用开门见山造句

千呼后拥 东倒西歪 喜新厌旧 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 出生入死 舍生求死 东张西望 弱肉强食 早出晚归 取长补短 大惊小怪 大材小用 异口同声 生离死别 生死存亡南辕北辙 洋为中用 前俯后仰

开篇,下面几种手法：
1、可以用诗经里的赋比兴手法.比如说,兴,是先言他物的.
2、也可以用引用的手法.如名句、箴言之类的
3、也可以先声夺人,用一系列的排比句,气势强烈...
4、或是采用题记的方法.显得隽永深刻,又有文采
5、开头用景物描写也不错,渲染你所需要的气氛和基调
暂时想不出了,毕竟你已经知道了倒叙之类的.
但是,开头的确重要.毕竟好的开头是成功的一半.另有凤头只称.猪肚、豹尾也狠重要.

弹力和磁场力是两种性质不同的力.产生的原因是不一样的.弹力的产生两个物体必须要接触,但磁场力的产生不用接触.

开门见山
拼音：kāi mén jiàn shān
释义：比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角.
出处：唐·刘得仁《青龙寺僧院》：“此地堪终日,开门见数峰.”
示例：太白发句,谓之开门见山.（宋·严羽《沧浪诗话·诗评》）
近义词:直言不讳、单刀直入
反义词:旁敲侧击、闪烁其辞
歇后语:阿Q谈恋爱；愚公之居
灯迷:愚公之家；户外一峰秀
用法:连动式；作谓语、定语、状语；用于说话或写文章
英译：1.to come straight to the point; to declare one's intention right at the outset; to talk or write right to the point
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关于什么

愚公
所以他要移山

愚公

﹝愚公﹞的居所―开门见山 ﹝韩信﹞用兵―以一当十 ﹝曹操﹞败走华容

结构上的作用,一般都是承上启下.
首尾呼应太口语化了,一般说"照应开头,升华主题"
开门见山一般说"点明主旨"
对比、比喻的修辞手法不是作用,是修辞手法.
对比:一般起到加强文章说服力,强调等作用.
比喻:一是对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动具体,给人留下鲜明深刻的印象；二是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明,便于人们深入理解.

支支吾吾——对答如流
吞吞吐吐——闪烁其词
开门见山——拐弯抹角
畅所欲言——欲言又止

言之有物——泛泛而谈,专心致志——心不在焉,宽宏大量——小肚鸡肠,理直气壮——理屈词穷,好高骛远——脚踏实地,从容不迫——手足无措,阳春白雪——下里巴人,口若悬河——哑口无言,神采飞扬——呆若木鸡,斩钉截铁——纠缠不清.

1.（ 愚公）的居处—开门见山
2.（孙武 ）用兵—以一当十
3.（诸葛亮 ）大摆空城计—化险为夷
4.（ 孙悟空）七十二变—神通广大
5.（程咬金 ）上阵—就那三板斧

一口气读了《爱的教育》这本书,那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动.这部处处洋溢着爱的小说,所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量,无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,教育使爱在升华.
它让我感动的同时,也引发了我对“爱”的一些思索.爱,是什么?爱,如空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略.可是我们的生活不能缺少它.其实它的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.
我想,“爱是什么”不会有明确的答案.但“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”,甚至“消失”.但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱.
我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人

人生道路中每个人都有过成功,那是因为有挫折.成功后那开心的笑容,那是因为战胜了挫折.如果被挫折打败了,哭了,累了,不要紧,因为失败是成功的母亲.跌倒了再勇敢地爬起来,重新找回信心,快去向挫折挑战.x09
你如果选择了高山,你也就选择了坎坷与挫折.的确如此,人生就像一座巍峨雄伟的高山,想达到顶峰,就要面对一切挫折.我们应该不惧怕,鼓起勇气去面对和战胜这些“绊脚石”.虽然付出了,但会有回报,虽然失败了,但拥有了经验.如果成功了也不要骄傲自满,因为那可能只是战胜了小挫折,在这些小挫折后面一定会有一个更大的挫折.我们应该勇敢地面对挫折的挑战,战胜它,我们就胜利了!x09
俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.宝剑为什么锋利无比?因为经过了长年累月地磨砺；梅花为什么那么香气扑鼻?因为经历了寒风的扑打,冰霜的考验.挫折虽然会使人发愁,劳累,但是它能使人进步,令人生得到升华.x09
我也经历过挫折,曾经会心地笑了,也曾经难过地哭了.小学时代的挫折已过,但我绝不可放松,因为现在是中学时代,每个人都又站在同一起跑线上.虽然又会有挫折,但我可不敢一开始就被落下了一大截.如果你被落下了,可千万别这样想：“唉,落队了,真惨!”因为这样会失去信心,失去前进的动力,会被越落越远.应该要这样鼓励自己：“落伍了,我应该努力,再努力,力争追赶上!”我们应该把悲伤化为奋斗的动力,把克服挫折作为前进的目标,让自己乘着成功的小船向前驶去!x09
不经历风雨,怎能见到彩虹.对于挫折,我们不应该害怕,而应该战胜它；对于挫折,我们不应该退缩,而应该向前进.挫折即是成功的阻挡者,但它又是成功的摇篮.挫折即令人悲伤也令人欢笑.那挫折会使人是怎么样的呢?——它只会让你的生活因挫折而精彩!

