小昊配制一些60度硝酸钾不饱和,液面上漂浮着一块塑料块,他往溶液中加入硝酸钾晶体,可能看到的两种景象

（1）调节天平平衡时游码向与指针偏向的方向相反的方向调节，故答案：右．
（2）先测空烧杯的质量，然后测出烧杯和盐水的总质量，再将盐水倒入量筒中测出烧杯中盐水的体积，故答案：甲乙丙．
（3）从题中操作可知先测空烧杯的质量然后倒入盐水测出烧杯和盐水的总质量即可求出烧杯中盐水的质量，然后利用量筒量出烧杯中盐水的体积，根据密度的公式求出盐水的密度，故答案：
烧杯的质量
30g 烧杯和盐水的质量
72g 盐水的质量
42g 盐水的体积
40cm³ 盐水的密度
1.05g/cm³

点评：
本题考点： 液体密度的测量．

考点点评： 此题综合了质量、体积的测量、计算以及密度公式的应用，此类题常以选择、填空、实验题出现，考查学生的综合能力．

我们知道种子的结构都包括种皮和胚，而胚又被包括胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分，当种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶；子叶储存营养物质或转化运输营养物质给胚；胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；胚根首先突破种皮将来发育成根．我们可以发现胚包括图中②③④⑤发育成一株新的植物体，是种子的主要部分．
故选：A

点评：
本题考点： 种子的结构和成分．

考点点评： 双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和两片子叶组成，子叶中有丰富的营养物质．

A、成年人的质量在65kg左右，中学生比成年人的质量小一些，在50kg左右．不符合实际；
B、水的密度是1.0×10³kg/m³，人体密度与水的密度差不多，也是1.0×10³kg/m³．不符合实际；
C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．符合实际；
D、中学生的体重在500N左右，站立时双脚与地面的接触面积大约500cm²=0.05m²，对水平地面的压强为p=[F/S]=
500N
0.05m2=10⁴Pa．不符合实际．
故选C．

点评：
本题考点： 重力大小的估测．

考点点评： 对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．

（1）①当用一张硬塑料卡片用相同的力先后快拨和慢拨塑料梳齿时，卡片振动的快慢不同，所以发出声音的音调就会不同；
②用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使头发带上同种电荷，头发和梳子带上异种电荷，而同种电荷相互排斥，头发越梳越蓬松；异种电荷互相吸引，因此头发会随梳子离开而飘起；
③如果沿着箭头的方向用力吹气，头发上方的空气流速快，压强小，因此头发会飘起．
（2）使劲拧紧瓶的下部，使其严重变形，压缩了瓶内空气，使瓶内气体的气压增大，大于外界大气压，当迅速旋开瓶盖，瓶内空气会膨胀对外做功，使瓶盖飞出数米远，内能转化成瓶盖的机械能，瓶内气体的内能减少，使瓶口和瓶内的空气温度降低，瓶口和瓶内的空气中的水蒸气遇冷对外放热，会液化成人眼能看见的雾状小水珠，于是在瓶口和瓶内有“白雾”产生．
故答案为：（1）①音调；②同种；异种；③大；小；（2）
物理现象 物理知识
用力拧矿泉水瓶下部，使其严重形变 力可以改变物体的形状
瓶盖飞出数米远 力改变物体的运动状态；惯性
瓶口和瓶内有“白雾“ 物体对外做功，内能减小，温度降低；液化

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 此题综合考查了音调的影响因素、电荷间的相互作用规律以及流体压强与流速的关系，还有电路中各构成元件的作用及电路的三种状态，同时考查了对力学知识的运用，要学会根据力学知识解释有关的现象．

（图）C物质的溶液呈蓝色，则C是硫酸铜；A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一，则产生的气体是二氧化碳，能反应生成二氧化碳的物质是硫酸和碳酸钠，故A和E是硫酸和碳酸钠中的一种；B既能和碳酸钠也能与硫酸反应，故B是氢氧化钡；D是铁，铁能与硫酸反应，故E是硫酸，A是碳酸钠，所以C是：CuSO_五；
（a）A与E的反应是碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na_aCO₃+d_aSO_五=Na_aSO_五+d_aO+CO_a↑；
（3）通过推导可知B是氢氧化钡，E是硫酸，硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，该反应是两种化合物交换成分生成两种新的化合物的反应，满足复分解反应的特点，所以该反应属于复分解反应；
（五）通过推导可知，C是硫酸铜，E是硫酸，分析所给选项，只有氢氧化钾既会与硫酸反应，也会与硫酸铜反应，所以能替代D物质的是：③．
故答案为：（图）CuSO_五；
（a）Na_aCO₃+d_aSO_五=Na_aSO_五+d_aO+CO_a↑；
（3）复分解反应；
（五）③．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在解此类题时，首先分析题中所给物质两两之间的反应，然后结合题中的转化关系推出各种物质，最后进行验证即可．

午餐中的营养物质有糖类、蛋白质、水和无机盐，比较缺乏的营养物质是维生素，青菜中含有丰富的维生素．
故填：糖类、蛋白质；青菜．

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素．

考点点评： 解答本题要掌握各种食物中营养物质的种类，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．