桃花授粉后，雌蕊被害虫吃掉后将不能结出果实，图甲在生长过程中需要施肥，说明植物的生长需要无机盐．
（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶，因为大豆种子的营养物质储存在子叶中，所以大豆油主要来自于图丁中的④子叶．
故答案为：（1）胚芽；⑥筛管（2）雌蕊；无机盐（3）④

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程；花的结构；果实和种子的形成．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟知绿色植物的一生，特别是种子的发育过程和果实种子的形成．

A、生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链依次传递的（只能由上一营养级流入下一营养级）．因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量流动的特点是单向、不循环的，逐级递减的．A正确．
B、食物链是生态系统中生产着与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系．图中共有5条食物链分别是：水稻→田鼠→猫头鹰，水稻→田鼠→蛇→猫头鹰，水稻→鸟类→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰．B错误；
C、该食物网中蝗虫的发育属于不完全变态发育，蜜蜂属于完全变态发育，C错误；
D、与森林生态系统相比，图中所示生态系统的调节能力弱，D错误．
故选：A

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动．

考点点评： 能量流动的特点是单向、不循环的，逐级递减的．

如图：

点评：
本题考点： 数轴的认识．

考点点评： 此题考查在数轴上表示正负数，明确每份表示[1/3]，是解答此题的关键．

A、铝块能传热不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故A错误；
B、金刚石硬度最大不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B错误；
C、氧气常温下呈气态不需要化学变化就表现出来，属于物理性质，故C错误；
D、铁钉会生锈，必须在化学变化才能表现出来，属于化学性质，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．

考点点评： 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．

由图可知，电源电压不变，R₁与R₂串联，电压表测电源电压，则示数不变．电流表测串联电路的电流，当滑片向右滑动时，R₂的电阻变大，则电路的总电阻变大，电路总电压等于电源电压保持不变，根据欧姆定律I=[U/R]可知，电路中电流变小，即电流表示数变小．
故选D．

点评：
本题考点： 电路的动态分析；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用．

考点点评： 解决这类题目的大体思路是：先分析电压表、电流表是测量谁的电压、电流，然后根据电阻变化情况，再分析电流变化情况，最后分析得出电表变化情况；在分析的过程中要合理的选用公式．

摄像头的镜头相当于一个凸透镜，根据物距越大，所成的像越小．可知摄像头靠近物体时，像会变大，
物体到凸透镜的距离小于1倍焦距时，成正立、放大的虚像，老花镜就是利用了此原理．
故答案为：凸；变大；老花镜．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律，并搞清物距像距之间的关系．知道成实像时，物距越大，像越小，像距也越小．

（1）锰酸钾中的阴离子是锰酸根离子，根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故锰酸根离子可表示为：MnO₄^2-．
溶液呈酸性是因为溶液中含氢离子，其符号为：H⁺；
氨水是可作化肥的碱．1分子氨水由1个氨分子和1个水分子构成，1个氨分子含有1个氮原子和3个氢原子，1个水分子含有2个氢原子和1个氧原子．所提供的元素中含有氮、氢、氧．因此氨水的化学式表示为NH₃•H₂O
醋酸是调味用的酸，其化学式为：CH₃COOH；
食盐通常用作家庭清洁剂，其化学式为：NaCl；
（2）最清洁的燃料是氢气，它在氧气中燃烧生成水，属于化合反应，反应的化学方程式为：2H₂+O₂

点燃
.
2H₂O；
（3）硝酸与氢氧化钾反应生成硝酸钾和水，是有复合肥生成的中和反应，反应的化学方程式为：KOH+HNO₃═KNO₃+H₂O；
（4）实验开始前应先在集气瓶底部装少量的水，用来吸收生成的二氧化硫，防止污染空气．二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，反应的化学方程式为：SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O；
（5）方法一：可以用氢气还原氧化铜的方法获取铜，要获得氢气可以使铁与硫酸反应的方法；铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氢气还原氧化铜生成铜和水，反应的化学方程式分别为：Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑；H₂+CuO

△
.
Cu+H₂O．
方法二：可以用活泼金属与铜盐溶液反应的方法获取铜，铜盐溶液可以由氧化铜与硫酸反应生成；氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，
反应的化学方程式分别为：CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O；CuSO₄+Fe═FeSO₄+Cu．
故答案为：（1）MnO₄^2-；H⁺；NH₃•H₂O；CH₃COOH；NaCl；（2）2H₂+O₂

点燃
.
2H₂O；（3）KOH+HNO₃═KNO₃+H₂O；（4）用来吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O；（5）Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑；H₂+CuO