愚公的居处——开门见山

《会飞的教室》读后感
俗话说得好：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.小时候,我便和书结下了不解之缘.
今天,我又捧起了书在一旁津津有味地看了起来.这本书的名字叫《会飞的教室》,作者是德国的埃利克.卡斯特纳.这本书是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏.全书由排演展开,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象.其中,多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以其鲜明、独特的形象给读者留下了难忘的印象.
读完这本书,令我印象非常深刻的是才华横溢的戴马亭.他不仅学习成绩很棒,而且画技也很高超.因为《会飞的教室》整场戏剧的背景都是戴马亭一个人亲手画出来的.美中不足的是他们家很穷,无法让戴马亭回家过圣诞节,而我们现在每天“饭来张口,衣来伸手”,有的还挑食,不喜欢吃青菜、胡萝卜等,每天还嚷嚷着要穿新衣服……这与书中的戴马亭一家简直是天壤之别啊!你们呢可不要生在福中不知福啊!我们应该要珍惜每一粒粮食,每一刻时光,好好学习,长大以后成为祖国的栋梁之才,来报答老师和父母的恩情.
书真是我们的良师益友啊!

生活是一杯美酒,令人沉醉;生活是一段憧憬,令人向往.花香是浓烈的,要用鼻子来感受;生活是美好的,要用心灵来感悟.
如果有人把你的腿狠狠地踢了一脚,你应该庆幸的说：“这一脚幸好没踢在脸上!”
如果有人把水洒到你的衣服上,你应该高兴地说：“幸好是水而不是墨呀!”
如果有人把你的钱全骗走了,你应该幸运地说：“又可以让我大展才华了!”
如果有人把你冤枉了,你应该庆幸地说：“幸好没有说我通敌卖国!”
如果有人把你的作业本点燃了,你应该高兴地说：“幸亏点燃的不是火药库!”
如果有人背叛了你,你应该高兴地说：“他(她)幸好没有背叛祖国!”
遇到什么事,都应该乐观面对!
生活是一个广阔的舞台,不断演绎着亲情的融融暖意;生活是一幅壮观的画卷,描绘着朋友之间的丝丝真情;生活是一座雄伟的大桥,构筑起人与人的浓浓诚挚.而正是在这种心灵之间的碰撞,思想之间的沟通,交流之间的融合中擦出了美的火花.
当我登高远眺,把目光放得更远一些时,我不时地发现,即使在陌生人之中,美也无处不在.义务献血者毅然伸出了手臂;高职高薪者放弃了机会,坚定地走向大西部;好心人们省下钱来为困难家庭捐钱捐物……生活中的美已不需要去特意寻找.
生活中的美往往让人感动,它就在你我身边围绕,只要你善于发现并阅读这份美,也许不久你会发现,你也是这样一个美的创造者,而奉献自己是一个永恒的主题.

高朋满座--- 宾朋满座 (门庭若市)
开门见山--- 直截了当
要言不烦--- 百听不厌

愚公居所----开门见山

随便，一般来说，用排比开头法，使读者赏心悦目；用故事导入法比较神秘；只要你喜欢……

开门见山反义词：
拐弯抹角、旁敲侧击、转弯抹角


粗茶淡饭反义词：
山珍海味、美馔佳肴


自强不息反义词：
自轻自贱、自暴自弃


明辨是非反义词：
混淆是非、混淆黑白、颠倒黑白

“总是向你索取,却不曾说谢谢你
直到长大以后,才懂得你不容易”.筷子兄弟的歌曲《父亲》中最打动我的一句.每次听到这里,总让我想到,父亲,你宽大的手掌,瘦弱却挺直的肩膀,让我觉得如此安心,如此可靠.

