[校园的风景] 　　每个学校的风景都很美,但是,在我心目中,再美的风

要多长?
我先写一篇
你再告诉我行不行
1.
A:Where do you go to school?
B:I go to XXX university.
A:Do you enjoy school life there?
B:yes,very much so.the lecturers are very informative,and the students are very friendly
A:Oh,that is nice.How is the environment there?
B:there is some nice scenery.there are lots of trees around campus,and works of art are displayed in the lecture halls.
A:what about homework?do you have a heavy workload?
B:we don't have much homework,but we have to do a lot of reading at home to catch up with what has been taught in lectures.and we also have to prepare for each tutorial.
A:I see.

y=a(x-1.5)2+3,X=8代入得Y=45.25

解题思路：根据题意，可设原绿地的边长为x米，则新绿地的边长为x+3米，所以，（x+3）²-x²=63，根据平方差公式，可解得原绿地的边长为9米，然后，根据正方形面积计算公式，可算出原绿地的面积；

设原绿地的边长为x米，则新绿地的边长为x+3米，
根据题意得，（x+3）²-x²=63，
由平方差公式得，（x+3+x）（x+3-x）=63，
解得，x=9；
∴原绿地的面积为：9×9=81（平方米）；
答：原绿地的边长为9米，原绿地的面积为81平方米．

点评：
本题考点： 平方差公式．

考点点评： 本题主要考查了平方差公式的应用，两个数的和与这两个数的差相乘，等于这两个数的平方差；（a+b）（a-b）=a2-b2，熟练应用平方差公式可简化计算．

1题
不能，因为蹭能加重忐忑不安的心情。而渡不能加重，蹭更好的表现了不愿进老师的家门
（作为答谢，上我博客转一圈。。呵呵。。。小灰留言）

我们的校园非常美丽，有现代化的科技楼，有宽敞明亮的教学楼，还有供同学们锻炼身体的大操场……但最让人看不够的就是那些点缀校园的花草树木。 春天来了，吹面不寒的杨柳风拂过校园，远远望，小草泛青，走近却看不到，这真是“草色遥看近却无”啊。在微风的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，随风摆动，不由得令人想起贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”同学们站在柳树下，一边摘柳条做柳笛，一边沐浴明媚的春光。 夏天到了，花坛中开满了美丽的太阳花，一朵朵争奇斗艳，红的如火，白的像雪，粉的似霞。它们在阳光的照耀下绽开笑脸，散发出迷人的芳香，勾住同学们的脚步，使我们久久不愿离开。而此时的梧桐树高大粗壮枝繁叶茂，像一把绿绒大伞。同学们在树下乘凉、背古诗、做游戏，热闹极了。 在那翠玉镶金的金秋佳节，校园里一片金黄，好似金色的海洋。梧桐树极不情愿地脱下绿装，换上“狐皮大衣”。黄叶在秋风的陪伴下，像一只金光闪闪的蝴蝶你追我赶，翩翩起舞，最后缓缓地落在地上。真是“一叶落而知天下秋”啊。同学们在树下捡柳叶，把它做成书签。 寒风呼啸，大雪纷飞，但松树却是那么的苍翠。针一样的叶子积满了雪，仍旧巍然挺立在风雪中，粗壮的枝干有力地伸向四方。是它给校园增添了一份生机，一份活力。这不禁让人想起陈毅元帅的那首诗，“大雪压青松，青松挺且直。本性能耐寒，风雪奈我何？” 这就是我们美丽的校园，春华秋实，鸟语花香。亲爱的同学们，你们说，它迷人吗？

　　蓦然回首，心灵的历程犹如一条小溪，流淌过鲜花环绕的小径，也遭受过沙石的阻挡。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕，也有一些无法拭去的感动。也许这就是成长中的岁月。
天，阴阴的，亦如我那沉重的心绪；小雨娇滴滴的，亦如我那飘飞的眼泪。站在无际的海岸边，我真的想拥有春天的快乐，我真的想找到属于自己的那一份愉悦。
曾几何时，踌躇满志，而如今却有些黯然神伤，有些惘然。可以说，一直以来，我...

