（2013•泗阳县模拟）已知全集I={1，2，3，4，5，6}，集合A={1，3，4，5}，集合B={1，4}，则A∩C

长、宽、高的和是：
96÷4=24（厘米）；
总份数是：
3+4+5=12（份）；
24×[3/12]=6（厘米）；
24×[4/2]=8（厘米）；
24×[5/12]=10（厘米）；
表面积是：
（6×8+6×10+8×10）×2
=（48+60+80）×2，
=188×2，
=376（平方厘米）；
376平方厘米=3.76平方分米．
答：至少需要3.76平方分米的纸．

点评：
本题考点： 长方体和正方体的表面积；按比例分配应用题；长方体的特征．

考点点评： 此题主要考查长方体的特征、棱长总和的计算方法、表面积的计算方法，以及按比例分配应用题的解答规律．

120÷（1-[3/5]），
=120÷[2/5]，
=120×[5/2]，
=300（千米）；
答：南京到上海相距300千米．

点评：
本题考点： 分数除法应用题．

考点点评： 解答此类题目要找准单位“1”，若单位“1”未知，可用“对应数÷对应分率=单位“1”的量”解答．

因为595÷29≈600÷30=20，
所以用600÷30估算595÷29的商要方便些，
故选：A．

点评：
本题考点： 数的估算．

考点点评： 此题要掌握整数除法估算方法，并与试商方法区分开．

∵等差数列{a_n}中，它的前n项和S_n有最大值，
a11
a10＜-1，
∴a₁＞0，公差d＜0，
又将
a11
a10＜-1⇔
a11+a10
a10＜0，
∴是a₁₁＜0，a₁₀＞0，a₁₀+a₁₁＜0．

∴S_n=an²+bn中其对称轴n=-[b/2a]=10，
又S₁₉=
(a1+a19)×19
2=19a₁₀＞0，而S₂₀=
(a10+a11)×20
2＜0，

1与19距离对称轴n=10的距离相等，

∴S₁=S₁₉．
∴使S_n取得最小正数的n=1或n=19．
故答案为：1或19．

点评：
本题考点： 等差数列的性质．

考点点评： 本题考查等差数列的性质，考查等差数列的前n项和公式，考查分析问题与解决问题的能力，属于中档题．

由题可知当电压为6V时电灯L₁的功率为6W．所以I1＝
P1
U1＝
6W
6V＝1A，R1＝
U1
I1＝
6V
1A＝6Ω．
电灯L₂的电阻，R2＝

U22
P2＝
(6V)2
3W＝12Ω．
电路中的总电阻为R_总=R₁+R₂=6Ω+12Ω=18Ω．所以A正确．
电路的实际电流为，I实＝
U
R总＝
6V
18Ω＝0.33A．
因为串联电路各处电流都相等．灯L₁的实际电流为0.33A．所以B错误．
由P=I²R可知，两灯泡电流相同，电灯L₂的电阻大于灯L₁的电阻，所以L₂的实际功率大于L₁的实际功率．灯L₂的亮度比L₁的亮度要亮．故C错误．
电路中的总功率为P=
U2
R总=
(6V)2
18Ω=2W．故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 电功率的计算．

考点点评： 此题主要考查了电功率的计算．选择合适的公式是解题的关键．要注意P=I2R和P=U2R这两个公式在电功率计算题里要经常用到．

（1）物体运动的时间t=[S/V]=[2m/0.2m/s]=10s；
P_总=
W总
t=[600J/10s]=60W；
答：拉力F做功的功率是60W．
（2）∵W_有用=ηW_总=80%×600J=480J
∴f=
W有用
S=[480J/2m]=240N．
答：物体所受的摩擦力是240N．

点评：
本题考点： 功率的计算；二力平衡条件的应用；滑轮组及其工作特点．

考点点评： 本题考查功率、摩擦力的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，本题相对比较简单，属于基础题．

甲图中没有电池，是探究感应电流产生条件的装置图，可以反映发电机的工作原理；故AB都错误．
乙图中有电池，是探究磁场对电流作用的原理图，可以反应电动机的工作原理；故C错误．
通电导体在磁场中受力的方向，与磁场方向有关、与电流方向有关．只改变磁场方向或只改变电流方向导体受力方向都会改变．故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 电磁感应；磁场对通电导线的作用．