（ 愚公）的居处——开门见山
（孙武 ）用兵——以一当十
（曹操 ）败走华容道——不出所料
（孔明 ）大摆空城计——化险为夷
（包公 ）断案——铁面无私
（孙悟空 ）七十二变——神通广大
（诸葛亮 ）草船借箭——满载而归

开门见山.议论文主要目的是表达自己的论点,这样观点鲜明,易表达自己的论点.
如有一定的文笔基础,排比造势,但不能喧宾夺主.
也可以先用一现象引出自己的论点,再加以议论,从而更加突出论点.

1. westerners tend to think in a linear way, they like to see and say things directly. in their conversations, the most important contents usually appear first. in the expression of their languages, westerners always like to state their points of view first and make them the topic sentences. the examples and explanations of these points will be given and elaborated later on. unlike the westerners, the Chinese way of thinking is much more complex, we can actually use the word 'spiral' to describe it. Chinese like to beat around the bush. when they speak, they tend to express it in a way that the main subjects and key words are usually avoided or hided in the beginning, they will hint you and eventually tell you what they wanted to say at the end of the conversation. Chinese language is actually derived from the shapes of the objects, with the initial intentions of using symbolic words to express some complex, objective but natural matters in such a way that absolute abstraction does not seem to be the main consideration. apparently, chinese tends to depict abstractive matters in a concrete and symbolic way.
2. analytical and integrated thinking skills can mainly be represented in two ways--hypotaxis and parataxis. the differences between the two are also the main differences between the english and chinese languages. hypotaxis require deep and accurate logics, both forms and structures of the representation must be fully connected, exactly the reason why linguists would use 'bamboo syntax' to describe english language. as every sentence of it is closely connected with various words and phrases just like the structure of bamboo. english require each components of the sentences to form a relation that will reflect itself as a whole or complete sentence. whereas, parataxis focuses more on the entire expression of the meaning, conjunctions or any other similar phrases
would only be used on impulse by the speakers, meaning these words may not be so critical or even necessary and can be removed so long as the coherences of the sentences are not affected, this is also the reason why linguists would describe it as 'water syntax' , that is without using any connecting words or phrases still can make the coherence of the meaning of the entire sentence to flow like water.
.绝对纯人脑原创. 我是从整体翻译的...heihei.

老师向学生传达了一种理念,教他们学会敬畏自然,珍爱生命,这种教育将影响学生的一生,使得他们面对种种对待自然和生命的无知与粗鲁时,有种免疫力.（前一要点侧重内容,后一要点侧重作用,大意如此即可）

愚公

在班里,有一个同学就是我最喜爱的一个同学.她每天到学校带着一副微笑.虽然她的学习成绩不太好,不过她待人很亲善,心胸也很宽广,从来不和同学为了一点儿鸡毛蒜皮的小事儿而斤斤计较.不论是学习好的同学还是学习差的同学都爱和她成为形影不离的好朋友.
　　她的个子和我一般高,身材嘛,差不多算是我们女生中最瘦的一个了.她还曾多次参加过班级里的朗诵活动,她的声音还很细.她也曾多次参加过学校里的舞蹈表演.
　　为什么说我和她是好朋友呢,而且我们的友谊很宝贵?我们的友谊贵就贵在了“真诚,信任和谅解”上了.
　　说说这谅解吧.记得有一次,我和同学为了一点小事儿而闹得僵起来了,我很不愉快,回到座位上后,越想越委屈,越想就越来气儿.最后,我一肚子的气没处撒,只好拿她当出气筒,经过大约两分钟的“火山爆发”,终于把气撒完了.她不但没有发火,只是心平气和地听我向她发火.我也只好心平气和地向她诉说我与同学把关系搞僵了,问她我该怎么办.她不但没有责备我,反而还向我讲道理.
　　她是谁?对了,她就是——苏元!

言之有物-----不知所云
专心致志-----三心二意
宽宏大量-----小肚鸡肠
理直气壮-----理屈词穷
好高骛远-----脚踏实地
从容不迫-----惊慌失措
阳春白雪-----下里巴人
口若悬河-----张口结舌
神采飞扬-----无精打采
斩钉截铁-----拖泥带水

我爱我班,因为爱所以爱,你问我问什么爱啊?因为他妈那是我班啊,你还不知道啊,那我给你讲讲,我们班啊,黑板一张,讲桌一台,要多简洁就多简洁,连带我们的人啊也是非常简洁的,我们老师带头,全班都是泳装上课,我们班确实是非常好,男女同时穿泳装上课,老师也是同样的,难道你不认为这是人间最美的班级吗?想想我们的班级吧,太多美丽的姑娘,丰满的老师,每次上课我都精神亢奋,看看我们简洁的课堂吧,清凉,简单,碧水蓝天的样子,只能感叹人间天堂啊,遥想当年陪同学一起学习的快乐,太让人沉醉了
你的十三项已经全部用上了