Recently,six killing accident happen in elementary school,which have a bad influences on our social safety.These influences can be described as follow.
Initially,the elementary school killing accident cause the students'panic,worrying about their own safety.What’s more,it also cause the parents’and teathers’ worry,and parents and teachers must pay more attention to their children’s and student’s safety.Last but not least,due to this,many other people hold panic for their own safety.
F rom what we have discussed ,we know the serious consequence of killing accident in elementary school.So facing this accident,relative department should take effective measures to reduce the killing accident in elementary school,reducing the social panic,assurencing the social safety,

默默地,校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影.吐出最后一群归去的喧哗,热闹了一天的校园终于宁静下来.带着份跋涉书山的淡淡倦意,我漫步在校园的小道上.
首先映入我的眼帘的是“小桥流水”,无纹的水面折射着微弱的阳光,让颤颤的散射的明亮融入渐渐变浓的夜色中.横卧的小桥在无声的校园中无声地披上一身微微带金的霞色.那斜长的倒影无语,许是倦了吧,却仍掩饰不了那白天曾涂抹在上面的欢闹.西沉的斜阳被校园假山的山顶拦住,大概是刺伤娇嫩的肌肤,不然,怎么那脸憋得这么红,还洒下几点鲜红的血滴呢?
信步前进,一片充满生命力的绿色越入了眼角,原来是一大片如茵的绿草地.草儿们在夕阳下渐渐变暗、变淡,向无言袭来的暮色过渡着,草儿的气息,泥土的芳香在空气里酝酿着,和着暮色,宛若织成的一件无缝的夜的丝衣—也许只的那天边的织女才能织出变柔柔的质感吧!
高大的求真楼终于出现了,静寂中却更见庄严.那镀金的“求真楼”三个大字闪耀着金光,金光中似乎幻化成追求真知的定义：探索真理,崇尚科学!转视到学苑楼,醒目的菱形校徽呈现在眼前：那是一只翻飞的海燕,奋翅冲破云霄,这应是竹中学子形象的真实写照吧!
夕阳终于隐没在地平线下了,我带着份宁静,带着份从容,踩着校园轻微的鼾声离开了.但那夕照下的校园,却已成为我挥之不去的永恒记忆.

660÷3/40=660×40/3=8800平方米

However,I found that random graffiti and littering behavior in the campus

百度

2

如果设路宽为xm，耕地的长应该为32-x，宽应该为20-x；那么根据耕地的面积为540m ² ，即可得出方程，求解即可．
设道路的宽为x米．依题意得：
（32-x）（20-x）=540，
解之得x ₁ =2，x ₂ =50（不合题意舍去）．
答：道路宽为2m．
故答案为2．
本题考查一元二次方程的应用，难度中等．可将耕地面积看作一整块的矩形的面积，根据矩形面积=长×宽求解．

5厘米=0.05米
100·5·0.05
=500·0.05
=25（立方米)
不好意思,
把乘号简写成了·

解题思路：力臂是支点到力的作用线的距离，因此要先确定支点，然后判断力的方向，再过支点做出力的作用线的垂线，支点到力的作用线的距离，即为所求作的力臂．

由图知，支点为O，动力向右，阻力方向向左，过点O作力F₁的作用线的垂线段，得出动力臂L₁，作力F₂的作用线的垂线段，得阻力臂L₂，如图所示：

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 画力臂的步骤：①找到支点；②画出力F，并画出延长力的作用线，用虚线；③做支点到力的作用线的距离．

Our school life
I don＇t think our school life is colorful. Because we＇ve got so many classes every day. I wonder whether we can change our school life someday. You see, from Monday to Friday, I have to stay at school. the only relaxation is play games with friends. At weekends, we need to go to school to have classes, too. I know it＇s very important for us to study well now. I hope we will have more activities such as visiting museums, taking part in different kinds of contests, attending some lectures and so on. Is it only a dream?

