精彩一刻作文

超级笨笨虎2022-10-04 11:39:542条回答

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hhero0980 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%: 这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的校运动会.
一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来.
随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场.此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向主席台走来.他们个个衣着鲜艳,面带笑容,昂首阔步,展示出青年特有的朝气与活力.
当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝.你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已.不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励.因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是贸易学校的“刘翔”.女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目.它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动.在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验.参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多.
再看那田赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱.跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃.他们面对目标跨出坚定的步伐,跳了一次又一次.这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石.参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远.他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想.
运动会展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践.它锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌.所有选手在本届运动会上赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌
那一刻,阳光明媚；那一刻,月明星稀；那一刻,笑声满座；那一刻,爱溢心扉.那一刻,青春中的我们张开双臂,拥抱属于自己的精彩.
还记得么,拿着麦克风高歌的一刻?
激动地双手紧紧握着麦,指关节清晰地凸显,慢慢靠近嘴边,顶着下颚,那架势仿佛要宣泄,却更像要把世间的天籁诠释呈现.腿脚自然地一踩一跺,合着拍子,如同鼓手棒下的鼓点,生动地倾泻.顿时歌声随着情绪的高涨自然的流露,或细腻或张扬的音乐,引领进了另一个境界.轻轻的,另一个声音作为和声淡淡地加了进来.脸颊显得异常亮丽,双眼如星星般发光.眼神对上了另一双黑白分明的眼珠,相视而笑,那是支持、鼓励.两人的神态是如此的生动,全身上下的细胞蠢蠢欲动不止.那一刻,是由我们真正的自己在歌唱,唱出了精彩的一刻.
还记得么,在操场上飞奔的一刻?
800米的路途是如此漫长,远远看去,隐隐感觉一圈又一圈的永无止尽.汗珠慢慢从额头滴下,滑落衣衫,激起了倦乏.这时,突然感到从手心传来的温暖.回首,只见一张朝气的笑脸,向太阳一样,给予人力量.看着被拉起的手,我努力地再一次抬起了步子,向前跑去.远远看去,两个人影在飞奔；仔细观察,会发现是那双紧握的手,才使一切有了意义.那一刻,是我们自己在努力地向前,跑过终点的一刹,跑出了精彩.
还记得么,在题海中苦思冥想的一刻?
闷热的午后心情也同样躁动不安.强忍着要自己扎首于题集.我认识那一个个三角圆圈抛物线,但它们却不再认识我.答案怎么算怎么错,“愈演愈烈”.恼怒的想要扔笔的一刻,另一只握笔的手伸了过来,不急不缓地在那几何上轻轻连了条线.这一条线使思路渐渐明朗,一切也雨过天晴.抬头注视那张脸,想要说声“谢谢”,却只见其唇边的笑容,一切尽在不言中.那一刻,我们靠自己写出了密密麻麻的解答,解出了精彩的一刻.
精彩的一刻,是胜利、是感动；精彩的一刻更是我们,而不是我.
玫瑰、月亮是美丽；花园、星空才是精彩!
精彩一刻,我们在一起.; 1年前

terryzga 共回答了1个问题 | 采纳率: 这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的...; 1年前

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精彩一刻作文 mzh_551年前1: liu0228 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

那一刻，阳光明媚；那一刻，月明星稀；那一刻，笑声满座；那一刻，爱溢心扉。那一刻，青春中的我们张开双臂，拥抱属于自己的精彩。
还记得么，拿着麦克风高歌的一刻？
激动地双手紧紧握着麦，指关节清晰地凸显，慢慢靠近嘴边，顶着下颚，那架势仿佛要宣泄，却更像要把世间的天籁诠释呈现。腿脚自然地一踩一跺，合着拍子，如同鼓手棒下的鼓点，生动地倾泻。顿时歌声随着情绪的高涨自然的流露，或细腻或张扬的音乐，引领进了另一个境界。轻轻的，另一个声音作为和声淡淡地加了进来。脸颊显得异常亮丽，双眼如星星般发光。眼神对上了另一双黑白分明的眼珠，相视而笑，那是支持、鼓励。两人的神态是如此的生动，全身上下的细胞蠢蠢欲动不止。那一刻，是由我们真正的自己在歌唱，唱出了精彩的一刻。
还记得么，在操场上飞奔的一刻？
800米的路途是如此漫长，远远看去，隐隐感觉一圈又一圈的永无止尽。汗珠慢慢从额头滴下，滑落衣衫，激起了倦乏。这时，突然感到从手心传来的温暖。回首，只见一张朝气的笑脸，向太阳一样，给予人力量。看着被拉起的手，我努力地再一次抬起了步子，向前跑去。远远看去，两个人影在飞奔；仔细观察，会发现是那双紧握的手，才使一切有了意义。那一刻，是我们自己在努力地向前，跑过终点的一刹，跑出了精彩。
还记得么，在题海中苦思冥想的一刻？
闷热的午后心情也同样躁动不安。强忍着要自己扎首于题集。我认识那一个个三角圆圈抛物线，但它们却不再认识我。答案怎么算怎么错，“愈演愈烈”。恼怒的想要扔笔的一刻，另一只握笔的手伸了过来，不急不缓地在那几何上轻轻连了条线。这一条线使思路渐渐明朗，一切也雨过天晴。抬头注视那张脸，想要说声“谢谢”，却只见其唇边的笑容，一切尽在不言中。那一刻，我们靠自己写出了密密麻麻的解答，解出了精彩的一刻。
精彩的一刻，是胜利、是感动；精彩的一刻更是我们，而不是我。
玫瑰、月亮是美丽；花园、星空才是精彩！
精彩一刻，我们在一起。

