用量筒,水,大头针测一小块石蜡的密度 实验

该荔枝的体积等于放入荔枝后的量筒的读数减去量筒原有的读数，即荔枝的体积是：78mL-60mL=18mL．则荔枝的体积应为18mL，即18cm³．
故选：A．

点评：
本题考点： 生物实验中常用仪器及其正确操作方法．

考点点评： 此题是一道简单的数学计算题，容易做好．

如氧气过量，则剩余2ml无色气体为氧气，设参加反应的氧气的体积为x，则有：
4NO₂+O₂+2H₂O=4HNO₃
4x x
4x+x=12ml-2ml=10ml，
x=2ml，所以氧气的体积为：2ml+2ml=4ml；
如NO₂过量，则剩余2ml无色气体为NO，设氧气的体积为y，
4NO₂+O₂+2H₂O=4HNO₃
4y y
3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO
31
（12ml-y-4y）2
解得：y=1.2ml，
故选A．

点评：
本题考点： 氮的氧化物的性质及其对环境的影响．

考点点评： 本题考查混合物的计算，题目难度中等，注意气体的过量判断，结合方程式计算．

酒精和水混合后，酒精分子和水分子相互填充了彼此的空隙，就像小米和玉米粒相互填充一样，所以体积减小．所以混合后的体积小于20cm．
故选B．

点评：
本题考点： 分子动理论的基本观点．

考点点评： 分子动理论内容：分子很小，分子间有间隔，分子间存在斥力和引力．

（1）用天平和量筒测量金属块的密度的原理公式：ρ=[m/V]；
（2）在实验中先调节好天平，把托盘天平放在水平桌面上，将游码放在标尺的零刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应该把平衡螺母向左调节，直到横梁平衡；
如图1所示，金属块的质量是m=100g+50g+20g+5g+3.8g=178.8g；
（3）如图2所示，金属块和水的总体积为90mL=90cm³，金属块的体积V=90cm³-70cm³=20cm³；
（4）金属块的密度：
ρ=[m/V]=[178.8g
20cm3=8.94g/cm³=8.94×10³kg/m³．
故答案为：（1）ρ=
m/V]；（2）零刻度线；左；178.8；（3）20；（4）8.94×10³．

点评：
本题考点： 液体密度的测量．

考点点评： 此题主要考查的是学生对测量物体密度实验的掌握情况，考查了天平和量筒的使用、读数，以及对密度计算公式的理解和掌握，基础性题目．

煤油密度ρ1＝
m1
V1＝
120g
150cm3＝0.8g/cm3．
石块体积V=V₂-V₁=190cm³-150cm³=40cm³=4×10^-5m³．
石块密度ρ＝
m
V＝
100g
40cm3＝2.5g/cm3=2500kg/m³．
故答案为：0.8；4×10^-5；2500．

点评：
本题考点： 密度的计算；密度公式的应用；量筒的使用．

考点点评： 本题考查密度的计算和量筒的使用，本题的关键是求石块的体积，也就是量筒前后读数之差，这是最容易出错的地方，有些学生误把量筒最后的读数认为是石块的体积．

（1）将托盘天平放到水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度处，再调节横梁右端的平衡螺母，如在调节过程中发现指针指在分度盘中线的右侧，说明天平的左端上翘，他应将平衡螺母向上翘的左端移动．
（2）用天平测出小石块的质量．在测量过程中，当他将最小的砝码放进右盘后，指针再次偏向分度盘中线的右侧，他应取下最小砝码，向右移动游码．
小石块的质量：m=50g+2.4g=52.4g．
（3）小石块的密度：ρ=[m/V]=
52.4g
20cm3=2.62g/cm³．
（4）①在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m₁；
②用细线把小石块栓好，使其浸没在天平左盘上的烧杯内的水中，小石块不接触烧杯，此时称得质量是m₂；
③根据物体间力的作用是相互的，小石块受到的浮力：F_浮=（m₂-m₁）g，
根据阿基米德原理得，F_浮=ρ_水gV，
∴ρ_水gV=（m₂-m₁）g，
∴V=
m2−m1
ρ水．
故答案为：（1）游码移到标尺左端零刻度处；左 （2）取下最小砝码，将游码向右调；52.4g （3）2.62g/cm³；（4）
m2−m1
ρ水；相互作用．

点评：
本题考点： 固体密度的测量；质量的测量与天平；天平的使用；平衡力和相互作用力的区分；阿基米德原理．

考点点评： 小石块浸没在水中，水对小石块有一个竖直向上是浮力，物体间力作用是相互的，所以小石块给水一个竖直向下的压力作用在容器底部，作用的天平的左盘，两者相等，是解决本题的关键．

