6月22日到9月23日,香港正午太阳高度角的变化为?

据图分析，成教室内的光线照射面积变化的直接原因是正午太阳高度的大小，正午太阳高度大教室内的光线照射面积小，正午太阳高度小教室内的光线照射面积大．
故选：C

点评：
本题考点： 正午太阳高度的变化．

考点点评： 本题难度不大，画出草图可很好地帮助解题．

（1）根据地球自转方向为逆时针可判断该图为北半球俯视图．此时北极圈及其以北地区出现极昼说明此时为北半球的夏至日，北半球为夏季．
（2）据图分析，图中AEC为晨昏线，根据自转方向，AE为晨线，晨线与赤道的交点为6点．
（3）夏至日太阳直射点的纬度为23°26′N，太阳直射点的经度为地方时为12点的经线，根据平分昼半球的经线为12点，可算出太阳直射点的经度为90°E（沿着地球自转方向东经经度越来越大）．
（4）A地位于赤道，昼长为12小时，E点位于北极圈，夜长为0小时，画出F地的纬线圈，根据昼弧的长度可算出F地的昼长为16小时．
（5）C点正午太阳高度=90°-（23°26′N与0°之间的差值）=66°34′．E地的正午太阳高度=90°-（23°26′N与66°34′N之间的差值）=46°52′．
故答案为：
（1）北 夏季
（2）晨昏线 晨线 6
（3）90°E、23°26′N
（4）12 0 16
（5）66°34′46°52′

点评：
本题考点： 正午太阳高度的变化；昼夜更替和地方时产生的原因；昼夜长短的变化．

考点点评： 本题难度不大，解题关键是能熟练运用正午太阳高度的就算公式．

（1）6月22日太阳直射 23.5°N，是北半球的夏至日，江西省九江昼长大于夜长，北极圈内出现极昼现象．
（2）同学们出发前，量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是1厘米，则两村的实际直线距离是500米．
（3）同学们首先对两村落进行考察，发现赵庄位于周村的西北方向，并且发现两村落选址的共同自然条件是靠近河流、地形平坦．
（4）从A到B经过的地形部位名称是山脊，其相对高度为400米．
（5）爬山过程中，同学们发现AC段与BC段比较，坡度较陡的是AC段，判断依据是AC段等高线密集，坡度陡．
故答案为：
（1）23.5°N；大于；极昼；
（2）500；
（3）西北；靠近河流；地形平坦；
（4）山脊；400；
（5）AC；AC段等高线密集，坡度陡．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读；地图上的比例尺应用．

考点点评： 本题考查等高线地形图的判读，理解解答有效．

6月22日，②昼夜平分，位于赤道；③昼长夜短，位于北半球；⑤出现极昼，位于北极圈以内；④地昼短夜长，位于南半球．北半球水平运动物体向右偏转，南半球水平运动物体向左偏转，赤道上的物体几乎不发生偏转．在②③④⑤选项中水平运动物体发生左偏的是④．
故选：C．

点评：
本题考点： 地转偏向力对地表水平运动物体的影响．

考点点评： 本题难度适中，属于知识性试题，要求学生熟练掌握夏至日昼长的纬度分布和地转偏向力对水平运动物体的影响．

12月22日前后（冬至日），这一天福建省建阳市昼短夜长，此时太阳直射南回归线，南极圈以内有极昼现象．
故选：B．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

考点点评： 本题考查昼夜长短与季节的关系，理解解答即可．

根据6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度可以判断，四地纬度由低到高排列为乙丙丁甲，四地按地球自转线速度由大到小排列，依次是乙、丙、丁、甲．
故选：B．

点评：
本题考点： 正午太阳高度的变化；地球自转的特征．

考点点评： 本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握正午太阳高度的变化和自转线速度的变化．

A、根据正午太阳高度的计算公式，①②两地的太阳高度角相等，说明太阳直射点纬度差一样，故正确；
B、图中6月22日，①为北半球且昼长达19小时左右，说明此地纬度高于北回归线，故不符合题意；
C、图中反映②地在南半球且近赤道，说明有直射现象，故不符合题意；
D、图中夏至日③地昼夜等长，位于赤道，故不符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 正午太阳高度的变化；昼夜长短的变化．

考点点评： 本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握6月22日昼夜长短和正午太阳高度的变化．