第一次坐船
　　　　我第一次坐船是在海上.
船很稳,可以快快乐乐地坐在椅子上吃东西,看电视,还可以站在甲板上看着白花花的海浪,沐浴着凉快的海风,真是舒服极了.　海的颜色和天空的颜色一模一样,湛蓝湛蓝的.远　　第一次坐船　　
　　陈　驰　　
　　我第一次坐船是在海上.船很稳,可以快快乐乐地坐在椅子上吃东西,看电视,还可以站在甲板上看着白花花的海浪,沐浴着凉快的海风,真是舒服极了.
　　海的颜色和天空的颜色一模一样,湛蓝湛蓝的.远处的大船比我们坐的船快得多,像个大哥哥一样,靠近我们船时亲切地发出“呜呜”的叫声.
　　我看着看着,感到很奇怪：船开过的地方为什么会有浪花?妈妈和奶奶都笑眯眯地装着答不上来,爷爷却爽快地回答：“因为船下面有会转的东西.”我问：“那是什么?”爷爷说那叫螺旋桨.
　　妈妈从包里拿出了游戏机,我喜出望外,“妈妈,我可以玩游戏机吗?”我急切地问.“可以啊.”妈妈笑着说.我玩了一个我最喜欢的游戏——塔格救塔拉.
　　第一次坐船,第一次知道螺旋桨,第一次在船上玩游戏,感觉好极了!

1愚公
2林冲
3韩信
4曹操
5诸葛亮
6包公
7孙悟空
8诸葛亮
希望对你有帮助
O(∩_∩)O

开门见山 山高水长 长驱直入 入木三分 分文不取 取信于民
民怨沸腾 腾蛟起凤凤毛济美->美女簪花->花说柳说->说黄道黑
->黑灯瞎火->火光烛天->天壤悬隔->隔年皇历->历历可数
->数白论黄->黄袍加身->身外之物->物换星移->移樽就教
->教学相长->长年累月->月晕而风->风流倜傥->傥来之物
->物是人非->非池中物->物及必反->反经行权->权宜之计
->计出万全->全无心肝->肝肠寸断->断梗飘蓬->蓬户瓮牖
->牖中窥日->日积月累->累瓦结绳->绳锯木断->断发文身
->身体力行->行不胜衣->衣不完采->采兰赠药->药石之言
->言传身教->教一识百->百花齐放->放任自流->流星赶月

泛泛而谈

是

这个作文实际很好写,关键是不要想太多,想多了影响作文思路,表达真实情感就会差.开头随便写,写的烂点都没关系,只要语句通顺,知道自己在说什么就可以,因为是叙事,不是这个文章关键所在,而且前面写烂后面写的流畅漂亮会给人眼前一亮的感觉.后面表达情感发挥很重要,要把握好思路走向,既要清晰又要完整可读,这里说得思路不一定就一根筋走到底,你可以从多个方向写一个话题,即使每个思路语言少点,这种方法我试过,也得高分.也可以写多个话题,之后总结在一起得出一个规律,大道理不一定是人人认同,只要你说的在理,讲得通顺就可以.比如：太阳是黑的,因为北京雾霾、因为太阳生气城市污染,因为太阳没有从前亮.只要说出理就可以.最后,说说用词,词语的优美程度反映出个人对文字的把握以及文字的功底,能写出来把握好当然好,但是千万记住,写不出来也无所谓,作文关键是思路,白话文表达清楚60分给55,优美词语把握的准确、恰当、好给58,优美词语把握不好很可能变成50分.

（愚公）的居所————开门见山
（林冲）误闯白虎堂——单刀直人
（韩信）用兵—————以一当十
（曹操）败走华容道——不出所料
（诸葛亮）大摆空城计——化险为夷
（包拯）断案—————铁面无私
（孙悟空）七十二变———神通广大
（八仙）过海—————各显神通

示例一：幸福是一只淘气的小鸟,当你苦苦地寻觅或守望她时,殊不知她就悄悄地栖落在你的肩头,只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在.幸福其实就在我们的身边.
示例二：幸福是课堂上老师一个赞许的眼神；幸福是放假时母亲在村口翘首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生人向你展开的一个浅浅的微笑.幸福无处不在,只要我们用真心去感受.