要测出小酒杯玻璃的密度步骤如下：
①在量筒中倒入适量的水，读出此时水面的刻度值，记为为V₁，
②让小酒杯口向上漂浮于量筒中的水面上，读出此时水面的刻度值，记为V₂，
③将小酒杯浸没在量筒中的水中，读出此时水面的刻度值，记为V₃．
则小酒杯玻璃的体积V=V₃-V₁；
小酒杯漂浮在水中时的浮力F_浮=ρ_水gV_排=ρ_水g（V₂-V₁）=G_杯=m_杯g，
所以小酒杯的质量m_杯=ρ_水（V₂-V₁）；
所以小酒杯玻璃的ρ=
m杯
V=
ρ水(V2−V1)
V3−V1．
故答案为：
①在量筒中倒入适量的水，读出此时水面的刻度值，记为为V₁；
②让小酒杯口向上漂浮于量筒中的水面上，读出此时水面的刻度值，记为V₂；
③将小酒杯浸没在量筒中的水中，读出此时水面的刻度值，记为V₃；
密度表达式为：
ρ水(V2−V1)
V3−V1．

点评：
本题考点： 设计实验测密度．

考点点评： 测固体的密度一般用天平测出质量m，用量筒测出体积V，用公式ρ=[m/V]算出密度．但有时根据初中物理知识，设计一定难度，例如本题中缺少天平不能测质量，则利用浮力知识间接测出质量，没有量筒利用溢水杯测出体积，要开动脑筋，集思广益，培养综合处理物理问题的能力．

量筒用于取用一定体积的液体，量液体时视线与凹液面的最低处保持水平，俯视或仰视都会使读数不准确．
故答案为：量筒；放平；凹液面最低处．

点评：
本题考点： 测量容器-量筒

考点点评： 量筒是化学实验中经常用到的仪器，同学们一定要掌握量筒的正确使用方法．

用针扎着木块浸没入量筒的水中，可测出它排开水的体积，也就是木块的体积；同时根据排水的体积，利用浮力的公式可算出木块受到的水的浮力；根据木块漂浮时排水的体积，可测出漂浮时受的浮力，此时的浮力就等于木块的重力，根据G=mg可求出木块的质量；有了质量和体积，根据公式ρ=[m/V]可求出木块的质量．因此，通过分析可知木块的体积、密度、质量、浮力都可以求出．
故选D．

点评：
本题考点： 固体的密度测量实验；密度公式的应用；阿基米德原理．

考点点评： 此题的设计较为巧妙，利用非常简单的仪器，借助所学的物理知识可求出多个重要的物理量，而且方法简单，思路明确，非常值得我们学习和借鉴．

设量筒的横截面积为S，则玻璃瓶漂浮在量筒中时排开水的体积为：（28-22）S，此时的玻璃瓶受到的浮力为：ρ_水g（28-22）S；
由于玻璃瓶处于漂浮状态，所以玻璃瓶受到的重力等于浮力即：G=ρ_水g（28-22）S=6ρ_水gS；
从而可以得到玻璃瓶的质量为：6ρ_水S．
当空瓶浸入到量筒底部时，此时排开水的体积等于玻璃瓶的体积为：（24.2-22）S=2.2S；
根据公式ρ_瓶=[m/v]=
6ρ水S
2.2S=2.73g/cm³=2.73×10³kg/m³
故答案为：2.73×10³kg/m³．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用；液体密度的测量；阿基米德原理．

考点点评： 此题的难度很大，解此类题目要从测量密度的实验原理入手，如何得到玻璃瓶的质量和体积是解决此题的关键．也是难点所在：①测质量没有天平或者测力计，要利用浮力知识来突破．测体积，虽然有量筒，但量筒上给的是长度间距，而不是体积值，又是一个难点．与此类似的还有，给你量筒和水，测量小酒盅的陶瓷或橡皮泥的密度，都要利用物体在量筒中漂浮，浮力等于重力从而得到物体的质量．

实验步骤：
①将天平放在水平台上，游码拨零，调节平衡螺母使横梁平衡；
②用天平测出空瓶的质量m₀；
③将瓶装满水，用天平测出瓶与水的总质量m₁；
④将水倒出并擦干瓶，再向瓶中装满牛奶，用天平测出瓶与牛奶的总质量m₂；
⑤计算水的质量是：m₁-m₀；水的体积是：
m1−m0
ρ水；
牛奶的质量是：m₂-m₀；牛奶的体积是：
m2−m0
ρ牛奶；
体积相等：
m1−m0
ρ水＝
m2−m0
ρ牛奶；
牛奶的密度为：ρ牛奶＝
m2−m0
m1−m0ρ水

点评：
本题考点： 液体密度的测量．

考点点评： 设计本实验要注意空瓶容积与水的密度的利用，实验中第③④两步可以颠倒；难点是能否正确解答分式方程并写出牛奶密度的表达式．