可以写一些关于最近班上发生的事,最好真实点.当然,不该写的别写,否则会招来祸患的～

春天：生机勃勃,鸟语花香
夏天：充满活力,快乐满溢
秋天：凉风习习,收获希望
冬天：寒风凛冽,寒风刺骨

C

我是金马小学四年级二班的戚维仪,今天就由俺来为你介绍我们美丽的校园吧!进入金马校园,首先映入眼帘的就是一墙的奖状,这可都是我们全体同学和老师共同努力而得到的胜利果实.再往里走,就来到了我们学校宽阔的操场.下...

只要人人都懂得无私奉献,世界就会越来越美好.
同学们不但要学习好文化知识,而且要锻炼好身体.
同学们一丝不苟的遵守学校规章制度,不折不扣的按照学校关于爱护环境的行为规范进行校园活动.
觉得好请及时采纳,

（1）∵若当月仅售出1部汽车,则该部汽车的进价为27万元,每多售出1部,所有售出的汽车的进价均降低0.1万元/部,∴若该公司当月售出3部汽车,则每部汽车的进价为：27-0.1×2=26.8,故答案为：26.8；（2）设需要售出x部汽车,由题意可知,每部汽车的销售利润为：28-[27-0.1（x-1）]=（0.1x 0.9）（万元）,当0≤x≤10,根据题意,得x•（0.1x 0.9） 0.5x=12,整理,得x2 14x-120=0,解这个方程,得x1=-20（不合题意,舍去）,x2=6,当x＞10时,根据题意,得x•（0.1x 0.9） x=12,整理,得x2 19x-120=0,解这个方程,得x1=-24（不合题意,舍去）,x2=5,因为5＜10,所以x2=5舍去,答：需要售出6部汽车．

生命是相通的,那是五十六个民族的一脉相承.
生命是平等的,那是五十六朵花朵的同时绽放.
生命是珍贵的,那是五十六颗珍珠的价值连城.

校园卫生板
x 5x 12X=72 x=6
S=6x30=180
校园通知板
x 2x 6x=96 x=16
s=16x32=512
512-180=332

学校的变化 　
　　当美丽的金秋铺满校园时,我已经在这个美丽而温馨的校园学习、生活四年了.今年暑假,我们学校进行了一番装修,变化可大了.我特别喜欢学校的新面貌. 　
　　一踏进校园令人陶醉的花香扑鼻而来.教学楼的正前方安装了一个长方形的电子显示屏.以前这里是开运动会或是其它活动挂横幅的地方,现在有了这个电子显示屏就方便多了,它既美观又实用,为我们节省了人力物力.用这个高科技的产物来装点校园,我感到我们学校进步很大. 　
　　举目四望,哇!教学楼的外墙也穿上了一件粉红色的新“裙子”.脱下了它那件又老又粗糙的褐红色“夹克”.那件“夹克”不仅陈旧,而且容易伤人,上面布满了小石头,同学们如果不小心一碰手就挂了“彩”,就像一个可恶的仙人球.这条新“裙子”又漂亮又光滑,我们的教学楼变得又年轻又可爱了. 　
　　走进教学楼,门也变了.以前的门是褐色的铝合金门,很笨重而且三天两头闹罢工,而今天我们换成了全玻璃的门又明亮又整洁,这是一扇通往知识的大门. 　
　　走进我的教室映入眼帘的是窗边那绿色的厚厚的窗帘.过去的窗帘又薄又旧,强烈的阳光透过它长驱直入射在我们的脸上、身上和黑板上,刺得我们睁不开眼睛,影响我们上课.这个新窗帘不仅颜色漂亮而且质地较厚,我们可以安心上课,不必再担心和阳光零距离接触了. 　
　　学校的每一个变化都让我感到欣喜和骄傲.焕然一新的学校仿佛让我呼吸到了新鲜空气.学校在不断的发展我更不能落后啊!加油!
-

小题1:见解析。
小题2:见解析。
小题3:见解析。

（1）20%，72°……2分
（2）如图……4分
（3）528……6分

8.9m根据 影长/标杆长=物体影长/实际长度树的影子在墙上为1.4m （蓝色为墙上的树影 红色为假如未被遮挡的树影）因而可将蓝色部分视为物体长度 求红色为1.12m 即树影实际应为7.12m再根据 上述公式得树高为8.9m谢谢.

