我治疗支原体半年了!这是停药一个半月第二次复查了!结果是解脲原体未生长!人型支原体未生长!解脲原体>=10~4未生长!人

Ⅰ、富马酸与碳酸钠反应生成富马酸钠和二氧化碳、水，反应的离子方程式为：H₄C₄O₄+CO₃^2-═H₂C₄O₄^2-+CO₂↑+H₂O；反应后控制溶液pH为6.5～6.7，若反应后溶液的pH太小，反应生成的H₂C₄O₄^2-的浓度过低，影响富马酸亚铁的制取；若反应后溶液的pH太大，亚铁离子能够与氢氧根离子反应生成氢氧化亚铁，而氢氧化亚铁进一步被氧化成氢氧化铁，影响富马酸亚铁的产率，
故答案为：H₄C₄O₄+CO₃^2-═H₂C₄O₄^2-+CO₂↑+H₂O；H₂C₄O₄^2-的浓度过低（或生成的阴离子含有H₃C₄O₄^-）；Fe²⁺易转化为Fe（OH）₂，并进一步被氧化为Fe（OH）₃，从而降低富马酸亚铁的产率；
Ⅱ、滴定过程中消耗的Ce⁴⁺离子的物质的量为：n（Ce⁴⁺）=0.1000mol/L×0.01850L=0.001850mol，
根据反应方程式Fe²⁺+Ce⁴⁺═Fe³⁺+Ce³⁺可知：n（FeH₂C₄O₄）=n（Ce⁴⁺）=0.001850mol，
富马酸亚铁的质量为：m（FeH₂C₄O₄）=0.001850mol×170g/mol=0.3145g，
样品中富血铁的质量分数为：w（FeH₂C₄O₄）=[0.3145g/0.3200g]×100%=98.28%，
故答案为：n（FeH₂C₄O₄）=n（Ce⁴⁺）=0.1000mol/L×0.01850L=0.001850mol，
m（FeH₂C₄O₄）=0.001850mol×170g/mol=0.3145g，
w（FeH₂C₄O₄）=[0.3145g/0.3200g]×100%=98.28%．

点评：
本题考点： 探究物质的组成或测量物质的含量．

考点点评： 本题考查了制取富马酸亚铁方法及测定富马酸亚铁样品中的质量分数，题目难度中等，注意掌握根据滴定原理计算样品纯度的方法，试题有利于培养学生的分析、理解能力．

（1）在氧化还原反应中，还原性强的微粒先被氧化，稳定剂Na₂SO₃可起到防止I^-被氧化的作用说明亚硫酸根离子易被氧化，所以亚硫酸根离子的还原性大于碘离子，故答案为：＞；
（2）碘具有氧化性，亚硫酸钠具有还原性，所以碘和亚硫酸钠溶液能发生氧化还原反应生成碘化钠和硫酸钠，且该反应中氢氧化钠作反应物，同时该反应中还生成水，所以其反应方程式为：2NaOH+I₂+Na₂SO₃=Na₂SO₄+2NaI+H₂O，
故答案为：2NaOH+I₂+Na₂SO₃=Na₂SO₄+2NaI+H₂O；
（3）根据电荷守恒的n=1，Y^-离子最外层有8个电子，该离子是Y原子得到1个得电子生成的，所以Y最外层有7个电子，故答案为：1；7．

点评：
本题考点： 氧化性、还原性强弱的比较；氯、溴、碘及其化合物的综合应用．

考点点评： 本题考查了氧化还原反应，明确氧化还原反应的实质，知道氧化还原反应中还原性强的微粒易先被氧化，难度不大．

幽门螺杆菌的个体微小，结构简单，只有一个细胞组成，有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，无成形的细胞核，属于细菌，体内无叶绿素，无法进行光合作用，营养方式为异养，不能将无机物合成有机物，储存能量生殖方式为分裂生殖，而且繁殖速度非常快．
故选：B

点评：
本题考点： 细菌的营养方式和生殖方式；细菌的基本形态和结构特点．

考点点评： 细菌的结构及生理特点和真菌的进行比较掌握．

（1）小苏打是碳酸氢钠的俗称，胃酸主要是盐酸，二者反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．故答案为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．（2）铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸盐酸反...

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，考查学生书写化学式和根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

利用血透机进行血液透析的目的是使血液中的代谢废物排出体内，而人体中的代谢废物属的分子物质，而对于人体比较重要的大分子不能通过，所以其透析管膜应具有半透膜性质．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞膜的功能．

考点点评： 本题以血透机工作原理图为载体，考查细胞膜的功能特点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力．

传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病．它具备传染性和流行性等特点，传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节．所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；传...

