记叙文六要素指什么?以及事件的_

一般来说,概括六要素是：人物,地点,时间,起因,经过,结果
写人的记叙文就可以概括为：什么人怎么了.格式：人物+结果（简单来说,就是写了那个人的什么品质或性格）
写事的记叙文概括为：什么人干了什么事,最后怎么了.格式：人物+时间+地点+起因+经过+结果（就是说,要在文中找出六要素,如果文中没有提及到地点或时间,则可以忽略）

第一要素是时间,年、月、日、时写清楚；
第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点.
第三要素是人物,不写人物是糊涂,
第四要素是起因,为何发生找起因；
第五要素是经过,来龙去脉写清楚；
第六要素是结果,交代结局别含糊.
记叙文六要素中最重要的两个应该是人物和经过!

“八月十五过中秋喽。”这个熟悉的话语是爸爸传来的，没错。该过中秋了，这可是个中国传统节日。家家户户都会在这一天晚上吃着月饼，赏着月。我家也不例外，也要参加这个有意义的节日，据说中秋节是纪念嫦娥的。不仅有嫦娥，明太祖朱元璋也是靠月饼推倒元朝的。这小小的月饼竟有这样的历史！ 到了八月十五的晚上，我与家人在一起吃月饼，准备去阳台上去赏月。可是突如其来的状况让我们措手不及。月亮没出来！我和家人十分着急，我急得满头大汗。如果我们没有赏到月的话，这个中秋就过的很失败啊，可是这有什么用啊。我和爸爸妈妈就垂头丧气的回了屋。 过一会，还没有完全没有希望的我走到阳台。我看到了让我惊讶的一幕，“快来看哪！月亮出来了！”爸爸妈妈很快的跑过来，“真的啊！”爸爸妈妈异口同声的说。 那轮月亮就在天上挂着，皎白如雪。依稀可以看到月亮上的平地和山口，也似乎能看到那个飞向月亮的嫦娥。看着看着，我的眼睛模糊了。但我看到了另一个景象，看到了嫦娥奔月，看到了吴刚砍桂树。也看到了朱元璋起义…… “诶！想什么呢？”是旁边的妈妈叫我，月亮被一朵淡云挡住了。我就和爸爸妈妈回了屋。我久久难以入睡，我复杂的思绪飞向了月亮。

写你小时候的故事

记叙文
时间,地点,人物,起因,经过,结果
环境
外貌

记叙文记事六要素
第一要素是时间,年、月、日、时写清楚；
第二要素是地点,要写环境和住处.
第三要素是人物,不写人物是糊涂,
第四要素是原因,为何发生找原因；
第五要素是经过,来龙去脉写清楚；
第六要素是结果,交代结局别含糊.
文章要具体,主题才突出.

不必要

初中《语文》第一册《一面》一文,记叙了作者由于一个偶然的机会同鲁迅先生的一次会面,表现了鲁迅对进步青年的关怀爱护.文章的六要素是：
时间：一九三二年秋天的一天中午.
地点：内山书店.
人物：“我”—上海英商汽车公司的售票员.
起因：等着接班,到书店躲雨.
经过：与鲁迅先生会面、交谈及“我”买书的过程.
结果：接受了鲁迅先生的赠书,永远牢记鲁迅的精神.
此文六要素交代得明明白白,不仅使文章条理清楚、结构完整,而且使读者对故事发生的时代、人物的身份、事件的过程和结果一目了然,更能够准确把握文章内容,体会作者的思想感情.

1记叙文六要素:时间,地点,人物,事情的开端,高潮,结尾.
2主旨句从哪里寻找:一般是第一段,或最后一段,点题句
3如何鉴赏句子
4如何分析人物形象
5细节描写及其作用
6文中一段的作用