A是可以实现的.因为他的装置可以通过多次取样,调查同一水层小动物的类群.比如说最上面的一个小取样瓶,测的是表层水里的小动物种类,在池塘的不同位点取样,都分析第一个小取样瓶,就可以实现同水层（表层）动物调查.
C是不可能的.因为无论怎么区,都不能确定取到食物链中的组分.食物链的概念决定了C不可能.

甲空地三角形就是在任意一条边上取其三等分点,这样连接这两个三等分点和另一个顶点,这样分成了三个等底同高的三角形,所以面积相等,所以就分成了三个面积相等的三角形
乙方案就是取这个三角形三边的中点,然后依次连接这三个顶点,这样把三角形分成了四个互不重叠的四个全等的三角形,所以就把面积分成了相等的四部分,
希望帮到你哦

观察图,可以看出,涂色部分与无色部分相等,
种花的面积是正方形面积的一半:
4×4÷2=8平方米
种花的面有8平方米

供参考,百度在线翻译的：Facing the present situation ofthe moredangerous and morecurrent networkenvironmentmore and more complex,network intrusion,the campusnetwork information securityis becoming more...

①他平时不修边幅.这天却穿了一件新茄克衫,颜色是他自己选的.晴空般的蓝,高洁、纯净.等会儿要拍电视,五十多年来第一遭,需要认真对待.
②他把学生的作品从玻璃橱搬到会客室的长桌上,下面垫着块柔软起伏的红丝绒.被装在有机玻璃匣子里的小小动物、武士、仕女亲切地望着他,还有较大的飞机、军舰、大炮被安在后面.
③电视台的摄像师来的时候,阳光正从窗纱里透进来,那些粉笔雕熠熠生辉,像工艺品商店里的陈列品惹人喜爱.他们拍完了这里,又去教室.他——安老师正在上美术课,一伸手画一个圆圈,像圆规描的.字体潇洒流畅,与书法家差不了多少.这一切他都熟练了,毫不怯场,旁若无人地发挥得淋漓尽致,以致下课时被学生拥着出教室时,竟有飘飘然的感觉.
④大约四五年前,学校要开展课外活动.安老师去别校观摩粉笔雕后,就建立了小组.活动开展不久,稍具艺术家气质的他,感到用粉笔雕成的东西粗糙松软,算不上艺术品.他在此基础上进行了抛光,同时涂上颜色.光滑细腻,色彩缤纷.一只只美丽的小动物、小人儿出现了,成了坚实的工艺品.从此他忙碌了起来,又是交流经验,又是参加展览,回家总是很晚.放学后,校园肃静.几只麻雀肆无忌惮地在走廊上悠闲踱步.有几只跳到窗台上,看见长方桌旁围坐着一群学生,磨的磨,雕的雕.安老师在一只炽热的灯光下做抛光,直起身来,头和脸都白了.
美丽的校园真美啊!