点评：
本题考点： 传染病的预防措施．

考点点评： 掌握传染病流行的三个基本环节和概念就可解答此题．

A．莽草酸含C=C与溴水发生加成反应，鞣酸含酚-OH与溴水发生取代反应，则两种酸都能与溴水反应，故A正确；
B．莽草酸中不含酚-OH，则遇三氯化铁溶液不显紫色，故B错误；
C．鞣酸中不含C=C，莽草酸含1个C=C，故C错误；
D．-OH、-COOH均与Na反应，则等物质的量的两种酸与足量金属钠反应产生氢气的量相同，故D正确；
故选AD．

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质．

考点点评： 本题考查有机物的结构与性质，注意把握有机物的官能团与性质的关系，熟悉苯酚及烯烃、醇的性质即可解答，题目难度不大．

A、艾滋病是一种传染病，但感染者的遗传物质没有发生改变，不是遗传病，A正确；
B、艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞，破坏人体的免疫功能，B错误；
C、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播，C正确；
D、与艾滋病人握手和拥抱，不属于三种传播途径，通常不会感染HIV，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 艾滋病的流行和预防．

考点点评： 本题考查艾滋病的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．

A．莽草酸分子中含有碳碳双键，鞣酸分子中存在酚羟基，所以，两者都可以跟溴水反应，莽草酸发生加成反应，鞣酸发生取代反应，故A错误；
B．莽草酸不是芳香族化合物，因分子中没有苯环结构，故B错误；
C．苯环结构中不存在碳碳双键，故C错误；
D．由于钠与羧基和羟基均发生反应生成氢气，则等物质的量的两种酸与足量金属钠反应产生氢气的量相同，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 有机物的结构和性质；有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 本题考查有机物的结构与性质，注意把握有机物的官能团及性质的关系，熟悉醇、羧酸、酚、烯烃的性质即可解答，题目难度不大．

A为CH₂Cl₂和氢氧化钠水溶液反应，发生取代反应，-Cl被-OH取代，在一个C上的两个-OH易被氧化，生成-CHO，根据题给条件②，可以推出B为甲醛：HCHO；CH₃（CH₂）₆CHO，可以写成CH₃（CH₂）₅CH₂CHO，所以根据题给信息①，和醛基相连的亚甲基可以和两个甲醛反应，（亚甲基的两个碳氢键断裂，甲醛的一个碳氧键，断裂分别组合后得到E）方程式：CH₃（CH₂）₅CH₂CHO+2HCHO=CH₃（CH₂）₅C（CH₂OH）₂CHO，这种物质就是E，所以G就是CH₃（CH₂）₅C（CH₂OH）₃，甲苯在光照条件下与氯气发生取代反应，最后生成I为酸，根据G和I发生酯化反应生成H为C₃₁H₃₄O₆，I中含碳原子为21，为3个苯甲酸和G发生的酯化反应，所以C是甲苯上的甲基中的一个氢原子被氯原子取代，生成一氯甲苯C；在氢氧化钠溶液中水解生成苯甲醇D，进一步氧化为苯甲醛F，苯甲酸I；
（1）反应①～⑤中．①是取代反应；②是卤代烃的水解属于取代反应；③是醛醛加成反应；④是醛基的加成反应；⑤是酯化反应，属于取代反应；属于取代反应的有①②⑤；B为HCHO，分子中的官能团为醛基；
故答案为：①②⑤；醛基；
（2）完全燃烧时，1mol D为苯甲醇分子式为C₇H₈O耗氧量为8.5mol；a．1molC₆H₆耗氧量为7.5mmol；b．1molC₇H₈O₃耗氧量为7.5mol；c．1molC₆H₁₀O₂耗氧量为7.5mol；d．1molC₇H₈O耗氧量为8.5mmol，故答案为：d；
（3）G的分子式为C₁₀H₂₂O₃，CH₃（CH₂）₆CHO，可以写成CH₃（CH₂）₅CH₂CHO，所以根据题给信息①，和醛基相连的亚甲基可以和两个甲醛反应，（亚甲基的两个碳氢键断裂，甲醛的一个碳氧键，断裂分别组合后得到E）方程式：CH₃（CH₂）₅CH₂CHO+2HCHO=CH₃（CH₂）₅C（CH₂OH）₂CHO，这种物质就是E；所以G就是，CH₃（CH₂）₅C（CH₂OH）₃，结合判断出的物质E的结构简式：E：，甲苯在光照条件下与氯气发生取代反应，最后生成I为酸，根据G和I发生酯化反应生成H为C₃₁H₃₄O₆，I中含碳原子为21，为3个苯甲酸和G发生的酯化反应，所以C是甲苯上的甲基中的一个氢原子被氯原子取代，生成一氯甲苯C；在氢氧化钠溶液中水解生成苯甲醇D，进一步氧化为苯甲醛F，结构简式为：；故答案为：；；
（4）上述判断I为苯甲酸，C₆H₅COOH，与I互为同分异构体，且既含有苯环又能发生银镜反应的物质具有醛基，所以羧基可以变化为酯基，形成甲酸酯，也可以变化为羟基醛基，写出的同分异构体结构简式为：；；；；
故答案为：；