△
.
Cu+H₂O

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；氧气的化学性质；金属的化学性质；酸的化学性质；物质的相互转化和制备；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

选项ABD中，实验时如果木块不保持匀速直线运动，摩擦力不等于拉力，只有当弹簧秤拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等，但是不容易保持匀速直线运动，理论上可行，但是实际操作不可行，故不是最佳方案，故ABD错误；
C选项中，拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，实验时不必保持匀速直线运动，但是弹簧测力计相对地面处于静止状态，弹簧测力计示数稳定，便于读数，使读数更准确，故为最佳方案，故C正确．
故选C．

点评：
本题考点： 探究影响摩擦力的大小的因素．

考点点评： 一个实验设计，必须遵循科学性原则，简便性原则，可操作性原则以及准确性原则．这一考题正是考查考生在四个实验方案中，就可操作性以及准确性方面做出正确判断的能力．

3、由g可知，甲球在相等时间内的路程相等，甲做匀速直线运动，速度保持不变，动能保持不变，故3错误；
B、由g可知，在相等时间内乙的路程越来越大，乙球的速度变大，动能变大，故B正确；
C、由g可知，甲球的运动长，乙球的运动时间短，故C错误；
D、甲球做运动直线运动，动能不变，乙球动能增加，重力势能转化为动能，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 速度与物体运动；动能的影响因素．

考点点评： 正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键，照片上两个小点之间的间隙越大，说明速度越快，间隙越小，说明速度越慢．

A、血液在血管里的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；若标号b为肺泡外毛细血管，则标号a表示的是肺动脉，肺动脉里流的是静脉血；c是肺静脉，当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时c中血液氧气含量增多，营养物质含量不变，故A正确；
B、b为小肠绒毛内毛细血管，则此血液循环是体循环．途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房．经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血．因此，血液流经小肠时则c为含营养物质丰富的静脉血，故B正确；
C、肾小球是一个毛细血管球，它的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此如果b为肾小球的毛细血管网，那么血管a是入球小动脉、c血管是出球小动脉，在a、c内流动的都是动脉血；而b肾小球在功能上具有过滤作用，形成原尿．因此，则c中为代谢废物没有减少的动脉血，故C错误；
D、当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．不重吸收尿素，因此，血液流经肾小管外的毛细血管时，发生了重吸收作用有和气体交换作用，故若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多，二氧化碳增多，废物减少，氧气减少的静脉血．故D正确．
故选：C

点评：
本题考点： 血液循环的途径．

考点点评： 根据血液在血管内的流动方向以及正确识图是做好该题的关键．

（1）圆的面积：π×（[a/2]）2=[1/4]πa²（cm²），
正方形的面积：a²（cm²），
面积比是：[1/4]πa²：a²=π：4；
（2）圆的周长：aπ（cm），
正方形的周长：4a（cm），
周长比是：aπ：4a=π：4．
答：这个圆与正方形的面积比是 π：4，周长比是 π：4．
故答案为：π：4；π：4．

点评：
本题考点： 圆、圆环的面积；长方形、正方形的面积．

考点点评： 解答此题的关键是明白：这个最大圆的直径等于正方形的边长，于是问题迎刃而解．

．设物体的初速度为v₀，通过第一段位移x时，由匀变速直线运动的位移公式得
x＝v0t+
1
2at12
通过两段位移2x时，由匀变速直线运动的位移公式得
2x=v0(t1+t2)+
1
2a(t1+t2)2
联立解得：a=
2x(t1−t2)
t1t2(t1+t2)
代入数据a=2m/s²．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移公式x＝v0t+12at2．

抽出木块C之前，木块A受到重力和支持力，有F=mg ①
木块B受到重力2mg、弹簧向下的弹力F和木块C的支持力N，根据平衡条件，有：N=F+mg ②
解得
N=3mg
撤去木块C瞬间，木块C对B的支持力变为零，木块A受力情况不变，故木块A的加速度为零，木块B受重力2mg和弹簧的压力N=mg，故合力为3mg，故物体B的瞬时加速度为1.5g；
故选A、D．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；力的合成与分解的运用；胡克定律．

考点点评： 本题是力学中的瞬时问题，关键是对物体A、B分别受力分析，撤去C物体瞬间再次对物体受力分析，最后运用牛顿第二定律列式求解加速度．

由图知：①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；圆筒左侧与2.00cm对齐，右侧与3.20cm对齐，所以圆筒的直径为d=3.20cm-2.00cm=1.20cm． ②在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min；
在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在38s处，所以秒针指示的时间为38s，即秒表的读数为3′38″．
故答案为：1mm；1.20；3′38″．