设校园面积总为1,那么铺草坪的面积是1*(4/5)*(2/3)=8/15
再除以总面积1就是结果.8/15

我们学校有一个美丽的大花园,花园里有很多花草树木,由于这里环境优美,景色宜人,常常引来各种鸟儿在这里戏嬉,有空到这儿走走,你会被鸟语花香的景色着迷.
我们的校园环境优雅,是学习的好地方.学校的规模很大,其主要部分由三幢宏伟的高层教学楼组成,另外餐厅、学生宿舍、综合楼等附属楼环绕在它的周围.其次,东面的红塑胶、绿草坪操场就占了学校地面的四分之一.同学们运动起来十分舒适,如同在软绵绵的地毯上一般.站在草坪上,看着蔚蓝色的天空,眺望着高大粗壮的树木,仿佛又回到了大自然.
此外,这里还有一样不可缺少的东西,那就是绿化.绿是我们生活中一个不可缺少的部分,因此,在我们的校园里种植了许许多多的花草树木.如造型奇特的雪杉,名贵的月季,娇嫩的小草……校园里栽种了许多高大挺拔的银杏树,就像学校的护城卫士.
雨天,各种月季花在雨雾中贪婪地吮吸着春天的甘露.它们舒展着红彤彤的花瓣,一片片滋润的花瓣在微风中欢笑着.在松软的泥土中,一根根娇嫩的小草在微风中、在雨雾中,伸长了它们那柔软的身体,在春风中微微摇摆着.站在顶楼上,向下眺望,这简直是人间仙境.
花园里盛开着五颜六色的花儿.红色的玫瑰花,黄色的菊花,有称为“百花之王”的牡丹花,白色的茉莉花,火红的山茶花.还有一种叫“凤仙花”,它的用处可大啦!可以治疗烫伤,只要把它的花瓣熬成药,涂在伤口,就没事了.百花齐放,散发出一阵阵清香,引来了一群群小蜜蜂和蝴蝶,它们在花丛中翩翩起舞,像一群群舞姿优雅的小舞蹈家.地上长满了小草,毛茸茸的,就像铺了地毯似的……
春天,校园里鸟语花香.那草坪里的小草,三五成群地探出了脑袋,微风一吹,便欢快地摇摆起来.校园里的龙槐和柔柳也是披着一身绿装,显示出了蓬勃的生命力.一场春雨过后,更是把那些嫩叶刷洗得绿得发亮.
夏天,到处都是烈日当头、骄阳似火.可是校园里却很凉爽.那是因为校园里树木葱茏、绿树成阴.同学们在树阴下读书、游戏,一阵又一阵的欢声笑语,给校园带来了无限的活力.
秋天,万花凋谢、落叶飘零.一片片的落叶被秋风卷到空中,就像一只只轻盈的蝴蝶,在互相诉说着校园美丽的秋色.花坛中的菊花开得正旺,一朵朵,一片片,把秋天的校园点缀的更加美丽.
冬天,树木已经落光了叶子,风呼呼的刮着.但这并不能掩盖校园的美.一场大雪过后,那树木和楼房都换上了雪白的银装,整个校园成了粉妆玉砌的世界.下课了,同学们都来到了操场上,堆雪人打雪仗,欢笑声都快把树上的积雪震落了.冬天的校园令人流连忘返.
啊!这是多么清新美丽的环境呀,在这样的环境里学习,我们没有理由不认真呀?

除了6.7.9.10.题,其他都是错误的.

这墙上的1米相当于树顶上1米那小段
所以如果没有楼,这部分的影子为0.5米（根据小树的影子比例）
所以整个大树的影子长应为：2.5+0.5=3米
所以,树高6米

首先应该多读读关于这方面的小说,然后一本书反复堵上几遍,不过也不要完全放着写,要有些曲折的情节!

开头语
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们：
合：大家下午好!
甲：在这金秋送爽,硕果累累的时节,
乙：我们迎来了伟大祖国60周岁的生日,
乙：攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求索的脚步.
甲：半个多世纪的风雨,60载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想
乙：东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,
甲：于是世人对着太阳升起的地方,聆听黄河古老的歌唱,
乙：穿越那五千年悠悠岁月和五十九载缤纷花季,
甲：在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声!
乙：忆往昔,革命志士抛洒鲜血,为了祖国美好的今天献出生命
甲：看今朝,中华才子献身科学,奥运健儿顽强拼搏,为华夏争得辉煌的成就!
乙：多么伟大的民族之魂在共和国的旗帜下熠熠生辉,光彩夺目.
甲：现在让我们满怀最真挚的情感,用我们最优美的语言,为我们伟大的祖国60岁华诞献上最美的祝福!
乙：祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛,祝愿我们伟大的祖国国泰民安!
结束语：
甲：这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国.
乙：我们的话语多得可成为一部历史
甲：我们的话语多得可组成一片星河,
乙：但是说得最多最动情的一句,便是
合：腾飞吧祖国.
甲：又一次的精彩,又一次的成功!
乙：又一次的难忘,又一次的成长!
甲：让这些回忆在我们内心深处埋下深刻的种子!

