顺义2010物理二模23题如图10(a)所示,装有部分水的试管竖直漂浮在容器内的水面上,试管内水面与容器底部的距离为h,

ming2yv2022-10-04 11:39:541条回答

顺义2010物理二模23题
如图10(a)所示,装有部分水的试管竖直漂浮在容器内的水面上,试管内水面与容器底部的距离为h,试管壁粗细均匀、厚度不计;现将某物块放入试管内,物块漂浮在试管内的水面上,试管仍漂浮在容器内的水面上,此时试管内水面与容器底部的距离为h' ,如图10(b)所示;取走该物块,将另一物块完全浸没在该试管水中,发现试管内水面与容器底部的距离恰好又变为h,如图10(c)所示,若试管横截面积与容器横截面积之比为1:5,则新放入的物块密度为____.
我已经找到了讲解:
试管内的物体浸没下沉,排开水V1=V物=S1H0;而试管在容器中应再排开的水的体积V2=S2H2=S1H1(其中S1表示试管底面积,S2表示容器底面积,H0表示试管中液体上升的高度,H1表示试管底部应再下沉的深度,H2表示因试管下沉容器液面上升的高度),依然有:h'=h-(H1-H2)+H0.由题h'=h,知(H1-H2)=H0,此时S2=5S1,所以H2=H1/5.又试管仍然漂浮,所以新排开的水重等于新加入的物体重,G物=p水gV2,有m物=p水V2.
由p物=m物/V物=p水V2/V1=p水S2H2/S1H0=p水S1H1/S1(H1-H2)
此时H2=H1/5代入
可得:p物=5p水/4=1250Kg/m^3
但不知道这个深度的表达式是什么意思, h'=h-(H1-H2)+H0

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梁间燕子2 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
你的问题主要是不懂为什么h'=h-(H1-H2)+H0对吧?
我主要解决这个问题:我们不难解释:因为H1表示试管底部应再下沉的深度,H2表示因试管下沉容器液面上升的高度,H0表示试管中液体上升的高度,原来的高度为h,改变后为h'.可是怎么改变的呢?可以这样理解:放入物体后试管液面到底部的距离先增加了试管中上升的高度H0,故要在原来的高度上加上H0,可是试管的 总位移是多少?就是试管下降的减去液面上升的高度即为(H1-H2)这个位移的改变是向下的,故要减去它.所以总表达式为h'=h-(H1-H2)+H0.
关于这道题,你有什么不懂的还可以向我问.
1年前

