11秋《美学》第二次作业中国古典美学独特的审美范畴是选项:a、意象 b、优美c、悲剧 d、意境-------------

11秋《美学》第二次作业
中国古典美学独特的审美范畴是
选项:
a、意象
b、优美
c、悲剧
d、意境
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题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
将“崇高”分为数学的崇高和力学的崇高的是（ ）
选项:
a、康德
b、朗吉弩斯《论崇高》
c、 黑格尔
d、博克
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题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
美育不需要对别人进行说教,而是让人在生动活泼的享受中使性情获得
选项:
a、升华
b、 陶冶
c、 训练
d、 改造
题号:4 审美活动与人类其他活动相比,其本性是（ ）.
选项:
a、求真的活动
b、求善的活动
c、人的存在性境域的显现活动
d、人的本质的对象化
题号:5 美感开始于（）
选项:
a、异性的吸引
b、游戏的冲动
c、工具的制造和使用
d、祭招的崇拜
题号:6 陶渊明认为,欣赏自然美景时"此中有真意,欲辨已忘言".这指的是（ ）
选项:
a、审美的非功利性
b、审美的非自觉性
c、审美的具象性
d、审美的个性
题号:7 中国古代的诗学总原则“诗言志”,体现了美感经验的（ ）.
选项:
a、***特征
b、直觉性特征
c、快感特征
d、表现性特征
题号:8对于具体的审美现象的发生来说,应该是先有（）,然后有美感经验.
选项:
a、美感经验
b、审美活动
c、艺术创造
d、游戏活动
题号:9 第一次明确提出“审美教育”概念的是（ ）
选项:
a、亚里士多德
b、孔子
c、席勒
d、 但丁
题号:10“无论什么东西从无到有中间所经过的手续都是诗.所以一切技艺的制造都是诗,获得它们的一切手艺人都是诗人或制作家.”这段话出自
选项:
a、席勒
b、柏拉图
c、亚里土多德
d、尼采
题号:11 在现实世界中,令人感到愉快的东西,一是符合主观目的,二是符合
选项:
a、审美意识
b、 审美观念
c、 审美心理
d、客观规律
题号:12 “美是不依赖概念而作为一个普遍愉快的对象被表现出来的”,此话出自
选项:
a、康德
b、柏拉图
c、亚里士多德
d、黑格尔
题号:13 审美活动作为人的存在性境域的显现,就是（ ）.
选项:
a、对事物的客观描写
b、对人的内在情感的表现
c、将人与其存在性展开中对事物的揭示关联为一个整体呈现出来
d、对事物的纯粹形式刻画
题号:14 直觉即表现,表现即艺术.这是哪个美学家的主张?
选项:
a、克罗齐
b、柏拉图
c、康德
d、博客
题号:15 将内在的情感和胸怀移注到外在的自然形象或表现形式之中,并在这种自然的或表现的形式中来反观自身,以获得美感.这是
选项:
a、表现
b、隐喻
c、移情
d、比兴
题号:16 在西方美学史上,最早提出“美是理念”的是
选项:
a、柏拉图
b、 黑格尔
c、 普罗提诺
d、 康德
题号:17 喜剧一定要有一个笑的（）,他的笑对于对象的可笑性具有揭示作用.
选项:
a、参与者
b、感受者
c、施与者
d、旁观者
题号:18 笑者对对象必须具有（）,没有（）就没有笑.
选项:
a、亲和力
b、感受力
c、超越性
d、理解力
题号:19 人类最早的审美活动有两个起源,一是巫术,一是（ ）.
选项:
a、生产活动中的“手艺”
b、理性思维
c、感性和情感
d、宗教活动
“美是小的”、“美是可爱的”等说法中的“美”是指（ ）.
选项:
a、崇高
b、优美
c、喜剧感
d、喜剧美