考点点评： 教材中的重要实验装置图要采用对比记忆的方法认真识记，包括实验装置的名称、说明的原理、重要的应用等．

如图所示的伪代码表示的算法，
若x≤0可得f（x）=lnx²；
若x＞0可得f（x）=2^x；
可得f（x）是分段函数，
∴f（e）=2^e；
f（-e）=ln（-e）²=2；
则f（-e）+f（e）=2+2^e，
故答案为：2+2^e．

点评：
本题考点： 伪代码．

考点点评： 本题主要考查了几种基本算法语句--输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句，进一步体会算法的基本思想，属于基础题．

刚开始运动时，PQ的加速度相同，把PQ看成一个整体，做匀加速运动，根据牛顿第二定律得：F合=（M+m）aF+F弹-（M+m）g=（M+m）a所以F=（M+m）（a+g）-（（M+m）g-kx）=（M+m）a+12kat2即在P与Q分离前F随时间变化图象是...

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．

考点点评： 本题要分两种情况讨论，临界点是P与Q刚好分离时，结合牛顿第二定律求解，难度适中．

①足球的重力作用在球的重心，方向竖直向下，如图所示；
②滑轮组用两段绳子吊着物体，如图所示；

③第一个，物距小于焦距，在同侧成正立放大的虚像；第二个，物距大于焦距小于二倍焦距，在另一侧二倍焦距以外，成倒立放大的实像；第三个，物距大于二倍焦距，在另一侧焦距与二倍焦距之间成倒立缩小的实像，如图所示．

点评：
本题考点： 重力示意图；滑轮组的设计与组装；透镜的光路图．

考点点评： ①此题需注意，足球的运动情况不会影响其三要素；
②此题中要注意最终拉力的方向应该向下；
③熟知凸透镜成像的规律，明确像的特点才能准确画出像来，这是本题的关键点．

A、吸油烟机工作时是增大空气流动速度，压强减小，油烟在压强差的作用下被吸进油烟机排出．符合题意．
B、拿沾有油渍的碗，油渍减小了手和碗之间的粗糙程度，减小摩擦力，容易滑落．不符合题意．
C、炒菜能闻到菜香味，这是扩散现象，扩散表面分子不停地做无规则运动．不符合题意．
D、划燃火柴，是克服摩擦做功，增大火柴的内能，使火柴头温度升高．不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 流体压强与流速的关系；增大或减小摩擦的方法；热传递改变物体内能；扩散现象．

考点点评： （1）掌握改变内能的两种方法．
（2）掌握摩擦力大小的影响因素．
（3）能分辨扩散现象，知道扩散表明分子不停地做无规则运动．
（4）掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关问题．

（a+i）（1-2i）=a+2-2ai+i=（2+a）+（1-2a）i，它是纯虚数，只须a=-2．
故答案为：-2

点评：
本题考点： 复数代数形式的乘除运算；复数的基本概念．

考点点评： 本题是复数代数形式的运算，以及复数的分类，是基础题．也是高考考点．

根据题意得，用分层抽样在各层中的抽样比为[45/900]=[1/20]，
则在高三年级抽取的人数是400×[1/20]=20人，
故答案为：20．

点评：
本题考点： 分层抽样方法．

考点点评： 本题的考点是分层抽样方法，根据样本结构和总体结构保持一致，求出抽样比，再求出在各层中抽取的个体数目．

作图如下：

点评：
本题考点： 画指定长、宽（边长）的长方形、正方形．

考点点评： 此题主要考查平行四边形的特征和画法．

25.12÷3.14÷2，
=8÷2，
=4（厘米）；
答：圆规两脚间的距离取4厘米．
故选：B．

点评：
本题考点： 圆、圆环的周长．

考点点评： 此题考查的是圆的周长和半径的关系，以及画圆的有关知识，应注意理解并灵活运用．

把鸭蛋放在盐水里一段时间，鸭蛋就变咸了，这就是鸭蛋与盐之间的扩散现象，是分子热运动的表现．
构成铁棒的分子之间存在相互作用的斥力，所以铁棒很难被压缩．
故答案为：扩散；斥．