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第二天,去城里接女儿,和她一起约会了一位朋友,吃了晚餐,聊天,回家时夜已很深。路上,下起了雨,车里放看音乐,是女儿爱听的维塔斯的歌。俄语的维塔斯,一句也听不懂。丈夫开车,走高速,走大路,终于,从大路上拐向了这条小路。夜更深,雨下大了,雨打在树叶上,唰唰唰唰,更壮大了声势。这路,原来没有一盏路灯。我们的车,穿行在没有路灯的黑不见底的雨路上,白色的丰灯,射出去,小心翼翼地照出一团雨雾、路面和浓密的树影。我们三个人,此时,都屏住了呼吸,只有维塔斯,他的非人类的海豚音,在车里、在这雨路中,高亢地、辽远而尖利地回荡着,像是神的声音,来自天外,来自不知道的神秘地方……我们就在这神的声音的引领下,在这夜雨的黑暗中,不知所往,似乎,一步一步,接近着一个秘密,一个神秘的肃穆的大秘密。车碾着雨水,变成了方舟,小小的亲人的方舟,对抗着无边的黑和未知。
那一晚,当远远看见我们“孤城”的灯光时,我第一次真切地感到,那是家,到家了。
小题1:下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(两项都选对给4分,只选一项且正确给2分)( )( )(4分)
a.家处北京效区,偏僻、孤单,由此而带来的抹不去的伶仃突兀的感觉,这些描写,是为了表达了作者对自己居住环境的不满。
b.开车不识路,车常常像没头的苍蝇一样在旷野各条岔道上左冲右突,心中一片茫然。这是远走他乡、忙碌奔波者的十分真实而独特的感觉。
c.“等待戈多一样地等着我们”说明了京辉和一梅不抱希望而又不忍离开地等着作者夫妇时的心情,为后文的“奇迹”作一个小小的铺垫。
d.路走熟了之后,作者夫妇就在家附近作了一次徒步旅行,对家周围那些河流般的公路,有了更清晰的认识。
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小题4:“带你走一条新路”在文中寓义深刻,你认为它有哪几层意义?我们从中可获得哪些启示?请结合原文并联系现实加以探究。(8分)
nimabilouzhu1年前1
王晨8083 共回答了20个问题 | 采纳率90%
小题1:AD
小题2:文章分两段对“新路”作了描述:一是道路的平坦、静寂,给人以河流般的悠远、静谧的感觉。二是神秘、肃穆,充满着无边的黑与未知。
小题3:文章详细地描写纽约时代广场朋友相聚那一幕,既使行文跌宕起伏,让人在“失路”的“迷惘”中看见“希望”,又可以在“失路”与“得路”的对比中,增加“希望”的亮色,获得人生积极探求、追寻希望的动力。
在下着大雨的夜里,特意描写了维塔斯的音乐,尤其是“他的非人类的海豚音,在车里、在这雨路中,高亢地、辽远而尖利地回荡着,像是神的声音,来自天外,来自不知道的神秘地方”,这就更增添了探寻新路的紧张感、神秘感和肃穆感,增强了文章的感染力。
小题4:
表层的意义是在城市的不断扩容,道路的不断往外延伸,而且其快速之快,使置身于其中的人们根本不知道前方的路怎么走的生活环境中找一条更近、更合理、更平坦或是更安静的道路。第二个层面的意义是虽然我们可能面对迷茫和黑夜,但是我们总会找到那条让人“对抗着无边的黑和未知”的“新路”,让人安心、安静,找到“家”,平坦静谧地“到家”。第三个层面的意义是在当今高速发展的生活中,人们往往迷失于环境,迷失于人群,迷失于对“我”的认知,迷失了生命的坐标,于是就有了“走一条新路”的心理渴求,就去“有意识地探路,寻幽探胜一般地寻找那些更近、更合理、更平坦或是更安静的道路”。去“重建人生的坐标”。


小题1:
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juju09141年前1
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D

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一道初中物理题求解
顺义12.如图7所示,质量为70kg的小刚站在高台上通过滑轮组匀速提升货物. 第一次提升货物的质量为100kg,第二次提升货物的质量为200kg.小刚第二次提升货物时对滑轮组做功的功率为220W.已知滑轮A、B的质量均为4kg,滑轮C的质量为8kg,绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,g取10N/kg.关于小刚提升货物的分析,下列说法中正确的是A.第一次提升货物过程中滑轮组的机械效率约为83.3%B.第一次提升货物时,小刚对高台的压力为500NC.第二次提升货物时,货物上升的速度为0.4m/sD.第二次提升货物时,小刚对高台的压力为800N不好意思啊,图弄不上来,这是2012年顺义物理一模12题,麻烦大家自己看啊!http://wenku.baidu.com/view/c35f2628453610661ed9f481.html这个网站是试题原题,有图,供参考
tl4972637731年前1
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选择A .
分析:A、 滑轮A为定滑轮,滑轮B、C为动滑轮.动滑轮C由三段绳子支撑,所以C对B的拉力为:(Gc+G物)/3;动滑轮B由两段绳子支撑,所以人对B的拉力为:【(Gc+G物)/3+Gb】/2.所以
W总=【(8kgx10N/kg+100kgx10N/kg)/3+4kgx10N/kg】/2xS=200S ;W有用=(G物xS/6)=500S/3
机械效率=有用功/总功=(500S/3)/200S≈83.3%
B、小刚质量为70Kg,他的重力为700N,他还受到一个向下的拉力,所以对地面的压力应该大于700N.他说是500N,显然是错的.
C、P=(FS)/t=FV,F=【(Gc+G物)/3+Gb】/2==【(8kgx10N/kg+200kgx10N/kg)/3+4kgx10N/kg】/2=1100N/3,所以V=P/F=220w/(1100N/3)=0.6m/s≠0.4m/s 所以C是错的
D、F压=G重+F拉=70kgx10N/kg+(1100N/3)=3200N/3≈1066.7N≠800N,所以D答案是错误的.
所以正确答案选择A
从城市等级上可以看出服务范围不同的一组是 A.顺义昌平 B.天津塘沽 C.长春哈尔滨 D.上海北京
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(不溶解一定错)
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C.①CaCO 3 ②CO 2 ③Ca(OH) 2 D.①­C②CO③CO 2
hhx20041年前1
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由图纸①能生成②和③,②能生成③,①CaCO 3 不能生成③Ca(OH) 2 ,故C错误
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1.图中乙图信息的获取过程
①全球定位系统确定起止点的位置
②遥感技术监测有几条可选路径
③地理信息系统获取路网信息,选择最佳路径
④数字地球计算全程所用时间
[ ]
A.①③
B.②③
C.②④
D.①②③④
2.北京地铁呈环线加放射状线路的布局特点,其意义是
[ ]

