打夯的意思

六个人对夯的合力为
F=4*300*cos60+2*300=1200N
夯的质量m=mg/g=G/g=400/10=40kg
夯的加速度 a=(F-mg)/m=(1200-400)/40=20m/s
夯在用力时间t内上升的高度为
h=(1/2)at^2=0.5*20*0.2^2=0.4m
在t=0.2s 后,夯做竖直上抛运动
初速度Vo=at=20*0.2=4m/s
竖直上抛的高度为
h'=Vo^2/2g=4*4/(2*10)=0.8m
夯上升的高度H=h+h'=0.4+0.8=1.2m
夯上升到最大高度后做自由落体运动,落地速度设为V
V^2=2gH
V=(2gH)^1/2=(2*10*0.8)^1/2=4m/s
夯与地面之间的作用力设为F',设夯打击地面时做减速运动的加速度大小为a'
a'=|(0-V)/t'|=4/0.1=40m/s^2,a'方向向上
以向上为正
F'-mg=ma'
F'=ma+mg=40*40+400=2000N

高高抛起,电能转化为势能.落下,势能转化为动能.砸在工作面上,转化为热能和动能,动能又转化为热能.最终转化为热能.

重力势能——动能——内能

解题思路：已知重力大小，由公式G=mg的变形公式可以求出夯锤的质量；根据公式G=mg分析夯锤的重力是否变化．

∵G=mg，
∴夯锤的质量m=[G/g]=[300N/10N/kg]=30kg；
∵夯锤的质量m与g不变，
∴由G=mg可知，夯锤受到的重力不变．
故答案为：30；不变．

点评：
本题考点： 重力的计算．

考点点评： 本题考查了物体重力与质量间关系公式的应用，是一道基础题，熟练应用基础知识即可正确解题．

解题思路：重力势能的大小与物体的质量、被举高度有关，物体质量相同时，被举高度越高，重力势能越大；在生活与生产中人们利用被举高的物体具有的重力势能对外做功，例如：铁匠用铁锤打铁或者举起石头夯实地面或用拦河大坝抬高水位，再让水流下冲击水轮机；
排球与地面碰撞时发生形变，在白纸上留下印迹，形变量最大时，排球原有的重力势全部转化为弹性势能，为了较准确地测出排球的打击力F，可以利用把排球形变复原的方法测出压力．

（1）重力势能越大，下落过程中转化成的动能越大，对外做功就越多，生活与生产中的应用例子很多，例如：铁匠用铁锤打铁或者举起石头砸地面或用拦河大坝抬高水位，再让水流下冲击水轮机；
（2）通过对打桩机工作过程的观察可以发现，重锤举的越高，桩会打入的越深，说明重力势能的大小与高度有关；
（3）小军采用了转换的方法，通过排球在白纸上的印迹来反映重力势能的大小，利用台秤测量打击力的大小，为了较准确地测出排球的打击力F的大小可以把“印迹”放在台秤上，再将排球放在“印迹”上，用力向下压排球，使排球的形变与印迹重合，读出此时台秤的示数，即为打击力F．
故答案为：
（1）铁匠用铁锤打铁或者举起石头砸地面或用拦河大坝抬高水位，再让水流下冲击水轮机；
（2）下落高度；
（3）把“印迹”放在台秤上，再将排球放在“印迹”上，用力向下压排球，使排球的形变与印迹重合，读出此时台秤的示数，即为打击力F．

点评：
本题考点： 探究影响物体势能大小的因素．

考点点评： 考查重力势能大小与什么因素有关，实验中采用了控制变量法，转换法；在平时的学习与生活中多积累应用物理知识的事例，便于理解和解答问题．

30；不变

……好久没做力学的题目啦 错啦别笑
(1)P=Ft=Mv=M(2gh)^(1/2) F=F合力－G 求出h
(2)Ft＝P P×P/2M=Mgh=MV×V/2 求出F

这个例子比较多.只有重力作功的时候机械能(就是动能+势能啦~)才守恒.上抛运动,物体重力势能增加动能减少,直到运动至最高点速度为零了,然后下降,势能减少阿动能增加了呗.还有在弹簧上方释放一个物体,在下降的过程中重力势能减少了,接触弹簧之前就是普通的自由落体.接触之后受重力弹力,开始重力大于弹力,物体向下作加速度越来越小的加速运动,重力势能转化为弹性势能和动能.直到重力与弹力平衡,但由于惯性该物体仍向下运动,此时动能重力势能变为弹性势能,直到速度为零,物体又向上运动,弹性势能变为重力势能和动能~这两个应该算是比较典型了吧,不知道有没有分析错

解题思路：（1）动能大小跟质量、速度有关．质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大．
（2）重力势能大跟质量、高度有关．质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大．
（3）机械能=动能+势能．

夯锤下落时，夯锤的质量不变，速度增大，动能增大；高度减小，重力势能减少，重力势能转化为动能．相反，当夯锤上升时，动能转化为重力势能．
答：夯锤下落时，重力势能转化为动能；夯锤上升时，动能转化为重力势能．

点评：
本题考点： 动能和势能的转化与守恒．

考点点评： （1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．
（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．

解题思路：要知道被举高的物体具有重力势能，掌握重力势能的影响因素：质量和物体被举的高度．知道物体的质量越大，被举得越高，则重力势能越大．

（1）打夯时使地面的形状发生变化；打桩机打桩时，将桩打入地面，使地的形状发生变化，都是利用力改变物体的形状．并且两种情况夯锤、打桩重锤都要被举高而具有了能量，所以也用到了重力势能的知识．
故共同物理知识为：利用力可以改变物体的形状或被举高的物体具有重力势能．
（2）由于物体要被举高，且其重力势能与高度有关，所以猜想打击力还与物体举高的高度有关；
（3）根据猜想，要探究猜想一，应使重锤从同一高度下落．
故答案为：（1）利用力可以改变物体的形状或被举高的物体具有重力势能；
（2）下落高度；
（3）同一高度．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 此题主要考查了重力势能的理解及影响因素，同时还考查了力的作用效果．在做题过程中要善于总结规律，找出共同点．

能量守恒定律
-Mgh=2FcosθH-fh
势能减少Mgh,外力做功2FcosθH,阻力做功fh

高中物理内容.涉及了动量、冲量、动能定理、动量定理、机械能守恒.
h=I^2/2M^2g=0.8(m)
F=F'=f+G=2800(N) f是地面给的支持力,用到了Newton第三定律的内容.
还有就是受力分析了,总体来说不难的题.