点评：
本题考点： 扩散现象；分子间的作用力．

考点点评： 此题考查了分子间的相互作用力和扩散现象在生活中的应用，属于基础知识，是一道基础题．

解；
A、B当声波使膜片前后振动时，线圈切割磁感线产生感应电流，将声音信号变化电信号，是根据电磁感应原理工作的．故A错误，B正确．
C、膜片随着声波而周期性振动，穿过金属线圈的磁通量是周期性变化的．故C错误．
D、膜片振动时，金属线圈切割磁感线，会产生感应电动势．故D正确．
故选BD

点评：
本题考点： 电磁感应在生活和生产中的应用．

考点点评： 本题动圈式话筒是利用电磁感应原理将声音信号变成电信号的，考查分析电子设备工作原理的能力．

（1）1.4×3+7x=5.6，
4.2+7x=5.6，
4.2+7x-4.2=5.6-4.2，
7x=1.4，
7x÷7=1.4÷7，
x=0.2；
（2）[1/3]：[1/20]=[5/9]：x，
[1/3]x=[1/20]×[5/9]，
[1/3]x=[1/36]，
[1/3]x×3=[1/36]×3，
x=[1/12]．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 在解方程时，注意等号对齐，如果是比例形式，要改为简易方程形式，然后根据等式性质来解．

5：8=0.625=[25/40]=[30/48]=：62.5%．
故答案为：5，25，48，62.5．

点评：
本题考点： 比与分数、除法的关系；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．

考点点评： 此题考查比、分数、除法之间的转化，根据它们之间的关系和性质进行转化即可．

气体液化的方法有两种：压缩体积、降低温度；杀虫剂在金属罐中是液态，在灌装时是通过压缩体积的方法使气体液化成液体储存在金属罐中的；
当按钮被按下时喷嘴喷出一定的药剂后，会感觉到金属罐变凉，这是因为液态的药剂在喷出后，迅速汽化为气态，且汽化时吸热，使金属罐温度降低，故会变凉；
故答案为：压缩体积、液态杀虫剂汽化时吸热．

点评：
本题考点： 液化方法及其应用；汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： 此题考查气体液化的方法以及液体汽化时吸热的特点．

①球对木块做功，球把木块推出的距离长，说明的动能大这是一种转换的方法．可由木块被推动的距离的远近；反应物体动能的大小．
②要研究动能与速度关系，控制了质量相同，速度不同，甲图满足这两个条件；
③起始点的高度在这题代表了速度的大小，让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：使小球到达斜面底端与纸盒相碰时速度相同；
④结论是质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大．
故答案为：①木块被推动的距离的远近；
②甲；
③使小球到达斜面底端与纸盒相碰时速度相同；
④质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大．

点评：
本题考点： 探究影响物体动能大小的因素．

考点点评： 结合控制变量法，找出实验中的不同点：高度代表的速度的不同，质量的不同，是此题的核心．

A、太阳能够及时从自然界得到补充，属于可再生能源，该选项说法正确，不符合题意；B、电能是二次能源，便于输送和转化，该选项说法正确，不符合题意；C、能量是守恒的，但能源不是取之不尽，用之不竭的，该选项说法...

点评：
本题考点： 能源．

考点点评： 本题考查了能源的相关知识，属于基础知识的考查，相对比较简单．

设应缴水费x元，
则有12.8：8=x：10，
8x=12.8×10，
8x=1280，
x=16；
答：应缴水费16元．

点评：
本题考点： 比例的应用．

考点点评： 解答此题的主要依据是：如果两个量的商一定，则说这两个量成正比例，从而可以列比例求解．

[1/3]×3.14×3²×3，
=[1/3]×3.14×9×3，
=3.14×9，
=28.26（立方厘米）；
答：所形成的立体图形的体积是28.26立方厘米；
故答案为：28.26．

点评：
本题考点： 圆锥的体积．

考点点评： 解答此题的关键是，知道将等腰直角三角形沿着小棒旋转一周所形成的立体图形的形状，以及与等腰直角三角形的关系，再根据相应的公式解答．

A、根据原子的结构可以可知：原子是由电子和原子核组成的，而原子核又是由带正电的质子和不带电的中子制成的．故A的知识结构正确，不合题意．
B、总功包括有用功和额外功．故B的知识结构正确，不合题意．
C、杠杆根据动力臂和阻力臂的大小关系可以分为省力杠杆、等臂杠杆、费力杠杆三种．故C的知识结构正确，不合题意．
D、当物体受到平衡力作用时，物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态）；当物体受到非平衡力的作用时，物体做变速运动．故D的知识结构错误，符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 原子结构、元电荷与带电情况；平衡状态的判断；杠杆的分类；功的计算．