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精彩一刻作文 一叶孤城20051年前1: m325411 共回答了19个问题 | 采纳率100%

三色的圆，是团结的力量；起伏的面，是艰难的坎坷；虚幻的影，是一只手扣出那精彩一刻的画面。——题记入队那年，我还是个一年级的孩子，在体育课上拿这自己从未接触的排球乱抛，那时的球是白色的，小一号的。“你，过来。”我循声望去，正看见体育老师向我摆了摆手，我就保这球快步走去。老师古铜色的肤色，竟无半点的严肃，对我说：“你叫什么名字啊？”“xxx！”我毫不犹豫地回答道。“你喜欢排球吗？”我看了看手中的球，朝地上拍了一下，欣喜地抓住说：“喜欢！”“哈哈。”老师爽朗地笑了几声，“好！告诉你的家长，问问他们愿不愿意让你加入排球队。”就这样，排球跟了我5年。苦练4年了，我练排球已经有4年了，在这4年中，我并不顺利，在此期间家长由于担心我的学业，曾让我好长一段时间未摸过球。重新回到这里的我，一切是陌生的，当同学能用上手发球把球从底线发过网时，我惊呆了，这是一个全新的技术动作！没有老师手把手地教我如何发球，我只有靠自己的观察，抛球，扭腰，出手，每一个动作都在不断的完善，球与网的距离也一天天接近。当我能用手发球把球从底线发过网时，我惊呆了！那一刻无数的对墙垫球，无数次的抛球练习，还是无数次的扣球……这一切让我已经不是以前的我，现在的我是主攻手，我与4人的配合如火纯清，我面对5个人的对手毫不手软，给我一个底线，我能用发球轰散敌人，给我一个二传，我能用扣球锁定比分。最激动的，还是那5年级，我们留给母校最后的礼物。那次的比赛是三局两胜制的，最后关头我方一胜一负，第三局的比分僵持在26与27之间，双方谁都没能连下两分，我方以发球先下一程。第二的发球由于太过谨慎，给了对手一个很好的一传，我们唯一可以做的就是防守，反击！对面明显想功死我们，球速很快的一击从我手边划过，我呆了，一定落地了。“嗵”一声响把我拉了回来，球起来了！我后排的队员一定把救起来了，可是由于质量不佳，二传也只是勉强把球送起了一段距离，我不假思索，往前大跨一步，起跳，扣杀！一道虚幻的影子在我的眼前划过，我落地时，教练席上的人激动地站了起来。我的肩膀被4双手抓住，那一刻，我笑了，一切努力只为此刻的精彩。

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精彩一刻作文 箫沅1年前1: souther 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌

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精彩一刻作文400字 行走的uu1年前2: 又怀共回答了9个问题 | 采纳率22.2%