（5）上述推断，F为苯甲醛，结构简式为：，与新制氢氧化铜悬浊液反应的化学方程式为：；
故答案为：；

（6）H为I和G反应得到的化合物，依据推断可知，I为苯甲酸，G为，发生的反应为：；所以H为；H与NaOH溶液共热的化学方程式：；
故答案为：；

点评：
本题考点： 有机物的合成；有机物分子中的官能团及其结构；同分异构现象和同分异构体；取代反应与加成反应．

考点点评： 本题考查了有机化合物的转化关系和物质的性质应用，信息应用能力，主要是取代反应，加成反应，醛醛加成反应，酯化反应，氧化反应等反应类型的判断和运用，关键是官能团的转化和反应条件的应用，题目较难，熟悉有机物的转化关系和官能团的变化，原子守恒的应用是解题关键．

A、在该有机物质中饱和碳原子和其他原子一定不能共平面，故A错误；
B、含有酯基的化合物水解之后会得到含有羧基和醇羟基的物质，故B正确；
C、该物质中不含碳碳双键、叁键等官能团，不能发生加聚反应，故C错误；
D、1mol该有机物质中含有酚羟基汞2mol，消耗氢氧化钠2mol，1mol的酯基可以和1mol氢氧化钠发生反应，共消耗氢氧化钠3mol，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，题目难度中等，注意分析有机物中官能团的种类和性质是解题的关键所在．

先计算硫酸亚铁中铁的质量分数，然后用铁的质量除以其质量分数即可．
硫酸亚铁中铁的质量分数是：[56/56+32+16×4]×100%=36.8%
需硫酸亚铁的质量是 1.12g÷36.8%=3.04g
故选D

点评：
本题考点： 化合物中某元素的质量计算．

考点点评： 此题是对化学式计算的考查，主要利用了元素的质量等于物质的质量乘以元素的质量分数的计算方法，属基础性化学计算题．

A、莽草酸由碳原子、氢原子、氧原子构成，莽草酸是宏观物质而原子是微观概念本能混为一谈，故错误；B、碳、氢、氧元素的质量比=（12×7）：（1×10）：（16×5）=42：5：40，故错误；C、一个莽草酸分子中含有22个原...

点评：
本题考点： 元素质量比的计算；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；原子的有关数量计算．

考点点评： 本题以生活中的常用的茴香的主要原料莽草酸为命题，考查了对化学式的含义的理解和应用能力，原子中中子数和质子数的区别和联系．

基因治疗是指把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的．
故选：C．

点评：
本题考点： 转基因技术．

考点点评： 本题考查基因治疗，考查学生识记基因治疗概念的能力．

（1）根据盐是由金属离子和酸根离子组成，即可看出答案为：盐，SO42-（2）根据复分解反应的原理，可以得出氢氧化钡和硫酸互相交换成分生成硫酸钡和水，故选Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O（3）根据碳酸钡难溶于水，但...

点评：
本题考点： 常用盐的用途；酸的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常见中毒途径及预防方法．

考点点评： 本题重点考查了复分解反应的原理，盐的定义以及可溶性盐与不溶性盐之间的转换．

A、氢氧化铝能与盐酸反应，从而除去多余的胃酸，故A可以含有；
B、碳酸钡能与盐酸反应生成易溶于水的氯化钡，氯化钡有毒，故B不能含有；
C、碳酸氢钠能与盐酸反应除去多余的胃酸，故C可以含有；
D、淀粉对人体无害，故D可以含有；
故选B．

点评：
本题考点： 中和反应及其应用；酸的化学性质．

考点点评： 本题考查了常见物质的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．

成年人的血量大致相当于本人体重的7%～8%，对于一个健康的成年人来说，每次献血200～300毫升是不会影响健康的，少量失血会刺激人体的造血功能，因此献血有利于提高自身造血器官的造血功能．输血时如果血型不符红细胞会发生凝集反应，因此输血是应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．因此O型血既可以输给O型血的人，也可以输给其他血型的人，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用． D中说的凝固不准确，应该是凝集反应．可见D符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 无偿献血原则及意义；输血的原则．

考点点评： 这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握，尤其是输血的原则，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，也不一定发生凝集反应．

A、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液．故选项错误．
B、澄清的石灰水能与空气中的二氧化碳反应，生成不溶于水的碳酸钙，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液．故选项错误．
C、医疗上用的葡萄糖溶液是均一稳定的混合物，属于溶液；故选项正确；
D、治疗扁桃体炎用的青霉素钾溶于水摇匀后不均一、不稳定，不属于溶液；故选项错误．
故选C．

点评：
本题考点： 溶液的概念、组成及其特点．

考点点评： 解答本题要充分理解溶液的本质特征，即溶液是均一、稳定、混合物．

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点．疟疾属于血液传染病．传播的途径是吸血的节肢动物．
故选C．

点评：
本题考点： 传染病流行的基本环节；常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）．

考点点评： 对于传染病的预防，是中考的重点，多以选择题或是材料题的形式出现．

（2950-500）÷（1-75%）×75%
=2450÷25%×75%，
=7350（元）．
答：企业补偿了7350元．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 完成本题要注意起付线为500元，500元以内个人支付，超过起付线的部分企业按75%支付这一关键条件．