考点点评： 掌握课本的基础知识，将课本的基础知识系统化条理化对于解决此类问题非常关键．

3.65吨=3吨650千克；
8平方分米60平方厘米=8.6平方分米．
故答案为：3，650，8.6．

点评：
本题考点： 质量的单位换算；面积单位间的进率及单位换算．

考点点评： 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间的进率．

由题意得：x²-2x＞0即（x-2）x＞0
∴x＞2或x＜0，
∴函数y=log
1
2（x²-2x）的定义域为（2，+∞）∪（-∞，0）
故答案为：（2，+∞）∪（-∞，0）．

点评：
本题考点： 对数函数的定义域．

考点点评： 本题考查对数函数的定义域，考查学生发现问题解决问题的能力，是基础题．

（1）6.4×37.5+3.75×36，
=64×3.75+3.75×36，
=（64+36）×3.75，
=100×3.75，
=375；

（2）4-[3/2]×[10/21]-[2/7]，
=4-[5/7]-[2/7]，
=4-（[5/7]+[2/7]），
=4-1，
=3；

（3）17×（[1/17]-[1/19]）×19，
=17×[1/17]×19-17×[1/19]×19，
=19-17，
=2；

（4）5÷[（ [1/2]+[1/3]）×[3/5]]，
=5÷[[5/6]×[3/5]]，
=5÷[1/2]，
=10．

点评：
本题考点： 运算定律与简便运算；分数的简便计算；分数的四则混合运算．

考点点评： 考查了运算定律与简便运算，分数的简便计算，分数的四则混合运算，属于计算题型，要灵活运用运算律简便计算，计算要细心．

常见的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图，
根据它们的特点可知，能清楚地反映数量的增减变化情况的统计图是折线统计图．
故答案为：条形统计图、折线统计图、扇形统计图，折线统计图．

点评：
本题考点： 统计图的选择．

考点点评： 解答此题要熟练掌握统计图的分类与特点．

大于[1/5]，小于[1/3]的分数除了[1/4]以外，还有[3/10]、[3/11]、[3/13]、[4/15]…，有无数个．
故选：C．

点评：
本题考点： 分数大小的比较．

考点点评： 此题关键明白介于任何两个不同数之间的数都有无数个．

图幅大小相同时，地图所示范围大小不同，其比例尺选择有大小之分．通常是图示范围越大的地图，其比例尺越小．所以在两张面积相同的纸张上分别绘制泗阳县地图和中国地图时，画中国地图应选小比例尺，画泗阳县地图应选大比例尺．另外图幅相同的情况下，图示范围越大的地图内容越粗略，图示范围越小的地图内容越详细．根据题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 电子地图和影像地图．

考点点评： 该题主要考查比例尺大小与地图范围、内容详略的关系．该题考查的知识点是重点内容，需识记．

（1）物体末端对应的刻度值是6.250cm，起始位置对应的刻度值是4.00cm，
物体的长度L=6.25cm-4.00cm=2.25cm．因为需要估读，所以数值为2.24cm～2.29cm是正确的．
（2）图中温度计的分度值是1℃，温度计的显示刻度是下面为20、上面为30；表明液柱的高度在0℃的上面，所以读数是：28℃；
（3）弹簧测力计的示数：指针在4N下方三个刻度线出，分度值是0.2N，所以示数为4.6N．
故答案为：（1）2.25（2.24～2.29）；（2）28；（3）4.6．

点评：
本题考点： 刻度尺的使用；温度；弹簧测力计的使用与读数．

考点点评： 本题考查了刻度尺、温度计和弹簧测力计的读数方法，需要注意的是刻度尺要估读．温度计读数时先认清分度值，看准是零上还是零下．

对物体进行受力分析，受到重力，支持力和摩擦力，由平衡关系可知：

切线方向：f=mgsin60°，只需要列出切线方向．
解得：f=

3
2]mg
故选B．

点评：
本题考点： 共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．

考点点评： 本题要知道在物体所处的圆弧小物体处做切线，然后根据共点力平衡条件即可解决．

（1）通过比较（a）（b）图，压强计的金属盒在液体中的朝向相同，但深度不同，我们发现压强计的高度差不同，可得到结论：在液体内部深度越大，压强越大；
（2）通过比较（b）（c）（d）图，压强计的金属盒在液体中的深度相同，但朝向不同，我们发现压强计的高度差相同，可得到结论：在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等．
故答案：（1）在液体内部深度越大，压强越大；（2）在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等．