A.方便市民出行,解决城市地面的交通拥堵问题
B.带动沿线地区的经济发展,使城郊地价比较均衡
C.可以改变城市功能区的分布,加速郊区城市化的进程
D.利于改善城市大气环境质量,且对产业布局不产生影响

青鸟飞飞1年前1
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2、C
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I looked up at the kitchen clock. If I hurried I might finish the ironing before Carl got home. Ever since we had moved to the farm, I couldn’t seem to catch up with my work. I _44_ for a while to wipe the sweat (汗水) off my face. It ‘s true that April was really _45_ in Michigan.
Suddenly my five-year-old son Tim knocked on the door heavily. “Mom! Come quick!” There was urgency (急切) in his _46_, so I turned off the iron and ran outside.
Tim stood on the front steps, his finger to his lips. _47_,he was all right."Why did you call me? You know I am busy.”
“Listen!” he whispered. “What is it?”
After a moment, I heard it too – a quiet rushing sound _48_ towards us from the woods across the road. Suddenly I _49_ that it was rain. I said softly, “Oh, Tim, rain is coming!” Almost at once we threw our arms _50_ each other, jumping with joy. When the rain reached our yard, we kicked off our _51_ and ran to meet it. Hand in hand, faces uplifted, we stood until we went wet all over. The rain _52_ so wonderful, cool and refreshing _53_ such a miserable hot day. Together we breathed the good _54_ of the earth. What a delicious feeling we had!
When children find something wonderful and mysterious(神秘的), they just have to share it. Children are _55_ to nature than we grown-up who are too busy to enjoy these wonders.

44. A. waited B. stopped C. looked D. thought
45. A. beautiful B. comfortable C. cool D. hot
46. A. face B. hand C. voice D. noise
47. A. Clearly B. Exactly C. Slowly D. Luckily
48. A. jumping B. moving C. walking D. running
49. A. realized B. agreed C. suggested D. laughed
50. A. above B. about C. around D. across
51. A. glasses B. hats C. shirts D. shoes
52. A. felt B. kept C. seemed D. went
53. A. before B. until C. since D. after
54. A. air B. smell C. smoke D. rain
55. A. closer B. more important C. more helpful D. better
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B、橙汁中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物;
C、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质,属于混合物;
D、纯净水是由一种物质组成的,属于纯净物.
故选D.

点评:
本题考点: 纯净物和混合物的概念.

考点点评: 本题主要考查物质的分类,解答时要分析物质的组成,如果只有一种物质组成就属于纯净物,如果有多种物质组成就属于混合物.

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实验目的
方案1
方案2
A
清洗铁制品表面的铁锈
用适量稀盐酸洗
用适量稀硫酸洗
B
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C
干燥二氧化碳
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将气体通过浓硫酸
D
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D、检验氢氧化钠是否变成碳酸钠,方案一:滴加稀盐酸,碳酸钠能和盐酸生成气体,可以鉴别,合理;方案二:加滴加酚酞试液,都变红色,不能鉴别,不合理.符合题意