学会放弃
南宁考生
又是杨花漫漫搅天飞的季节,独坐在青青的湖畔,静静地凝视着水面,聆听着夕阳坠落的声音,心中不禁生出几许淡淡的伤感.
其实这种伤感时时都在我们身边.当我们每一次悄悄地告别,告别故土,告别亲人,告别朋友,或是告别熟悉已久的小屋,都会生出这样的伤感；当我们每一次默默地放弃,放弃某个心仪已久却无法得到的东西,放弃某项彻底投入却毫无收获的工作,或是放弃某个尽善尽美却毫无根基的理想,更会生了这样的伤感.
然而这种伤感并不会影响我们去重新开始.夕阳的坠落迎来的是一个充满期待与希望的星空,这每一次自觉的告别与放弃又何尝不是一种美呢?一种伤感的美,一种破碎的美,一种残缺的美……
记得小学毕业那年,和几个朋友到山上去,小心地摘下一片梧桐树的叶子,珍藏起来,想记载、证明一个“永远”的故事.不久却发现这片叶子枯萎了,最终不得不放弃掉.以后再到那山上时,也没再摘过,只是立得远远的,似乎只有这样,它才会生机勃勃直至地老天荒.后来便觉得这其中蕴含着某种人生哲理：我们握在手中的,不一定是真正拥有的；而我们真正拥有的,也不一定是我们铭刻在心的.这就像我们的生活,需要一种宁静的超脱与自觉的放弃.
曾经看到许多人一生忙忙碌碌,直到两鬓斑白,才发现自己所执意追求并拥有的,原本是可以放弃的,选择放弃,才会拥有许多更美好的东西.因为拥有的时候,我们也许正在失去；而放弃的时候,我们也许正重新获得.夕阳易逝的叹息,花开花落的烦恼,人间一切美好的事物都那么转瞬即逝,没有永恒.所以我们对于生活的拥有是没有绝对把握的,只有学会放弃,才能走出迷惘,走出自我.

（1）因小失大——大材小用——用心良苦——苦中作乐——乐极生悲——悲天悯人——人杰地灵
（2）开门见山——山穷水尽——尽善尽美——美中不足——足智多谋——谋而后动——动辄得咎
（3）强词夺理——理屈词穷——穷凶极恶——恶声恶气——气冲斗牛——牛头马面——面面俱到

人间真情,温暖我心

　　习作：
　　师恩难忘（一等奖）
　　清远盛兴中英文学校 高三（1）班 黄婧
　　老师——一个多么令人向往的职业，他们用火一般的热情温暖着每个同学的心房，无数颗心都被他们牵引激荡，就连那背影也凝聚着滚烫的目光……
　　如果一块黑板就是一片浩淼的大海，那么老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起的那一刻，你用教鞭作浆，划动那船只般漂泊在港口的课本。课本上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列。你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美的弧线——一只船穿过天空飘下来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
　　老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，也没有华丽的舞台与簇拥的鲜花，三尺讲台和一块黑板就是你挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的双眼，您义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着老师的旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求；您不是雕刻家，却塑造着一批又一批青年人的灵魂……老师啊，老师，我又怎能把您遗忘！
　　啊，老师！人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富，蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高挂在我们的心中。
　　感谢您没有使学习变成劳作而变成一种快乐；感谢您让我们明白了自身的价值；感谢您帮我们发现了自己的专长而且让我们把事情做的更好；感谢您一路来为我们遮风挡雨；感谢您……
　　有人说：师恩如山，因为高山巍巍，令人崇敬。而我还要说，师恩似海，令人难忘。
　　您是严冬里的炭火，是酷暑里的甘泉，是雾海中的航行灯。
　　再过几年、几十年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记您为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。
　　敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐，如意。
　　【简评】优美的语言，大量形象生动的比喻，使教师的职业显得更加神圣崇高，作为教师感到无比的自豪和骄傲，文章感情真挚，对老师的赞美之情表达的淋漓酣畅，具有很强的感染力。

(1)欢天喜地 兴高采烈 悲不自胜
(2)铺张浪费 铺张扬厉 节衣缩食
(3)泰然处之 泰然自若 手慌脚忙(手足无措;慌手慌脚)
(4)记忆犹新 言犹在耳 九霄云外
(5)抱残守缺 墨守成规 与日俱新

开门见山、山盟海誓、誓死如归、归根结底
接二连三、三心二意、意味深长、长治久安
强词夺理、理直气壮、壮志凌云、云山雾绕

愚公的居处-开门见山

开门见山,简洁明了 ,现在的作文 ,桃花流水太多【会用修辞手法的人很多,写的好的也很多】,切记不可用.开门见山,首尾呼应,就是吸引阅卷老师的法宝.

手指是（　丰子恺）写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有（十根）手指,一只手上的手指（各有所长）（各有所短）

额.
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