浓浓的阳光味冬日的校园总是这样,阴沉湿冷,空气中漂浮着霉味.我坐在窗边,看着窗外大树干枯的枝桠将天空分割成无数碎片,灰色的水泥森林沉默着,细小如草芥的人影在血管般的街巷中穿梭.孤独像是潮水一样席卷而来.作为一...

But I found that even in casual way of writing and the littering behavior on campus. And recently it has become more and more serious. I think this type of behavior is very bad, must not let this behavior continues to exist in the campus. Should adopt effective measures to stop this behavior, and guide for campus behavior. First of all, that this kind of behavior is forbidden. And in the radio again this behavior is bad, to persuade students not to hurt the campus behavior, you should learn to love our campus. Second, let the students clean the campus, keep the campus clean. Finally, to supervise the behavior. Once found someone to hurt the campus behavior, will make criticism and guidance to the people, and let other students take this as a warning. Above, is my view and advice. The hope is to help our campus, to make our campus more clean and beautiful. Thank you for reading. Wish you success in your work, a happy mood.

小学奥数的鸡兔同笼问题
设老师X人,学生Y人
X+Y=100
3X+1/2Y=100
5X=100
X=20
Y=80
老师栽树=20*3=60
学生栽树=80*1/2=40

英语作文我的学校My school is at Haimen Town.It is very big and beautiful.There are forty-three classes in it.When you come to our school,you can see the modern teaching building.
Our teachers work and do practice in it.Behind the building,there are two classroom buildings and a school library.In the library there are thousands and thousands of books.After clayou can borrow the books you want and also you can read them in the reading room at any time.
Beside our classroom,there is a big playground.At about 4:30 p.m.every day,many students play football,basketball and some of them play tennis.All the playground is alive.
Our school is a model school in Jiangsu.I like my school very much.
There is my new school covering an area of 100 mu with a river which runs around the clock.It's so beautiful that you almost forget to do what you are going to.If you walk on further,you will find a big flower bed which is full of all kinds of flowers,
and a tall building filled with hi-tech facilies to make our study easier and more convenient.Along the left bushes stands our canteen,where cooks provide delicious food every day to keep us healthy.If you are lucky,you will see birds which students and teachers raise together,and they always fly in the sky freely.
Ok,that's all.That is my new beautiful school!
My School
This is my school,it is so big and beautiful.School classroom very capacious,also extremely clean,our teacher is very friendly to us.Our school is in stationery shop opposite.Our school learning environment is very good.
We study at school very happy!I love my school!

在短暂的小学生涯中,有许许多多的同学和老师令我难忘,其中最令难忘的是教我们班语文的林老师.
林老师平常脸上总是带着慈祥的微笑,但是上课时却严肃而认真,就像一个经验丰富的教授.林老师的外表虽然平凡,但是她对学生的严格要求,对工作的认真负责却是不平凡的.
记得有一次上语文课,我和同桌小媛正津津有味的谈论着好听的歌曲.这时,林老师发现了.她严肃地说：“有的同学上课不认真听讲,在讲话,还影响其他同学.”说完,便朝我看了看,我的脸“刷”地一下就红了.我感到无比惭愧,但我对老师还是十分感激,因为她没有点我的名,而是暗中提醒我.
林老师,您是我学习道路上的一盏指路的明灯.是您,在我幼稚的心灵里播下了美好的种子,让我做个品学兼优的好学生.老师,无论我到了那里,我永远都不会忘记您对我的教诲!
在小学生活中,许许多多的老师都是在呕心呖血地教育我们,随着年龄的增长,我越来越体会到老师们的辛苦,也许老师们做的一些事令你无法理解,终究有一天你会明白.