点评：
本题考点： 刻度尺的使用；时间的测量．

考点点评： 读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直．

A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，所以能保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子，故错；
B、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不能再分，但原子还可以分成更小的原子核和电子等，故错；
C、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故对；
D、分子间有间隔，原子间也有间隔，故错；
答案：C

点评：
本题考点： 分子的定义与分子的特性；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化．

考点点评： 明确构成物质的三种基本粒子之间的关系，记住它们的基本性质，能用来解决常见的粒子题型．

声音遇到障碍物时，与光一样反回来，在物理学上叫回声，而回声产生的原理与光学中的“反射”现象类似；声音在传播时，以波的形式以声源为球心向四周空间传播，声音的能量很快分散开，离声源越远，响度越小，但根据光反射现象凹面镜对光的会聚作用来类比，声音在反射时也能会聚，使其能量集中，则在能量集中处听到声音的响度便大了；
由于A、B两间只有空气而没有液体或固体，因而传声的介质是空气；
透明冰块磨制成一个光学器件或将水装进一个圆柱形的塑料瓶，都能够得到一个自制凸透镜，光线可以透过；可以取火是因为这个光学透镜可以会聚光线，凸透镜又叫会聚透镜．
故答案为：响度，空气，凸透镜可以会聚光线．

点评：
本题考点： 声音的传播条件；凸透镜的会聚作用．

考点点评： 用类比法研究物理现象是物理学上常用的一种方法，我们在解决问题时除会类比外还应学会用对比法．此题考查了声音的传播条件、声音的响度及凸透镜和凸透镜对光线的会聚能力，有较强的综合性．

（1）金刚石、石墨是由碳原子构成的，而C₆₀是由分子构成的，它们性质不同的原因是碳原子的排列方式不同；故填：C₆₀；碳原子的排列方式不同；
（2）金属具有良好的导热性、导电性、延展性等方面的性质．故答案为：良好的导电性、导热性；
（3）生铁和钢的含碳量不同，生铁的含碳量是2%至4.3%，钢的含碳量是0.03%至2%之间，故答案为：含碳量不同；
（4）一氧化碳与氧化铁发生氧化还原反应，生成铁和二氧化碳，反应条件是高温；铁在潮湿的环境容易生锈；寻找金属的替代品、改变金属的内部结构等都是保护金属资源的有效途径．故答案为：3CO+Fe₂O₃

高温
.
3CO₂+2Fe；与水和氧气同时接触；寻找金属的替代品．

点评：
本题考点： 碳元素组成的单质；金属的物理性质及用途；铁的冶炼；生铁和钢；金属锈蚀的条件及其防护；金属资源的保护．

考点点评： 本题主要考查物质的性质和用途、化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．

∵如图所示和将铁块取下放入试管中，均为漂浮，
∴F_浮=G，
∵总重不变，
∴两种情况下受到的水的浮力不变，
∵F_浮=ρ_水v_排g，
∴两种情况下排开水的体积不变、水深不变，
∵p=ρgh，
∴水对容器底的压强不变，故AB都错；C正确；
如图，排开水的总体积等于试管排开水的体积加上铁块排开水的体积；
将铁块取下放入试管中，二者排开水的总体积等于试管排开水的体积；
∵两种情况下排开水的总体积不变，
∴将铁块取下放入试管中，试管排开水的体积变大，试管A点所处深度变大，
∵p=ρgh，
∴试管A点受到水的压强变大，故D错；
故选C．

点评：
本题考点： 浮力大小的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，能根据漂浮条件判断受浮力相等、再根据阿基米德原理判断排开水的体积相等是本题的关键．

（1）设黑兔有x只，
x+4x=240，
5x=240，
5x÷5=240÷5，
x=48，
答：黑兔有48只；

（2）240×[4/4+1]，
=240×[4/5]，
=192（只），
答：白兔有192只；

（3）设白兔有x只，
4：（4+1）=x：240，
5x=4×240，
5x÷5=960÷5，
x=192，
答：白兔只数有只，
故答案为：x+4x=240，4，1，240×[4/4+1]，4，（4+1），4：（4+1）=x：240．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题；正、反比例应用题．

考点点评： 解答本题的关键是：明确各数量间的等量关系，并能根据不同的要求正确解答．

1980÷（1-10%），
=1980÷90%，
=2200（元）；
答：这种电视机的原价是2200元．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的百分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．