点评：
本题考点： 液体的压强的特点．

考点点评： 物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．

A 如果灯L发生了断路，电流表示数变为零．此选项不符合题意；
B 如果滑动变阻器R出现断路，电流表示数变为零．此选项不符合题意；
C 如果滑动变阻器R出现短路，电压表测量电源电压，示数变大；电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大．此选项符合题意；
D 如果灯L发生了短路，电压表示数变为零．此选项不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 电流表、电压表在判断电路故障中的应用．

考点点评： 电路故障问题是中考物理考查的热点，也是难点，一般题目设计的都是一处故障，原因只有两个：短路或开路．

（1）图中天平的示数为50g+10g+4g=64g，量筒所测石块的体积为80cm³-60cm³=20cm³，将数据代入密度公式ρ=[m/V]计算得，ρ_石=3.2×10³；
（2）①当弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，这依据了二力平衡的条件；
②图a和c中压力相同，接触面不同，因此可得出滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（3）表面越光滑，阻力越小，小球速度减小得越慢；进一步推理得出，运动物体在不受外力时，将永远做匀速直线运动．
故答案为：（1）3.2×10³；（2）二力平衡；a和c；（3）慢；不受外力．

点评：
本题考点： 固体的密度测量实验；牛顿第一定律．

考点点评： （1）考查了天平与量筒的读数，以及密度公式的计算；
（2）考查了二力平衡在摩擦力实验中的应用以及运用控制变量法进行实验分析；
（3）考查了理想实验法的基本过程与方法．

把男生的人数看作4份，那么女生的人数就是3份，
女生人数就占总人数的：3÷（4+3）=[3/7]；
所以原题说法正确．
故答案为：√．

点评：
本题考点： 比的意义；分数除法．

考点点评： 本题考查了比的意义，以及求一个数是另一个数的几分之几，用除法的计算的知识；在解答时要弄清谁和谁比．

10时50分-7时50分=3（小时）；
下午5时30分-下午2时30分=3（小时）；
3+3=6（小时）；
答：小学作息时间上午7：50--10：50；下午2：30--5：30一天的在校时间是6小时．
故答案为：6．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 此题考查了时间的计算，理清思路，分析好上午和下午的时间段各是多少小时是解决此题的关键．

（1）连接实物图，电流表测L₁的电流，需将电流表与L₁串联，同时由于测量值未超过0.6A，所以用0～0.6A的量程就可以了．
故答案为：．
（2）从表格中数据可以看出，由于此实验只用了两个相同规格的灯泡，不具有代表性．并且只测了一次数据．
故答案为：①实验中只用了两只相同规格的灯泡；②只进行一次实验得出物理规律．
（3）并联电路电流的特点是：干路电流等于各支路电流之和．
故答案为：并联电路中干路电流等于各支路电流之和．

点评：
本题考点： 探究串并联电路中的电流特点实验；实物的电路连接．

考点点评： 此题是探究并联电路中电流的特点，在此实验中要用电流表测量电流，所以要熟练掌握电流表的使用规则，同时要掌握干路电路与各支路电流之间的关系．实验时注意用不同规格的小灯泡，多做两次．

在滑动变阻器的滑片P由a向b移动的过程中，变阻器并联总电阻先增大后减小，根据闭合电路欧姆定律分析可知，电路中总电流I先减小后增大，则电流表的读数先减小后增大，R₀的功率先减小后增大．路端电压先增大后减小，则电压表的读数先增大后减小．由于电源的内阻与外电阻的关系未知，无法判断电源输出功率如何变化．
故选BD

点评：
本题考点： 闭合电路的欧姆定律；电功、电功率．

考点点评： 本题中变阻器两侧电阻并联，滑片滑到中点时，并联电阻最大．考查分析电路动态变化问题的能力．