师生之情
——班主任工作体会
这学期,我班转来一名特殊的学生,该生患有先天性心脏病.他是被收养的,家庭非常贫困,父亲已五十多岁,也患有疾病,所以他15岁才读四年级.面对这样一个特殊学生,刚开始我不愿意收他,我非常担心他如果犯病了怎么办?不受纪律又不敢批评重了,因为怕批评重了他承受不了.但他的遭遇又是那么令人同情,我不能歧视他,不接收他,而应该尽最大努力关心他,帮助他.
我观察了他好几天,发现该生除学习成绩不是很好外,行为习惯很好,从不和同学打闹,上课也能专心听讲,各科作业能按时完成.看到这些情况,我悬着的心放下了一半.不久我发现该生非常不合群,显得很孤独,我想他刚转入我班,自己情况不好,感到自卑,我应该让他感受到集体的温暖.于是我让同学主动接近他,和他玩耍,但不能打闹.同时我也给予他关爱,他没有文具盒,我给他买了一个；没有笔,我把学生捡到的没人认领的笔拿给他；天冷了,他还穿着单薄的衣服,我把自己的旧毛衣、旧毛裤找来送给他；学校该收的费用,我尽力找学校给他免去.我的每一次关心,都让他感激不尽.他渐渐地适应了班里的学习,脸上有了笑容,学习也有一定的进步.
我给他的关爱很平常,只是举手之劳的事,但在他的心里却留下了深深的烙印.他经常在作文中表现他对老师的爱：“我在华西学校生活得很幸福,我遇到了一个好老师,我的老师是那么伟大,她不但叫我好好读书,还非常关心我,可惜我的成绩不太好,我的成绩不好,老师都有没有讨厌我,还从各方面关心我,我真不知道如何感谢我的老师好呢?”
看到这位学生在作文中一次一次写我是一位“伟大的老师”我感到很欣慰,这就是关爱学的最好回报,这就是班主任工作的收获：学生只要感受到老师的一点关爱,都会无比的尊敬老师,

一两件

心旷神怡 窃窃私语

10÷1/300＝3000厘米＝30米

1、70cm:360m=70cm:36000cm=70:36000≈1:514.2857
2、题目应该是3.2cm吧
3.2÷ 1/40000000=128000000cm=1280km

飞是初中时的另一个男生,有一种蛮讨女孩子喜欢的邪邪的气质.众所周知,他一直很喜欢琳.琳曾经是与我无话不谈的好友,所以我知道看上去毫不在乎的飞也有极其细心的一面.琳的生日时,他会送一本十分有诗意的散文集,琳生病了,他会偷偷关切地询问琳的情况.虽然琳知道飞的心意,但她并没有接受,因为她私底下对我说过,她喜欢的男生应该是很朴实,很有安全感的那种,不是飞.后来,到了高中,飞的身边多了一个与他同班的女孩,和校园里不少形影不离的身影一样,诉说着似真似假的故事.我们都觉得那个挺女孩子气的女孩和有些叛逆的飞站在一起,挺班配的.不过有时在走廊里遇见飞的时候,他会很有些不自然地低下头,好像个做错事的孩子. 　
　　洁是个很漂亮也很有心计的女孩,所以她的身边一直都有男孩陪着,一直都会收到令人心跳的小纸条或是缠绵的情书.现在的洁已是名花有主了,她和别班的一个男生是校园里十分引人注目的一对,但是她却说：“我和他之间决不是爱情,但也不是单纯的友情,究竟是什么,我也说不清,不过最重要的是,我很快乐.”我还没真正领会爱情的含义,不知我所说的是否能算是爱情故事.不过我觉得,它们也有其不同一般的味道,好似青涩的果子,有一点酸,有一点甜. 　
　　青春如我们,谁没有属于自己的耐人寻味的故事?也许随着岁月的流逝,当我们拥有更精彩,更美丽的将来时,便会对这些最初的年少懵懂时的故事报以会心一笑,然后将它们永远小心地珍藏在心灵最深处了.

现在我们在来听一首有关XX的歌《XXX》希望同学们喜欢x05x05 今天的校园广播到此结束,再见.x05 今天的校园广播就到最后的尾声再见