这是一个阳光明媚的日子，我们学校举行了第四届田径运动会。虽然我只得了第二名，但我却格外高兴，因为我超过了我们班的高手陈少兵。在六十米预赛时，我的心砰砰地跳个不停，但我却控制不住。由于我过度紧张，所以没能超过我原先的手下败将艾正福，只得了个第二名幸好能进入决赛。在六十米预赛时，我的心砰砰地跳个不停，但我却控制不住。由于我过度紧张，所以没能超过我原先的手下败将艾正福，只得了个第二名幸好能进入决赛。作文网 home.sanwen8.cn 当决赛马上要开始时，我的心仿佛像一只小兔子上下跳个不停。可是哨声一响，我最后一个起跑。幸好在这一刻，出现了精彩的一幕。我突然间就像有了一股神奇的力量，一下子超过了一个选手，两个选手，一刹那间，竟然一下子超过了四个选手，但是由于我慢了一拍，没能超过401 班的陈憎，获得第一名，不过我觉得我自己已经拼了，但我能一下子超过四个选手也真是不可思议，出人意料之外。这种相当完美的状态，是我自己也未曾想到的。我只想过我这次肯定得不到好名次，但我却得了第二名。这精彩的一刻让我明白了平时同学间要互相谦让，但在比赛时，就一定要拼，不然我也不会得第二名。

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审题：谁因为何种品格,其精彩一刻为人铭记. 文体：历史散文选材：王昭君大义,为安邦定国选择嫁于匈奴,转身那一刻精彩；嵇康洒脱,三千弟子跪地求情却安然赴死,刑前奏响广陵那一刻精彩；陶渊明洒脱,不恋庙堂之高,夕阳余晖下,采菊那一刻精彩.其他自己补

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精彩一刻作文 春天故事1年前1: zplxm2008 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

这是一个阳光明媚的日子，我们学校举行了第四届田径运动会。虽然我只得了第二名，但我却格外高兴，因为我超过了我们班的高手陈少兵。在六十米预赛时，我的心砰砰地跳个不停，但我却控制不住。由于我过度紧张，所以没能超过我原先的手下败将艾正福，只得了个第二名幸好能进入决赛。当决赛马上要开始时，我的心仿佛像一只小兔子上下跳个不停。可是哨声一响，我最后一个起跑。幸好在这一刻，出现了精彩的一幕。我突然间就像有了一股神奇的力量，一下子超过了一个选手，两个选手，一刹那间，竟然一下子超过了四个选手，但是由于我慢了一拍，没能超过401班的陈憎，获得第一名，不过我觉得我自己已经拼了，但我能一下子超过四个选手也真是不可思议，出人意料之外。这种相当完美的状态，是我自己也未曾想到的。我只想过我这次肯定得不到好名次，但我却得了第二名。这精彩的一刻让我明白了平时同学间要互相谦让，但在比赛时，就一定要拼，不然我也不会得到第二名。宁波市育才小学5年级华梦天本文系作文库（zuowenku.net）用户原创文章，未经允许禁止转载！

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——题记入队
那年，我还是个一年级的孩子，在体育课上拿这自己从未接触的排球乱抛，那时的球是白色的，小一号的。“你，过来。”我循声望去，正看见体育老师向我摆了摆手，我就保这球快步走去。老师古铜色的肤色，竟无半点的严肃，对我说：“你叫什么名字啊？”“xxx！”我毫不犹豫地回答道。“你喜欢排球吗？”我看了看手中的球，朝地上拍了一下，欣喜地抓住说：“喜欢！”“哈哈。”老师爽朗地笑了几声，“好！告诉你的家长，问问他们愿不愿意让你加入排球队。”
就这样，排球跟了我5年。
苦练
4年了，我练排球已经有4年了，在这4年中，我并不顺利，在此期间家长由于担心我的学业，曾让我好长一段时间未摸过球。重新回到这里的我，一切是陌生的，当同学能用上手发球把球从底线发过网时，我惊呆了，这是一个全新的技术动作！没有老师手把手地教我如何发球，我只有靠自己的观察，抛球，扭腰，出手，每一个动作都在不断的完善，球与网的距离也一天天接近。
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那一刻
无数的对墙垫球，无数次的抛球练习，还是无数次的扣球……这一切让我已经不是以前的我，现在的我是主攻手，我与4人的配合如火纯清，我面对5个人的对手毫不手软，给我一个底线，我能用发球轰散敌人，给我一个二传，我能用扣球锁定比分。
最激动的，还是那5年级，我们留给母校最后的礼物。那次的比赛是三局两胜制的，最后关头我方一胜一负，第三局的比分僵持在26与27之间，双方谁都没能连下两分，我方以发球先下一程。第二的发球由于太过谨慎，给了对手一个很好的一传，我们唯一可以做的就是防守，反击！对面明显想功死我们，球速很快的一击从我手边划过，我呆了，一定落地了。“嗵”一声响把我拉了回来，球起来了！我后排的队员一定把救起来了，可是由于质量不佳，二传也只是勉强把球送起了一段距离，我不假思索，往前大跨一步，起跳，扣杀！
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